下雨的書(shū)店讀后感（通用11篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的下雨的書(shū)店讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雨的書(shū)店讀后感 篇1
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是由日本作家日向理惠子寫(xiě)的，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)看似荒誕無(wú)稽的故事，寫(xiě)出了夢(mèng)想與初心的那些事情。
那是一間神奇的書(shū)店，一間一直都在下雨的書(shū)店，而雨中就有各種不同的故事，有悲傷的雨水、有喜悅的雨水，有的雨水就像一團謎。那悲傷的雨水會(huì )有一些悲傷的故事，喜悅的則是令人開(kāi)心的故事，都是有著(zhù)一種神奇的魔力，都包含著(zhù)、見(jiàn)證著(zhù)無(wú)數回憶，無(wú)數故事。
在這個(gè)故事中有一個(gè)主人公——璐子。璐子幫助了下雨的書(shū)店渡過(guò)難關(guān)，還在種子森林里和精靈一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的大難關(guān)，最終戰勝困難。
這還是一個(gè)教我們小孩子和他人和平相處的故事�？戳恕断掠甑臅�(shū)店》都知道璐子有一個(gè)體弱多病又愛(ài)哭的妹妹莎拉，幾乎有了媽媽所有的關(guān)注點(diǎn)。還把璐子的玩具搶走，占為己有，真是太生氣了，璐子還覺(jué)得這樣愛(ài)搶別人東西的妹妹一點(diǎn)也不可愛(ài)，就有了一個(gè)想法，用蝸牛來(lái)嚇唬妹妹�？墒且幌�，妹妹還是個(gè)小孩，還在前進(jìn)的路上走，璐子忘記自己的夢(mèng)想和初心，她想把自己對妹妹充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)送給她，妹妹看到一定開(kāi)心，所以璐子也開(kāi)心了起來(lái)。
店主和精靈們把有的人們喜、怒、哀、樂(lè )的雨水變成一本本特別的書(shū)，一本本與眾不同的書(shū)。
其實(shí)，生活中的我們都在急著(zhù)前進(jìn)，都放下或是忘記了自己剛開(kāi)始的`夢(mèng)想、初心。很多時(shí)候我們應該想一下自己的初心，重新開(kāi)始自己的夢(mèng)想，前進(jìn)。
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是一本兒童文學(xué)讀物，通過(guò)這本書(shū)的故事告訴孩子想象力的重要以及書(shū)的重要，也是在告訴大人，我們要保護孩子的想象力，也珍惜書(shū)籍，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的人，無(wú)論何時(shí)，內心都回為自己的想象力留有一片空地。而閱讀，能幫我們?yōu)樽约旱南胂罅Σ迳铣岚颉?/p>
下雨的書(shū)店讀后感 篇2
下雨的書(shū)店，書(shū)店怎么會(huì )下雨呢？我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的從新華書(shū)店里買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)，拿回去一口氣讀完。這本書(shū)的作者名叫日向理惠子，講的是小女孩璐子重回下雨的.書(shū)店聽(tīng)到骨架龍嗜讀先生要來(lái)的消息。嗜讀先生真的來(lái)了，把書(shū)店給破壞得一塌糊涂，于是璐子借助雨神的力量打敗了嗜讀先生，恢復了書(shū)店的原貌。
