《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感范文（通用13篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇1
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！边@句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去不復返。是啊，時(shí)間是寶貴的，讓我們做時(shí)間的主人吧！在暑期里，我讀了《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》這本書(shū)，更是讓我受益匪淺。
這本書(shū)中講了：主人公允植開(kāi)始放寒假了，可是允植一放寒假就玩得瘋狂，把作業(yè)丟到一邊，把時(shí)間亂花，把游戲放在第一位……允植對時(shí)間一直不珍惜，一天24小時(shí)似乎都短成了13小時(shí)。允植在一次無(wú)意之中，看到并聽(tīng)到了偷走他時(shí)間的人——“時(shí)間小偷”和“時(shí)間小偷”們的對話(huà)。原來(lái)是“時(shí)間小偷”偷走了他的時(shí)間。因為允植的不珍惜時(shí)間，所以他的時(shí)間在不知不覺(jué)中被偷了。在知道這一切后，允植制定了一個(gè)計劃表，可是這個(gè)時(shí)間表太勉強自己了，又被“時(shí)間小偷”偷走了。允植又制定了一個(gè)計劃表。這個(gè)計劃表不但適合自己，而且還合理的安排了每一天的時(shí)間。就這樣，“時(shí)間小偷”被允植打敗了。
是��！這個(gè)暑假里，一開(kāi)始我也是不珍惜時(shí)間，不必說(shuō)玩積木，不必說(shuō)看動(dòng)漫，更不必說(shuō)上QQ去聊天。單是玩電子游戲就能玩上一整天。在“植物大戰僵尸”的游戲里，花園戰爭就能讓人驚心動(dòng)魄。在布好植物的陣容，使喚僵尸攻擊別人的布陣，贏(yíng)取別人的資源，升級房屋……這些游戲讓我玩得不亦樂(lè )乎，流連忘返。每次媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是極不情愿的草草完成。我總驚訝于一天的時(shí)間怎么變得這么短了�？磥�(lái)，是我一直不珍惜時(shí)間，也被“時(shí)間小偷”偷走時(shí)間了。在三番五次的努力下，我制定了一份計劃表，每天按時(shí)完成，科學(xué)的安排好作業(yè)、閱讀、運動(dòng)、休息的內容。就這樣，“時(shí)間小偷”也被我打敗了。幾個(gè)星期下來(lái)，我臨摹了一本本字帖，做了許多章奧數習題，練筆了一次次滿(mǎn)意的習作，閱讀了曹文軒、沈石溪、楊紅櫻等作家的作品，和小伙伴們練習了花樣跳繩……珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！我不由得驚訝于時(shí)間老人給予我豐厚的饋贈。
盧瑟說(shuō)：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的生命，然而珍惜光陰卻使生命變得更有價(jià)值�！毙∨笥褌�，讓我們一起珍惜時(shí)間吧，做一個(gè)稱(chēng)職的時(shí)間的主人吧，才能打敗“時(shí)間小偷”，才能讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更有價(jià)值！
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇2
我們每個(gè)人可能都有類(lèi)似的經(jīng)歷，一整天似乎總是忙忙碌碌，感覺(jué)時(shí)間不夠用，但到了晚上一清點(diǎn)，卻往往發(fā)現有很多計劃好的事情都沒(méi)有完成，忙碌的一天似乎沒(méi)有什么效果，那么那些時(shí)間到底花到哪里去了，是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間？
