《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感范文（通用5篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感1
暑假在當當網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)中有一本是《幸福來(lái)臨時(shí)》，一本一看題目就非常想讀的書(shū)。幸福是一種感覺(jué)，一種心境。幸福，一種令人向往和追求的人生境界。那幸福來(lái)臨時(shí)這本書(shū)到底寫(xiě)些什么呢？懷著(zhù)一種好奇的心理，我拿起這本書(shū)并有一種立即讀完找到答案的沖動(dòng)。果然精美的封面一下子吸引了我，在幽暗、深藍色的背景襯托下，一幢樓房的小窗戶(hù)透出淡黃色的光，一位小姑娘正在窗前讀書(shū)，她迎頭望向窗外，期待著(zhù)美麗的小仙女向她灑下幸福的花瓣。整個(gè)畫(huà)面給人以溫馨、浪漫、美好的感覺(jué)。這本書(shū)曾獲得國際大獎，德國青少年文學(xué)獎。
還是先來(lái)看看導讀吧，大致了解一下本書(shū)的主要內容，讀起來(lái)才更輕松。書(shū)中講了主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲的女孩，她性格孤僻，內心封閉，沒(méi)有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重與友誼。因為募捎款最多，她獲得了去城堡公園遠足的機會(huì )，而對精美的石刻雕像，哈玲卡認識到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因為如此，她變得更加地珍惜生活、珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的幸福。哈玲卡有一本自己編寫(xiě)的警句集，里面記錄了許多意味深長(cháng)的生活俚語(yǔ)，它們確實(shí)發(fā)人深省，樸實(shí)中蘊涵著(zhù)生活的真諦。這些警句以她自己所特有的敏感、細膩的風(fēng)格寫(xiě)出了對待幸福的觀(guān)念。體現了她對人生，對生活的理解和感悟。
作者普萊勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的，必須真實(shí)，必須符合我的現實(shí)、我的社會(huì )實(shí)際情況�！彼_實(shí)是一位靠自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)作的作者。文中主人公哈玲卡是一個(gè)身世不幸的女孩兒，被父母遺棄后孤零零地生活在孤兒院，這個(gè)已經(jīng)受夠了母親傷害的女孩有著(zhù)自己保護自己的哲學(xué)。她認為，如果和誰(shuí)關(guān)系太密切，或者和誰(shuí)說(shuō)太多的心里話(huà)都是件十分危險的事情，其后果就是被傷害。她已經(jīng)承受不起任何傷害了。對她來(lái)說(shuō)最好的選擇是藏到她自己的一個(gè)秘密小天地里去。她在那里可以思念她心愛(ài)的姑媽?zhuān)�在那里藏了她最最心愛(ài)的筆記本。她最大的愿望是和姑媽生活在一起。有一天晚上，哈玲卡自己也不知道為什么，把她同宿舍的女孩帶到了她的秘密地點(diǎn)。她們逐漸地成了非常要好的朋友。哈玲卡發(fā)現她比自己想象的要堅強多了。
她能夠勇敢地面對挑戰。當孤兒院的老師希望她們參加募集“為母親康復基金”捐款的項目時(shí)，她的世界一下子變得充實(shí)起來(lái)。她最終如愿以?xún)敵蔀槟季杳餍�，并且獲獎——到宮殿花園做一次郊游。她在那里終于醒悟到，她也可以擁有快樂(lè )美好的生活。當幸福降臨時(shí)，她給它搬來(lái)一把椅子！