我常常被書(shū)中根本寫(xiě)不出有趣的稿子來(lái)的幽靈逗得哈哈大笑，看到璐子和最重要的妹妹走散了，覺(jué)得胸口好像被撕開(kāi)了一個(gè)大口子，讓我感動(dòng)落淚。而嗜讀先生經(jīng)歷磨難，知錯就改的橋段，讓我感同身受
“沈俊辰，你快點(diǎn)！”暑假我和我的朋友沈俊辰常常去游泳，有一天天氣異常熱，我換好衣服，飛一般的跳進(jìn)了泳池，到了深水區，像一條歡快的魚(yú)兒游來(lái)游去，過(guò)了一會(huì )兒沈俊辰也來(lái)了，我陪著(zhù)他又游了一圈，然后就玩了起來(lái)。
“你會(huì )把頭潛入水底游嗎？”說(shuō)完我把頭潛入水底，像海龜似的游了起來(lái)，我又馬上浮了上來(lái)�！澳隳茉賮�(lái)一次嗎？”沈俊辰?jīng)]看清楚。話(huà)音剛落，我又潛入水底，頑皮的抓住了沈俊辰的腳，“哎呀，你干嘛？像水鬼一樣，嚇死我了！”他嚇得把腳抽了回去。我還是不知道錯，再一次潛入水底撓他的腳。沈俊辰?jīng)]有掙扎，一下滑到了水下，發(fā)現他面無(wú)血色，哎呀，是不是溺水了？我先把他救上來(lái)再說(shuō)，我用吃奶的力氣也拉不起他，于是我大喊：“有人溺水了！”救生員聽(tīng)到了，連忙跳進(jìn)水里，把沈俊辰救了上來(lái)�！吧蚩〕�，你沒(méi)事吧？”沈俊辰把臉扭到一邊，不理我了。我沖他一笑：“我就是開(kāi)個(gè)玩笑，何必這樣呢？”我笑嘻嘻的走了。
回到家我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠严掠甑臅?shū)店塞到我的手里，說(shuō)：“你不是最喜歡這本書(shū)嗎？你再把這本書(shū)重溫一下�！�
一只骨架龍，嗜讀先生都會(huì )知錯就改，我豈不是不如一只骨架龍了？我就主動(dòng)到沈俊辰家道了歉，還送給他一個(gè)樂(lè )高玩具，沈俊辰看我如此真誠，也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀儌z又恢復了友誼。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。
下雨的書(shū)店讀后感 篇3
我還沉浸在林海音的《竊讀記》中，不經(jīng)意間在一排排的書(shū)柜中發(fā)現了《下雨的書(shū)店》，于是在無(wú)限的期待中將這本書(shū)帶回了家。
《下雨的書(shū)店》講述的是小女孩璐子在幫助“下雨的書(shū)店”解決難題的過(guò)程中，在種子森林里，她與精靈星丸一起渡過(guò)了重重難關(guān)，最終戰勝了困難。故事想象奇特，光怪陸離，不過(guò)給我印象最深的是璐子對妹妹莎拉的態(tài)度：一開(kāi)始她想用蝸牛嚇唬體弱多病、愛(ài)哭鬧且享有媽媽所有關(guān)注的妹妹，然而在經(jīng)歷了“下雨的書(shū)店”以及種子森林的一番歷險之后，她想把這本寫(xiě)滿(mǎn)自己對妹妹濃濃愛(ài)意的書(shū)送給妹妹。
充滿(mǎn)愛(ài)意的結尾讓我想起了我的妹妹。我妹妹是二胎政策開(kāi)放后媽媽意外懷孕的.產(chǎn)物。有一次，當我看著(zhù)同學(xué)媛媛帶著(zhù)只有幾個(gè)月的弟弟來(lái)學(xué)二胡，她趁著(zhù)下課摸摸小弟弟的臉，逗得小弟弟哈哈大笑。那明媚的笑臉，那純凈的笑聲一下子溫暖了我的心。我想：要是我也有一個(gè)妹妹，那該多好��！
期望終于變成了現實(shí)。當我看著(zhù)妹妹紅彤彤的臉蛋，不停揮動(dòng)著(zhù)小手小腳躺在媽媽身旁從產(chǎn)房出來(lái)時(shí)，我的心化了。我發(fā)誓：我要給她夾最好看的蝴蝶發(fā)卡，扎最漂亮的丸子頭，將她打扮得像公主一樣；我還要教她我最擅長(cháng)的唱歌、跳舞，讓她成為人群中引人注目的女孩。
