讀《閃閃的紅星》有感
讀《閃閃的紅星》有感1
今天，我讀了《閃閃的紅星》，合上書(shū)后，我的腦海中不斷浮現出冬子發(fā)下的誓言：我要將所有白狗子和黃狗子消滅，為媽媽和百姓們報仇！
這個(gè)故事發(fā)生在革命后代潘冬子身上。1931年，工農紅軍解放了柳溪，7歲的潘冬子在父親潘行義手術(shù)中，將麻藥讓給他人的行為，讓冬子深受啟發(fā)。3年后，紅軍主力被迫撤離，潘行義隨部隊離開(kāi)，臨行前，將一顆閃閃的紅星給了冬子。柳溪因紅軍撤退又處于恐怖之中。不久，母親成功進(jìn)入黨組織，但在第一個(gè)任務(wù)中壯烈犧牲，使冬子變得更加要強，在閃閃的紅星照耀下，他懲治了胡漢三等，所有地主。1938年，潘冬子戴上那顆閃閃的'紅星踏上了新的旅程……
每當我讀到冬子受到的壓迫和毆打時(shí)，我不禁躍起了一顆憤怒和憐憫之心，我多么想跳入書(shū)中將可憐的冬子救出，再將那可惡的地主懲治一番。但是冬子他要比我想象中的堅強許多，“剛開(kāi)始，我覺(jué)得有些痛，但想到父親說(shuō)的：它越痛，你就不能怕它，這樣它就會(huì )怕你了。于是，我一聲不吭，漸漸地，也就不太痛了�！倍铀穷w堅貞不屈的心，讓我深受感觸。
冬子受到的苦還不止這些，但他仍然勇往直前，再想想現在的我們，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還挑三揀四，一有困難就放棄，從未嘗試過(guò)，就怕苦。
我們應該從現在開(kāi)始多多向冬子這樣的小英雄學(xué)習。
讀《閃閃的紅星》有感2
那天，表妹回到家之后的舉動(dòng)讓我驚呆了，他居然一反往常的沒(méi)有看電視，而是一個(gè)人專(zhuān)心的坐在椅子上練習唱好《閃閃的紅星》這首歌。我有些好奇，不禁側目觀(guān)看，可以看得出來(lái)表妹已經(jīng)很認真的在唱了，但是效果并不理想，總是時(shí)不時(shí)的跑調，見(jiàn)她那倔強的樣子，我放下手中的作業(yè)，一句句的教她唱了起來(lái)。表妹的眼睛緊緊盯著(zhù)歌詞，十分專(zhuān)心，不像之前做作業(yè)時(shí)總是心不在焉，被一些小事吸引過(guò)去注意力。有時(shí)候真的感覺(jué)，一天的時(shí)間就像眨眼的瞬間一般已經(jīng)流逝了。
如今我已經(jīng)從一個(gè)“依依呀呀”學(xué)拼音的一年級學(xué)生成了初二的學(xué)生。在人生的成長(cháng)過(guò)程中，一個(gè)良好的生活環(huán)境是必不可少的。初二的語(yǔ)文課本上，介紹了許多關(guān)于那多年前令人感嘆的二萬(wàn)五千里長(cháng)征。我在想，沒(méi)有黨哪來(lái)的.國，如果當時(shí)沒(méi)有那些熱愛(ài)祖國的，一心想著(zhù)的保衛祖國的人的壯烈犧牲，哪里來(lái)最終勝利帶來(lái)的無(wú)限喜悅。
在草地上，在雪山上，無(wú)數平凡的戰士表現了，無(wú)私奉獻的精神，他們把生的希望給了別人，把死得危險留個(gè)了自己，雖然他們中大多數人沒(méi)有留下名字，但他們高尚品質(zhì)和行為卻被人們深深刻在心中。不僅僅是普通的戰士，一切參謀、將軍們也在那段艱苦的時(shí)光里綻放了人生中最美的風(fēng)景，他們在斷糧時(shí)，能不斷鼓舞自己，從不放棄；在解決戰士問(wèn)題時(shí)能不顧自己，雷厲風(fēng)行的下達命令，他們用自己的行為證明了他們的與眾不同，他們還有那無(wú)數千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戰士給下代的孩子留下了榜樣。二萬(wàn)五千里的長(cháng)征，那幾萬(wàn)個(gè)英勇的戰士走了過(guò)來(lái)，那是因為他們不屈不撓的精神。然而，多年后的我們再次沖走二萬(wàn)五千里長(cháng)征時(shí)，意義卻與眾不同了，前方?jīng)]有敵人的攔截，后方?jīng)]有敵人的追擊，天上沒(méi)有敵機的轟炸，情形沒(méi)有當時(shí)急迫。
我知道。黨的陽(yáng)光永遠照耀我們。
讀《閃閃的紅星》有感3
《閃閃的紅星》中的主人公潘冬子，小時(shí)候，爸爸帶著(zhù)民兵參加主力紅軍，因此，媽媽和潘冬子相依為命。有一天，爸爸走了，紅軍也走了，可這天，胡漢三回到了村子，把村民的房子都燒了，媽媽也因這次的事情遭遇胡漢三的毒手，潘冬子多次想辦法，最后胡漢三死了，爸爸回來(lái)了，潘冬子終于擁有自己的一顆紅星……
這篇故事告訴我們，要學(xué)習潘冬子那種不怕死，勇敢的精神，擁有一顆善良的心。為了報仇想盡所有的辦法，用付出換來(lái)的回報，即使全部都失去，只留下一口氣，也要快樂(lè )地活下去，只有快樂(lè )地活下去，不管多么失敗的事都會(huì )成功。