書(shū)中的一些細節描寫(xiě)確實(shí)讓人看了以后感到難過(guò)。一次吃飯的時(shí)侯，盤(pán)子里還有倆塊土豆，它們幾乎都發(fā)白和發(fā)亮了，上面還有黑斑點(diǎn)，但哈玲卡還是想吃一個(gè)，或者倆個(gè)都想要，但是就連這點(diǎn)愿望都實(shí)現不了。募捐的時(shí)候，她意外地得到了一塊巧克力，就讓她欣喜若狂。想想現在的孩子天天吃什么？天天穿什么？每天坐在寬敞明亮的教室里，是多么幸福呀！可有的孩子卻不懂得珍惜，不懂得感恩，覺(jué)得享受這樣幸福的生活是理所應當的。我覺(jué)得，他們真得應該好好地讀讀這本書(shū)了，它是一本很好的心靈教育書(shū)！
點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，幸福如花瓣灑落。很喜歡這句經(jīng)典的話(huà)，但愿更多的人讀到它后，會(huì )從中悟出點(diǎn)什么！
《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感2
小滿(mǎn)讀完了《幸福來(lái)臨時(shí)》，給我概述了一下，我才開(kāi)始看，對于故事情節本身，感受不深，深深感動(dòng)的是作者在字里行間里對一個(gè)無(wú)助小女孩心理的精準的掌握，那該是多么體貼入微的一種理解和同情。如何忍饑面對自己不可能搶到的最后的食物，如何在不可能戰勝同伴面前保護自己，不惹麻煩：如何費盡心機保全自己少得可憐的財產(chǎn)，這些都是一個(gè)小女孩在一個(gè)不安全的環(huán)境里摸索出來(lái)的生存法則，然而面對刻薄的對手挺身而出維護弱勢的同伴，一瞬間將自己置于一種最為不利的境地，這該是一種多么大勇氣。哈玲卡的心理變化，讓我感受到一個(gè)孩子成長(cháng)中的猶豫、艱難、樂(lè )觀(guān)以及蓬勃的不可阻擋的生命力。
孩子出現問(wèn)題的時(shí)候，常常煩惱，不知怎么解決，不知孩子想什么，當面說(shuō)教容易讓孩子逆反，敲山震虎好像效果不怎么見(jiàn)效。通過(guò)寒假的親子共讀，我突然發(fā)現，原來(lái)要想了解孩子，方法很簡(jiǎn)單，就是彎腰和她一起看世界，看她看的書(shū)，聽(tīng)她聽(tīng)的歌，嘗嘗她喜歡的零食，很多不解和疑惑就釋然了，站在孩子的角度想問(wèn)題，當然也更快捷的找到解決問(wèn)題的方法。最近小滿(mǎn)經(jīng)常說(shuō)：我覺(jué)得好幸福啊，我的媽媽很有童心。我想，這就是在親子共讀中我得到的最大的收獲吧！
《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感3
放寒假我們讀書(shū)小組的共讀書(shū)目是《幸福來(lái)臨時(shí)》，我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)的內容非常有趣。
《幸福來(lái)臨時(shí)》講的是一個(gè)小女孩哈玲卡，她是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲的小女孩，她性格孤僻沒(méi)有朋友。有一次她和其他人打架是她獲得了尊重和友誼，因為捐款捐的最多，她獲得了有一次去城堡遠足的機會(huì )。哈玲卡在城堡旅行的時(shí)候看到了一個(gè)精美的時(shí)刻雕像，讓她認識到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但是卻可以使自己的生活更有意義。正因為如此她變得更加珍惜生活珍惜友情。她也寫(xiě)過(guò)很多名言警句，都記在一個(gè)小本子上，她有一本自己編寫(xiě)的警句本，里面記錄了很多意味深長(cháng)的生活名句。這些句子發(fā)人深省，中間含著(zhù)生活的真諦。
這本書(shū)讀完讓我意識到當幸福來(lái)臨的時(shí)候，我們要能發(fā)現幸福，并且好好珍惜。
《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感4
在德國著(zhù)名作家米亞姆的筆下，我認識了一個(gè)名叫哈玲卡的女孩，她是個(gè)性格孤僻、內心封閉的孤兒，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有快樂(lè )。
