一粒種子讀后感范文（精選38篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的一粒種子讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一粒種子讀后感 篇1
“又過(guò)了幾天，拔干，抽枝，一顆活像碧玉雕成的小樹(shù)站在田地里了�！蔽已矍胺路鸪霈F了這棵小樹(shù)，這畫(huà)面太美了！葉圣陶的《一粒種子》講述了這樣一個(gè)故事：有一粒種子非常稀奇，國王，富翁，商人和兵士先后得到了它。他們有的用最好的土盆和水種植它，有的找到最好的花匠照料它，還有的完全不管它，但是等了許久，這粒種子還是沒(méi)有發(fā)芽，于是他們都把種子扔掉了。最后種子被農夫拾到了，農夫只是正常地播種它，澆，耕，鋤，終于出現了開(kāi)頭的畫(huà)面。
看完這個(gè)故事，我心中感慨萬(wàn)千。原來(lái)種子的成長(cháng)并不需要過(guò)于精心的照顧，也不能放任不管，用最簡(jiǎn)單的方法就能讓它快速生長(cháng)。其實(shí)，我們這些孩子不就像一粒粒種子嗎？有些家長(cháng)像國王和富翁一樣，把孩子照顧得太周到了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，給孩子收拾書(shū)包，作業(yè)和孩子商量著(zhù)寫(xiě)，還有的家長(cháng)陪孩子上輔導課，甚至替孩子把筆記都記下來(lái)。這種事事包辦代替的做法不僅會(huì )毀掉孩子的自理能力，還會(huì )讓他們失去成長(cháng)的動(dòng)力，最終反而會(huì )害了孩子。當然，像兵士那樣完全放任自流也不行，沒(méi)有必要的指導和關(guān)愛(ài)，成長(cháng)就會(huì )迷失方向。我覺(jué)得，像鋪床，梳頭，洗碗之類(lèi)生活中力所能及的事，應該讓我們自己做，學(xué)習上更應該懂得為自己負責。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)砰_(kāi)你們緊握著(zhù)孩子的手，讓我們盡情品味成長(cháng)的滋味吧。在種種酸甜苦辣的鍛煉中，我們一定會(huì )破土而出，長(cháng)得朝氣蓬勃，直至成為參天大樹(shù)！
一粒種子讀后感 篇2
從前，有一粒種子。這里種子是世界上最珍貴的種子，只要細心地培育它，它就能為你帶去你想要的一切……
一天，國王得到了它。國王拿來(lái)御花園的泥土，用上好的肥料、充足的陽(yáng)光、純凈的露水來(lái)培育它。日復一日，年復一年。種子還未發(fā)芽。國王生氣極了，把種子扔了出去。此時(shí)，我想：國王用如此好的待遇來(lái)培育種子，種子怎么還沒(méi)發(fā)芽？難不成，種子是假的？我帶著(zhù)疑惑，繼續往下讀。
后來(lái)，富翁、商人、士兵依次得到了這粒種子，也用最好的待遇來(lái)培育種子，可種子還是不發(fā)芽。最后，農夫撿到了種子，他明明知道這粒種子是世上最珍貴的種子，但還是把種子種到普通的泥土里，該鋤就鋤，該澆就澆，種子居然發(fā)芽了。
這使我受益匪淺。國王、富翁、商人、士兵都用最好的待遇培育種子，把希望都寄托在種子上，到最后來(lái)卻無(wú)濟于事，心中的希望也就落空了。這是為什么？因為他們都希望種子能為自己帶來(lái)金錢(qián)、名利、地位，甚至是至高無(wú)上的權力。而農夫卻和他們不同，用最平常的待遇來(lái)待種子，種子發(fā)芽了。農夫純潔、高尚的心靈感動(dòng)了我，因為這個(gè)社會(huì )有太多的人為了追求自己想的東西而不顧一切、不擇手段。我曾經(jīng)也這樣過(guò):為了和妹妹爭寵，我把一輛小推車(chē)朝妹妹撞去，可結果依然不解人心。媽媽更加關(guān)心妹妹，妹妹要什么，有什么，媽媽甚至會(huì )半個(gè)小時(shí)都不理睬我。面對生活，我只能坦然，不能強求，否則后果更加嚴重！
擁有珍貴的種子，農夫可以成為萬(wàn)眾之王，可農夫卻只想讓自己的家人身體健康。如果是我有了這粒種子，我一定會(huì )拿到所有我想要的。有金錢(qián)、名利、地位該有多好！農夫卻不同……
正確面對生活！
一粒種子讀后感 篇3
今天我要講的是葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》中的《一粒種子》。大家一定都讀過(guò)吧！
這篇文章主要寫(xiě)了世界上有一粒特別稀奇的種子，他開(kāi)的花特別漂亮，花的香味特別濃厚。這粒種子到了國王的手里，國王就把它種在了白玉盆里，土是御花園里的，篩了又篩。水是用金缸盛的。國王每天都盼著(zhù)種子快快發(fā)芽，開(kāi)出世界上最美麗的花�？傻攘擞值�，一晃就是兩年，可那粒種子卻一直不發(fā)芽。國王生氣了，把種子往池子里一扔。就這樣，種子到了漁夫的手里。漁夫覺(jué)得種子很稀奇，就高聲叫賣(mài)。富翁聽(tīng)見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)買(mǎi)走了它。把種子種進(jìn)了白金缸里。上最好的土，施最好的肥。還特意請了四個(gè)有名的花匠。轉眼間，又過(guò)了兩年。種子依然沒(méi)有動(dòng)靜，還是跟從前一樣。富翁生氣了，就使勁往墻外一扔。就這樣，種子又到了商人的手里，商人把種子種進(jìn)了自己的花盆里。眨眼間，一年又過(guò)去了，種子依然安然無(wú)恙。商人生氣了，就把種子往街上一扔。種子就被清道夫掃進(jìn)了穢土車(chē)里，倒在了軍營(yíng)旁邊。一個(gè)士兵撿了起來(lái)，就把種子種在了軍營(yíng)旁邊，每天都去看它，很快，一年又過(guò)去了。種子依然沒(méi)有發(fā)芽。士兵生氣了，他使盡力氣，往很遠的地方一扔。種子就飛到了一片麥田中。農夫看見(jiàn)種子掉下來(lái)，就把種子埋在了田野里。農夫照常工作，沒(méi)幾天，種子就發(fā)芽了，長(cháng)出了西瓜那么大的花，一種濃厚而新奇的香味瞬間釋放了出來(lái)。鄉村的人都來(lái)看這珠稀奇的花�；厝サ臅r(shí)候，總是帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑和滿(mǎn)身的香味。
這個(gè)故事中有六個(gè)人物，分別是國王、漁夫、富翁、商人、士兵和農民，還有一顆稀奇的種子。由于國王、富翁、商人、士兵的過(guò)分呵護，種子沒(méi)有發(fā)芽。最后，只有農民種出了那既漂亮又有著(zhù)新奇香味的花。
這篇文章告訴我：做事要有平常的心態(tài)才能有收獲。前面向個(gè)人為了炫獻自己而種種子，他們就沒(méi)有一點(diǎn)機會(huì )的收獲。另外，前面幾個(gè)是叫別人種，有收獲的機會(huì )就會(huì )少了些。農夫是自己種的，收獲的機會(huì )就多些。做任何事都要抱著(zhù)良好的心態(tài)，不管有沒(méi)有成功，都要努力，即使失敗了，也會(huì )學(xué)到知識。
一粒種子讀后感 篇4
《一粒種子》是一篇科學(xué)童話(huà)。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入童話(huà)的情境，又要學(xué)到科學(xué)知識。程玲老師的教學(xué)較好地體現了這兩方面的有機結合。這節課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌，抓住四個(gè)“挺—挺”理清課文脈絡(luò )，為最后.總結種子發(fā)芽的過(guò)程和條件打下基礎。在分層閱讀階段，注意把學(xué)生帶入童話(huà)的境界。教師采用形象生動(dòng)的貼圖，種子從微微睜開(kāi)眼到最后長(cháng)出小葉，鉆出地面，使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過(guò)程，富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對話(huà)的方法，讓小朋友做種子、蚯蚓，使學(xué)生從旁觀(guān)的閱讀者轉換為課文中的“人物”，體驗種子的情感。采用這些方法，使學(xué)生進(jìn)入童話(huà)境界，情趣盎然。在逐層理解的基礎上，又回到整體，讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過(guò)程和條件。在這個(gè)階段，教師充分利用板書(shū)，讓學(xué)生從感性認識上升到理性認識，也初步掌握了閱讀科學(xué)童話(huà)的方法。
