尼魔島讀后感范文（精選11篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的尼魔島讀后感范文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尼魔島讀后感1
在茫茫的大海里有一座小島，它是世界上最美的小島。上面生活著(zhù)小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。他們喜歡游泳，椰子足球比賽等。杰克在船上研究浮游生物。突然，一陣風(fēng)刮跑了杰克的船。風(fēng)勝利了。有人來(lái)給妮恩送信說(shuō)：“你的爸爸已經(jīng)把船修好了，再過(guò)兩天他就能回來(lái)，可是他又失敗了。妮恩的朋友艾麗斯知道了，她就乘飛機過(guò)來(lái)陪妮恩。她們摘摘果子聊聊天，這樣過(guò)了幾天。杰可回來(lái)了。
艾麗斯運來(lái)了東西往小屋里搬，艾麗斯不小心把箱子摔了，妮恩生氣了，艾麗絲就走了。杰克不明白艾麗斯為什么這樣就走了呢？妮恩知道了也在哭。
琪琪想表演絕技逗笑妮恩，妮恩沒(méi)看見(jiàn)一艘船來(lái)了，蜥蜴佛烈德看到了，也被船上的一個(gè)男人看見(jiàn)了，這男人給琪琪打上麻醉針把它拉走了。妮恩這會(huì )才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海獅層救琪琪，她看見(jiàn)一個(gè)教授正把琪琪關(guān)到籠子里。妮恩上前對教授說(shuō)：”我能讓它表演絕技，教授答應了。這樣妮恩有機會(huì )每天都來(lái)看海獅琪琪。妮恩寫(xiě)了海獅琪琪表演的海報，到了表演的那一天，他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時(shí)，妮恩和琪琪跳下船。他們的行動(dòng)被下面的帆船看見(jiàn)了，他們被一個(gè)人拉到了船上。妮恩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車(chē)把妮恩送到機場(chǎng)，在機場(chǎng)妮恩正好碰上了艾麗斯，艾麗斯問(wèn)：“你怎么在這里？”妮恩又把事情的經(jīng)過(guò)告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫(xiě)信給杰克，告訴他找到艾麗斯了。他們三個(gè)又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來(lái)。妮恩、杰克和艾麗斯又回到了島上。
尼魔島讀后感2
我讀一本名叫《尼魔島》的書(shū)，書(shū)中的主人公是妮恩。妮恩的媽媽在藍鯨的肚子里進(jìn)行調查工作，但沒(méi)想到，可惡的特洛波旅游公司竟跑來(lái)拍攝并在藍鯨周?chē)_(kāi)著(zhù)一艘紫色的大的大船不停地繞圈圈，又吼又叫，把藍鯨嚇到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克帶著(zhù)小妮恩尋找藍鯨，他們找到了一個(gè)小島，從此以后他就住在這座小島上。妮恩認識了許多動(dòng)物朋友，有海獅琪琪，海晰蜴佛烈德、海龜奇卡。
妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書(shū)中描寫(xiě)的尼魔島和妮恩的這個(gè)島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認識了。
突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩沒(méi)來(lái)得及告訴爸爸，自己和佛烈德縱身跳入大海追趕抓琪琪的船。追上船，無(wú)耐地加入了兒童俱樂(lè )部，在兒童俱樂(lè )部認識了卡位、艾琳、班等，還見(jiàn)到一些她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。
船開(kāi)到了紐約，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二個(gè)在紐約防止人落水的工作人員發(fā)現了。工作人員還著(zhù)他們找到了艾利思，艾利思帶著(zhù)他們在城市里玩耍，有許多要要和琪琪合影。到了晚上六點(diǎn)，杰克找到了艾利思他們，和他們一起回到小島上了。
我們要向杰克和妮恩一樣愛(ài)護動(dòng)物，要和動(dòng)物和諧相處。
尼魔島讀后感3
暑假中，我讀了許多許多的書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是——《尼魔島》，它是由大名鼎鼎的澳大利亞作家溫蒂——歐爾寫(xiě)的，是一部極受歡迎的奇幻冒險小說(shuō)，它給我的暑假生活增添了別樣的風(fēng)采。