潘冬子的勇氣感動(dòng)了我，最后潘冬子的付出真的換來(lái)了回報，在以后的生活中，要學(xué)習潘冬子的精神，才能把事情做成功，長(cháng)大后，為國家效勞，為國家貢獻，也為國家獻出一份愛(ài)，如果每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那國家就變得更加美好，更加繁榮，更加可愛(ài)。
在紅星的照耀下，在冬子的學(xué)習下，努力下，成長(cháng)下，終于擁有了一顆屬于自己真正的.閃閃紅星。紅星對潘冬子來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)幸福、力量和滿(mǎn)山遍野映山紅襯出的春天……在以后的生活中，要學(xué)習潘冬子的那種精神，長(cháng)大后，做一名了不起的大人物。
讀《閃閃的紅星》有感4
看了《閃閃的紅星》這本書(shū)，我從中得到不少的感受。
這篇故事主要是寫(xiě)那年春天，潘冬子剛滿(mǎn)７歲。爸爸告訴他，紅軍的帽子上都有一顆閃閃發(fā)亮的紅星。從此以后紅星對潘冬子來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)幸福、力量和滿(mǎn)山遍野映出紅映襯出的春天�？墒羌t軍的遠去，惡霸胡漢山的回歸，母親的慘死，使得來(lái)不易的春天變得那么遙遠。但是，有紅星就有希望。在紅星的照耀下，潘冬子學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，終于擁有了一顆屬于自己的閃閃紅星……
在舊社會(huì )，資本家和地主惡霸殘害老百姓，老百姓生活在水深火熱之中。潘冬子眼看媽媽被胡漢山用火活活的燒死。在熊熊燃燒的火光中，潘冬子的眼淚直流，想起媽媽生前跟他說(shuō)過(guò)的話(huà)“你一定能做到……”當時(shí)我眼淚也不知不覺(jué)地流下。我與書(shū)中的潘冬子比起來(lái)，真是幸福極了！
我的學(xué)習條件和生活環(huán)境這么優(yōu)越，應該怎樣對待學(xué)習和生活中的.困難呢？困難和挫折人人都會(huì )遇到，面對挫折，只有打起精神，才能有希望達到理想的境界。
我們是二十一世紀的接班人，肩負著(zhù)建設祖國的重任，一切都要通過(guò)努力，摸索、去開(kāi)創(chuàng )。不能因為遇到困難就沒(méi)有信心和勇氣，我們要向潘冬子那樣只要心中有紅星，才能真真正正擁有一顆屬于自己的紅星。
讀《閃閃的紅星》有感5
當我捧起《閃閃的紅星》這本書(shū)，我被深深的打動(dòng)了。書(shū)中的主人公“冬子”，因父親跟隨紅軍去打仗，母親慘遭地主的殺害。于是便成為了一個(gè)流浪兒。他勵志要找到父親，為母親報仇。一路上，他遭遇到了許多的磨難，但他依靠著(zhù)頑強的毅力、堅韌不拔的信念，一一扛了過(guò)來(lái)……
漸漸地，漸漸地，我的眼睛模糊了。冬子他在艱難困苦中成長(cháng)，所以他成為了一個(gè)遇到困難不退縮、會(huì )努力克服的'人。而我們，個(gè)個(gè)是家里的“小皇帝”、“小公主”。從小生活在蜜罐里，但一遇到困難，只會(huì )一而再，再而三的退縮。永遠都不知道要堅持、不知道要前進(jìn)……
記得小時(shí)候，我剛剛學(xué)騎自行車(chē)。開(kāi)始的時(shí)候，有爸爸扶著(zhù)我，不讓我跌倒，我還興致勃勃�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，爸爸上班去了，讓我自己練習。我的一只腳剛一跨上自行車(chē)，自行車(chē)就跌倒在了地上。我重重的從自行車(chē)上摔了下來(lái)。左膝蓋磨破了一點(diǎn)皮。于是，我便坐在地上哇哇大哭，任由媽媽連哄帶騙也不肯起來(lái)。從此以后，我便對騎自行車(chē)產(chǎn)生了一種恐懼感。直到看了《閃閃的紅星》這本書(shū)，我才決定再一次試試。這次，我依然受傷了，但我堅持了下來(lái)。終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這時(shí)，我才明白，原來(lái)騎自行車(chē)并不可怕，可怕的是我對于困難的恐懼……
冬子是在風(fēng)雨中長(cháng)大的，他比我們更有毅力、更堅韌。我們不要做一株溫室里嬌弱的花朵，而要去當懸崖上打不垮的青松！
讀《閃閃的紅星》有感6
一顆星，一顆五角星，一顆紅色的五角星。��！那是一顆多么神圣的星呀！讓東子感到向往，讓村民們感到安全，讓東子媽媽為之勇敢的犧牲。這顆星也同樣讓我感到了敬佩和向往。
給我印象最深的是東子媽媽犧牲的那件事。她犧牲前不慌不忙地梳好頭，勇敢地點(diǎn)上了明亮的蠟燭，英勇地唱起《映山紅》。人民幸福就有希望，而那希望正是閃閃的紅星給人民帶來(lái)的。
東子一直希望自己像八路軍叔叔一樣去打鬼子，光榮地佩戴上那閃閃的五角星，成為一名黨員。我也一樣，現在我只是一名少先隊員，離黨員還是很遙遠的事情。入黨可是件光榮無(wú)比的.事，爺爺以前就給我講了：“入黨是人生的大事，是光榮的，我就是一名老黨員�！睆臓敔斔实男β曋幸宦�(tīng)就知道爺爺作為黨員的自豪。這更加堅定了我長(cháng)大一定入黨的決心。