可妹妹出生后沒(méi)日沒(méi)夜地哭鬧，還占用了爸爸媽媽的一切時(shí)間后，我看到她就煩。尤其是現在，她經(jīng)常到我房間隨意拿我的東西，我就更討厭她了。合上這本書(shū)，我想：我到底怎么了？其實(shí)正像璐子的妹妹一樣，我妹妹也會(huì )將好東西留給我吃；每天放學(xué)，她會(huì )在樓下或電梯口等我；當看到我換鞋時(shí)，背不動(dòng)書(shū)包的她會(huì )將我的書(shū)包拖進(jìn)房間。我也會(huì )給妹妹講睡前故事；會(huì )教妹妹隨著(zhù)音樂(lè )起舞；每次帶妹妹去公園，我總是她的貼身保鏢——比爸爸媽媽更快地牽著(zhù)她的手或帶她玩游戲，并教她怎樣才能在游戲時(shí)更好地保護自己。
此時(shí)，我的腦海里又浮起小說(shuō)的結尾：“她手里緊緊抓著(zhù)雨書(shū)，走到灑滿(mǎn)陽(yáng)光的室外�？吹竭@個(gè)蝸牛，莎拉會(huì )是什么表情呢？還有，要是把這本書(shū)讀給莎拉聽(tīng)，她會(huì )高興成什么樣呢……天邊掛著(zhù)美麗的彩虹，璐子踏著(zhù)水洼里的水，向家中跑去�！蔽也唤∠肼�(lián)翩：回到家，璐子可能給妹妹看看蝸牛爬行的快樂(lè )；可能抱著(zhù)妹妹，向她描述自己的奇異經(jīng)歷；可能正講著(zhù)這本新奇有趣的故事；可能……是啊，妹妹還是那個(gè)妹妹，只不過(guò)在前行的路上，我和璐子一樣忘記了自己曾經(jīng)多么希望有個(gè)妹妹的初心，忘記了她出生時(shí)我的喜悅和期待，忘記了她和我一起成長(cháng)中的快樂(lè )。
摩挲著(zhù)封面上坐在下雨的書(shū)店中的璐子，我想說(shuō)——妹妹，在未來(lái)的路上，你依然是我手心里的寶。
下雨的書(shū)店讀后感 篇4
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是日本作家日向理惠子的著(zhù)作。一看到這本書(shū)的名字我就感到十分好奇，無(wú)數個(gè)問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái)：書(shū)店也會(huì )下雨？書(shū)店下雨了，書(shū)會(huì )不會(huì )被淋濕？人們在下雨的書(shū)店里看書(shū)會(huì )不會(huì )很有趣……
讀了這本書(shū)后才知道，書(shū)中講的不是書(shū)店真下雨，而是書(shū)和雨有著(zhù)密不可分的關(guān)系。書(shū)中的內容都是由雨水形成的，如果雨水沾上了悲傷，那做出來(lái)的書(shū)就是令人傷心的；如果雨水承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，那書(shū)就是令人快樂(lè )的；如果雨水浸透了感動(dòng)，那做出來(lái)的書(shū)就是催人淚下的……
書(shū)中的故事浸透了感動(dòng)，主人公是一個(gè)叫璐子的小女孩。她在一個(gè)下雨的日子，帶著(zhù)妹妹來(lái)到了公立書(shū)館，極速蝸牛帶著(zhù)她們進(jìn)入了“所生活的世界”。由于嗜讀先生來(lái)到了書(shū)店，因為好奇心帶走了她的妹妹莎拉，并且把書(shū)店弄得一團糟。璐子為了營(yíng)救書(shū)店和妹妹沙拉，開(kāi)始了一場(chǎng)艱難的旅程，途中她經(jīng)歷了種種困難，他都一一克服：當雨水消失時(shí)，自己動(dòng)手寫(xiě)書(shū)；當書(shū)化為虛無(wú)時(shí)，努力去尋找；當找不到題材時(shí)，找許多小伙伴一起思考……最后成功救出了妹妹，拯救了書(shū)店。在克服困難的過(guò)程中，璐子為我們奉獻出了寶貴的“隱形翅膀”——堅定的意志，不懈的努力。