暑假學(xué)校為我們推薦了幾本有意義的書(shū)，其中有一本我最喜歡的一本書(shū)的名字叫做《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。這本書(shū)的大概意思是：郭果他們班來(lái)了一個(gè)新來(lái)的班主任，叫于小魚(yú)。他能讓一只只紙折的貓、老虎、獅子等瞬間變化成活生生的動(dòng)物。突然有一天，在街上出現了很多奇奇怪怪的魔法學(xué)校，接著(zhù)又出現了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黑色長(cháng)袍的魔法師。許多家長(cháng)認為，孩子不上魔法學(xué)校就會(huì )吃虧，于是都紛紛把自己的孩子送到魔法學(xué)校�？墒沁^(guò)了幾天之后，去魔法學(xué)校學(xué)習魔法的孩子在一夜之間都變成了一個(gè)個(gè)小老頭和小老太太。原來(lái)是黑暗領(lǐng)主讓邪惡黑魔們偽裝成大魔法師專(zhuān)門(mén)招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡(jiǎn)單的少年，用咒語(yǔ)和大嘴巴小鬧鐘偷走了最寶貴的時(shí)間。郭果的同桌艾可兒被一只蛇頭鷹身的大鳥(niǎo)捉去了，郭果去問(wèn)大魔法師是怎么一回事，卻被偽裝成大魔法師的邪惡黑魔騙進(jìn)了彌亞黑暗島迷宮，從而遇到了于小魚(yú)老師，得知了黑暗領(lǐng)主的陰謀和于小魚(yú)老師的身份，并和于小魚(yú)老師一起把艾可兒同學(xué)救了出來(lái)，還把被黑暗領(lǐng)主偷去的時(shí)間拿了回來(lái)。
時(shí)間可以讓一個(gè)人變老，也可以讓一個(gè)人因為一無(wú)所獲而變成一個(gè)廢物。時(shí)間是很公平的，它從來(lái)不多給你一秒，哪怕你是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁；也從來(lái)不少給你一分，哪怕你是一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。
回顧我國近幾次的大的災難：春節遭遇了百年罕見(jiàn)的冰雪凝凍天氣，導致許多地區電停了，路封了，甚至有的房子也塌了。汶川的大地震，有多少人被壓在廢墟之中。如果沒(méi)有我們救援人員的爭分奪秒，那不知要造成多大的損失和傷亡��！所以時(shí)間很寶貴，絕對不能浪費。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。合理安排時(shí)間的人，沒(méi)有功夫抱怨時(shí)間不夠。以后，我一定要珍惜每一秒寶貴的時(shí)間，合理安排使用，絕不讓時(shí)間老人白白從我身邊跑掉，我要成為時(shí)間的小主人，朝著(zhù)一個(gè)目標堅定不移地走下去！
名人曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
讀《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》這本書(shū)給我的啟發(fā)可真大呀！時(shí)間掌控在我們自己手中。歸根結底，我們就是說(shuō)：要珍惜時(shí)間！
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇3
這周我從圖書(shū)館借了一本書(shū)，叫《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。
這本書(shū)里講的就是郭果、于小魚(yú)老師、艾可兒、朱小未之間發(fā)生的事情。
書(shū)里講的是：拐彎小學(xué)轉來(lái)了一位語(yǔ)文老師——于小魚(yú)老師。他是一個(gè)會(huì )魔法的老師。突然有一天，網(wǎng)吧一條街都變成了魔法學(xué)校�？蓭滋旌�，學(xué)魔法的學(xué)生都變成了小老頭和小老太太。于小魚(yú)老師就來(lái)到偷走時(shí)間的黑暗領(lǐng)主的地盤(pán)，去幫孩子們找回時(shí)間。最后終于把時(shí)間寶盒拿到了，把時(shí)間還給了大家。
通過(guò)這本書(shū)，我體會(huì )到時(shí)間有多么寶貴，真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀！
時(shí)間誰(shuí)也保不住，誰(shuí)也不能控制，時(shí)間需要自己去保護，去珍惜。不要把它們白白浪費掉，而是去合理安排時(shí)間。
只有這樣，才能從時(shí)間的長(cháng)江里得到無(wú)窮的寶藏。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇4
最近，我看了一本很有意思的書(shū)，名字叫做《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。
對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，最寶貴的東西是時(shí)間，讀了這本書(shū)后，我對這句話(huà)的感受更深了。