在廣闊的大海上，有一個(gè)叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著(zhù)白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來(lái)的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個(gè)世外仙境里，她喜歡陪父親做科學(xué)實(shí)驗，自己也是個(gè)小科學(xué)家。她的伙伴很多很多，有母海獅奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因為風(fēng)浪好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回家，但妮恩憑著(zhù)自己的堅強和勇敢獨立度過(guò)了一天天，用電腦和冒險小說(shuō)家成了朋友。當她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的動(dòng)物，并揪出了殘忍捕獵野生動(dòng)物的教授，最終找到了自己的爸爸，見(jiàn)到了自己心目中的英雄愛(ài)麗絲。
讀了這本書(shū)，令我感受最深的是尼恩堅強的意志和她英雄的舉動(dòng)。作為一個(gè)小女孩，她不僅救出了關(guān)在郵輪中的野生動(dòng)物，還敢于和壞人作斗爭，這是普通女孩所做不到的。如果換成別人，可能會(huì )拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動(dòng)物，以高價(jià)售出。大人都可能坐視不管的事，她卻挺身而出奮不顧身的做出了驚人的舉動(dòng)，在我眼中，她就是一個(gè)小英雄，小超人。
我要學(xué)習尼恩堅強的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習慣，爭取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！
尼魔島讀后感4
今天，我把《尼魔島》看完了。
書(shū)里主要講的是一個(gè)叫妮恩的女孩，她很愛(ài)幻想和搞科學(xué)實(shí)驗。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個(gè)人在小島上生活。她在電腦里認識了一個(gè)女孩子，叫貝絲。她們經(jīng)常一起聊天。后來(lái)，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風(fēng)暴。妮恩騎著(zhù)海獅去救她。最后，兩個(gè)女孩子都安全地回到了小島上。
我認為妮恩的勇氣和動(dòng)手能力值得我們學(xué)習。她竟然能一個(gè)人生活在小島上，而我呢，不要說(shuō)是小島了就算是一個(gè)人在家里，不知道怎么樣做家務(wù)，更不會(huì )做飯，不活活餓死才怪呢。
我覺(jué)得妮恩是一個(gè)獨立自主的好榜樣。
尼魔島讀后感5
我今天讀完了《尼魔島》，以后看過(guò)一遍，每讀一遍感覺(jué)都不一樣。
故事是這樣的，尼魔島上住著(zhù)一個(gè)小姑娘叫妮恩，她愛(ài)幻想，喜歡陪爸爸做各種科學(xué)實(shí)驗，身邊還有許多動(dòng)物玩伴。琪琪是只母海獅，還有一只叫佛烈德的蜥蜴，平時(shí)喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它膽子很小，愛(ài)生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只綠海龜，它喜歡妮恩撓它下巴。這座小島充滿(mǎn)魅力，處處存在著(zhù)驚險與驚奇。
我通過(guò)讀了這本書(shū)，我體會(huì )到只要勇敢就什么事情也不怕，我要向妮恩學(xué)習，像她一樣勇敢、善良、聰明、堅強。
尼魔島讀后感6
這個(gè)夏天我讀一本書(shū)叫《尼魔島》，讀完之后，我深有感受。
那是一個(gè)美麗的小島，上面住著(zhù)一個(gè)小女孩，叫尼恩，她勇敢、愛(ài)幻想，喜歡和爸爸杰尼一起做實(shí)驗，她身邊有很多動(dòng)物朋友。有一只海獅叫琪琪，還有一只蜥蜴叫佛烈羅，還有海龜奇卡，但尼恩的媽媽去藍鯨的肚子里研究東西了，到現在還沒(méi)回來(lái)。
尼恩的爸爸要出島了，尼恩要在島上渡過(guò)三天，在這三天，尼恩碰到種種危險，她都克服了，就在這三天，我看見(jiàn)了尼恩的勇敢，看見(jiàn)了她的精神，我以后也要學(xué)習她的精神！
尼魔島讀后感7