生活中的我也是一個(gè)堅持不懈的人。在學(xué)習拉丁舞的過(guò)程中，我也遇到了很多挫折。在我們班中，我學(xué)的最晚，我是班里年齡最大的那個(gè)，一般在我這個(gè)年紀，早應該是高級班，去學(xué)雙人舞了�？晌疫�是只能跟七八歲的小朋友們一起跳。一次機會(huì )，老師讓我看了下一個(gè)班的水平。剛跳兩三個(gè)小節，我瞬間就被嚇呆了，那個(gè)班里五六歲的小孩跳的都比我們跳得好的多！我覺(jué)得自己真不是學(xué)習拉丁舞的料。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“我們學(xué)習舞蹈都要有一個(gè)過(guò)程，不是一天就能跳好的。像晚上那個(gè)班，也是學(xué)了三四年的呀！你只要刻苦的練習，肯定會(huì )好起來(lái)的！”
老師的話(huà)就像一枚小小的火柴，點(diǎn)亮了我意志之燈——一定要學(xué)好拉丁舞。在隨后的.日子里，我白天努力地學(xué)習，晚上不停地鞏固，終于有了進(jìn)步。有時(shí)一個(gè)難練的動(dòng)作，會(huì )耗上我好幾個(gè)小時(shí)，一遍一遍又一遍，甚至練得滿(mǎn)頭大汗……終于等到了一次比賽，我以全省第三的好成績(jì)成功晉級，這是我辛勤付出的回報，也是“隱形的翅膀”力量的見(jiàn)證。
切身的體會(huì )，璐子的故事，更堅定了我對待困難、挫折的態(tài)度。是��！當我們遇到挫折時(shí)，要積極去尋找解決問(wèn)題的方法，不能打退堂鼓，更不能退縮，不能輕言放棄。當我們壓力山大的時(shí)候，要借助隱形翅膀的力量，穿過(guò)風(fēng)雨，去尋找那美麗迷人的彩虹。只有意志堅定，堅持到底時(shí)，你才會(huì )真正體驗到成功的喜悅和快樂(lè )。我相信，當你見(jiàn)到成功的彩虹時(shí)，你一定會(huì )覺(jué)得，一切努力都是值得的。
《下雨的書(shū)店》雖只有短短的245頁(yè)，卻蘊藏了許多美好。讓我們在下雨的書(shū)店再次相逢，細細品味書(shū)中那份藏在字里行間的溫暖和力量。讓“隱形的翅膀”帶你飛過(guò)艱難和絕望。
下雨的書(shū)店讀后感 篇5
在這個(gè)暑假里，我收到了許多新書(shū)，其中讓我印象最深刻的就是這本以前也曾讀過(guò)一遍的《下雨的書(shū)店》，這次暑假又重新讀了一遍。它雖然只是一本薄薄的書(shū)，但其中卻蘊藏了太多的美好。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛(ài)女孩，她在圖書(shū)館時(shí)被一只蝸牛帶到了下雨的書(shū)店，遇見(jiàn)了店長(cháng)古本先生和助手舞舞子小姐，一場(chǎng)奇幻刺激的冒險就此展開(kāi)。戰勝了重重困難后，璐子抓住了破壞故事種子的幽靈，拯救了書(shū)店，也找回了自己的初心。
這本書(shū)想象力豐富、美好，又清澈干凈，用童真的語(yǔ)言譜寫(xiě)了奇幻的冒險之旅，就好像一個(gè)色彩多樣但不顯艷俗的杯子，各種奇幻的色彩恰到好處，又稍稍溢了那么一點(diǎn)兒，那質(zhì)感厚實(shí)，散出的光澤，有著(zhù)一種說(shuō)不清的美妙韻味。