這本書(shū)的內容是講一群孩子在魔法的作用下，突然變成了小老頭和小老太太，最后在老師的幫助下奪回了自己寶貴的時(shí)間和生命。文中圍繞著(zhù)能把用紙折的貓、猴子、老虎等動(dòng)物，經(jīng)過(guò)雙手撫摸會(huì )變成活的、會(huì )魔法的拐彎小學(xué)語(yǔ)文老師于小魚(yú)和以專(zhuān)門(mén)偷取人類(lèi)時(shí)間、殘害動(dòng)物來(lái)提升自己功力的邪魔勢力做斗爭的事情展開(kāi)的。文中既描寫(xiě)了同學(xué)們的天真，老師和校長(cháng)們的善良，又描寫(xiě)了邪魔勢力的殘忍，讓我們在一白一黑之間輕易地取舍。最后告訴我們一個(gè)千古不變的真理：正義永遠都會(huì )戰勝邪惡。
時(shí)間可以讓一個(gè)人變老，也可以讓一個(gè)人因為一無(wú)所獲而變成一個(gè)廢物。時(shí)間是很公平的，它從來(lái)不多給你一秒，哪怕你是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁；也從來(lái)不少給你一分，哪怕你是一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。
讀過(guò)《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》，我覺(jué)得自己一夜之間變“老”了，心理變得成熟了，平時(shí)模糊的時(shí)間觀(guān)念更加清晰了。
我深深地體會(huì )到作者的初衷，我會(huì )抓住這寶貴的時(shí)間，更多地掌握一些知識和本領(lǐng)，不要等到“白了少年頭，空悲切”。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇5
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》這個(gè)故事里有一個(gè)叫樸允植的小男孩，他剛開(kāi)始做什么事都拖拖拉拉，而且還讓時(shí)間小偷偷走了他寶貴的時(shí)間。
放寒假了，老師給他們布置了假期作業(yè)，讓他們每天好好完成作業(yè)，不要偷懶在家里睡懶覺(jué)，要做一個(gè)假期學(xué)習計劃，做一個(gè)積極學(xué)習的好孩子�？墒菢阍手矃s每天睡懶覺(jué)、玩耍，而且晚上熬夜，白天老師睡不醒。書(shū)包從放假回來(lái)就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，而且覺(jué)得自己一天的時(shí)間越來(lái)越少。有一天半夜里，爸爸媽媽都睡得很香，可他卻因為白天貪睡晚上睡不著(zhù)，想要去喝一杯牛奶，正當他要去冰箱里拿牛奶的時(shí)候，突然他聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲，“再多偷一點(diǎn)，還得讓允植更懶些�！甭�(tīng)到這些把允植嚇了一大跳，原來(lái)他聽(tīng)到了時(shí)間小偷的對話(huà)，而且時(shí)間小偷一直都在偷允植的時(shí)間。
時(shí)間小偷認為：“懶惰的人從來(lái)不懂得時(shí)間的寶貴，所以才會(huì )連自己的時(shí)間都無(wú)法好好使用，每天虛度光陰。他們認為自己只不過(guò)是把懶惰的人浪費掉的時(shí)間拿來(lái)用而已，不管別人怎么想，時(shí)間小偷只管別人浪費掉的時(shí)間好好玩耍，他們就非常高興�！睒阍手仓懒藭r(shí)間小偷的陰謀，便制定了緊密的學(xué)習計劃。允植每天早上6點(diǎn)就起床，洗臉、吃飯、鍛煉身體和學(xué)習，而且覺(jué)得所有的時(shí)間都過(guò)得非常有意義。最后允植憑借著(zhù)自己的力量打敗了時(shí)間小偷，真正的成為了時(shí)間的主人。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我知道了時(shí)間有多么寶貴。
我們每個(gè)人都要做一個(gè)合格的時(shí)間主人，讓自己的每一天都過(guò)得豐富多彩！
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇6
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》這本書(shū)是“時(shí)間管理教皇”賽韋特的經(jīng)典成名作。賽韋特教授是歐洲最著(zhù)名的時(shí)間管理和生活管理專(zhuān)家，同時(shí)作為專(zhuān)著(zhù)作家和職業(yè)培訓師獲得過(guò)十余種大獎，這位資深演講大師的著(zhù)作一再登上暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，世界范圍的銷(xiāo)量已經(jīng)超過(guò)了400萬(wàn)冊。近年來(lái)，已有百萬(wàn)讀者把他的書(shū)列為時(shí)間及生活管理方面的必讀書(shū)。