這節課教學(xué)的另一個(gè)突出特點(diǎn)是把語(yǔ)言訓練和促進(jìn)兒童思維發(fā)展緊密地結合起來(lái)。低年級兒童長(cháng)于形象思維，程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢�！按猴L(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老師讓小朋友說(shuō)說(shuō)它們各是怎么唱的，唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲，再唱唱小鳥(niǎo)和小朋友的歌，通過(guò)表象的再現，形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎因勢利導，學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個(gè)詞。教師并沒(méi)有給“熱鬧”下定義（事實(shí)上也很難下），學(xué)生卻實(shí)實(shí)在在地懂得了什么是“熱鬧”，這樣教對低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會(huì )“趕快”這個(gè)詞的重要性，教師把刪去這個(gè)詞的句子與原句比較，再讓學(xué)生想象一下種子這時(shí)的心情，從而認識到“趕快”用在這兒特有的情味。接著(zhù)，教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌，……”跟“春風(fēng)在吹，……”兩個(gè)句子讀讀、比較，學(xué)生感到前一種說(shuō)法好，而且知道了因為把春風(fēng)、泉水、小鳥(niǎo)當作人來(lái)寫(xiě)，所以很生動(dòng)。這一段的教學(xué)，把形象思維、抽象思維和兒童語(yǔ)言發(fā)展巧妙地結合在一起，既發(fā)展了思維，又訓練了學(xué)生的閱讀理解能力，豐富了兒童的詞匯和句式。
這節課還充分利用圖畫(huà)，訓練兒童看圖、想象和說(shuō)話(huà)。第一次是在蚯蚓和種子對話(huà)時(shí)，通過(guò)看圖講述，使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說(shuō)的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后，通過(guò)看圖講述，把“好個(gè)光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗結合起來(lái)進(jìn)行敘述，對思維和語(yǔ)言表達能力的發(fā)展，都有很大的促進(jìn)作用。
一粒種子讀后感 篇5
今天，我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。
從前世界上有一粒種子，這粒種子有核桃那么大，綠色的外皮非�？蓯�(ài)。聽(tīng)說(shuō)如果把種在土里就會(huì )長(cháng)出碧玉一般的芽來(lái)。開(kāi)出的花就更沒(méi)啦，不論是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味，不論是芝蘭，桂花，都比不上他，可是從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，因為世界上這樣的種子只有一個(gè)。
國王知道啦，就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子，國王用白玉盆子來(lái)種這粒種子，可是一年，兩年過(guò)去啦，那種子還不發(fā)芽，國王想了想，感覺(jué)這一定是騙人的，于是就從白玉盆中把種子拿拉出來(lái)，扔進(jìn)拉皇宮的池子中。
后來(lái)種子隨著(zhù)池子的水流進(jìn)拉小溪中，被一個(gè)捕魚(yú)的老人撿到啦，老人見(jiàn)到了種子一看覺(jué)得是一個(gè)珍寶，于是就把種子賣(mài)給拉一個(gè)商人。
商人為拉好好種這顆種子選出拉三個(gè)人來(lái)輪流看管這顆種子，但是種子還沒(méi)有發(fā)芽，商人生氣地把種子給扔啦，種子像長(cháng)拉翅膀一樣飛起來(lái)。
他飛到拉一個(gè)農民耕的地里，農民看他特別的可愛(ài)，就把它種進(jìn)土里，農民沒(méi)有用什么特殊的方法，用的還是以前種麥田的肥料，過(guò)拉幾天，這顆種子發(fā)出拉嫩芽，農民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過(guò)拉幾天，一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆小樹(shù)開(kāi)花啦，花瓣是紅色的，數不清有多少層，花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出拉新奇的香味，過(guò)路人不管是誰(shuí)都要停下來(lái)看看，聞聞，走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
是��！我們就像那顆種子，只有靠自己努力才能成為參天大樹(shù)，因為世界上只有一顆，我們的爸爸媽媽就像文中說(shuō)的國王和商人，他們一心只想把我們養大，總是溺愛(ài)我們從而使我們不能真正健康的成長(cháng)，而老師才可以使我們長(cháng)成大樹(shù)，因為老師就是文中的農民，用最適合的方法讓我們成長(cháng)，那就是給與我們智慧，智慧就是我們長(cháng)成大樹(shù)的肥料，嚴厲的對待我們就像用剪子剪去多余的枝條，這樣我們就可以成長(cháng)為大樹(shù)，就像文中的農民種的那顆種子一樣成長(cháng)為奇異的花卉。
一粒種子讀后感 篇6
今天，我讀了《一粒種子》這篇文章。我得到了很大的感受。我覺(jué)得我們應該懂得：人人都不能自私這個(gè)道理。為什么國王、富翁、商人、士兵的精心照料都沒(méi)能把這顆核桃一樣大的種子養開(kāi)花，可農民卻把它養開(kāi)花了呢？因為，國王種這棵花的目的是為了顯露它的尊貴和權利。富翁中這棵花的目的是為了讓自己高雅，把世界上的富翁都蓋過(guò)去。商人種這朵花的目的是想發(fā)財。士兵的目的是想升官。他們都為了自己，懷著(zhù)一顆自私的心去種這顆花，所以這棵花才不會(huì )發(fā)芽。而農民種這棵花，不是為了損人利己，而是懷著(zhù)一顆和平的心，所以才會(huì )種出這棵美麗的花。
這一粒種子，它分別被國王、漁夫、富翁、士兵和農民發(fā)現了。其中，國王、富翁和農民則種下了這粒種子，但最后，只有農民種出了花。為什么呢？因為：國王、富翁和士兵都把這粒種子看得太重要了，總害怕有東西傷著(zhù)種子。而農民呢？他把這粒種子和其它種子種在一起，用和普通種子同樣的方法一樣——該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，樣樣都做到了。所以最后只有他種出了世界上獨一無(wú)二的花。
讀了這篇文章，我知道了：不光是花，世間萬(wàn)物都需要風(fēng)雨的洗禮才能長(cháng)大。蝴蝶奮力地鉆出繭子，是為了在花叢中飛的力量；雛鷹磨練腳爪，是為了以后的搏擊長(cháng)空；竹筍頂起石塊，是為了變成挺拔的成竹……我們做人也是一樣的，從小就要知道不自私不損人利己的道理。比如，從前，我過(guò)生日，媽媽總是給我買(mǎi)禮物�？墒�，媽媽過(guò)生日時(shí)我卻沒(méi)給過(guò)媽媽禮物。我漸漸長(cháng)大了，知道了這是錯誤的，所以，我也要在媽媽生日時(shí)給她個(gè)驚喜。媽媽的生日快到了，該給媽媽什么呢，我決定給媽媽做一張賀卡寫(xiě)上我最想對媽媽說(shuō)的話(huà)。當媽媽看到這張賀卡時(shí)，媽媽非常激動(dòng)，說(shuō)：“我終于收到了兒子送給我的生日禮物，謝謝�！薄皩Σ黄饗寢尅蔽艺f(shuō)，“我以前太自私了�！眿寢岄_(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“兒子長(cháng)大了！”
一粒種子讀后感 篇7
不知從何時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了葉圣陶爺爺的作品，簡(jiǎn)直是到了手不釋卷的地步，其中《一粒種子》給我感觸最深。
從前有一粒種子，它有核桃那么大，綠油油的，聽(tīng)說(shuō)能開(kāi)出世界上最美的花朵，是世界上獨一無(wú)二的奇珍異寶，一位國王發(fā)現后，對它百般照料，日夜盼它發(fā)芽開(kāi)花，可它卻不開(kāi)花，于是國王生氣地扔掉了它。商人看見(jiàn)了，用最好的化肥滋養它，可還是不開(kāi)花，商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農夫撿到了，農夫把它埋在地里，沒(méi)有多加看護，使它自然生長(cháng)，它卻開(kāi)出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
從種子的故事中，我了解到自然萬(wàn)物都有他自己的生長(cháng)規律，千萬(wàn)不能人為去干預，去影響它們的生長(cháng)規律。記得學(xué)過(guò)的寓言故事《揠苗助長(cháng)》中的農夫為了讓禾苗長(cháng)得快點(diǎn)，竟人為地把禾苗拔出一大截，看起來(lái)禾苗好像長(cháng)大了，可是最后卻死了。這不正如文章中的國王、商人急于求成，卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有嗎？
在生活中，很多爸爸媽媽給小朋友報了各種興趣班，小朋友們周末奔波于各個(gè)興趣班之間，學(xué)了的知識其實(shí)很難消化。小朋友疲于應付，往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說(shuō)，學(xué)習的時(shí)候專(zhuān)心致志地學(xué)，玩的時(shí)候盡情地玩耍。不錯的，大人應該遵循我們少年兒童的成長(cháng)規律，不搞疲勞戰，只要我們是在認真地學(xué)，就不要給太大壓力，坦然面對我們的不完美。
“春來(lái)草自青，秋來(lái)葉紛落”，大自然的一草一木，有它的規律，我們凡事也應當保持一顆平常心，認真但不苛求，不能違背自然規律，這樣我們長(cháng)大后才能成為祖國有用的人才。
一粒種子讀后感 篇8