生活中，每個(gè)人都可能像璐子一樣，急著(zhù)前行而忘記自己的初心，丟失了心中最初的夢(mèng)想，并變的心懷焦慮。還記得我四年級下學(xué)期時(shí)，有一次數學(xué)單元考因為粗心、審題不清而沒(méi)有考好，覺(jué)得很丟面子，回家后便變的焦慮、暴躁，對著(zhù)自己發(fā)火，訂正錯題時(shí)也很不耐煩，導致下一次考試又沒(méi)有考好。冷靜下來(lái)后，我開(kāi)始想，要是換做了《下雨的'書(shū)店》中的璐子，她會(huì )怎么做？她在種子森林中也曾度過(guò)重重難關(guān)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，與“嗜讀”先生斗智斗勇，才最終戰勝困難。她碰到的問(wèn)題可比我多的多，也難的多，也許我應該暫時(shí)休息一下，好好思考自己的初心，放平心態(tài)，再重新啟航。于是我仔細訂正了錯題，不再在乎別人的眼光，找到了自己的初心——學(xué)好書(shū)本上的知識，并好好運用！經(jīng)過(guò)一番努力，下一次的`數學(xué)考試，我便獲得了滿(mǎn)意的結果，也證明了自己的努力終有收獲。
我覺(jué)得學(xué)習的過(guò)程，也跟璐子的旅程一樣，有太多的誘惑和困難，是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，需要艱難跋涉后才能到達終點(diǎn)。
有幸，我遇到了《下雨的書(shū)店》，在領(lǐng)略神奇故事之余，也懂得了該停下自己匆匆前行的腳步，想想自己的初心，放下執念，拋棄焦慮，重拾夢(mèng)想，繼續前行！
下雨的書(shū)店讀后感 篇6
“不要因為走得太遠而忘記為什么出發(fā)�！鄙钪�，有太多的風(fēng)景，太多的誘惑，太多的羈絆，讓我們忘記了自己的初心，找不到前進(jìn)的方向，因而在一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路上艱難跋涉。關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于初心，無(wú)論是大人，還是孩童，似乎每一個(gè)人都有話(huà)要說(shuō)。日本兒童文學(xué)作家日向理惠子則把這些話(huà)傾注在了他的插圖作品《下雨的書(shū)店》中，通過(guò)一個(gè)看似荒誕無(wú)稽的故事，道出了關(guān)于夢(mèng)想與初心的那些事兒。
這是一間神奇的書(shū)店，一間一直在下雨的書(shū)店，據說(shuō)，雨水中蘊藏著(zhù)這個(gè)星球上各種各樣的故事，不同的雨水澆灌出不同的故事……被悲傷浸染的雨水，會(huì )澆灌出令人悲傷的故事；經(jīng)歷過(guò)喜悅的雨水，會(huì )澆灌出令人開(kāi)心的故事；有的雨水還能變成每一句話(huà)都像謎語(yǔ)一樣，具有神奇魔力的故事……書(shū)店的店主渡渡鳥(niǎo)古木先生還有他的助理——精靈使者舞舞子就用這些浸透了人們喜怒哀樂(lè )的雨水，澆灌那些迷路的故事，最終把它們變成一本本與眾不同的書(shū)。無(wú)論是有趣的書(shū)，愉快的書(shū)，悲傷的書(shū)，還是不可思議的書(shū)，都可以在這間下雨的書(shū)店里找到。
這是一段充滿(mǎn)奇幻的冒險之旅。在故事的主人公——小女孩璐子幫助下雨的書(shū)店解決難題的過(guò)程中，在種子森林里，她與精靈星丸一起度過(guò)了重重難關(guān)，最終戰勝了困難。而戰勝困難的訣竅卻是不一般的，除了冷靜之外，“在種子森林里最有用的就是想象�！闭缍鞲袼顾f(shuō)，思維著(zhù)的精神是地球上最美麗的花朵。在這個(gè)故事中，我們與璐子一起展開(kāi)了想象，也一起見(jiàn)證了想象力的`偉大和絕妙之處。