最近，我看了一本叫《尼魔島》的書(shū)，書(shū)里描述了一個(gè)小女孩妮恩和她的一些小動(dòng)物，依靠自己的力量，勇敢地獨立地在一個(gè)美麗的孤島上生活了一周的故事。
我最喜歡主人公妮恩了。因為她一看她的朋友——海獅琪琪被抓，就毫不猶豫地帶著(zhù)蜥蜴佛列德爬上船去營(yíng)救琪琪，一路上，她交了好多新朋友，依靠大家的力量，大家一塊去救琪琪。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，總算把琪琪救了出來(lái)，還找到了艾利思（一位赫赫有名的女作家）�？墒�，她又怕動(dòng)物訓練營(yíng)的那個(gè)教授還來(lái)綁架琪琪，在杰克（她爸爸）、警察、艾利思和許多關(guān)心他們的朋友的幫助下，讓那個(gè)教授睡著(zhù)了帶上了手銬，哈哈，因為他被槍擊中了。
我們要向妮恩一樣，勇敢堅強、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，在我們的日常生活中快樂(lè )的學(xué)習，做個(gè)陽(yáng)光少年。
尼魔島讀后感8
《尼魔島》為我們講了一個(gè)叫妮恩的小女孩，她的媽媽在她很小的時(shí)候，去了藍鯨的肚子里調查就沒(méi)回來(lái)。她爸爸在從事科學(xué)實(shí)驗中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥(niǎo)給妮恩送去安慰和鼓勵。
但是妮恩并沒(méi)有被嚇倒，她像小小的魯濱遜，獨自生活在這個(gè)小島上，天上的星星燦爛閃爍，遼闊的大海給了她無(wú)限的力量。她依靠著(zhù)小小的年紀擁有的積極進(jìn)取的樂(lè )觀(guān)心態(tài)和頑強的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng )造了自己的生活，自己的天地，完成了一個(gè)少年英雄的壯舉。雖然身處孤島，但妮恩身邊還有許多動(dòng)物玩伴，如：母海獅琪琪，蜥蜴佛烈德，綠海龜奇卡。她也沒(méi)有與現代城市文明隔絕，她甚至通過(guò)E-mail和全國著(zhù)名的冒險作家艾利思羅維成為了無(wú)話(huà)不談的心靈上的朋友。
它是集冒險與科幻于一體的童話(huà)故事，讓我懂得了許多做人的道理。
讓我更加感動(dòng)的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛(ài)，不足四歲的她在父親的養育下，通過(guò)自己的努力，成長(cháng)為一位果敢、堅毅的小冒險家。小小年紀就學(xué)會(huì )了跟隨父親做實(shí)驗，每天幫著(zhù)父親記錄浮游物的種類(lèi)和生長(cháng)情況，幫父親做實(shí)驗、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng )造還意外地成功救起了自己的爸爸。
《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話(huà)故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來(lái)，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來(lái)，她的生活自理能力為什么卻強過(guò)我們百倍、千倍？因為他身上有我們所沒(méi)有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚她那樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗和冒險精神。要擁有堅毅、樂(lè )觀(guān)、勇敢和進(jìn)取的精神！
尼魔島讀后感9
這本書(shū)主角妮恩是一個(gè)漂亮的女孩，她的爸爸和媽媽都是研究海洋生物的科學(xué)家。當妮恩還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，有一天她的媽媽深入到藍鯨的肚子里去做調查。這是一項有趣并且幾千年都沒(méi)有人做過(guò)的工作，妮恩的爸爸杰克也說(shuō)不會(huì )有危險。但是在她媽媽往藍鯨的嘴里張望時(shí)，突然有一艘海盜船開(kāi)了過(guò)來(lái)，藍鯨受到了驚嚇，就一口吞下了妮恩的媽媽?zhuān)芜M(jìn)了深不可測的大海，再也沒(méi)有回來(lái)。從此，妮恩跟著(zhù)爸爸坐船游遍了七大洲。有一天，他們找到了一座美麗的小島，這座島就叫做尼魔島，并在那里安了家。
從妮恩記事起，她就住在這座小島上。這里成了她的“學(xué)�！�，她結識了許多動(dòng)物朋友：海獅琪琪、蜥蜴佛烈德、綠海龜奇卡......