我們每天都有太多的事情要做，上班時(shí)工作，下班的路上也是工作時(shí)間的延續。我們要不停的從已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的生活空閑時(shí)間中擷取時(shí)間，甚至剝奪自己的睡眠，放棄與家人團聚的機會(huì )甚至其他雜亂的小事蠶食了我們的所有時(shí)間，可時(shí)間還是不夠用，工作還是做不完，而恐懼和壓力確如潮水般涌來(lái)。
“時(shí)間的管理取決于正確的態(tài)度，持之以恒的決心，而不是靠精湛的技巧或是嘩眾取寵的方法，業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨。這是你要牢記的箴言”。賽韋特說(shuō)過(guò)，如何管理時(shí)間是你的權力。
“時(shí)間就像風(fēng)看，運用得當，便會(huì )把我們帶向每一個(gè)目標�！睍r(shí)間是我們使用頻率最高的一個(gè)詞，重要性不言而喻，他比金錢(qián)更有價(jià)值，所以我們必須小心謹慎的使用我們的時(shí)間資本。昨天變成為了唯一，一去不回，我們能做的就是在有限的時(shí)間內，盡可能做更多有意義的事情，努力積極的去利用時(shí)間。正如作者所說(shuō)：今天是你余生開(kāi)始的第一天。
抓住“時(shí)間的竊賊”，合理的安排計劃時(shí)間。
在大千世界里，我們每個(gè)人都隸屬于形形色色的圈子，扮演著(zhù)不同的角色，每個(gè)人都愿意或者必須把自己的角色扮演好。如果我們在生活中扮演多種角色，就會(huì )出現時(shí)間分配問(wèn)題，我們就永遠當不上主角，只能充當一個(gè)配角而已。多數人經(jīng)常在一天辛苦工作后發(fā)現，雖然身心俱疲，但仍有很多重要的事情沒(méi)有做完。對于時(shí)間管理能力不強的人，每一天有做不完的工作，可當你看到別人的工作比你的更多，更難的時(shí)候。你發(fā)現別人卻總是很輕松的去完成。那么，也許你可以做的就是清晰自己的思路，找到拖延你的“時(shí)間竊賊”調整自己戰略明確自己的目標，制定清晰的計劃。在計劃時(shí)間內，確定優(yōu)先原則并時(shí)刻遵守，然后只專(zhuān)注一項工作，持之以恒。我想這種請款就會(huì )消失。
當然有很多人都有計劃，有目標�？墒沁�是遇到一些問(wèn)題，睡眠不足，行色匆匆，沒(méi)有吃早點(diǎn)就飛奔到公司。如果開(kāi)始的一天就是如此，那么可能這就是導致失敗的源頭。為了計劃得以完美實(shí)施，不使自己對重要和緊急得工作失去興趣，你就應該永遠看到生活中積極的一面。積極地思考積極的行動(dòng)，今日事，今日畢。盡量吧當天細小的工作完成。每天花一點(diǎn)時(shí)間思考，做好一天的計劃，然后想一想過(guò)了的一天做過(guò)什么，存在哪些問(wèn)題。并養成每天的快樂(lè )的習慣。
不論時(shí)間流逝是快還是慢，我們都不能把它截住，不能把它儲存起來(lái)，時(shí)間是重要的。因此，我們每天都需要給自己抽出點(diǎn)“清凈時(shí)間”。
抽出時(shí)間工作，這是成功的代價(jià)。
抽出時(shí)間思考，這是力量的源泉。
抽出時(shí)間娛樂(lè )，這是年輕的秘訣。
抽出時(shí)間讀書(shū)，這是知識的基礎。
抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心，這是生活的樂(lè )趣。
抽點(diǎn)時(shí)間做個(gè)時(shí)間計劃，你就可以享受這些快樂(lè )�？傊畷r(shí)間是寶貴的，只要抓住“時(shí)間的竊賊”，如何管理時(shí)間是你的權力。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇7
我剛讀《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》這本書(shū)的時(shí)候，我想時(shí)間怎么可能被偷走呢？我對這本書(shū)的好奇心更大了。