這是一個(gè)教孩子們學(xué)會(huì )與他人共處，與自己和解的故事�！断掠甑臅�(shū)店》看似是一個(gè)荒誕無(wú)厘頭的故事，其實(shí)，仔細閱讀，不難發(fā)現故事有一個(gè)貫穿始終的主線(xiàn)，那就是璐子對年幼的妹妹莎拉的態(tài)度。在故事的開(kāi)始，體弱多病且愛(ài)哭鬧的妹妹，幾乎享有了媽媽所有的關(guān)注，前幾天還把璐子最喜歡的玩具占為己有。璐子認為這樣的妹妹一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，并有了想用蝸牛嚇唬莎拉的念頭�？墒�，在經(jīng)歷了下雨的書(shū)店以及種子森林的一番歷險之后，在找回了自己曾經(jīng)遺忘的故事后，璐子想起了妹妹出生時(shí)自己的喜悅與期待。是啊，妹妹還是那個(gè)妹妹，只不過(guò)在前行的路上，璐子忘記了自己的初心，忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。故事的結尾處，璐子想把這本寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)自己對妹妹濃濃愛(ài)意的書(shū)對給妹妹聽(tīng)。她想象著(zhù)妹妹高興的樣子，自己也變得快樂(lè )起來(lái)。
生活中，我們每個(gè)人都有可能像《下雨的書(shū)店》中的璐子一樣，急著(zhù)前行，而忘記了自己的初心，丟失了自己最初的夢(mèng)想，并變得心懷焦慮。很多時(shí)候，我們該停下匆匆前行的腳步，回顧來(lái)時(shí)路，想一想自己的初心，放下一些執念，重拾夢(mèng)想，繼續出發(fā)。
下雨的書(shū)店讀后感 篇7
下雨的書(shū)店，書(shū)店怎么會(huì )下雨呢？我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)�！断掠甑臅�(shū)店》是日本的日向理惠子寫(xiě)的，是日本的吉田尚令繪畫(huà)的，是楊彩虹翻譯的。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛(ài)女孩，她在圖書(shū)館時(shí)被一只蝸牛帶到了下雨的書(shū)店，遇見(jiàn)了店長(cháng)古本先生和助手舞舞子小姐，璐子幫助了下雨的書(shū)店渡過(guò)難關(guān)，還在種子森林里和精靈一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的大難關(guān)，最終戰勝困難。其實(shí)，書(shū)中講的并不是書(shū)店真的下雨了，而是書(shū)和雨有著(zhù)密不可分的.關(guān)系。用不同的雨水澆灌出不同的故事一被悲傷浸染的雨水，會(huì )澆灌出令人悲傷的故事；經(jīng)歷過(guò)喜悅的雨水，會(huì )澆灌出令人開(kāi)心的故事；有的雨水還能編成每一句話(huà)都像謎語(yǔ)一樣，具有神奇魔力的故事......我相信下雨的書(shū)店一定會(huì )制造出更有趣的故事，像以前那樣人來(lái)人往，璐子也會(huì )和莎拉和睦相處。
從這本書(shū)中，我得知作者的想象力真是非常豐富呀，我懂得了，我們要大膽地去想象，沒(méi)準在未來(lái)，我們的想象會(huì )成真呢？
下雨的書(shū)店讀后感 篇8
什么書(shū)才是最好的書(shū)？
最近，我迷上了一本有意思的書(shū)，書(shū)名就與眾不同：《下雨的書(shū)店世上最好的書(shū)》。
這是一家神奇的書(shū)店，它的天花板下著(zhù)雨，不同的雨水澆灌著(zhù)的那些殘缺未盡的故事，最后養育成一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的書(shū)本故事有趣的書(shū)，愉快的書(shū)，悲傷的書(shū)，不可思議的.書(shū)里面的角色也十分奇妙：有膽小害羞的幽靈作家，有脾氣古怪的店長(cháng)渡渡鳥(niǎo)古本先生，有心靈手巧的精靈使者舞舞子，還有我們的主人公勇敢正氣的璐子，和她聰明可愛(ài)的妹妹莎拉。