東子冒著(zhù)生命危險到了壞老爺家中，我佩服他。而當他給鄉親們米時(shí)，我更加佩服他。東子刺死壞老爺，為鄉親們除掉了一個(gè)惡人，我真是開(kāi)心呀！罪有應得！誰(shuí)叫他有米不賣(mài)，為難人民呢！為了自己的錢(qián)財，什么壞事都做。
閃閃的紅星給人民帶來(lái)了安全、帶來(lái)了希望，它不僅讓東子向往，更加讓我向往。長(cháng)大后我一定努力帶上閃閃的紅星，成為一名合格的黨員。
讀《閃閃的紅星》有感7
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如王�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂是情有獨鐘。今天我也讀了一本書(shū)叫做《閃閃的紅星》。
樂(lè )觀(guān)堅強是人們生活中不可缺失的一部分，他可以讓自己變得自信和勇敢�！堕W閃的紅星》這本書(shū)中也有一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的男孩，叫潘冬子。
在革命紅色搖籃江西柳溪的山村里，居住著(zhù)幾十戶(hù)貧苦人家，他們受盡了惡霸胡漢三的'期壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。潘冬子是窮苦人家孩子，他和小伙伴盼望著(zhù)紅軍打到柳溪，除掉胡漢三。過(guò)了幾年，那時(shí)的潘冬子已經(jīng)長(cháng)大了，他找到了紅軍，加入紅軍一起抗日。
讀完這本書(shū)我的心里久久不能平靜，潘冬子失去母親的時(shí)候只有七八歲，但他并沒(méi)有一蹶不振，反而更加樂(lè )觀(guān)，堅強地生活著(zhù)。這樂(lè )觀(guān)堅強不正是我們要學(xué)習的嗎？樂(lè )觀(guān)堅強是種力量。
像這樣樂(lè )觀(guān)里強的人還有很多，如：高土其，他是我國科普家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，學(xué)完芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程�；貒院�，他拖著(zhù)半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作，先后寫(xiě)了100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦？他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦！因為我天天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！彼脴�(lè )觀(guān)堅強戰勝了心中的黑暗與恐懼。
樂(lè )觀(guān)的心情能讓一個(gè)人從黑暗中看到光明，能讓一個(gè)人從低谷攀上藍天，能讓一個(gè)人從烏云中看到彩虹。
讀《閃閃的紅星》有感8
在這個(gè)星期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《閃閃的紅星》。書(shū)中講了少年英雄潘冬子和游擊隊抗擊土豪的故事。
《閃閃的紅星》中寫(xiě)到了冬子爸爸是一名解放軍戰士，同時(shí)，又是一名副軍長(cháng)。爸爸走后 媽媽為了解救一名同志，被賣(mài)國賊胡漢三捉住，并被燒死。他為了給母親報仇，決定去延安當一名解放軍戰士。但是，他的家離延安很遠，可是，他還是踏上了前往延安的路。一路上困難重重，他多次從敵人的槍口下逃離，不久后，他走到了一個(gè)城市，被一土豪打斷雙腳，右腳水腫，幸好被姚公公救起。等腳上的傷好后，在這位公公家呆了好幾年，在“遭殃軍”的不停的搜刮下被迫逃離。他們一邊走一邊打聽(tīng)游擊隊在哪兒？打聽(tīng)到解放軍在火車(chē)站時(shí)，告別姚公公向火車(chē)站走去，結果，發(fā)現火車(chē)站根本沒(méi)有游擊隊。向別人再次打聽(tīng)，才知道部隊已經(jīng)向南開(kāi)去，他又向南走去。但不幸，又被捉住，敵人把他丟在船上，但是，在四個(gè)青年的幫助下，和他們一起逃跑了，終于在長(cháng)江的'另一邊找到了游擊隊。他與游擊隊聯(lián)手對抗土豪和反動(dòng)派，直到全中國解放。兩年后，他找到了胡漢三，并在媽媽犧牲的樹(shù)前，處死了胡漢三。
通過(guò)閱讀《閃閃的紅星》，我非常同情潘冬子的苦難遭遇，更佩服他的勇敢和機智。我看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，知道這是無(wú)數革命先烈用鮮血染紅的。潘冬子是我們少先隊員學(xué)習的榜樣，我決定，好好學(xué)習，做一名合格的少先隊員！
讀《閃閃的紅星》有感9
