讀《品質(zhì)》有感
讀《品質(zhì)》有感1
一個(gè)被活活餓死的人有什么值得尊重的地方?在以前，我一定會(huì )認為這種人能力不足，死有余辜。但看完《品質(zhì)》后，我又有了新的感悟，一個(gè)人若是為了信仰而死，那么他無(wú)論怎么死，都是值得尊重的。
格斯拉的信仰，是他對自己事業(yè)的執著(zhù)，他人眼中平平無(wú)奇的靴子，在他看來(lái)，卻是一輩子必須堅守的東西。靴子對于他，已不是一項工作，而已成為他對生命的凝望。
他的行為有悲劇性，一個(gè)人明明知道做一件事會(huì )有慘痛的后果，但依然堅持做，這不得不說(shuō)是一場(chǎng)悲劇。但正因為這樣，他的形象才在我們心中鮮明、高起來(lái)。
他對于自己堅守的東西一絲不茍，他直到餓死不曾做一雙令自己遺憾的靴子。而我自己呢?現在的我堅守的是什么?答案很復雜。但我清楚，我的一些行為已知背離了我所必須堅持的東西。
生活實(shí)在是一個(gè)復雜的東西，知道自己該做什么，卻不能下定決心去做，這也就是我遠不如格斯拉的地方。在種種誘惑下，堅持的東西支離破碎，不知不覺(jué)中行為與思想漸行漸遠，這實(shí)在是一種悲哀，一種無(wú)奈。
隨著(zhù)閱讀，我也清醒起來(lái)。我也應該為自己堅守的東西開(kāi)始奮斗了。
讀《品質(zhì)》有感2
讀《優(yōu)秀員工應具備的十二種品質(zhì)》，感受如下：
一：忠誠
“忠誠”的“忠”，在《說(shuō)文解字》里，是“盡心”的意思，強調竭誠盡責。諸葛亮在《出師表》中寫(xiě)下“為忠善者”，朱熹先生提出“盡己之謂忠”。古時(shí)候評價(jià)一個(gè)人，“忠”和“孝”能夠兩全就是最高的評價(jià)了�！爸摇笔侵腥A民族傳統文化的精髓。而“誠”者，“信也”，通常被理解為誠實(shí)信用的意思。
一個(gè)人，盡心竭力、竭誠盡責，就是忠誠的表現。
現代社會(huì )，政治、經(jīng)濟等都發(fā)生了翻天覆地的變化，處于工作崗位中的我們，應該如何做到“忠誠”二字呢。
我想，忠誠于企業(yè)，應該就是體現在對企業(yè)的盡心盡力。
處于每個(gè)位中的你，代表的不僅僅是你自己，更是代表你所在的科室，你所在的部門(mén)，甚至于整個(gè)企業(yè)。
如果對企業(yè)沒(méi)有信心，抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，消極應付工作，不僅損壞企業(yè)形象，更會(huì )讓客戶(hù)對企業(yè)造成不好的印象。
身為一個(gè)員工，忠誠于自己的領(lǐng)導，站在長(cháng)遠的角度去思考問(wèn)題，以公司的利益為先，經(jīng)得起外界的考驗，是企業(yè)能夠持續、健康發(fā)展的重要的因素。
忠誠是企業(yè)發(fā)展的基石。
二、敬業(yè)
子曰：“執事敬”，梁?jiǎn)⒊壬苍?jīng)說(shuō)過(guò)：”我確信‘敬業(yè)樂(lè )業(yè)’四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)�！�
以前曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，老師說(shuō)：“進(jìn)入社會(huì )，該干活了，不要游手好閑，領(lǐng)一份新水要做事啊，要對得起自己的崗位。不要給父母丟臉�！�
你看，中國的傳統文化里，素有修己以敬、敬業(yè)樂(lè )群的觀(guān)念。
干一行就要愛(ài)一行。
一個(gè)人，在自己的崗位中，如果能夠做到，熱愛(ài)自己所從事的工作崗位，()樹(shù)立正確的心態(tài)，明確自己的崗位職責，自覺(jué)履行自己該盡的義務(wù)，督促并且勉勵自己，以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待工作，就算是懷有敬業(yè)精神。
努力工作，不要希冀新水的豐厚，而是要看到，在這過(guò)程中，不斷提升、不斷進(jìn)步的我們自己。
三、感恩
感恩雖然是一個(gè)舶來(lái)詞，卻在平時(shí)的工作生活中非常常見(jiàn)。一個(gè)懂得感恩的人，總是更加受到大家的信賴(lài)。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當幸福在我們手中的時(shí)候，我們并沒(méi)有感到幸福的存在；只有幸福離我們而去，我們才知道它的珍貴�！币卸髯约旱墓ぷ鳈C會(huì )，現代社會(huì )競爭壓力越來(lái)越大，有一份穩定的工作是一件值得感恩的事情。通過(guò)工作，我們能夠接觸到不同的人，學(xué)習、收獲、成長(cháng)。
通過(guò)這次學(xué)習《優(yōu)秀員工應具備的十二種品質(zhì)》，我由衷意識到，這十二種品質(zhì)，每一個(gè)都具有甚深的含義。雖然今天只列舉了三點(diǎn)，但其實(shí)每一點(diǎn)都值得我們反復回味、學(xué)習。
讀《品質(zhì)》有感3
能讓精金美玉失色的，永遠是一顆誠實(shí)慷慨的.心。