這本書(shū)講的是一個(gè)小朋友叫允植，他很懶，整天躺在床上不肯起來(lái)，每次他都覺(jué)得一天總是過(guò)得那么快，睡一會(huì )兒，就睡到下午2點(diǎn)了。一天夜里允植起來(lái)上廁所，他聽(tīng)到鐘那邊有人在講話(huà)，他走了過(guò)去看到有很細小的東西在偷走他的時(shí)間，它們說(shuō)：我們是時(shí)間小偷，將沒(méi)人珍惜的時(shí)間偷偷拿走！請不要叫我們小偷，反正那些時(shí)間都是被人遺棄的。懶惰之人漸漸沒(méi)有時(shí)間，我們的時(shí)間漸漸積聚起來(lái)。未來(lái)屬于我們，懶惰之人是我們的助手……。允植怒視著(zhù)鐘表，他下定決心要打敗時(shí)間小偷，后來(lái)允植制作假期計劃表，開(kāi)始有計劃地學(xué)習、生活。他不僅將時(shí)間小偷趕跑了，也讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀了！
讀了這篇故事，我學(xué)到了要珍惜最寶貴的時(shí)間，不要浪費時(shí)間，要成為一個(gè)合格的時(shí)間主人，度過(guò)豐富多彩的假期生活。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇8
三年級時(shí)，我讀了一本書(shū)——《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。這本書(shū)講了一個(gè)小男孩不知道珍惜時(shí)間，導致自己一天的時(shí)間被“時(shí)間小偷”越偷越少，甚至只是看了一張告家長(cháng)書(shū)，時(shí)間就從中午到了晚上，時(shí)間看似是被“時(shí)間小偷”給偷走的，還不知道是讓自己“偷”走的，因為最主要的原因就是自己，而“時(shí)間小偷”就是自己的惰性，正是因為我們自己的惰性，才使得時(shí)間從我們身邊白白溜走，而我們卻渾然不覺(jué)。只有克服自己的懶惰，讓自己變得更加勤奮和自律，“時(shí)間小偷”才會(huì )對你敬而遠之。
我以前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì )想一些跟作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，導致我效率非常低，經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才能寫(xiě)完，可當我讀完了這本書(shū)，我懂得了如何合理安排時(shí)間的重要性，比如說(shuō)制定學(xué)習計劃去提高注意力，最后效率有了一個(gè)極大的提升，基本都可以在放學(xué)前寫(xiě)完，也可以騰出一些時(shí)間去閱讀和彈琴。
回首再一觀(guān)近代史，所有的名人都很珍惜時(shí)間，魯迅連喝咖啡的時(shí)間都拿來(lái)忘我地學(xué)習，毛澤東則有“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”的名句，從而看出毛主席對時(shí)間的珍惜。
可是現在大部分青少年卻沉迷于網(wǎng)絡(luò )所構成的虛擬世界，不知道好好學(xué)習，這樣下去，只會(huì )一事無(wú)成。希望他們可以珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間從身邊白白溜走，而是趁著(zhù)大好光陰奮發(fā)圖強、不負韶華。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間不等人，等到你想學(xué)時(shí)就遲了�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”時(shí)間就像流水一樣，一去不復返，是不會(huì )等你的。小的時(shí)候不努力，老了就算再悲傷再后悔都沒(méi)用了，正所謂少壯不努力，老大徒傷悲。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇9
讀完了《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》這篇文章，我有了很多感想，也有了很多問(wèn)題。比如：于小魚(yú)老師為什么能飛？
他為什么能讓紙做的東西都變成真的？郭果犯了錯，于小魚(yú)老師為什么還不說(shuō)他？同學(xué)們怎么都變成了小老頭和小老太太……不過(guò)，讀完這本書(shū)，問(wèn)題都解開(kāi)了。如果你還不知道故事里人物的性格，就聽(tīng)我給你說(shuō)！
郭果：在班里是出了名的大話(huà)大王，不說(shuō)話(huà)就難受，不搗蛋就全身發(fā)癢，但對朋友忠心。
于小魚(yú)老師：拐彎小學(xué)新來(lái)的老師，背后有很多密密。
艾可兒：愛(ài)管閑事，愛(ài)打小報告，愛(ài)臭美，很善良。