暑假里，我讀了《閃閃的紅星》這本書(shū)�！堕W閃的紅星》以一九三七年紅軍長(cháng)征為故事背景。講述了在江西一個(gè)叫柳溪的村子里，居住著(zhù)幾十戶(hù)貧苦人家。他們受盡了惡霸胡漢三的盤(pán)剝和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。年幼的潘冬子也是這些貧苦農民中的一員，年幼的他本來(lái)應該過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但他長(cháng)到十歲后，卻經(jīng)歷了人生的悲歡離合。讀著(zhù)這本書(shū)，潘冬子的形象躍然紙上，他機智勇敢、堅強不屈、嫉惡如仇……
書(shū)中有一個(gè)場(chǎng)景讓我深有感觸。那是潘冬子在米店當學(xué)徒的'時(shí)候。一天，下著(zhù)雨，老板娘叫他把馬桶拿去修理，再給老板娘的女兒買(mǎi)一包冰糖�；貋�(lái)時(shí)，他衣服幾乎全淋濕了。因為馬桶送去修理了，女娃要拉大便，便拉在了磁盆里，然后又叫潘冬子去刷。潘冬子不愿意，老板就要打他，還讓他罰跪。讀到這里我非常氣憤，憑什么老板的女兒什么事都不用做，一天到晚就喝冰糖水，喝得牙齒都讓蟲(chóng)蛀了。而潘冬子卻要一天到晚干活，吃不飽，穿不好，還要被老板打，真是太不公平了。想想我自己，什么事都不用干，吃完飯就睡覺(jué)、看電視、出去玩。平時(shí)有各種各樣的零食吃，家人都很疼愛(ài)我，根本舍不得打我，真是太幸福了！
潘冬子長(cháng)大了，準備去找解放軍。他走了很久，到了長(cháng)江邊。為了不被壞人，他縱身跳進(jìn)滾滾的長(cháng)江，向江對岸游去。春天，江水很冷，他越游越冷，手腳開(kāi)始麻木。就在這時(shí)，江面上又起了大風(fēng)。寒冷、饑餓、疲勞、風(fēng)浪，一起向他襲來(lái)。但是，他不害怕，不灰心，他告訴自己說(shuō)：“我相信我一定能渡過(guò)江去�！眻詮姷囊庵局沃�(zhù)他，他不停地游著(zhù)游著(zhù)……終于游到了對岸。我仿佛感受到了江水的寒冷、風(fēng)浪的咆哮，而那個(gè)堅定的少年卻不放棄。我記得有一次，體育課上，老師叫我們跑400米，我堅持不住，半途而廢了。我想，我要是像潘冬子一樣堅強，我一定能跑到終點(diǎn)。
讀完這本書(shū)，我好像一下子長(cháng)大了很多。我會(huì )珍惜現在這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，為祖國做貢獻，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
讀《閃閃的紅星》有感10
潘冬子是本書(shū)的主人公，他十分聰明、機伶、英勇、也很心愛(ài)……深受我們的喜歡。
潘冬子十分聰明。有一次，地主老爺胡漢三（老百姓都叫他胡漢三，他手下的家丁叫他胡爺）在村頭跳著(zhù)腳罵鄉民糧食交得太少。潘冬子看到了靈機一動(dòng)，站到他死后趕鴿子群。鴿子忽然叫著(zhù)一同飛起來(lái)，分散了胡漢三的注意力，還有只給力的鴿子拉了屎正好擋住了他的眼睛。胡漢三開(kāi)端處處亂跑，又一腳踩到了西瓜皮，滑了一下，一頭栽進(jìn)了牛糞堆里，“偽君子自有惡報”，太過(guò)癮了！
自從潘冬子的媽媽逝世之后，他在各方面就愈加刻苦了。書(shū)中介紹的'潘冬子與胡漢三載米倉的“最終一戰”也很精彩。人們把胡漢三關(guān)在米倉里，可一不小心，把潘冬子也關(guān)進(jìn)去了。胡漢三在高高的架子上向潘冬子走來(lái)，想捉住潘冬子。潘冬子則急中生智，在架子上竭盡全力跳，胡漢三被震得摔到了下面的架子上，潘冬子也順勢跳了下來(lái)。胡漢三奮力向潘冬子沖去，潘冬子敏捷地閃開(kāi)了。胡漢三又捉住下面的架子，潘冬子趕忙把米箱扔曩昔，胡漢三招架不住，一會(huì )兒摔到下面的米堆里。潘冬子以最快的速度把米往米堆里倒，胡漢三就在米堆里被活活“淹”死了。
潘冬子身上的許多長(cháng)處，引起了我的反思，我的抱負是當1名高級技師（或醫生），但假如不努力，不像潘冬子那樣，怎樣能行？
讀《閃閃的紅星》有感11
在假期，媽媽在電腦給我下載了一部媽媽小時(shí)候就看過(guò)的電影——閃閃的紅星，這是一部革命電影，講述了一個(gè)小革命戰士成長(cháng)的故事。
故事講述，一個(gè)只有12歲的小男孩，生活在一個(gè)村莊里，他的名字叫潘冬子。村里有一個(gè)叫胡漢三的壞地主，他欺壓窮人，村民都很恨他。小冬子的父母是紅軍，帶領(lǐng)部隊抓住了胡漢三，給窮人分了田地。但是，胡漢三在一天晚上逃跑了。后來(lái)父親要跟著(zhù)紅軍去打仗了，臨走前留給潘冬子一顆小紅星，告訴他要堅持斗爭。紅軍走后，胡漢三竟然回來(lái)了，潘冬子的'母親為了保護村里的人，被胡漢三抓住用火＊＊＊死。冬子雖然很悲痛，卻沒(méi)有膽怯，而是記住爸爸的話(huà)，繼續和敵人戰斗。解放軍缺鹽，他靠機智把鹽帶回來(lái)給紅軍。敵人要逃跑，他就把橋截斷使敵人無(wú)法通過(guò)，并讓他們掉入河里淹死。他還到胡漢三家做工，幫紅軍做偵察，使紅軍打了大勝仗，并以牙還牙用火＊＊＊死了胡漢三。最后，冬子和爸爸團聚，成為一名真正的紅軍戰士。