最近我看了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事——《一粒種子》。故事說(shuō)的是：
世界上有一粒種子，像核桃那樣大，綠色的外皮十分可愛(ài)。凡是看見(jiàn)它的人沒(méi)一個(gè)不喜歡它。聽(tīng)說(shuō)，要是把它重在土里，就能鉆出碧玉一般的牙來(lái)。開(kāi)的話(huà)呢，當然更美麗。不論是玫瑰花，牡丹花還是菊花，都比不上它。并且有濃郁的香氣，不論是芝蘭，桂花還是玉簪，都比不上它�？墒菑膩�(lái)沒(méi)人種過(guò)它，自然也就沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它開(kāi)的美麗的花，聞過(guò)它的花的香氣。 有一個(gè)國王聽(tīng)說(shuō)有這樣一粒種子后，叫人把種子取來(lái)，把它種在一個(gè)白玉盆里，泥土篩了又篩，澆的水是用金剛盛的，天冷了，就放入暖房，可就是不開(kāi)花。就把種子扔了。 有一個(gè)富翁撿到了，把它種在一個(gè)白金缸里，還特意雇了四個(gè)有名的花匠，但花兒仍不開(kāi)，又把種子扔了。 有一個(gè)商人撿到了，把它種在了商店門(mén)口，可花兒還是不開(kāi)。 有一個(gè)士兵撿到了，把它種在了軍營(yíng)旁邊，一年過(guò)去了，花還不開(kāi)。他用盡全身的力氣，扔到了很遠的地方。 種子落在了一片麥田里，一個(gè)農婦發(fā)現了，把它種在了麥田里，該澆水時(shí)就澆水，該施肥時(shí)就施肥。過(guò)了一年，花竟然開(kāi)了。 一開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪，同樣很精心地照顧，為什么花卻在農夫收下開(kāi)了呢？現在我才發(fā)現國王想要它是為了讓人認為他最有權力；富翁想得到它是為了炫耀自己；商人想要它是想發(fā)財；兵士想要它是想升官。而只有農婦不象他們一樣貪心，只是一心一意地照料好種子，種子才會(huì )發(fā)芽。 這個(gè)故事告訴我們：做人不能貪得無(wú)厭。
一粒種子讀后感 篇9
我讀了葉圣陶爺爺的一篇文章《一粒種子》，讀完以后，我在心里思考了很多。
有一粒種子，它是世界上的唯一，長(cháng)的又大又圓，像核桃那樣大小，它可以開(kāi)出全世界最美的花，每個(gè)人都想得到它。
國王首先得到了它，種在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵護，希望花開(kāi)彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它，也像國王一樣，他請來(lái)專(zhuān)業(yè)的花匠專(zhuān)心照料種子，希望花開(kāi)顯出他的高雅，賽過(guò)其他富翁。
商人得到它，把它種下，盼著(zhù)花開(kāi)帶給他更多的財富，士兵得到它，種在土里，期待花開(kāi)帶給他官運。
國王，富翁，商人，士兵，他們都得到過(guò)種子，因為沒(méi)有待到花開(kāi)，又都放棄了種子，他們都帶著(zhù)功利之心希望種子發(fā)芽，開(kāi)花，帶給他們內心想要的東西。
最后農夫得到了種子，把它種在土壤里，他像照料其他的種子一樣照料它，順其自然，最后它開(kāi)出了舉世無(wú)雙的花朵，帶給自己芬芳，也帶給了眾多村民芬芳。
這個(gè)故事讓我非常感慨，我們每一個(gè)孩子不就像這一粒種子嗎？每個(gè)孩子都是世界唯一，沒(méi)有第二個(gè)一模一樣的我們。
可是在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們的父母卻有的像國王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他們帶著(zhù)不同的期待，希望我們能像他們所想一樣成長(cháng)，給了我們太多的關(guān)注，呵護，甚至拔苗助長(cháng)，課內，課外，興趣，拓展，我們一刻不得閑，我們好累，所以也很難開(kāi)出父母想要的花，有多少父母因為失望而放棄。
爸爸媽媽們，我們每一個(gè)孩子都是一粒種子，不同于其他任何種子，我們期待自由成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)當然是一件好事，但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機嗎！
一粒種子讀后感 篇10
這幾天，我讀了《葉圣陶專(zhuān)集》之一粒種子，內容是：從前，有個(gè)國王，他有一粒神奇的種子。在他精心的培育照顧下，一年后種子發(fā)了芽，但卻長(cháng)得很難看，國王把它扔到小溪里，后來(lái)被一個(gè)商人撿到了，商人讓五個(gè)園丁培育它。
兩年過(guò)去了，它依然這么難看，就把它扔到了墻角下。再后來(lái)，又被一個(gè)士兵撿到了，他把這粒種子帶到了部隊里。過(guò)了幾個(gè)月，他連根拔起，看見(jiàn)根長(cháng)得核桃那么大，他又把種子扔到了農田里。
一個(gè)農夫看見(jiàn)了，就把它埋在土里，每天施肥澆水。過(guò)了好多年，那粒種子長(cháng)成了巨花，香氣十足。附近的人都趕過(guò)來(lái)看這朵巨花……
讀了這個(gè)故事，我明白了，做任何事情只有堅持不懈，才能獲得成功。
一粒種子讀后感 篇11
讀了“葉圣陶童話(huà)全集”，給我印象最深的是“一粒種子”這篇文章。這是一粒獨特的種子，象核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯�(ài)，種在土里能鉆出碧玉一般的芽，開(kāi)的花是世界上最美麗的，并且有濃厚的香氣。國王、富翁、商人、兵士先后得到這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對待這粒種子，他們精心地看護、培育，小心翼翼地，盼望這獨特的種子早日發(fā)芽、開(kāi)花，希望能帶給他們榮譽(yù)、財富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。農夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子，他把這粒種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒(méi)有把它看成是什么特別的寶貝，結果這粒種子開(kāi)始鉆出碧綠的嫩芽，不久長(cháng)成了小樹(shù)，并且很快開(kāi)花了，發(fā)出濃厚的香氣。
所以這粒種子既獨特又平常，要以平常的心態(tài)對待，給它土壤、水分、陽(yáng)光、肥料，就能發(fā)芽、開(kāi)花。我們是祖國的種子，我們不需要在溫室里長(cháng)大，我們要在陽(yáng)光里健康地成長(cháng)，長(cháng)大后成為祖國有用的人才。
一粒種子讀后感 篇12
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)的書(shū)有許多，比如：《小狗左左》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》……還有一些十分有名的書(shū)，比如：《一分鐘探案》、《趣味謎語(yǔ)》、《益智讀數》、《視覺(jué)大挑戰》、《鎮字游戲》等等。但是我最喜歡的書(shū)是葉圣陶的《稻草人》。這本書(shū)看上去很普通，但里面的內容非常豐富多彩�！兜静萑恕愤@書(shū)的封面上有一個(gè)稻草人正在守護著(zhù)麥田，幾只小鳥(niǎo)正在和稻草人玩呢！《稻草人》這本書(shū)給中國童話(huà)開(kāi)創(chuàng )了一路屬于自己的原創(chuàng )路。
當媽媽幫我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，我一看里面的字這么小，想著(zhù)這本書(shū)我一年之內肯定看不完�？蓻](méi)想到，我兩個(gè)星期就看完了。因為我看了一篇就覺(jué)得很有趣，結果就一發(fā)不可收拾。這里有許許多多的小故事，而我最喜歡看的是《一粒種子》。
這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單：有一粒種子像核桃一樣大，綠色的外皮十分可愛(ài)。凡是見(jiàn)到它的人沒(méi)一個(gè)不喜歡它的，國王聽(tīng)說(shuō)后十分開(kāi)心，就要了那顆種子�？墒�，國王過(guò)于精心的養育，一年過(guò)去了種子還沒(méi)發(fā)芽，國王很生氣，就把種子扔到了池塘里。其實(shí)，像國王這么精心養育的人有很多，可是都長(cháng)不出來(lái)，最終民夫把種子種在土里，沒(méi)有精心的呵護，只是偶爾澆澆水、鋤鋤草，沒(méi)過(guò)幾天，那里已經(jīng)抽出了小芽，隨著(zhù)小芽的長(cháng)大，終于有一種新奇的香味放出來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我了，有時(shí)候過(guò)于精心呵護，反而有礙成長(cháng)，我們不應該光做溫室里的花朵，要做在石頭縫里頑強生長(cháng)的小草。
一粒種子讀后感 篇13
這是一本關(guān)于科學(xué)的植物繁殖的故事，一粒種子的旅行。我們人類(lèi)，可以旅行，當我們想做長(cháng)途旅行時(shí)，可以乘坐火車(chē)、汽車(chē)甚至飛機；當我們想做短途旅行時(shí)，可以騎自行車(chē)、摩托車(chē)或者直接步行。但是，種子也能旅行嗎？它們靠什么旅行？閱讀完這本書(shū)，我才恍然大悟。