朱小么：干什么事都比別人慢一拍，愛(ài)炫耀，膽小。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一直以來(lái)，郭果這個(gè)名字給他帶來(lái)了很多煩惱。他的外號就像葡萄一樣，一串一串的。比如：郭皮、郭凍、郭核、郭〔果〕子貍……后來(lái)，果子貍還和一種可怕的疾病聯(lián)系在一起，郭果都要氣瘋了。
放學(xué)后，郭果遇到了一個(gè)大眼睛和一個(gè)小眼睛的中學(xué)生。郭果還沒(méi)等他們說(shuō)，就兜里的五元錢(qián)給了他們。突然，
樹(shù)上飛下來(lái)一個(gè)眼鏡大男孩兒。他不僅知道郭果的所有事，他還把大眼睛和小眼睛趕走了。
郭果他們班新來(lái)的老師叫于小魚(yú)。郭果說(shuō)：“沒(méi)錯，就是他——昨天的眼鏡大男孩兒�！庇谑�，發(fā)生了許多事。
一天，于小魚(yú)老師請了一個(gè)星期的假。在這一個(gè)星期里，發(fā)生了兩件怪事。第一件是“網(wǎng)吧一條街”變成了“魔法學(xué)校一條街”于是，同學(xué)們都開(kāi)始學(xué)習魔法。第二件是：過(guò)了幾天，同學(xué)們都變成了“小老頭”和“小老太太”發(fā)生了許多事后，于小魚(yú)老師終于把同學(xué)們變回了原來(lái)的面容。
讀完這篇文章我知道了最寶貴的東西是時(shí)間。擁有寶貴的時(shí)間是一件美好的事情！
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇10
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢》。這本書(shū)讓我懂得了如何安排好自己的時(shí)間。
這本書(shū)主要講述了主人公允植一到放假就偷懶。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，天天睡懶覺(jué)，做事總是拖拖拉拉。直到看見(jiàn)時(shí)間小偷后，允植才決定制作假期計劃表，開(kāi)始有計劃地學(xué)習、生活。他不僅將時(shí)間小偷徹底趕跑了，也讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀！
不過(guò)在中途，因為允植的計劃過(guò)于勉強自己，所以失敗了。最后，他制定了一個(gè)適合自己的生活節奏，一切安排的井井有條，爸爸說(shuō)他象個(gè)真正的男子漢，能遵守自己的諾言了。我還慬得了3點(diǎn)：第一點(diǎn)是時(shí)間很寶貴，如果不好好利用自己的時(shí)間，時(shí)間可就不等人了呢！第二點(diǎn)是要想珍惜時(shí)間，就要樹(shù)立目標，并制定合理的計劃。第三點(diǎn)是制定計劃時(shí)，不要太沖動(dòng)，想一口吃個(gè)大胖子、對自己提過(guò)高的要求，這樣就會(huì )像允植一樣完成不了，一定要結合自己的能力，制定適合自己的計劃。
在這個(gè)寒假，我也像允植那樣制定了自己的計劃，希望我能像最后的他一樣完成任務(wù)，并且有玩有學(xué)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假！
《誰(shuí)偷走了我的`時(shí)間》讀后感 篇11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每本書(shū)都有它獨特的魅力，有的書(shū)看了可以讓我們明白了很多人生的道理。我最近讀了一本書(shū)就是讓我懂得了時(shí)間的重要性，教會(huì )了我們如何規劃自己的時(shí)間。
這本書(shū)的名字叫《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢》，是韓國的崔星美寫(xiě)的。這本書(shū)的小主人公叫樸允植，故事開(kāi)始于一個(gè)寒假，同學(xué)們都非常激動(dòng)放假了，沖出教室開(kāi)始了愉快的假期生活。
寒假的第一天，允植就發(fā)現時(shí)間好像變短了，從下午一點(diǎn)半，他只不過(guò)把給家長(cháng)的一封信從書(shū)包里翻出來(lái)看了一遍，就已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了。允植吃過(guò)晚飯，看了一本童話(huà)書(shū)，沒(méi)想到就已經(jīng)深夜12點(diǎn)了。
過(guò)了幾天后，允植在無(wú)意間發(fā)現了時(shí)間小偷，為了防止時(shí)間被偷走，他在媽媽的幫助下終于制定了一個(gè)時(shí)間表，就這樣，允植開(kāi)始珍惜時(shí)間，打敗了時(shí)間小偷。