我認為，潘冬子很勇敢，與紅軍戰士共同消滅臭狗屎胡漢三。這部電影告訴我，是革命先烈為我們開(kāi)創(chuàng )了新中國。我們要學(xué)習他們勇敢、頑強精神，要永遠記住革命先烈，珍惜今天的幸福生活。我們要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大建設祖國，祖國強大了，敵人不就敢來(lái)欺負我們了。
讀《閃閃的紅星》有感12
書(shū)，是傳授知識的老師;書(shū)，能讓失喪的人們挽回自信。如果世界上沒(méi)有書(shū)，人們的知識就會(huì )停留在那一刻，書(shū)的香味永不驅散，一直彌漫在世界上，讓更多的人享受看書(shū)的快樂(lè )，品嘗書(shū)中的知識。
前不久讀了《閃閃的紅星》知道了英雄潘冬子是從小有著(zhù)當兵夢(mèng)想，然后一步一步的向夢(mèng)想前進(jìn)，盡管在過(guò)程中受了許多委屈，但是潘冬子堅持不懈的努力最后除掉了大土豪胡漢三。當潘冬子的爸爸去遠征的時(shí)候，他的媽媽為了掩護陳鈞叔叔壯烈犧牲了。潘冬子在宋伯伯的細心照料下茁壯成長(cháng)，最后還是被走狗胡漢三發(fā)現了他們的住處，把宋伯伯捉到了大牢里，潘冬子只能跟著(zhù)天書(shū)記去米店打工了。米店的老板是一個(gè)吝嗇的人，不讓老百姓買(mǎi)米，他還結交走狗胡漢三為朋友，太狠毒了。潘冬子實(shí)在看不下去，就偷偷地和劉來(lái)子一起從米庫搬米來(lái)送給他老百姓，老百姓非常感動(dòng)。在潘冬子十五歲那年，他自己一個(gè)人把胡漢三給捉住了，給胡漢山戴上高帽子去游鄉，又把胡漢三的財寶和田地都平均給了老百姓，自己卻只拿了一點(diǎn)點(diǎn)，最終他給父親寫(xiě)完信，辭別了故鄉和鄉親們，又踏上征途，去迎接新的.戰斗。
我覺(jué)得潘冬子非常熱愛(ài)革命，有著(zhù)革命英雄主義的思想不被邪惡屈服的精神，他為了自己的親人寧愿浪費自己的生命，也不想看著(zhù)他們遠離人世，潘冬子非常勇敢，知道自己在胡漢三眼中是微不足道的，也敢咬胡漢三，正義有著(zhù)革命的光輝只要我們互相協(xié)手就可以打敗邪惡。
也許我們永遠也不會(huì )擁有潘冬子的那種永不放棄、熱愛(ài)革命的精神，但只要我們堅持不懈就一定會(huì )為國家作出巨大的貢獻。用心去讀書(shū)，用心去感受作家的心靈，讀書(shū)讓我有了自身的優(yōu)點(diǎn)，也讓我找到了自己的缺點(diǎn)。
讀《閃閃的紅星》有感13
這本書(shū)主要講述了潘冬子少年時(shí)期的故事。在柳溪鎮，紅軍走了，英雄少年潘冬子和母親留在敵后，堅持戰斗。為了掩護同志，母親壯烈犧牲。紅星閃閃，山花遍野，在黨的教育下，潘冬子在殘酷的斗爭和磨練下終于長(cháng)大了！他帶上了父親留下的保存多年的閃閃紅星參加了中國人民解放軍。
潘冬子那堅強的毅力和不屈的精神讓我想起了抗震救災小英雄林浩。在汶川5月12日的大地震發(fā)生時(shí)，汶川縣映秀鎮漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉移，還未跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，身為班長(cháng)的林浩非常沉著(zhù)，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，林浩的班上還有數十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌逃離，而是又鎮定地返回了廢墟，將壓在他旁邊的.兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(cháng)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷，他卻一點(diǎn)也不怕痛。
我和他們比起來(lái)，真是“無(wú)地自容”。他們和我年齡相仿，在危險面前表現出勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)、自信。而我卻過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不懂得體諒父母，替父母分憂(yōu)，事事要父母替我操心。讀了這本書(shū)后，我懂得了在家要做一些力所能及的家務(wù)活，例如：洗衣服、疊被子、洗碗。在學(xué)校要愛(ài)勞動(dòng)，要幫助同學(xué)，遇到困難或危險要堅強、樂(lè )觀(guān)。我要把潘冬子、林浩等英雄人物作為我的榜樣，學(xué)習他們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)。
讀《閃閃的紅星》有感14
