會(huì )飛的教室讀后感范文250字（精選12篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的會(huì )飛的教室讀后感250字（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
會(huì )飛的教室讀后感250字1
寒假已經(jīng)過(guò)去三天，也是剛剛開(kāi)始，而我讀完了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)。
這本書(shū)是講的故事中主角們自編、自導、自演的戲劇。故事通過(guò)一連串生動(dòng)、感人的故事情節，塑造出了一群天真、可愛(ài)、善良、活潑的孩子：怯懦膽小的鄔理、才華橫溢的戴馬亭、多愁善感的姚尼和爭強好斗的馬提斯……其中有許多的故事，我最喜歡住在車(chē)廂里的老師這一篇，最令我好笑的是車(chē)廂里的老師，禁煙老師，雖說(shuō)叫禁煙老師，可是他還是吸煙，為什么不叫他吸煙老師呢？嘻嘻！
這本書(shū)，最令人感動(dòng)的是同學(xué)們之間的友誼和老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護。
會(huì )飛的教室讀后感250字2
在寒假期間我讀了一本世界名著(zhù)——《會(huì )飛的教室》。它出自于德國著(zhù)名作家——卡斯特納的筆下。
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)講述了一群中學(xué)生在圣誕節晚會(huì )上排練的一場(chǎng)戲。有華出眾的戴馬亭，膽小怕事的鄔理，多愁善感的姚尼，調皮好斗的馬提斯。通過(guò)一些感人生動(dòng)的細節，塑造了一群可愛(ài)的孩子。就如同發(fā)生在我們二年級三班的一些事情，有助人為樂(lè )的張沁源，有文靜可愛(ài)的'張詩(shī)涵，有爭強好勝的張子健，有刻苦學(xué)習的王一如，還有一個(gè)想當才女的我西哈……
這本書(shū)不光寫(xiě)了同學(xué)之間的友誼，還道出了師生之愛(ài)，朋友之情，讓我們珍惜現在的一切吧！
會(huì )飛的教室讀后感250字3
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《會(huì )飛的教室》。
《會(huì )飛的教室》是德國著(zhù)名兒童文學(xué)大師卡斯特納的代表作。故事的主人公是一群天真爛漫的中學(xué)生，他們在一起愉快地學(xué)習生活：彩排并演出自己創(chuàng )作的節目；化解與職校學(xué)生的宿怨；幫助老師找回親生兄弟；幫助困難家庭在圣誕節時(shí)快些回家……他們用自己特有的熱情點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)多姿多彩的校園。
我看了這本書(shū)，特別是正義老師給戴馬亭的那篇最感動(dòng)人，人生不是十全十美的，幸與不幸是很正常的，貧窮與富裕也是很正常的。我們應該勇敢的面對困難。
會(huì )飛的教室讀后感250字4
《會(huì )飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙老師和培克老師之間的友誼。 日記
學(xué)習一向在高峰的戴馬亭卻因為家里沒(méi)有送來(lái)買(mǎi)火車(chē)票的錢(qián)而情緒低落，培克老師知道了事情的經(jīng)過(guò)，便把自己的年終獎金全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了！
姚尼是個(gè)孤兒，只有船長(cháng)陪著(zhù)他，但他在文學(xué)方面很出色，《會(huì )飛的教室》就是他的杰作。
別人都嘲笑鄔理膽小，于是他下了一個(gè)決心，要從好幾米高的地方跳下來(lái)，結果小腿骨折，也不能回家了。
馬提斯的肚子像個(gè)無(wú)底洞，但能釋放出來(lái)比別人多三倍的力量！
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了友誼，我懂得了怎樣用心去愛(ài)老師、同學(xué)和大家！
會(huì )飛的教室讀后感250字5
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《會(huì )飛的教室》。拿到書(shū)以后，我就迫不及待的讀了起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得桃尼非�？蓱z。桃尼四歲那年，父親把幼小的桃尼帶到紐約港口，告訴他：“爺爺和奶奶住在德國的漢堡城，你去和他們住一陣子，等我有辦法了之后再接你回家�！逼鋵�(shí)桃尼的爺爺奶奶已經(jīng)死了，而桃尼爸爸卻把他丟下，自己去過(guò)幸福的生活。
我還覺(jué)得戴馬亭的運氣不好，他讀書(shū)雖然很認真，而且是班長(cháng)。但是他家里很窮，沒(méi)錢(qián)給戴馬亭交學(xué)費，所以戴馬亭只能用獎學(xué)金來(lái)維持生活。但是他總是覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我比書(shū)里的孩子要幸福多了。
會(huì )飛的教室讀后感250字6
在今年暑假讀了一本好好看的書(shū)，名叫《會(huì )飛的教室》。
《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)。通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
本書(shū)的內容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
就是這樣一本書(shū) ，希望大家看看。
會(huì )飛的教室讀后感250字7
你相信教室會(huì )飛嗎？當然不相信，讓我們就去看一看吧！