一天，杰克要去海上找一種浮游生物“Nim原生蟲(chóng)”，但不幸遇上了暴風(fēng)雨，船翻了。這時(shí)，妮恩住的小島上遇上了海盜，她很害怕。突然世界著(zhù)名的作家、冒險家艾利思.羅維先生發(fā)郵件給杰克，就和妮恩意外地聊上了。艾利思告訴妮恩許多事情。就在妮恩準備趕跑海盜的時(shí)候，她的朋友——軍艦鳥(niǎo)伽利略把她的工具搶走了。妮恩很氣憤，但實(shí)際上伽利略是把工具拿給了幾十英里外、船上沒(méi)有帆的杰克，他利用這些工具造好了帆。妮恩向艾利思求助，請求她到小島上來(lái)幫助妮恩。但妮恩不知道，艾利思實(shí)際上只是一個(gè)有“出門(mén)恐懼癥”的、能通過(guò)查資料而寫(xiě)書(shū)的作家，而且是一位女士。當艾利思克服了恐懼，千里迢迢地來(lái)到島上時(shí)，卻遭到了妮恩的誤解。最終妮恩通過(guò)在火山口生火，使火山冒煙的方法趕跑了海盜和他們帶領(lǐng)的游客，自己也原諒了艾利思。過(guò)了一天，杰克回來(lái)了，更是皆大歡喜。艾利思留在了小島上，和妮恩、杰克生活在一起。
妮恩勇敢、機智、面對事情不害怕，獨立，不會(huì )老是依賴(lài)別人。
現在很多小朋友都愛(ài)依賴(lài)父母：起床不疊被子，要父母疊；吃飯要父母幫忙裝飯；自己不會(huì )做飯等離開(kāi)父母就不行的事。曾有報道一個(gè)孩子面對沒(méi)有剝殼的雞蛋竟不知如何下口，因為平時(shí)都是父母剝好殼送到嘴邊的。有這些壞毛病的小朋友真要改改啦！
我們還要學(xué)習文中的著(zhù)名作家艾利思，她平時(shí)足不出戶(hù)也會(huì )這么多東西她都是通過(guò)看書(shū)，查資料，學(xué)習而來(lái)的，所以我們要讀好書(shū)，認真學(xué)習，才能成為有用的`人！
尼魔島讀后感10
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是堅強，樂(lè )觀(guān)的一個(gè)典范。
這本書(shū)主要講述了從前有一個(gè)叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內部時(shí)，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵。從此，妮恩一個(gè)人生活在這座“尼魔島”上。
在島上，妮恩一開(kāi)始就認識了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……
在這本書(shū)中，我很喜歡妮恩這個(gè)人物，因為妮恩能在爸爸杰克不在時(shí)，自己處理很多事情。她還能在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機智，面對事情一點(diǎn)也不害怕，獨立，不會(huì )老是依賴(lài)別人。雖然最后媽媽還有沒(méi)有下落，但妮恩卻懂得了怎么樣做人，怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀卻擁有積極進(jìn)取的樂(lè )觀(guān)心態(tài)和頑強，用雙手創(chuàng )造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長(cháng)的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創(chuàng )造，自己動(dòng)手，自己有自己的一片天地。
其實(shí)《尼魔島》這本書(shū)給我很多的啟發(fā)：我們不應該依賴(lài)某種植事物，而應該自己動(dòng)手創(chuàng )作，也許這就是未來(lái)成功的第一步，創(chuàng )作出自己的東西。這樣才能學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生活。