《閃閃的紅星》這本書(shū)主要描寫(xiě)兒童團員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星照耀下，由一個(gè)兒童團員成長(cháng)為一名紅軍戰士的故事�？戳诉@本書(shū)以后，感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，留下了深刻的印象。
潘冬子的父親參加了紅軍，跟著(zhù)隊伍走了。冬子時(shí)常想念父親，盼望紅軍打回來(lái)。有一天，母親對他說(shuō)：“等山上的映山紅開(kāi)了的時(shí)候，紅軍就來(lái)了�！庇谑�，冬子就來(lái)到村口的一顆小松樹(shù)下，從地上折下一枝干枯的'映山紅，坐在石頭上，閉著(zhù)眼睛想：滿(mǎn)山的映山紅開(kāi)了，紅軍來(lái)了。他成了其中的一員，神氣地走在隊伍里.......當他陶醉在美好的憧憬中的時(shí)候，吳大叔來(lái)了，吳大叔告訴他：“要想勝利不能靠等，要去斗！”是啊，吳大叔說(shuō)的太好了，革命勝利不能靠等。要靠我們自己去思考，去奮斗！現在雖然生活好了，可都是老一輩革命家用鮮血和生命換來(lái)的。如果我們大家都等，那么何年何月才能實(shí)現祖國的騰飛，我們的國家何時(shí)才能強大起來(lái)？所以我們現在就要努力學(xué)習，刻苦鉆研，做個(gè)對社會(huì )主義，對人民有貢獻的接班人。
只有這樣，我們才能不辜負老一輩對我們的期望。
讀《閃閃的紅星》有感15
這幾天，我看的一本書(shū)——《閃閃的紅星》使我深有感觸，也有了不少收獲。我很敬佩潘冬子，也很敬佩他的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也要向那位機智、勇敢的小英雄學(xué)習那努力奮斗、為了革命事業(yè)不怕?tīng)奚�，勇于拼搏的精神�?/p>
這本書(shū)主要講的是紅軍長(cháng)征北上抗日，離開(kāi)江西革命根據地以后，留在當地的一個(gè)紅軍戰士的孩子潘震山（潘冬子），母親為了掩護游擊隊員，英勇地獻出了自己寶貴的生命，我很敬佩她，她在敵人的威逼下仍堅貞不屈，忠于共產(chǎn)黨和廣大群眾。潘冬子在黨組織和革命群眾的關(guān)懷教育下，懂得了革命的道理，在階級斗爭的風(fēng)雨中鍛煉成長(cháng)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于找到了革命隊伍，參加了中國人民解放軍，為解放全中國而沖鋒戰斗。家鄉終于解放了，鎮壓了殺害母親的.劊子手，為勞苦大眾報了血海深仇。后來(lái)，潘冬子以深厚的感情辭別了故鄉和鄉親們，又踏上征途，去迎接新的戰斗！
從這個(gè)故事中，我也感受到了廣大人民對偉大領(lǐng)袖毛主席，對黨和革命軍隊的深厚的感情。
比起潘冬子，我們真是身在福中不知福，每時(shí)每刻享受著(zhù)快樂(lè )和幸福，而我們有沒(méi)有想過(guò)，這美好、幸福的生活是誰(shuí)給我們帶來(lái)的嗎？這些都是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的，是值得我們永遠珍惜的。那我們用什么來(lái)報答革命長(cháng)輩帶給我們的來(lái)之不易的幸福呢？那當然是我們要好好學(xué)習、努力奮斗，遇到困難不屈服、不氣妥，為建設祖國貢獻出自己的一份力量！
書(shū)中有一句話(huà)：要想勝利不能靠等，要去斗！同學(xué)們，讓我們記住這句話(huà)，去共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧！
讀《閃閃的紅星》有感16
今天我去圖書(shū)館借書(shū)，無(wú)意間，一本名叫《閃閃的紅星》的書(shū)把我的眼球給吸引住了，它就像一塊有魔力的磁鐵把我直勾勾地吸引了過(guò)去，我迫不及待地把書(shū)借了回去，津津有味地翻看了起來(lái)。
故事的內容大概是這樣的：1931年紅軍解放柳溪鄉時(shí)，從土豪胡漢三的皮鞭下解救了剛滿(mǎn)七歲的小冬子。冬子的父親為保衛勝利果實(shí)，殺敵負傷。在做手術(shù)時(shí)，他主動(dòng)把麻藥讓給階級弟兄。這些都深深地教育著(zhù)小冬子如何愛(ài)同志和恨敵人。1934年秋，由于左傾路線(xiàn)的錯誤，主力紅軍被迫撤離中央根據地，出發(fā)前，父親給冬子一枚閃閃的紅星，柳溪鄉又處于白色恐怖之中。遵義會(huì )議召開(kāi)的喜訊，使冬子和母親受到極大的鼓舞。之后，冬子親眼看到母親為掩護鄉親們撤離而從容就義的情景，使他變得更加堅強了。在黨和革命前輩的撫育之下，冬子逐漸成長(cháng)。一次戰斗中，他用柴刀砍斷竹索，和宋大爹一起掀掉橋板，切斷敵人退路，迫使靖衛團偽軍向游擊隊投降；在為山上的游擊隊籌鹽時(shí)，又巧妙地躲過(guò)了敵人的搜查；他利用在米店當伙計的機會(huì )、送出情報，搞沉敵人的糧船，破壞了胡漢三的搜山計劃，最后，冬子用計刀劈胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動(dòng)。1938年，江南的紅軍游擊隊奉黨中央命令，準備開(kāi)赴抗日前線(xiàn)。冬子的父親前來(lái)迎接游擊隊員們。冬子見(jiàn)到了父親，他帶上那顆保存了多年的紅星，參加了紅軍。