這個(gè)故事開(kāi)始于書(shū)店忽然來(lái)了一位特殊的客人狂躁的骨架龍嗜讀先生。他固執武斷地認定這家書(shū)店里所有的書(shū)本都不完美，不應該存在，就用魔法讓書(shū)店的一切灰飛煙滅，還帶走了妹妹莎拉。為了找回書(shū)店的雨水和救回莎拉，小伙伴們分別經(jīng)歷了種種奇遇，最后在雨神的幫助下恢復了書(shū)店。而璐子也成功救回了莎拉。后來(lái)在大家的努力下，還幫嗜讀先生解開(kāi)了心結，得到了一個(gè)開(kāi)心的大結局。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我也忍不住冒出了大寫(xiě)的問(wèn)號：究竟什么樣的書(shū)，才能被稱(chēng)得上最好的書(shū)呢？
嗜讀先生說(shuō)：對愛(ài)書(shū)之人來(lái)說(shuō)，有瑕疵的書(shū)根本就不該存在。他覺(jué)得必須讓所有讀者都喜歡的，完美無(wú)缺的書(shū)才能存在于世上�？傻觊L(cháng)古本先生卻覺(jué)得，只要是花了心血認真寫(xiě)成的書(shū)，每一本都很了不起。書(shū)有沒(méi)有趣，很大程度不在于書(shū)本身，而在于讀者。
我想啊想啊，目光落在了手里的書(shū)本上。在我讀《下雨的書(shū)店》時(shí)，總是不知不覺(jué)就忘了自己身處何時(shí)何地，仿佛身臨其境一樣和主人公們在這家神奇的下雨書(shū)店奇遇，跟隨他們歡笑，跟隨他們緊張，跟隨他們煩惱，也跟隨他們琢磨思考。合上書(shū)本的時(shí)候，我還深深地沉浸在故事氣氛里，任憑自己的思緒飛翔，幻想著(zhù)結局之后還會(huì )發(fā)生些什么呢。
我想啊想啊，目光落在了我的書(shū)架上：優(yōu)美經(jīng)典的散文集，神奇迷人的魔幻小說(shuō)，嚴謹風(fēng)趣的科普雜志書(shū)籍，刀光劍影的武俠小說(shuō)，驚心動(dòng)魄的懸疑故事直到現在我看著(zhù)書(shū)名，還可以想起自己閱讀時(shí)的不同心境和感悟。
我想啊，好書(shū)，應該就是這樣能夠吸引讀者眼球的書(shū)，能夠讓讀者津津有味捧著(zhù)不舍得放下的書(shū)，能夠激發(fā)讀者思考和共鳴的書(shū)吧。這樣子的書(shū)，無(wú)論寫(xiě)著(zhù)什么樣的故事，都是世界上最好的書(shū)！
親愛(ài)的同學(xué)們，相信等你們讀完了《下雨的書(shū)店世上最好的書(shū)》時(shí)，也能尋找到自己的答案呢！
下雨的書(shū)店讀后感 篇9
讀了《下雨的書(shū)店，世界上最好的書(shū)》，我明白了世界上是沒(méi)有一本完美無(wú)瑕的書(shū)。
本書(shū)令我比較感興趣的后半部分主要講述了之后而下雨的書(shū)店被毀的事件，嗜讀先生在書(shū)店帶走了莎拉。為了救莎拉，璐子一行人先后經(jīng)歷了月之原、長(cháng)頸鹿森林、渡渡鳥(niǎo)基地、需要駕駛鯨魚(yú)才能到達的諾諾之野，璐子在諾諾之野變成了雨神。最后終于找到了嗜讀先生的幽靈飛船，并把莎拉救了出去，下雨的書(shū)店再次建好，最后大家明白了嗜讀先生為什么因為傷害了第一只書(shū)蟲(chóng)才這么做，于是把嗜讀先生感化，最后是一段璐子自己寫(xiě)的書(shū)，之后雨神也回到了諾諾之野。
本書(shū)中有勇敢的星丸、有趣的幽靈、嚴肅的渡渡鳥(niǎo)古本先生、勤懇的書(shū)簽書(shū)脊、負責的舞舞子。
我覺(jué)得嗜讀先生的要求太高，他是一個(gè)極度挑剔的.“人”，為了尋找最高級書(shū)蟲(chóng)，只要有書(shū)達不到他要求，或是有缺陷，就會(huì )毀掉這本書(shū)。這樣怎么稱(chēng)的上是愛(ài)書(shū)人士？
