《假如只給我三天光明》讀后感

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《假如只給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在小學(xué)思想品德書(shū)中我學(xué)習過(guò)一篇課文——《假如只給我三天光明》，當時(shí)的感覺(jué)就是震撼。時(shí)隔兩年，我再次翻看《假如只給我三天光明》的`書(shū)籍，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，但卻又一次深深的打動(dòng)了我，他給予我的除了震撼，還有感動(dòng)。

　　文中的主人公叫海倫。凱特。在別人的眼里海倫。凱特是不幸的，她19個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和無(wú)言能力，從此與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。然而，她又是幸運的，因為有了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡；不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中又寫(xiě)了很多部著(zhù)作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。

　　海倫·凱特之所以成功的原因是通過(guò)學(xué)習。在我秦子龍來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我就開(kāi)始了學(xué)習。每天每分每秒我無(wú)時(shí)不在學(xué)習。例如：小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)；長(cháng)大了，我獨立思考、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理，一切知識，技能皆來(lái)自學(xué)習。還有我從歪歪扭扭寫(xiě)下第一個(gè)字，便趕到了學(xué)習的快樂(lè )；從第一次走入課堂，我就把學(xué)習納入到人生的主要活動(dòng)之中。正如海倫。凱特所說(shuō)：“生活像一首歌，只有學(xué)習才會(huì )識譜哼歌；人生像一本書(shū)，只有學(xué)習才能寫(xiě)就輝煌�！�

　　學(xué)習可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養高尚品德、正確把握人生之舵；學(xué)習可以提高我的品德修養；學(xué)習可以增長(cháng)我的知識；學(xué)習才能促使我適應社會(huì )發(fā)展需要。學(xué)習認識，既獲取理解的手段；學(xué)會(huì )做事，以便能夠對自己所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學(xué)會(huì )共處，以便與他人一道參加活動(dòng)，并在其中進(jìn)行合作；學(xué)會(huì )生存，充分發(fā)展自己的人格，增強自主性、判斷力和個(gè)人的責任感來(lái)行動(dòng)�！�

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