看了這本書(shū)，我知道了今天的幸福生活是多么的.來(lái)之不易，是紅軍戰士用生命換來(lái)的，所以我們應該加倍珍惜。當遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要像冬子爸爸那樣不向困難低頭，以頑強的毅力和堅定的意志去戰勝它；在遇到困難或危險時(shí)，我們要像冬子媽媽那樣挺身而出，獻出自己的一切；在生活的道路上，我們要像冬子一樣，時(shí)刻不忘自己肩負的重任，嚴格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，以頑強拼搏的精神，爭做一名新時(shí)代的小英雄！
讀《閃閃的紅星》有感17
大家知道，“要想勝利就不能靠等，要去奮斗�！边@句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎？哈哈，你們肯定不知道吧，這是《閃閃的紅星》中吳大叔說(shuō)的一句話(huà)，這話(huà)，常常在我耳邊回響。
《閃閃的紅星》這本書(shū)主要描寫(xiě)兒童團員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星照耀下，由一個(gè)兒童團員成長(cháng)為一名紅軍戰士的故事，看了這本書(shū)后，潘冬子的形象在我的眼前時(shí)時(shí)浮現。
其中一些精彩部分令我難以忘懷。在一個(gè)冬天的夜里，寒風(fēng)吼叫，周邊一片漆黑，可冬子的'房間還亮著(zhù)燈。原來(lái)，吳大叔還在燈下為冬子一針一線(xiàn)地縫棉襖。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)一位站崗的戰士，他一進(jìn)門(mén)就發(fā)現冬子睡在稻草鋪成的床上，身體冷得縮成一團，便脫下自己的棉大衣，輕輕地蓋在了冬子的身上，而自己的身上只穿了一件單衣，就回到了崗位上，迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)筆直地挺立著(zhù)。熟睡的冬子逐漸暖和起來(lái)，等他醒來(lái)，看了看自己身上的棉大衣，一切都明白了。
讀到這精彩部分時(shí)，我不由地陷入了沉思。那時(shí)候，紅軍為了打敵人，救窮人，風(fēng)餐露宿，條件非常艱苦，可他們還是互相關(guān)心、互相愛(ài)護，冬子在這個(gè)革命熔爐里得到了鍛煉，成熟起來(lái)，他深深地懂得這種革命的友愛(ài)。
我也特別敬佩冬子的媽媽?zhuān)跀橙说耐葡氯匀粓载懖磺�，為了掩護陳鈞叔叔，犧牲了她年輕的生命。
潘冬子那活潑、機智的形象至今影響著(zhù)我們青少年，讓我們在潘冬子的精神鼓舞下，刻苦學(xué)習，要拼搏，就要不斷奮斗，才能獲得成功！
讀《閃閃的紅星》有感18
潘震山七歲時(shí)，父親參加革命。過(guò)了一段時(shí)間，母親又被財主害死。兩年后，到米店學(xué)徒，發(fā)現店主囤米不賣(mài)，等物價(jià)到最高時(shí)，他才打算賣(mài)，而且他完全不顧別人的死活。竟以高價(jià)賣(mài)米、多賺錢(qián)和理念做生意，甚至在米里加沙子。后來(lái)，潘震山以令人敬佩的勇氣在米店里火燒了害死他媽媽的胡漢三，我和媽媽都佩服他的勇氣。
后來(lái)，他離開(kāi)米店，去黃河對面找紅軍。他先是為了怎么渡河而絞盡腦汁。后來(lái)，有一個(gè)漢奸把他當壯丁抓到了一只船上。他以口渴為由“不小心”打碎了一個(gè)碗，然后讓其他5個(gè)壯丁用碎片割斷了繩子，跳下水向對岸流去。他這機智的`表現讓我和媽媽佩服得五體投地。
他渡河后，爬到一座山上，發(fā)現紅軍正在與偽軍交戰，敵人的一挺機槍對我軍構成了很大威脅。他一想，就踢了幾塊大石頭，把機槍手嚇跑了。后來(lái)就因此受到師部的重用。這件事讓我和媽媽覺(jué)得他有急中生智的才能。
一口氣讀完這本書(shū)，我想：當年先是鬼子四起，又是漢奸疊出，后來(lái)是偽軍竄逃，弄得中國雞飛狗跳。好在有了紅軍，將其一個(gè)個(gè)殲滅，但也損失了不少優(yōu)秀黨員。能有今天的美好生活，我們永遠也不能忘記這些革命先烈。
讀《閃閃的紅星》有感19
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。在暑假里，我閱讀了李心田的《閃閃的紅星》這本書(shū)，書(shū)中的主人公小冬給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。