閱讀著(zhù)哈玲卡的故事，一個(gè)孤孤單單地行走在孤兒院里的小姑娘的身影總會(huì )在我眼前出現。直到有一天，善良勇敢的`哈玲卡見(jiàn)到可憐軟弱的蕾娜特被人欺負，挺身而出打抱不平，贏(yíng)得了大家的尊重和蕾娜特的友誼。從此，哈玲卡收獲了友情，也收獲了幸福，她的生活變得豐富、甜蜜。
讀著(zhù)這本書(shū)，我不斷在內心琢磨：幸福究竟是什么？
你有所進(jìn)步的時(shí)候，老師向你投來(lái)一個(gè)甜甜的微笑；你百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，同學(xué)陪著(zhù)你一起游戲、玩耍；偶有忘記帶上作業(yè)的狀況，父母不顧工作的忙碌給你及時(shí)送達；當然還有自己在課堂上學(xué)到無(wú)窮的知識，解開(kāi)繁瑣的習題……我認為，世界上幾乎一切的一切都是幸福的。
假若你感受不到身邊的幸福，那問(wèn)題就在于你了�；蛟S你認為，別人為你做什么都是理所應當的；或許你認為，犯錯時(shí)，父母對你的責罰都是不愛(ài)你的表現，或許你認為，成績(jì)的落后，也是負擔太大……其實(shí)，你缺少的不是幸福，而是你缺少一雙發(fā)現幸福的眼睛和感恩的心。幸福其實(shí)就在我們的身邊，只是需要我們用心體會(huì )，就能找到它。
《幸福來(lái)臨時(shí)》這本書(shū)讓我明白了：幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
《幸福來(lái)臨時(shí)》讀后感5
當幸福來(lái)臨時(shí)，每個(gè)人都會(huì )快樂(lè )，并將喜悅分享給大家。在我們現在這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的孩子身上，每天都會(huì )因為有父母的關(guān)愛(ài)而感到無(wú)比的幸福和甜蜜。天長(cháng)地久，我們身邊的幸福幾乎隨時(shí)都有。自然而然地，我們總是認為，幸福來(lái)得很容易，似乎從不需要去珍惜幸福時(shí)刻。然而，又有誰(shuí)能了解，那些最渴望擁有幸福，但卻始終得不到的孩子們的心里感受？
放假前，老師給我們推薦了一本叫做《幸福來(lái)臨時(shí)》的書(shū)，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本。書(shū)的封面上有個(gè)小女孩，手中捧著(zhù)一本書(shū)，看著(zhù)窗外的夜色，皎潔的月亮散發(fā)出迷人的光輝。仙女從天空中撒下粉色的花瓣，小女孩的臉上露出了幸福的笑容。她仔細地端詳著(zhù)一切，是那樣的快樂(lè )。我原以為這個(gè)小女孩很幸福，生活得與我們一樣，可看完整本書(shū)后，我才發(fā)現書(shū)中所描繪的故事內容與我所想的恰恰相反。
書(shū)中介紹了一個(gè)獨立的小女孩哈玲卡，只有她的婁姨媽關(guān)心她。她和姨媽生活在一起，過(guò)得很幸福�？梢驗榉N種原因，哈玲卡被送進(jìn)了孤兒院生活。在孤兒院里，她很孤獨，也沒(méi)有朋友。在她的宿舍里，有一位同樣孤獨并心靈脆弱的小女孩——蕾娜特。有一天，當蕾娜特像往常一樣獨自在被窩里傷心哭泣時(shí)，哈玲卡安慰起了她。后來(lái)，當蕾娜特被人欺負時(shí)，哈玲卡又不顧自己的安危為了她與那個(gè)人打起架來(lái)。受了傷的哈玲卡感動(dòng)了蕾娜特，這使她們之間的友情更加深厚了。就因為這樣，哈玲卡通過(guò)一段難忘的經(jīng)歷，收獲了友情，也收獲了幸福。從此，她更加珍惜幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
合上這本書(shū)，我又一次看到了這本書(shū)的封面。這一次，我看到了一句人間真理：點(diǎn)亮愛(ài)的心燈，幸福如花瓣撒落。的確，當我們敞開(kāi)心扉接受別人時(shí)，就會(huì )感受到幸福。也許，我們的幸福來(lái)得比哈玲卡更容易些，可我們同樣要學(xué)會(huì )珍惜。
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