也許，這才是值得我們學(xué)習的……
妮恩，她雖然是個(gè)女孩，沒(méi)有男孩子那么堅強，但她卻著(zhù)自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂(lè )。這原本是她能力以外的，可她卻憑著(zhù)這股韌勁努力地將生活越變越好。
我想象中的妮恩是這個(gè)樣子的：脖子上掛著(zhù)三條粗繩子，一條用來(lái)掛望眼鏡，一條用來(lái)掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來(lái)掛紅色小折刀的刀鞘。這本書(shū)讓我想到了那段家喻戶(hù)曉的詩(shī)篇：“沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島，在大海里獨居。每個(gè)人都像一塊小小的泥地，連接著(zhù)個(gè)大陸�！�
這也許才是做人的道理，才是人生的價(jià)值。人活著(zhù)，就是要活一個(gè)不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。
尼魔島讀后感11
關(guān)于島嶼小說(shuō)，我可以如數家珍——《魯濱遜漂流記》、《金銀島》……它們無(wú)不驚險刺激。但是，如果有一本書(shū)講的是島上生活呢？拋離了刺激，把日常生活、危機時(shí)刻引入書(shū)中，這樣的書(shū)你們見(jiàn)過(guò)嗎？《尼魔島1》就是這樣的一本書(shū)。這本書(shū)就是這樣把我吸引了。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫妮恩的小女孩，她在一個(gè)島上面住著(zhù)，陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龜奇卡以及一臺手提電腦和她的爸爸。一天，她爸爸出海去旅行，妮恩偶然聯(lián)系到作家艾利斯.羅維，她和她開(kāi)始了郵件交流，可是最后艾利斯.羅維到他們島上的時(shí)候，一直以為她是男作家的妮恩十分失落，但是后來(lái)又和爸爸和艾利斯開(kāi)始了新生活……
看完這本書(shū)，我有一種與眾不同的感覺(jué)——以前看到的島嶼小說(shuō)充滿(mǎn)了打打殺殺，可是這本《尼魔島》給了我一種全新的感覺(jué)——沒(méi)有了主人公險難的生活，換成了在島上悠閑地居��；沒(méi)有了人們入侵的打打殺殺，換成了主人公和小動(dòng)物們盡情玩耍；拋開(kāi)了主人公為了求救十分辛苦，換成了明明有高科技卻想安然地住在島上……
這本書(shū)當中我最喜歡的就是爸爸杰克，他幽默風(fēng)趣，還是個(gè)十分聰明的科學(xué)家；還有妮恩，年紀雖小卻懂得了很多同齡人不懂得的知識。當然，我相信看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )討厭特洛波旅游公司，他們只懂得為了自己的利益不斷騷擾別人……
合上書(shū)本，我不由自主地想起了書(shū)中的特洛波旅游公司，現在有很多旅游公司都是這樣，為了達到自己經(jīng)商的目的，不顧一切打擾別人。把森林、遺跡破壞成了什么樣！你們參觀(guān)，就不能為別人著(zhù)想一下嗎？比如問(wèn)一下當地的原著(zhù)人民怎么想，如果未經(jīng)允許就亂闖，比如亂摘葉子、亂動(dòng)東西，別人會(huì )怎么想？
我覺(jué)得這本書(shū)的作者溫蒂.歐爾十分偉大，她在這本書(shū)里用一個(gè)全新地角度來(lái)看世界。她知道，這些旅游公司沒(méi)有為人著(zhù)想，就在這本書(shū)里暗示了。而且，她沒(méi)有親身經(jīng)歷就能寫(xiě)出這么好的書(shū)，不是十分厲害嗎？
感嘆一番之后，我才覺(jué)得，這本書(shū)是多么好看��！
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