這本書(shū)的主要內容是：主人公小冬的爸爸是一個(gè)紅軍，他受到爸爸的思想感染，是一個(gè)愛(ài)國的孩子。為了打探情報，他勇敢地到地主家干活，為革命做了許多好事，如給山上的紅軍送鹽、告訴人們去搶運給敵人的米等等。后來(lái)，小冬終于成為一個(gè)小紅軍。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。我覺(jué)得書(shū)中潘冬子強烈的愛(ài)國主義精神很令人感動(dòng)，他牢記自己的使命，機智勇敢地跟敵人斗爭到底的頑強意志更值得贊美，值得我學(xué)習。這使我體會(huì )到在學(xué)習上，也要有頑強克服困難以及堅持到底的精神；這也使我想起以往學(xué)習的'情景。一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè )地唱著(zhù)歌，我正在書(shū)房里做作業(yè)，突然遇到了“攔路虎”，我絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來(lái)，心里很不耐煩，就想：既然這道題這么難，我已經(jīng)盡力了，想不出來(lái)，干脆不要做了，待星期一的時(shí)候再聽(tīng)老師評講吧！我不跟“攔路虎”搏斗了。這時(shí)我想到了《閃閃的紅星》中的小冬的頑強精神，真感到羞愧！如果每個(gè)同學(xué)都要等老師評講，那我們怎能在學(xué)習上達到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？我從書(shū)中的內容還體會(huì )到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應該加倍珍惜。我們是在紅旗下長(cháng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何艱難困苦，可不能身在福中不知福��！我們應該要好好學(xué)習，天天向上才對。
今后我要用這本書(shū)中小冬的精神做我人生導航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路，向更高的目標前進(jìn)；還要用它做戰斗的號角，時(shí)時(shí)催促我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。
讀《閃閃的紅星》有感20
這個(gè)暑假，我閱讀了紅色經(jīng)典書(shū)籍——《閃閃的紅星》，讀完后，書(shū)中那一個(gè)個(gè)活靈活現的人物，讓我久久不能忘懷。
這本書(shū)的主人公潘冬子，生在一個(gè)貧苦農家，母親被財主活活燒死，父親當了紅軍，少年時(shí)的經(jīng)歷在他心中播下了革命的種子，他變得懂事，愛(ài)憎分明，在一次次的磨難中，他不斷鍛煉自己，最終去了延安，成為了一名光榮的紅軍戰士。
看完這本書(shū)后，我大為震撼，深深地明白了建國前人民生活的艱難，今天的幸福生活來(lái)之多么不易，紅軍戰士們用他們的生命換來(lái)如今的繁華。所以，作為青年的我們，要珍惜當下，不負韶華，這不僅僅是句口號，更要我們付出行動(dòng)。
珍惜當下，不負韶華。這離不開(kāi)堅持不懈的努力，中國航天總指揮劉宇，立志報效祖國，幾十多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)地研究，為祖國的航天工程做出巨大貢獻；這離不開(kāi)頑強的`毅力，魯迅先生棄醫從文，堅持寫(xiě)作，面對反動(dòng)派的抨擊，以堅定的意志抵抗下來(lái)，為國人開(kāi)辟了思想；這離不開(kāi)自己的勤勉，鄧稼先從小發(fā)憤苦讀，義無(wú)反顧地擔下了制造核武的任務(wù)，在一次次的失敗中吸取教訓，最終制成核武器，使國防力量大幅增強……
一心為民，把扶貧路當作“長(cháng)征”路的黃文秀，便是我們要學(xué)習的榜樣之一。她從小努力學(xué)習，考上大學(xué)。從北京師范大學(xué)畢業(yè)而歸的她毅然決然地選擇了一條偉大，但充滿(mǎn)坎坷的道路——扶貧，她去了廣西壯族自治區的一個(gè)落后村莊，百坭村。剛到時(shí)，那還是個(gè)深度貧困村，但她沒(méi)有氣餒，而是更有干勁，她一家一戶(hù)地拜訪(fǎng)，了解村民的具體情況，沒(méi)日沒(méi)夜地制定脫貧方案，并為之付出努力。功夫不負有心人，僅一年光陰，她就帶領(lǐng)88戶(hù)家庭脫貧。眼看村子馬上進(jìn)入小康，她卻在幫貧的路上，因突發(fā)山洪不幸遇難。年僅30歲。但她那珍惜光陰，艱苦奮斗，勇往直前，無(wú)私奉獻的精神，將永遠照亮世間，影響一代代人。
身為祖國的花朵，正處青年的我們，更是要珍惜當下，不負韶華，從現在做起，努力學(xué)習，樹(shù)立遠大理想，培養高尚品質(zhì)，為以后社會(huì )的進(jìn)步奉獻自己的一份力量。
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