有些植物有個(gè)特有趣的旅行方法：等到種子成熟后， 會(huì )把種子拋到空中。這在科學(xué)上，叫彈射繁殖方法。當然，種子們想要長(cháng)途旅行，那也沒(méi)問(wèn)題。種子寶寶們自然沒(méi)有長(cháng)途跋涉的能力，它們需要一位強壯的朋友：風(fēng)。風(fēng)可以幫助長(cháng)得又輕又軟的種子們。比如：蒲公英、槭樹(shù)、云杉，它們的種子就可以利用風(fēng)力傳播。
不過(guò)，有些種子更喜歡坐“出租車(chē)”——動(dòng)物傳播。比如櫻桃、草莓、黑莓。它們那美味多汁的果肉吸引著(zhù)許多動(dòng)物，而當動(dòng)物們吃完果肉，也就將其種子送到它旅行的目的地了。
原來(lái)種子們也可以旅行呀，它們的旅行還這么有趣，真讓我大開(kāi)眼界！
一粒種子讀后感 篇14
今天，我讀了巜一粒種子的旅行）這本書(shū)，真沒(méi)想到植物也會(huì )旅行，也可以翻山越嶺。
讀了這本書(shū)我知道了種子是靠大自然的力量或動(dòng)物來(lái)旅行的，有的也能靠自己。例如：老鶴草的種子是用"小勺子＂來(lái)旅行。＂小勺子＂就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去；蒲公英是隨著(zhù)風(fēng)的方向像降落傘一樣在空中旅行......種子的旅行真奇特��！
我很喜歡這本書(shū)，它讓我了解了很多有關(guān)種子的奇妙旅行，感知了大自然的神奇力量，真讓我大開(kāi)眼界。
夏天真熱
一年四季，最熱的季節是夏天。
盛夏的中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著(zhù)大地，仿佛像一個(gè)巨大的蒸籠，罩得使人透不過(guò)氣來(lái)。河邊的柳樹(shù)像一個(gè)駝背的老爺爺，它無(wú)精打彩地呆立在那兒，枝頭上的知了叫個(gè)不休：＂熱死了，熱死了�。⑿」穫儚埓笞�，伸著(zhù)紅紅的、長(cháng)長(cháng)的舌頭直喘著(zhù)氣。人們也躲在空調房里不出來(lái)，生怕自己變成巴西烤肉。
夏天真熱��！要是能下一場(chǎng)雨該多好��！
牙疼風(fēng)波
今天中午，我吃飯后忽然感到牙疼。我立刻跑去照鏡子，原來(lái)我的牙齒蛀了個(gè)洞。
我趕緊跑去漱口，想把牙蟲(chóng)吐出來(lái)�？墒俏乙贿B漱了好幾杯水還是很疼。俗話(huà)說(shuō)：＂牙疼不是病，疼起來(lái)真要命。＂今天我終于嘗到了牙疼的滋味了。爸爸趕緊叫我去看醫生，醫生說(shuō)牙齒發(fā)炎了，要消炎。消炎的過(guò)程也挺累的，嘴巴要一直張著(zhù)，口水流出來(lái)了也不能咽下去。醫生用一些粉末和藥水混在一起變成藥膏，涂在我牙上。只要一碰到牙齒就會(huì )有濃濃的藥味，但比疼要好過(guò)多了。
經(jīng)過(guò)這次牙疼風(fēng)波以后，我就再也不敢晚上刷牙后吃東西了。蛀牙真難受��！
漂流
今天，我們一大家子來(lái)到浙江臨安龍井峽漂流。
天非常熱，我們等了很久終于輪到我們了。河面上漂滿(mǎn)了一只只皮艇，我跟爸爸乘一只皮艇。我和爸爸穿上了救生衣，我拿了一把水槍?zhuān)职帜靡话哑�，我們就出發(fā)了。我們先經(jīng)過(guò)一個(gè)急流我心里非常的緊張，兩手緊緊地抓住船邊的把手，我們的船被拋了出去，幸虧我抓著(zhù)把手，皮艇里裝滿(mǎn)了水，爸爸使勁地用瓢把皮艇里的水潑出去，我呢用水槍跟別人打水仗。剛把皮艇的水潑掉，可又來(lái)了一個(gè)急流又把我們的船給灌滿(mǎn)了。一路上，我跟爸爸也不知道往外潑了多少水，經(jīng)過(guò)多少個(gè)急流，終于到了岸邊，我和爸爸渾身濕透了像落湯雞。
雖然這樣，但我還是覺(jué)得很好玩，如果下次有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)漂流。
看電影
今天，我很興奮，因為我要去看我期待已久的電影“我愛(ài)灰太狼”。
我愛(ài)灰太狼講的是：灰太狼大王一家、懶洋洋和狼堡被人類(lèi)創(chuàng )造的“挖挖機”挖到了人類(lèi)世界，村長(cháng)讓它們都變成了人的樣子，而小灰灰卻變成了一條狗。他們通過(guò)村長(cháng)發(fā)明的看看機和村長(cháng)保持聯(lián)系。村長(cháng)說(shuō)：“只有找到灰太狼發(fā)明的拜拜機他們才能回到青青草原�！庇谑撬麄冮_(kāi)始了一段古怪而刺激的旅程。
這場(chǎng)電影很好看，到現在我還回味無(wú)窮呢！
一粒種子讀后感 篇15
我今天讀了《一粒種子的旅行》，作者是德國的安妮·默勒。
這個(gè)故事講了一粒種子的旅行。世界的種子很多，但是有很多種子在不停的散播，各種種子都在散播，都在旅游，有些種子力量不夠，只能靠物品來(lái)投出種子發(fā)芽。還有的要旅行車(chē)，所謂的旅行車(chē)就是小動(dòng)物，小鳥(niǎo)直接把種子吃掉，如果幸運的話(huà)，會(huì )掉到土地上發(fā)芽成長(cháng)。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長(cháng)。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽，這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行。
這個(gè)故事告訴了我：每一粒種子都會(huì )遇到不同的挫折和困難，但是他們都堅強面對，完成了生命最精彩的演繹。其實(shí)，我們的成長(cháng)和他們一樣，要經(jīng)過(guò)很多事情和努力來(lái)完成自己想要做的事，向他們致敬！
一粒種子讀后感 篇16
9月11日 星期二 中雨轉晴
今天語(yǔ)文課上老師給我們講了《植物媽媽有辦法》這篇課文。晚上回到家我和媽媽看了一本書(shū)叫《一粒種子的旅行》，我知道了如果種子想生根發(fā)芽，它們會(huì )想出很多辦法。
牛蒡的種子會(huì )借助動(dòng)物來(lái)旅行，只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們的身邊，它們就會(huì )把種子勾到動(dòng)物的皮毛上。
小松鼠喜歡吃松果，它們會(huì )吃一些，藏一些，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，有一些藏的松果就會(huì )被小松鼠給遺忘，春天來(lái)了，它們會(huì )生根發(fā)芽。草莓會(huì )長(cháng)出許多匍匐莖，它們越長(cháng)愈長(cháng)，匍匐莖只要是挨著(zhù)泥土，就會(huì )鉆到土里發(fā)出新芽，長(cháng)出新的草莓。
有些動(dòng)物，比如小鳥(niǎo)，吃果實(shí)的時(shí)候會(huì )把種子一起吃下去。果肉被消化了，種子被排泄出來(lái)，掉到土里的種子就會(huì )發(fā)芽長(cháng)出來(lái)果樹(shù)。
通過(guò)今天的學(xué)習，我知道了原來(lái)植物媽媽有這么多辦法，讓它的孩子們生根發(fā)芽，只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許許多多大自然的奧妙。
一粒種子讀后感 篇17
一次偶然的機會(huì )，我借到了《少年文藝》這本書(shū)。我如癡如醉地讀著(zhù)，突然發(fā)現了一篇有趣的文章《一粒種子的旅行》，這篇文章的作者是王海珍。
這篇文章講述了一粒種子的旅行過(guò)程：一粒種子一生下來(lái)就咕嚕嚕地趕路，它連自己的媽媽長(cháng)什么樣子都不知道，只知道趕路。在旅行的過(guò)程中，它遇到了銀杏樹(shù)葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。種子和好心的銀杏樹(shù)葉打招呼，和輕盈的棉絮成為了好朋友，差點(diǎn)兒被松鼠吃掉，哀求麻雀帶它擁抱藍天，和老鷹成為無(wú)話(huà)不談的玩伴。不管怎樣，這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽，成為它媽媽的樣子。文中的老鷹說(shuō)得對：“每一株植物都值得尊敬，誰(shuí)知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險和艱辛才終于下定決心，完成漫長(cháng)的生長(cháng)過(guò)程�！笔前�，每一個(gè)事物都值得我們去尊敬，每一件事情成功的背后都付出了太多的汗水，歷經(jīng)磨難，才會(huì )有成果。
一粒種子讀后感 篇18
《一粒種子的旅行》這本書(shū)真好看，主要是講種子旅行的事，讓我知道了很多關(guān)于植物的知識。
我知道種子可以靠小鳥(niǎo)去旅行，可以靠動(dòng)物的皮毛去旅行，還可以靠風(fēng)去旅行。
有些種子的樣子很奇怪。有些種子還會(huì )飛，比如蒲公英。豬殃殃是什么植物？我真想見(jiàn)一見(jiàn)，不知道有沒(méi)有毒。還有，我特別想研究石榴，因為我很想知道石榴果實(shí)里面的汁是怎么形成的。媽媽說(shuō)："等你以后長(cháng)大了，看更多關(guān)于植物的書(shū)籍就會(huì )明白的。"我很期待哦！
一粒種子讀后感 篇19
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《種子的旅行》，我覺(jué)得這個(gè)故事真有趣！它告訴了我們很多的知識——原來(lái)植物的旅行是靠自己的種子。
鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì )收縮并彈開(kāi)。這樣，它的種子就會(huì )沿著(zhù)弧形軌道飛出去。
老鶴草的種子躺在像小勺子一樣的架子上，這些小勺子的功能如同投擲器，將成熟的種子向四面八方拋去。
我最喜歡紫花地丁、雪花蓮、報春花，因為，它們的旅行很特殊。它們的種子都有美味的含油附著(zhù)物，是一種螞蟻的美食。它們拖動(dòng)這種子邊走邊吃，因此種子就會(huì )一路灑落，時(shí)隔不久，種子就生根發(fā)芽，長(cháng)成新的植物。
種子的旅行太有趣了，大自然太神奇了！
一粒種子讀后感 篇20
早上，萬(wàn)里無(wú)云，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著(zhù)《一粒種子的旅行》。
書(shū)里主要講了種子的旅行。書(shū)中有許多樂(lè )趣，其中紫花地丁給我留下了深刻印象，因為它們的種子上含油，附著(zhù)物，是螞蟻最喜歡吃的。它們危機四伏，可它們非常勇敢。
這本書(shū)真有趣！還讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于植物的知識……我真想跟著(zhù)種子去旅行，去植物的世界看一看�。。ň欧逍W(xué) 李金哲）
一粒種子讀后感 篇21
春天，被人們稱(chēng)為萬(wàn)物復蘇的季節，很多生命力頑強的植物都開(kāi)始生根、發(fā)芽。偶然的一天早晨，發(fā)現陽(yáng)臺上一個(gè)花早已被凍死的花盆里長(cháng)出了綠綠的嫩芽，形狀并不是之前凍死的那種花，很好奇這到底是什么植物，婆婆告訴我，這是辣椒，但不是她種的。我就在想，這辣椒的種子是從哪里來(lái)的，是怎么來(lái)到位于城市的居民樓三樓的陽(yáng)臺的，這粒辣椒種子真是幸運，正巧落到了能讓它生長(cháng)的土里。
偶然的一天，女兒讓我跟她一起看《一粒種子的旅行》，答案在這本書(shū)里找到了。這是一本圖文并茂的繪本，我們稱(chēng)之為圖畫(huà)書(shū)，書(shū)里用精美的插圖和生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講了種子如何“旅行”的故事。
書(shū)里介紹的鳳仙花我并不陌生，小時(shí)候經(jīng)常拿它的花瓣來(lái)當指甲油，家里的小院里鳳仙花一年比一年多，這里一簇，那里一簇，現在才知道，原來(lái)鳳仙花的種子在旅行了啊，只是旅途有點(diǎn)短，連小院的門(mén)都沒(méi)有出。
除了短途旅游的，書(shū)里還介紹了能長(cháng)途旅游的種子，如榆樹(shù)、槭樹(shù)的種子本身有螺旋狀的翅膀，可以借助風(fēng)的力量，被大風(fēng)吹得很遠。也有借助動(dòng)物的力量去旅行的，比如櫻桃、草莓等這些能散發(fā)香氣的種子吸引著(zhù)螞蟻、小鳥(niǎo)等小動(dòng)物，他們帶著(zhù)果實(shí)邊走邊吃，而種子也被它們帶著(zhù)越走越遠。這些借助動(dòng)物旅行的種子是要付出報酬的，需要把香甜的果肉奉獻給動(dòng)物，種子才能被動(dòng)物們跟隨動(dòng)物去旅行。也有不需要付出任何報酬就能借助動(dòng)物旅行的，比如牛蒡或者豬秧秧，只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們，它們就會(huì )用鉤子緊緊地鉤在動(dòng)物的毛皮上，等動(dòng)物們發(fā)現，把它們甩開(kāi)時(shí)，它們已經(jīng)成功地進(jìn)行了一趟旅程，準備在新的地方生根發(fā)芽了。
讀罷這本書(shū)，女兒?jiǎn)?wèn)我：“我們出去旅游的時(shí)候，帶著(zhù)的水果，如果有種子，吃完扔到旅游的那個(gè)城市，那這個(gè)水果的種子是不是也跟著(zhù)我們一起進(jìn)行了一場(chǎng)旅行？”“是的，非常正確”，我回答�！八�，種子除了自己的力量、風(fēng)的力量、小動(dòng)物的力量，也可以通過(guò)我的力量讓他們旅行了�！迸畠号d奮地說(shuō)。是的，原來(lái)種子旅行的方法有那么多。
這本書(shū)不僅是為孩子準備的，更是為那些無(wú)法回答孩子問(wèn)題的父母準備的，在這本書(shū)里，我們知道了二十多種種子的旅行方法，驚嘆于了大自然的神奇力量，也激發(fā)了孩子探索大自然的興趣。
一粒種子讀后感 篇22
很少閱讀繪本，在老師的要求下和孩子共同閱讀的這本書(shū)，感受頗深。在我眼里類(lèi)似于我們孩堤時(shí)代的小人書(shū)，卻用這么唯美的畫(huà)面、這么形象生動(dòng)、通熟易懂的語(yǔ)言給孩子講述了關(guān)于種子的自然知識。原本枯燥的理論變得那么豐富多彩。
人類(lèi)的旅行靠自己的先天條件---雙腿或者借助飛機、火車(chē)等工具就可以去旅行，到達我們想去的地方，那么種子呢？我們在屋頂山、懸崖下甚至石頭縫里看到的傲然挺立的植物，他們是如何到達的呢?繪本的題目就給了孩子們無(wú)限的遐想。通過(guò)繪本孩子了解到原來(lái)身邊的植物有這那么多秘密。
種子旅行社的方式方法多種多樣。有的靠自身的力量。鳳仙花的種子躺在蒴果里，只要一碰就會(huì )快速收縮，種子會(huì )沿著(zhù)弧線(xiàn)飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行，“小勺子”就像一個(gè)投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。我們愛(ài)吃的草莓，它的種子直接附著(zhù)在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長(cháng)出新的根和葉。當匍匐莖接觸到地面后，根會(huì )牢牢地扎在地里，長(cháng)出一株新的草莓。
有的是依靠大自然的力量。比如利用風(fēng)的力量，蒲公英、大樹(shù)他們的種子向下飄落時(shí)，風(fēng)把它抓住，吹到遙遠的地方。
還有的是依靠第三方的載體。紫花地丁、花雪蓮、報春花，它們的種子上都有美味的含油附著(zhù)物。這是螞蟻的美食，它們拖著(zhù)種子，邊走邊吃，隨后把種子仍在某個(gè)地方。牛蒡或者豬殃殃這類(lèi)植物會(huì )借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò)，它們就會(huì )用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì )很快察覺(jué)身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發(fā)芽。
通過(guò)這個(gè)繪本我們發(fā)現種子是多么的聰明。是的生物都是智慧的，大自然的神秘力量主宰著(zhù)這個(gè)自然界的平衡，尤其是物種之間的平衡。我們了解了動(dòng)植物存在于共同的生物圈，我們熱愛(ài)自然最重要的是保護自然，保護我們的生態(tài)平衡，這樣地球上的生物包括種子和我們人類(lèi)才能互相依靠、和諧共存。
一粒種子讀后感 篇23
讀了《一粒種子的信念》后，我知道文中女孩成功的秘訣：貴在堅持。
文章講述了一位不幸的女孩，她在一次次的失敗中，不退縮，不放棄，終于取得了成功。
堅持讓文中的女孩面臨一次次失敗，一次次困難時(shí)候永不言敗。同樣，如果一個(gè)人堅持下去了，也會(huì )得到成功。
我在美術(shù)班有一位同學(xué)，他給我講過(guò)他自己的故事：在一年的前，他剛到這里學(xué)習美術(shù)，他并不喜歡美術(shù)，所以他成天在這里混日子。直到他母親告訴他，堅持下去才學(xué)得好。于是他開(kāi)始認真學(xué)習美術(shù)，堅持下來(lái)，面對困難不退縮。最終畫(huà)出來(lái)的畫(huà)美不勝收，還得了市區的獎。
當然，不堅持也不會(huì )有什么好的結果。同樣也是在美術(shù)班，可是另一位同學(xué)就畫(huà)不了什么畫(huà)了。相比我講的第一位同窗，他的天賦高出十倍，但是他為什么畫(huà)不好畫(huà)呢？原因就在于他不堅持。他的熱情比第一位同窗要強烈，想畫(huà)畫(huà)，不過(guò)他熱情沒(méi)過(guò)多久都沒(méi)有了，總是半途而廢。到頭來(lái)，不但浪費了金錢(qián)、時(shí)間，還什么也沒(méi)有學(xué)到。
堅持說(shuō)可貴的，因為堅持不懈，才會(huì )獲得成功。
一粒種子讀后感 篇24
這篇文章講了一個(gè)小女孩經(jīng)歷了各種失敗，最終找到了一份適合自己的工作。這期間，她的母親不但沒(méi)有批評她，反而在一旁安慰她。
文中的母親面對自己女兒一次又一次失敗，并沒(méi)有責罵她，并沒(méi)有指責她，而且在一旁安慰她，于是成就了她。這讓我想起了我的姑姑。
我姑姑她的女兒十分熱愛(ài)音樂(lè )。我姑姑她的女兒其他成績(jì)都不好，除了音樂(lè )。她十分熱愛(ài)音樂(lè )，十分喜愛(ài)音樂(lè )。甚至把自己所有的課余時(shí)間都拉來(lái)學(xué)習音樂(lè )了。
我的姑姑是十分擔心她的女兒長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子，但是，姑姑并沒(méi)有做出措施，而是在一旁鼓勵姑姑的女兒，鼓勵她說(shuō)：“你安心地學(xué)你的音樂(lè )，我會(huì )永遠支持你的�！�
姑姑的女兒也知道自己應該提高一下其他科目的成績(jì)，可是，她就是放不下自己對音樂(lè )的熱愛(ài)，無(wú)法專(zhuān)心來(lái)學(xué)習其他科目。姑姑也沒(méi)有指責她，只是在一旁鼓勵她。姑姑的女人也許是感受到了來(lái)自母親的鼓勵，開(kāi)始學(xué)習其他科目，有分寸地學(xué)習音樂(lè )。
姑姑的女兒努力了許多年終于成為了一位杰出的音樂(lè )家。
母愛(ài)是一個(gè)神圣的東西，它可以成就一個(gè)人。
一粒種子讀后感 篇25
寒假，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，叫作《一粒種子的旅行》。
一開(kāi)始，我認為這本書(shū)肯定一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。媽媽告訴我：“寶貝，這本書(shū)可有意思啦！”我問(wèn)：“有什么意思呀？”媽媽回答：“這本書(shū)不僅有意思，你還能學(xué)到一些知識喲�！�
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我便對那本書(shū)有一點(diǎn)兒興趣。
過(guò)了好幾天，我們家的門(mén)鈴突然響了起來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，是送快遞的。我把快遞拿進(jìn)屋一看，是書(shū)到了，我打開(kāi)盒子，拿出書(shū)，我坐在自己臥室的床上看起了書(shū)。
哇！我翻開(kāi)第一頁(yè)，首先，第一頁(yè)進(jìn)述了種子是如何長(cháng)途跋涉的。然后寫(xiě)出了種子發(fā)芽的過(guò)程，先是一顆小種子，然后長(cháng)成一棵小幼苗，再變成植株，再變成一朵小花，最后果實(shí)打開(kāi)了。
第二頁(yè)到第九頁(yè)說(shuō)明了各類(lèi)植物的種子和怎樣傳播種子到世界的各個(gè)角落生根發(fā)芽后，我翻到最后三頁(yè)，上面說(shuō)要讓我們寫(xiě)出種子的名字。
這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)這本《一粒種子的旅行》那么有意思��！
我愛(ài)這本書(shū)！
一粒種子讀后感 篇26
不知不覺(jué),孩子已經(jīng)上一年級了，正式成為一名小學(xué)生了。從現在起就開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之旅，他那興奮、激動(dòng)、好奇的心情，我全看在眼里，感覺(jué)他已經(jīng)長(cháng)大了。
從孩子兩歲開(kāi)始，我就堅持每晚讀《睡前故事》給他聽(tīng)，經(jīng)過(guò)幾年的堅持，他已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事自己看書(shū)，還經(jīng)常要求我帶他去逛書(shū)店，每次都要買(mǎi)上三五本。
今天,我又從書(shū)店買(mǎi)了學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，當他回家看到這些書(shū)時(shí)，兩眼放光，欣喜地抱著(zhù)這些新書(shū)不撒手。
我們一起打開(kāi)了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，孩子讀得津津有味，從了解什么是種子，到后來(lái)展開(kāi)想象的翅膀，感受種子有趣的“旅行”。孩子覺(jué)得這些種子特別神奇，比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥(niǎo)等去旅行，這一切都讓孩子覺(jué)得無(wú)比神奇。
讀完后，兒子不由得感慨：“人類(lèi)真幸運呀！如果我們想長(cháng)途旅行，可以坐火車(chē)、汽車(chē)、飛機，如果短途旅行，可以騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、穿溜冰鞋，或者干脆走路過(guò)去，而所有這些種子都沒(méi)有�！笔茄�，因為植物的根牢牢地扎在土里，盡管如此，我們還常常會(huì )在很多不可思議的地方發(fā)現植物的影子。
讀了這本書(shū)，讓我也大開(kāi)眼界！真沒(méi)想到一粒小小的種子會(huì )有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書(shū)后，也能展開(kāi)想象的翅膀，今晚做個(gè)神奇而又美好的夢(mèng)！
一粒種子讀后感 篇27
寒假里我讀了“一粒種子的旅行”這本書(shū)，明白了植物是怎么“旅行”的，它們?yōu)槭裁茨茉谑^縫里或高高的房頂上面扎根生長(cháng)。
植物的種子散落到地上，它們就能長(cháng)成新的植物，所以植物要“旅行”靠的是種子。種子不像人類(lèi)可以坐飛機，火車(chē)，汽車(chē)旅行，它們是在風(fēng)和很多動(dòng)物的幫助下旅行的。
鳳仙花的種子是長(cháng)在蒴果里邊的，蜜蜂和螞蚱一碰到蒴果，蒴果就會(huì )快速收縮并彈開(kāi)，里邊的種子就會(huì )被彈出去拋到空中。米的蒴果上面有很多小口子，當風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，米的莖彎曲了，它的種子就從外殼里搖了出來(lái)，這樣米的種子就能均勻散落在四周了。蒲公英的種子附在由許多茸毛組成的“小傘”上面，他們可以在風(fēng)的幫助下象背著(zhù)降落傘一樣在空中旅行。樹(shù)木的種子長(cháng)在高高的樹(shù)上，當種子成熟向下飄落的時(shí)候，風(fēng)會(huì )抓住它們，把他們吹到遙遠的地方。紫花地丁，雪蓮花，報春花這些植物的種子上面含有美味的含油附著(zhù)物，螞蟻很喜歡吃這種美食，螞蟻吃完這些含油附著(zhù)物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì )長(cháng)出一顆新的植物。
櫻桃，草莓，蘋(píng)果等植物把種子裝在美味多汁的果肉里，鳥(niǎo)兒吃了這些果實(shí)的時(shí)候就會(huì )把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，種子被鳥(niǎo)兒排泄出來(lái)，掉在土地上，就可以生根發(fā)芽。牛蒡或豬殃殃這類(lèi)植物也會(huì )借助動(dòng)物來(lái)旅行，當松鼠等動(dòng)物從他們身邊跑過(guò)的時(shí)候，這些種子就會(huì )附在動(dòng)物的身上，被動(dòng)物帶到很遠的地方，在那里生根發(fā)芽。
讀了這本書(shū)之后，我也明白了動(dòng)物和植物在一個(gè)生物圈里和諧共處，相互依賴(lài)，所以我們要保護地球上面的生物圈，不能破壞自然，這樣地球上面的生物才能生生不息。
一粒種子讀后感 篇28
德國安妮．默勒《一粒種子的旅行》是一本神奇的書(shū)，圖文并茂，文字生動(dòng)有趣，插圖也精彩紛呈，科普知識就這樣娓娓道來(lái)，輕松隨意。
當我把《一粒種子的旅行》這本繪圖本放在通通面前時(shí)，他驚訝地大叫起來(lái)：“什么?種子也會(huì )旅行？不可能吧？”“沒(méi)有什么不可能，你看了就知道了�！蔽夜首魃衩氐匦χ�(zhù)說(shuō)。
通通就迫不及待地看了起來(lái)，這一刻家里很安靜。他看的是那么出神，那么專(zhuān)注，我在旁邊靜靜地陪著(zhù)他看完，那是一種很美妙的享受。他看完了興奮又有一種恍然大悟的表情告訴我:“媽媽?zhuān)抑婪N子怎么旅行的了。有的種子是靠自己的力量傳播的，有的是靠風(fēng)，還有的靠小動(dòng)物�！薄班�，是那么個(gè)道理，那現在你能具體說(shuō)說(shuō)嗎？”我高興的說(shuō)，“去，讓你爸爸看一遍，要不我們來(lái)個(gè)家庭競賽?”他一聽(tīng)，屁顛屁顛地湊到爸爸身邊又看了起來(lái)，并暗暗用心記下來(lái)。這小家伙可爭強好勝了。
競賽開(kāi)始了，這爺倆是你追我趕不分上下，有時(shí)會(huì )爭得面紅耳赤。最后我只好加了生活中的應用題。如柳樹(shù)種子是怎么旅行的呢?這下通通傻眼了，什么是柳樹(shù)種子呢？“就是柳絮。當然靠風(fēng)了�！北话职謸屜攘�。通通很不服氣。然后我說(shuō)：“那楊樹(shù)的種子呢？”通通搶著(zhù)說(shuō)：“靠風(fēng)，因為它是楊絮�！边@家伙反應倒挺快。
“媽媽?zhuān)参锓N子的旅行真是很奇妙，這些種子還真聰明，今天我真是大開(kāi)眼界�！�
“兒子真棒！還知道‘以大開(kāi)眼界’，以后要做生活的有心人，留心觀(guān)察事物，就會(huì )發(fā)現大自然的趣事多多，神奇多多�！蔽翼槃輰νㄍㄓ诌M(jìn)行了一下教育。
種子沒(méi)有腳，但它們可以到達世界任何角落。比如在石墻的縫隙里，高高的房頂上，陡峭的懸崖上……真是不可思議。生物充滿(mǎn)了智慧，植物有許多本領(lǐng)把種子送出去，繁殖生命，這就是大自然的神奇。
每一粒種子都是生命的播種，播種下生命的種子就是種下希望。我們的孩子也是一粒粒神奇的種子，充滿(mǎn)了智慧，我們要相信他們有能力在各自的生命旅程中走出不一樣的精彩。
一粒種子讀后感 篇29
在暑假里，我讀了葉圣陶爺爺的一篇童話(huà)故事，名字叫做《一粒種子》。故事非常精彩，它講述了一粒種子的不同經(jīng)歷。