——題記
人們常說(shuō)知識是人生必需之一。為了充足我的知識海洋，我特意來(lái)到姐姐的書(shū)柜前，精心挑煉出這份精神糧食——《格言》
我剛打開(kāi)這本充滿(mǎn)青春活力的語(yǔ)言讀本的目錄，頓時(shí)被一篇名為《品質(zhì)永不會(huì )貶值》深深吸引住了，它猶如地心吸引力般地把我的好奇心吸進(jìn)去了。我原本帶著(zhù)好奇的心態(tài)來(lái)看這文章，但慢慢的，我靜下心來(lái)了，仔細的阻嚼著(zhù)每個(gè)字。
我合上了《格言》，坐在座位上，閉上眼睛，慢慢回味著(zhù)剛才的內容——在19世紀的非洲某國，一個(gè)富翁把兩萬(wàn)先令交給了同村的阿里，（兩萬(wàn)先令可買(mǎi)100匹馬和200只綿羊），叫阿里把錢(qián)送去城里的兒子。阿里接過(guò)錢(qián)，馬上出發(fā)。在途中，他被軍人征軍去了，但他在慌亂中逃了出來(lái)，隨后為了擺脫追兵，他逃向森林中，從而迷路了，他用僅存的的智慧走去了森林。一個(gè)多月后，人人都以為阿里私吞了錢(qián)，但隨后阿里把錢(qián)送到了富人兒子的手中，但這時(shí)錢(qián)已貶值了。人們給這故事評價(jià)為：錢(qián)會(huì )貶值，但品質(zhì)永不會(huì )。
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，心里低壓不住對阿里的稱(chēng)贊——��！阿里面對著(zhù)眼前的金錢(qián)誘惑卻不把金錢(qián)放在眼中，這可體現了阿里是個(gè)誠實(shí)、不受金錢(qián)誘惑的人；��！阿里面對著(zhù)重重困難，卻絲毫沒(méi)有退縮的念頭，憑著(zhù)自己僅存的智慧解決，雖然當錢(qián)送到富人兒子手上時(shí)，錢(qián)已貶值，但阿里的品質(zhì)永不貶值。
當我的思維躍過(guò)另一番天地時(shí)，腦海里卻呈現出如同阿里這人的品質(zhì)的他——冰心小學(xué)時(shí)的同學(xué)。
他家境貧窮，連三餐溫飽也成問(wèn)題。但有一次，他突然向冰心借兩元，（當時(shí)兩元是非常珍貴的），冰心猶豫了一下，決心把錢(qián)借給他，他并保證在五天內歸還。隨后五天里，這為位同學(xué)都沒(méi)上學(xué)，但在第五天的晚上，他把錢(qián)還給了冰心。后來(lái)才知道，他為了給母親治病，因此才向冰心借錢(qián)；為了還錢(qián)，他天天做苦工。而后來(lái)，他憑著(zhù)這份品質(zhì)，走向成功道路。
為什么金錢(qián)會(huì )貶值，那是因為經(jīng)濟不好，那為什么品質(zhì)永不會(huì )貶值呢，那是因為大多數的地球人都有一顆善良、誠實(shí)、慷慨的心靈。
��！即使經(jīng)濟再不好，人們的品質(zhì)永不會(huì )貶值。
讀《品質(zhì)》有感4
最近，我正在看一本名叫︰《假如給我三天光明的書(shū)》，看完之后，我的感觸很深。
是的，這是海倫.凱勒的自傳。當翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我完完全全被海倫.凱勒驚呆了。她只享受了一個(gè)月的光明，就被一場(chǎng)疾病奪去了說(shuō)話(huà)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的能力，從而變成一個(gè)聾、啞、瞎的殘疾人。但是，她卻考上了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，創(chuàng )辦起一家家慈善機構，幫助有困難的人們。她還說(shuō)︰“我要憑借我自己的能力，去幫助更多像我這樣的人�！边@難道不令人感動(dòng)嗎？她雖然是一個(gè)殘疾人，但是，她做的比我們正常人超出10倍，哦，不，是100倍。難道我們正常人連一點(diǎn)愛(ài)心都不肯付出嗎？更何況，海倫.凱勒她不是一個(gè)健全人。瞧瞧海倫.凱勒，深受那么多不幸，卻仍然樂(lè )觀(guān)、堅強。而我們呢？每當受到一個(gè)小小的困難時(shí)，卻不努力，不想干下去了，難到我們真的不能學(xué)習學(xué)習海倫.凱勒的品質(zhì)嗎？
假如我是海倫.凱勒，我有三天光明，我會(huì )好好的利用它。
“第一天”我要看看我那親愛(ài)的父母和沙莉文老師的白發(fā)和皺紋，我要深深感謝她們�！暗诙臁蔽乙獛麄內ヂ糜��！暗谌臁蔽乙盐业呐笥褌兘衼�(lái)，感謝他們的幫助。
我很喜歡這本書(shū)，但我更喜歡海倫.凱勒的品質(zhì)！
【讀《品質(zhì)》有感】相關(guān)文章：
讀《飄》有感05-26
讀《活著(zhù)》有感05-26
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感05-20
讀《童年》有感05-15
讀《曹操》有感04-24
讀《看見(jiàn)》有感04-22
讀《魔戒》有感04-11
讀《母愛(ài)》有感05-18
讀《背影》有感05-11
讀《皮囊》有感05-11