璐子是個(gè)有責任心的姐姐，她并沒(méi)有因為妹妹被帶走而絕望，沒(méi)有因為在充滿(mǎn)獠牙的長(cháng)頸鹿森林而不團結，迅速逃走，沒(méi)有因為恐懼而不去救妹妹。相反她勇敢機智，在月之原遇到肥胖且愛(ài)美的懶骨頭·哈欠并沒(méi)有驚慌、急著(zhù)逃走，而是用七寶屋老板的化妝盒騙了懶骨頭·哈欠，去到了長(cháng)頸鹿森林。最后才救下了莎拉。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它讓我明白了，人不能太魯莽，要多方面思考，并勇敢機智，這樣才能達成一個(gè)目標、理想。
下雨的書(shū)店讀后感 篇10
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是由日本作家日向理惠子所寫(xiě)的兒童文學(xué)讀物，剛拿到手我就被書(shū)名深深的吸引住。下雨的書(shū)店里的書(shū)不會(huì )被雨淋濕嗎？這個(gè)書(shū)店難道漏雨了？我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的疑惑翻開(kāi)這本書(shū)。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛(ài)女孩，她在圖書(shū)館避雨的時(shí)候，被一只蝸牛帶到了下雨的書(shū)店，遇見(jiàn)店長(cháng)古本先生和他的助手舞舞子小姐，一場(chǎng)奇幻刺激的.冒險就此展開(kāi)。其中最激動(dòng)人心的故事情節是璐子在與破壞“故事種子”的幽靈對戰時(shí)的情景�？吹借醋佑赂业孛鎸堁牢枳�，兇神惡煞般的幽靈，拼盡全力去奪回那顆屬于她的故事種子——《雨之精靈沙拉沙拉》時(shí)，我被璐子不怕挫折、直面困難的勇氣的精神深深地感動(dòng)著(zhù)。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我領(lǐng)悟到其實(shí)學(xué)習的過(guò)程，也跟璐子的冒險旅程一樣，過(guò)程中有太多的誘惑和困難，但是我們不能被眼前的困難嚇倒，只要我們腳踏實(shí)、不忘初心，找到正確的學(xué)習方法，相信成功一定是屬于我們的！
下雨的書(shū)店讀后感 篇11
一開(kāi)始我并不喜歡這本書(shū)，封面和題目就讓我提不起興趣。但我懷著(zhù)好奇的心態(tài)打開(kāi)了這本書(shū)。
也許這就是“一見(jiàn)鐘情”吧，我翻開(kāi)一看便喜歡上它了，這也應了那句老話(huà)我“凡事都不能看表面”。原本覺(jué)得下雨的書(shū)店只是一本寫(xiě)一個(gè)房子里下著(zhù)雨的神奇書(shū)店�？墒聦�(shí)往往出人意料，這本書(shū)講述的是一個(gè)因為父母更喜歡妹妹而討厭妹妹的女孩出門(mén)買(mǎi)布丁，下起了雨，她到附近的書(shū)店躲雨。然而事情總不會(huì )怎么簡(jiǎn)單，果不其然她遇上了一只與眾不同的蝸牛。那只蝸牛帶著(zhù)她到了題目中說(shuō)的那個(gè)神奇書(shū)店，開(kāi)始了她的冒險。后面的故事圍繞著(zhù)女孩用自己的想象力幫助店老板提升故事種子的.質(zhì)量。
當然，在這中間也發(fā)生了很多故事。對女孩影響最大的莫過(guò)于那個(gè)青鳥(niǎo)男孩和另一個(gè)雜貨店的老板。那個(gè)雜貨店老板賣(mài)給了女孩一件蝙蝠雨衣，這件雨衣在女孩命懸一線(xiàn)時(shí)救了她。而那個(gè)青鳥(niǎo)男孩則一直在女孩身邊幫助她。
雖然我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)看這本書(shū)了，但是到了現在我依然記憶猶新。
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