有一粒核桃般大小、碧綠的種子，可以發(fā)出碧玉般的芽，開(kāi)出獨特香味的花，而且是世界上唯一的一粒種子。有一天，國王得到這粒種子，心想：“如果我種下這粒種子，等到開(kāi)花了，我將擁有世界上唯一的一朵最特別的花，這樣更顯示出我的尊貴�！庇谑�，他用白玉盆子來(lái)種。
可是一年、兩年過(guò)去了，那種子還不發(fā)芽。國王很憤怒，從白玉盆中把種子挖出來(lái)，扔進(jìn)了皇宮的池子中。后來(lái)，商人得到了這顆種子，他想：“如果這粒種子發(fā)芽開(kāi)了花，就可以顯示自己特別高雅，把世界上的富翁都比下去了�！笨墒欠N子照樣沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花。商人又把種子丟棄了。后來(lái)，士兵得到了種子，他：如果他擁有這顆獨一無(wú)二的種子，說(shuō)不定以后會(huì )升官發(fā)財呢！可是種子也沒(méi)有發(fā)芽。最后，這粒種子流落到農民的麥田里，農民覺(jué)得種子很可愛(ài)，就把它種進(jìn)土里，用以前種麥田的肥料給種子施肥，沒(méi)過(guò)多久，一棵碧玉般的芽從土里鉆了出來(lái)，慢慢長(cháng)成了一棵小樹(shù)，這棵小樹(shù)開(kāi)花啦�；ò晔羌t色的，數不清有多少層，她的花蕊是金黃色的，而且還散發(fā)出新奇的香味，過(guò)路人不管是誰(shuí)都要停下來(lái)看看、聞聞，走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
讀完這個(gè)故事，我們看到了不同的人對待種子的態(tài)度是不一樣的，在只為得到名利的人那里，種子沒(méi)有發(fā)芽，最后在農民的麥田里，得到和所有的麥子一樣的照顧，種子很快就發(fā)芽，開(kāi)出了最美麗的花。如果讓我選擇童話(huà)里的人物，我一定會(huì )做踏踏實(shí)實(shí)、不為私利、真誠待人的農民，不能像國王或商人那樣。
我又想起“雜交水稻之父”袁隆平爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我覺(jué)得，人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康�！比绻沂且涣７N子，我也要像袁爺爺說(shuō)得那樣，做一粒好種子。我也會(huì )像童話(huà)故事里那顆種子一樣，只為最真誠最善良的人開(kāi)出最美麗的花。
一粒種子讀后感 篇30
今天我看了一本精彩的童話(huà)書(shū)名字叫《稻草人》。合上書(shū)本，我仍然覺(jué)得意猶未盡。
這本書(shū)有很多小故事，但最讓我感動(dòng)的'還是《一粒種子》。
故事講述了從前有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨一無(wú)二的奇珍異寶。一位國王看見(jiàn)了，精心料理，卻不開(kāi)花，國王懊悔地仍掉了。富豪看見(jiàn)了，細心栽培，也沒(méi)開(kāi)花，富豪沮喪地仍掉了。商人看見(jiàn)了，用最好的花肥培養它，可還是不開(kāi)花，商人氣憤地扔掉了。這粒種子又被農夫拾到了，農夫把它埋在地里，使它自然生長(cháng)，終于，那粒種子長(cháng)成了參天大樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，普通的一粒種子，只需要普通對待它就行了，不需要特別對待，它要遵循自然規律。而且好東西要大家一起分享，不能占為己有。如果種子種在國王、商人、富翁、士兵的地方，大家就不能聞它的花香了，但是種在農夫家的話(huà)，它就能長(cháng)成參天大樹(shù)，大家也就可以聞到花香了。
這又使我想起了被父母溺愛(ài)的孩子們，他們被視為掌上明珠，就像一次又一次被拋棄的種子一樣，什么也做不成。而只有耐得住風(fēng)吹雨打的人，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，散發(fā)出獨特的濃郁清香。
一粒種子讀后感 篇31
正所謂有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，國王富翁，商人和士兵一心想培育這粒神奇的種子，但徒勞無(wú)功，而年輕的農夫在不經(jīng)意間卻讓這粒種子開(kāi)了花，作者通過(guò)這則故事啟發(fā)，我們無(wú)論做什么事都要保持一顆平常之心？這樣更容易獲得成功，而那些急功近利之人，往往事與愿違。國王中華是為了顯示尊貴和權力富翁，中華是為了做高雅商人，是為了謀取暴利，士兵咋想借機升官？他們這種愛(ài)慕虛榮術(shù)，慕名利的丑態(tài)自然與鮮花盛開(kāi)的美好境界無(wú)關(guān)，慕虛榮追名利的丑態(tài)也會(huì )與鮮花盛開(kāi)的美好原無(wú)關(guān)，而年輕的農婦則不同，他把神奇的種子看得非常平淡，像往常那樣，該庚庚該除就除，該交就交，只耕耘不收獲，最終獲得了豐厚的報酬，更重要的是，年輕的農夫不僅花香借無(wú)私的胸懷分享到了快樂(lè )，作者通過(guò)農夫與權貴們的鮮明對比，啟發(fā)我們?yōu)槿颂幨�，一定要有一顆純正的動(dòng)機，對比手法的運用，凸顯了文章的主旨。
本文對材料的處理也獨具匠心，本人將選取國王富翁，商人和士兵四個(gè)反面例子來(lái)印證急功近利的危害，具有很強的說(shuō)服力，四個(gè)例子，一一鋪展而來(lái)，吉祥的條理清晰又涵蓋了權貴社會(huì )的所有階層，有階層，有階層了，攝社會(huì )現實(shí)四個(gè)故事詳略有，當各有側重，讀起來(lái)絲毫不覺(jué)得雷同。
文中多處運用了夸張的手法，如果國王膠水是用金剛成著(zhù)的富翁，不惜花重金買(mǎi)來(lái)機子，那么大的金剛鉆和他那么大的珍珠，他過(guò)來(lái)四個(gè)花匠有300多人里，用考試的辦法選出來(lái)的夸張的手法，大量的運用突出了權貴階層的叛逆程度和虛榮心理，曾的文章的襲擊效果和諷刺效果。
一粒神奇的種子，在金玉之城的花盆里，在溫暖舒適的溫室里，在園丁的精心呵護下，卻不為所動(dòng)，可在農夫的普通的田里，他卻能茁壯成長(cháng)，并很快開(kāi)出嬌艷的花，這是雖然只是一則童話(huà)故事，對對，人生全有有事，我們每個(gè)人都是一粒的種子，只要有土壤水分和陽(yáng)光，便能茁壯成長(cháng)，但只有學(xué)會(huì )把狂風(fēng)暴雨和嚴寒困難，委屈和挫折當成我們成長(cháng)期才能早日成成一個(gè)真正勇敢的人。
一粒種子讀后感 篇32
今天，我看了一本精彩的書(shū)，名字叫《稻草人》。合上書(shū)本，我仍覺(jué)意猶未盡。
這本書(shū)收集了很多生動(dòng)的故事，但讓我印象最深刻的還是《一粒種子》這個(gè)故事。故事講有一粒種子，它有核桃那么大，是世界上獨一無(wú)二的奇珍異寶。一位國王得到了它后，精心照料，它卻不開(kāi)花，國王生氣地把它扔掉了。之后，這粒種子又先后到了富翁、商人和士兵手里。這些人有的想讓種子開(kāi)花，好對別人炫耀，有的認為種子預示著(zhù)他們會(huì )發(fā)財或升官，所以在剛得到種子的時(shí)候，他們都盡心盡力地培養它�？墒�，種子一直沒(méi)有發(fā)芽，他們都選擇了扔掉種子。最后，這粒種子被農夫拾到了，農夫把它埋在地里讓它自然生長(cháng)。終于，那粒種子長(cháng)成了一棵美麗的樹(shù)，開(kāi)出了碩大芬芳的紅花。原來(lái)，這粒種子并不是死的，它會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花，但不會(huì )為愛(ài)慕虛榮、別有所圖的人開(kāi)花。
這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道：我們不管做什么事情，都應該保持平常心，要記�。鹤鋈魏问露疾皇菫榱遂乓�，也不是為了得到好處。無(wú)論是學(xué)習還是工作，我們都要專(zhuān)注于事情本身，不要因為雜念而影響我們的本心。
一粒種子讀后感 篇33
這是一本關(guān)于科學(xué)的植物繁殖的故事，一粒種子的旅行。我們人類(lèi)，可以旅行，當我們想做長(cháng)途旅行時(shí)，可以乘坐火車(chē)、汽車(chē)甚至飛機；當我們想做短途旅行時(shí)，可以騎自行車(chē)、摩托車(chē)或者直接步行。但是，種子也能旅行嗎？它們靠什么旅行？閱讀完這本書(shū)，我才恍然大悟。
有些植物有個(gè)特有趣的旅行方法：等到種子成熟后， 會(huì )把種子拋到空中。這在科學(xué)上，叫彈射繁殖方法。當然，種子們想要長(cháng)途旅行，那也沒(méi)問(wèn)題。種子寶寶們自然沒(méi)有長(cháng)途跋涉的能力，它們需要一位強壯的朋友：風(fēng)。風(fēng)可以幫助長(cháng)得又輕又軟的種子們。比如：蒲公英、槭樹(shù)、云杉，它們的種子就可以利用風(fēng)力傳播。
不過(guò)，有些種子更喜歡坐“出租車(chē)”——動(dòng)物傳播。比如櫻桃、草莓、黑莓。它們那美味多汁的果肉吸引著(zhù)許多動(dòng)物，而當動(dòng)物們吃完果肉，也就將其種子送到它旅行的目的地了。
原來(lái)種子們也可以旅行呀，它們的旅行還這么有趣，真讓我大開(kāi)眼界！
一粒種子讀后感 篇34
我們常常會(huì )在很多不可思議的地方發(fā)現植物的影子，比如石縫里、房頂上。植物沒(méi)有腳，也沒(méi)有交通工具，它們怎么到這些地方的呢？今年暑假，我看了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，我終于知道種子旅行的奧秘了。