這本書(shū)告訴我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓自己的時(shí)間在做一些沒(méi)有意義的的事情中流失，比如說(shuō)放假了有很多青少年天天就知道在家打游戲，把自己大把的時(shí)間浪費在玩物喪志上。
同時(shí)我們也應該學(xué)會(huì )給自己做一個(gè)時(shí)間規劃表，把每分每秒都好好運用，合理安排自己的日常作息，讓自己的每天都過(guò)得有意義、有質(zhì)量，不要總是做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇12
我每天做事都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。于是，我看了這本《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢》。
這本書(shū)的主人公叫樸允植，講述的是他在寒假里發(fā)生的怪事。樸允植在放寒假的第一天睡懶覺(jué)，還安慰自己這只是其中的一天。因此，他每天晚上很晚才睡，早上睡到下午兩點(diǎn)才起。有一次，樸允植深更半夜起來(lái)泡牛奶，看見(jiàn)時(shí)間小偷在偷走自己的時(shí)間，他嚇得不敢做事沒(méi)規矩了。以后，他定好寒假計劃，時(shí)間小偷也從他家離開(kāi)了。
原來(lái)，不合理安排時(shí)間，時(shí)間小偷都會(huì )來(lái)安家落戶(hù)��！我想好了，從此以后不要成為以前的樸允植。我也要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，做事情不拖拉、不磨蹭。我下定決心，要把身邊的時(shí)間小偷趕走，不然我就沒(méi)有我自己的時(shí)間了，那多可怕��！
從今天開(kāi)始，我要成為不一樣的自己。
《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》讀后感 篇13
國慶節開(kāi)學(xué)后，我收到了校訊通獎勵我的三本書(shū)，其中一本就是《新來(lái)的老師會(huì )魔法，誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。這本書(shū)用一種特殊的方式讓我明白了，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不要異想天開(kāi)。
這本書(shū)說(shuō)的是主人公“我”郭果，在上學(xué)路上遇到了不良少年打劫，一個(gè)眼鏡大男孩救了我，結果第二天，這個(gè)眼鏡大男孩——于小魚(yú)成了我們新來(lái)的班主任，接下來(lái)我發(fā)現這個(gè)新來(lái)的老師的秘密——會(huì )魔法，他能像鳥(niǎo)一樣從高高的樹(shù)上飛下來(lái)，還能讓一只只紙折的老虎、獅子、猴子等瞬間變成活生生的動(dòng)物，原來(lái)，這個(gè)新來(lái)的老師是一個(gè)會(huì )魔法的老師。
突然有一天，大街小巷里出現了許許多多千奇百怪的魔法學(xué)校，一時(shí)間，大家都爭著(zhù)去魔法學(xué)校學(xué)習各種各樣的魔法，漸漸的大家發(fā)現自己的時(shí)間正在飛快的流逝，僅僅一個(gè)晚上，大家都由一個(gè)個(gè)小學(xué)生變成了“小老頭”和“小老太太”……為了救被大鳥(niǎo)抓走的同學(xué)，我再次偶遇于小魚(yú)老師，于小魚(yú)老師和我說(shuō)明了真相：他本是蓮花城堡的精靈王子，他說(shuō)這一切都是邪惡惡魔弄的，邪惡黑魔為了煉成不老丹藥查閱了秘籍和寶典知道唯一的方法就是從人類(lèi)的寶貴時(shí)間和動(dòng)物身上的鮮血，于是一個(gè)從人類(lèi)身上竊取時(shí)間的陰險計劃就彌漫在了我們生活的城市……最后經(jīng)過(guò)于小魚(yú)老師和其他人的努力，我們取回了時(shí)光寶盒，重新回到了學(xué)校，回到了正常的時(shí)光。
讀了這本書(shū)，體會(huì )了原本和我一樣快樂(lè )生活的同學(xué)一下子變成“小老頭”“小老太太”的心情，我明白了：時(shí)間非常寶貴，我們決不可以隨隨便便的浪費，不要異想天開(kāi)的去學(xué)什么魔法走捷徑，要把我們有限的時(shí)間用在做有意義的事情上，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白的流逝才是最重要的！
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