《會(huì )飛的教室》是德國作家卡斯特納在距今60年前創(chuàng )造的一部長(cháng)篇小說(shuō)�？ㄋ固丶{，1899年出生于德國的德勒斯頓。少年時(shí)家境貧寒，求學(xué)艱難，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學(xué)博士學(xué)位。
本書(shū)只是書(shū)中孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)有排演開(kāi)始，通過(guò)一系列生動(dòng)、可愛(ài)、天真的孩子。如：姚尼、戴馬亭、塞巴修、鄔理以及馬提斯。都以及鮮明、獨特的形象給讀者留下難忘的印象。
本書(shū)的內容，可算是一部校園風(fēng)景錄表現了同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼。
會(huì )飛的教室讀后感250字8
我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)時(shí)，我從一大堆書(shū)中挑了一本《會(huì )飛的教室》，我便開(kāi)始喜歡讀這本書(shū)。
書(shū)中，會(huì )飛的教室只是一場(chǎng)戲。這場(chǎng)戲主要是演一個(gè)老師帶領(lǐng)他的學(xué)生上了一個(gè)會(huì )飛的教室，環(huán)游世界，充實(shí)了大家的知識。圍繞著(zhù)這場(chǎng)演出，發(fā)生了許多事，如：聽(tīng)寫(xiě)本遭燒毀、老朋友又重逢、膽小鬼跳鐵桿和戴馬亭回家。其中，我認為聽(tīng)寫(xiě)本遭燒毀寫(xiě)得最具體，用了五章，把這件事寫(xiě)的很特別。
而我最喜歡，正義老師——培克。他作為正義老師，幫助同學(xué)，善解人意：在戴馬亭需要車(chē)費回家時(shí)，他把自己的工資給了戴馬亭；為了救出同學(xué)的戴馬亭一伙人違反了校規后，他與戴馬亭一伙人一起禁足一周。
這真是一本好書(shū)呀！
會(huì )飛的教室讀后感250字9
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，一開(kāi)始就寫(xiě)了一個(gè)團結的班級和學(xué)生敬愛(ài)的老師。
書(shū)中的馬提斯雖然調皮，但是他很有正義感，能保護班級里的同學(xué)，讓他們不受到傷害。我還喜歡膽小的烏理，他最后變得很勇敢。最讓我感動(dòng)的是戴馬亭。有一次圣誕節，她媽媽給了她一封信，那封信中寫(xiě)著(zhù)：”孩子，記住，我們雖然窮，但是決不要輕易掉眼淚，要勇敢、堅強，別讓別人瞧不起，媽媽相信你�！斑@封信讓我看得淚流滿(mǎn)面。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得要和全班同學(xué)做好朋友，大家在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，認認真真的學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
會(huì )飛的教室讀后感250字10
在暑假生活里我認真的讀了爸爸給我打印的一本世界名著(zhù)《會(huì )飛的教室》。它是德國艾里克·卡斯納寫(xiě)的。
我很好奇，教室怎么會(huì )飛呢？認真的讀過(guò)之后知道了原來(lái)《會(huì )飛的教室》是同學(xué)們迎接圣誕而自編自演的一場(chǎng)話(huà)劇。故事生動(dòng)，感人讓我認識了劇中多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的賽馬修，膽小怕事的鄔理和高大好斗的馬提斯及在背后默默支持他們的正義老師和禁煙老師。
讀完這本名著(zhù)讓我懂得了同學(xué)之間要團結友愛(ài)，也感受到了老師對我們的關(guān)懷。
相信在未來(lái)我們的教室一定會(huì )飛。
讓我們插上充滿(mǎn)想象力的翅膀飛向那未來(lái)廣闊神奇的世界吧！
會(huì )飛的教室讀后感250字11
《會(huì )飛的教室》說(shuō)的是學(xué)生之間友誼還有二個(gè)老師之間的深厚感情。文章主要描寫(xiě)了幾個(gè)孩子為了表演節目，發(fā)揮各自的想象力，讓教室變得有生命力。
書(shū)中讓我最難忘的是幾個(gè)小伙伴為了救自己的同學(xué)，竭盡全力，想出辦法營(yíng)救他。還有就是禁煙老師和佩克老師重逢的那段描寫(xiě)。從中我明白了團結的力量還有友誼的珍貴。在學(xué)校的時(shí)候我總是為了小事而生同學(xué)們的氣，也會(huì )因為同學(xué)的一句話(huà)就不高興，現在想想自己心胸太狹窄了。以后同學(xué)有什么困難我要積極幫助，這樣以后我有困難了同學(xué)們也會(huì )幫我的。有付出總會(huì )有回報。
還有以后我要節約用錢(qián)，不能隨便亂花，要向戴馬亭學(xué)習。做一個(gè)理解父母的孩子。
會(huì )飛的教室讀后感250字12
這個(gè)寒假，我讀了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內容是：圣誕夜的聯(lián)歡晚會(huì )上，會(huì )飛的教室獲得了巨大的成功，臺下的觀(guān)眾都拍手叫好，掌聲熱烈如雷，會(huì )飛的教室把晚會(huì )推向了高潮。校長(cháng)也在同學(xué)們興奮的時(shí)候宣布了一個(gè)好消息：學(xué)校真是讓禁煙老師成為學(xué)校的校醫。這樣同學(xué)們就會(huì )有很多的機會(huì )跟禁煙老師接觸了。第二天，同學(xué)們都踏上了回家的路程。佩克老師無(wú)意中發(fā)現了坐在角落里的戴馬亭，佩克老師了解了情況以后，他拿出了本來(lái)用做旅游的資金，交給戴馬亭，戴馬亭十分感謝佩克老師，就這樣，圣誕節畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
讀了這個(gè)故事，我的收獲是：當別人有了困難，應該盡力去幫助別人，不能袖手旁觀(guān)。
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