比如蒲公英的種子，它像一把小傘，風(fēng)一吹，它就飄向遠方。樹(shù)木是體型較大的植物，他們的種子擁有真正的翅膀。在種子往下飄落的時(shí)候，風(fēng)會(huì )把它們抓住，吹向遙遠的地方。
秋天，松鼠把橡樹(shù)的種子藏在不同的地方。一些食物在冬天吃光了，一些被遺忘。這樣，那些被遺忘的種子就長(cháng)出了新的樹(shù)木。
有些種子會(huì )坐出租車(chē)。這個(gè)出租車(chē)可不是我們常作的出租車(chē)，它們是動(dòng)物。只要有動(dòng)物在它們身邊跑過(guò)，它們就用鉤子鉤住動(dòng)物的皮毛，開(kāi)始了新的旅行。
種子的旅行真有趣。
一粒種子讀后感 篇35
今天是個(gè)晴朗的日子，我閱讀了《一粒種子的旅行》這本書(shū)。這本書(shū)講的都是自然界里的花花草草，主要說(shuō)的是植物是怎樣旅行的。
我們人類(lèi)要是出去旅行，可以乘坐汽車(chē)等交通工具，可是植物不能。盡管如此，我們還是能在很多的地方發(fā)現它們，不如墻角、石峰……難道它們會(huì )翻山越嶺？看了這本書(shū)我才知道，原來(lái)植物本身不會(huì )旅行，但有些植物很聰明，可以把自己的種子傳播。比如鳳仙花，它的種子是包在一個(gè)蒴過(guò)里，只要輕輕一碰就會(huì )彈開(kāi)，他的種子就會(huì )飛出去，所以·鳳仙花被稱(chēng)為“別摸我”，真有趣。
有的植物則需要風(fēng)。蒲公英的種子上有一些花白的毛，只要風(fēng)輕輕一吹，種子就自然的跟著(zhù)風(fēng)飄走。梧桐樹(shù)的種子有一層厚厚的殼，被風(fēng)一吹種子就會(huì )從樹(shù)上落下，然后會(huì )被一些強大的動(dòng)物踩碎。還有一些種子喜歡坐“出租車(chē)”，出租車(chē)指的是對這類(lèi)種子起作用的動(dòng)物。不如說(shuō)紫花地丁的種子上含油附著(zhù)物，冬眠后的螞蟻很餓，所以會(huì )一邊吃，一邊丟，種子就能傳播了。還有好多植物的種子會(huì )利用很多的方法進(jìn)行傳播，真是太神奇了！
讀完這本書(shū)，我知道了植物傳播種子的很多方法，還認識了許多的植物。原來(lái)不僅我們人類(lèi)能旅行，植物也能旅行�？磥�(lái)小小的植物也不能小瞧呀。
一粒種子讀后感 篇36
今天，我讀了巜一粒種子的信念》。文章主要講了小女孩因為高中畢業(yè)后沒(méi)考上大學(xué)，只好留在村里當老師，可是不到一周就被孩子們轟了出去，母親安慰她，不要放棄。于是，她繼續打工�？擅恳淮味际×�。母親每次也安慰著(zhù)她，最后她成了成功人士。開(kāi)了許多所連鎖店。的成功源于母親的鼓勵和自己的天賦。她使我明白了每塊土地都需要適它的種子。的道理。
生活中，我也有這樣的事。那年暑假，全家到了貴陽(yáng)，媽媽給我報了興趣班。媽媽給我先給報了游泳課。每天下午2：00上課，下午5：00放學(xué)，日復一日每天練，練了三周�？傻浆F在連最簡(jiǎn)單的潛水還不會(huì )。媽媽安慰我，沒(méi)事兒，你不會(huì )游泳，又不代表你做不好其他事兒。于是，媽媽又給我報了音樂(lè )課�？墒俏椅逡舨蝗�，一唱歌就讓人起雞皮疙瘩，后來(lái)，才學(xué)兩天，老師都差點(diǎn)氣吐了。老師親自把我退學(xué)了，回家后我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，你雖然五音不全，但是仍然可以做其他事呀。媽媽便問(wèn)我我想報哪個(gè)班，我思考了下，說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，于是媽媽給我報了美術(shù)班，我還得了班上小小繪畫(huà)家的獎狀，有了小畫(huà)家的稱(chēng)號。這一切的一切源于我喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽也很支持我畫(huà)畫(huà)。
這讓我明白了每一個(gè)人，都會(huì )有自己適合的東西，不要以為自己一無(wú)是處。
一粒種子讀后感 篇37
一粒種子，總有適合它的一塊地。這是我讀了《一粒種子的信念》后，念念不忘的一句話(huà)。
文中講了一位女孩兒因沒(méi)有考上大學(xué)就去鄉下教小學(xué)。結果被學(xué)生們打下了臺。她又去一家公司上班，老板嫌她手腳太慢，又被開(kāi)除了。之后她又去找了許多工作，但都沒(méi)有成功。但母親一直鼓勵他。最后他去聾啞學(xué)校教書(shū)，教的很好，就自己開(kāi)辦了一所殘障學(xué)校，還開(kāi)了好多家殘障人用品店，最后，她成功了。我覺(jué)得想要成功要有兩個(gè)方面，第一個(gè)方面就是：堅持。在走在成功的道路上，堅持是必不可少的，就如老百姓口中常說(shuō)的：成功在于堅持。要想成功就必須得堅持，不然就只會(huì )什么事情都做不成，一事無(wú)成。文中的女孩就做得很好。她沒(méi)有考上大學(xué)就去做了許多工作，但是都沒(méi)有成功，她沒(méi)有放棄，仍然堅持，最后就成功了，其中還因為她的母親一直鼓勵她。成功說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。很多人都是自己口口聲聲說(shuō)：要堅持，要堅持�？尚袆�(dòng)上卻沒(méi)有堅持，總是半途而廢。還有些人因一直找不到工作，就自暴自棄，甚至是自殺。另一個(gè)方面就是：選擇。想要成功選擇也是必不可少的。通往廣場(chǎng)的路不止一條，要是一條路走不通就換一條路試試，總有一條路適合自己，千萬(wàn)不要一條路走到黑，不然就只會(huì )失敗。明知道一條路走不通，卻依然走下去，最后只會(huì )失敗。只有不斷地選擇，才有可能成功。就比如遇到了困難，一個(gè)方法行不通，就換一個(gè)方法。關(guān)于堅持和選擇，我也有過(guò)相關(guān)的事例。我成績(jì)雖然不差，但就是沒(méi)什么特點(diǎn)，我就去參加了音樂(lè )班，結果練了一個(gè)月還是魔音穿耳。我又去參加美術(shù)班，練了一個(gè)月仍沒(méi)效果，畫(huà)個(gè)雞蛋還是圓的。
最后我去參加了作文班，練了一學(xué)期后，作文水平大大提高了。讀了這篇文章，我受益匪淺。
一粒種子讀后感 篇38
今年暑假里我看了《一粒種子的旅行》這本書(shū)，作者是德國的安妮。默勒，寫(xiě)的非常有意思，圖畫(huà)也很有藝術(shù)，講述的是種子如何“旅行”的。
這本書(shū)主要講植物種子怎樣從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，使我們知道種子是靠大自然力量或動(dòng)物來(lái)“旅行”的，有的也能靠自己的力量彈出去。鳳仙花就是其中一種，當鳳仙花種子成熟后，用手輕輕一摸，種子就拋向空中，還有蒲公英的種子像一把把小傘，風(fēng)一吹，它們就可以在空中自由自在的旅行，樹(shù)木也是植物，是體型較大的植物，它們的種子擁有真正的翅膀，在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì )把它們抓住，飛速旋轉，等風(fēng)停了，它們落在哪里哪里就是它們的家，有些植物會(huì )長(cháng)出含有種子的果實(shí)，像雪蓮花，報春花，還有一些春天開(kāi)花的植物，它們的種子上都有美味的含油附著(zhù)物，這是一種螞蟻非常喜歡的美食，而螞蟻在經(jīng)歷了寒冬之后已經(jīng)饑腸轆轆，于是，它們托著(zhù)種子邊走邊吃，吃完含油附著(zhù)物以后，它們就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì )長(cháng)出新的植物，是不是很神奇，還有些植物用精美的甜點(diǎn)來(lái)吸引幫手，它們將一顆或幾顆種子裝在美味多汁的果肉里，甚至有些植物像草莓這樣，將種子直接附著(zhù)在果實(shí)的表皮上，草莓不僅能靠種子旅行，還能利用它自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖是一些貼著(zhù)地面生長(cháng)的小枝蔓，能夠長(cháng)成獨立的新植株，草莓將幾根匍匐莖向前延伸，在它們的尖端長(cháng)出新的根和葉，當這些匍匐莖接觸到地面后，根就會(huì )牢牢扎在地里，然后長(cháng)成一株新的草莓，有些種子會(huì )依靠動(dòng)物來(lái)旅行，比如鳥(niǎo)類(lèi)，吃果實(shí)的時(shí)候會(huì )把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，但是有些種子具有抗消化能力，當它們被鳥(niǎo)兒排泄出來(lái)時(shí)就像被吃進(jìn)去時(shí)一樣光鮮，如果它們運氣好，掉在肥沃的土壤里，就可以生根發(fā)芽長(cháng)出新的枝和葉，一直長(cháng)啊......長(cháng)啊......長(cháng)啊......很多年以后，它們自己也長(cháng)成了參天大樹(shù)，結出了自己的種子，然后，這些種子也開(kāi)始尋找適合自己生長(cháng)的地方，植物種子歷險般的旅行又從頭開(kāi)始啦！
只要我們做個(gè)有心人，就會(huì )在大自然里發(fā)現很多不可思議的事，讓我們好好學(xué)習，將來(lái)好探索更多的大自然的奧秘吧！
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