精選幸福讀后感作文700字集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的幸福讀后感作文700字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感作文700字 篇1
前一段時(shí)間,我非常有幸讀到《美麗中國幸福起航》這本書(shū),這本書(shū)主要講述了中國近30年來(lái)的豐碑歷程,和未來(lái)10年發(fā)展的方向。它分為上、中、下三部分,下面我就這三部分談?wù)勎业母邢搿?/p>
上篇《跨越 輝煌中國》主要講述了從20xx年我國成功實(shí)現載人航天飛行到20xx年的青藏鐵路建成再到20xx年和20xx年先后舉辦了北京奧運和上海世博會(huì ),甚至到20xx年中國經(jīng)濟總量超越日本,成為了世界第二經(jīng)濟大強國。在這短短的十年當中,可以看出我國又向世界邁出了豪邁的一步。這是我作為一個(gè)中國人感到最驕傲的地方。
中篇《風(fēng)采 感動(dòng)中國》這部分主要講述了許多為國家和人民付出了生命的英雄,讀了他們的感人事跡以后,我的內心如同浪潮一樣洶涌澎湃.最令我感動(dòng)的是“最美媽媽”吳菊萍,這位見(jiàn)義勇為的阿姨拯救了一個(gè)從10樓墜下的2歲小孩妞妞,導致了她左手尺橈骨粉碎性骨折,讓我驚嘆不已!她的善良、勇敢、無(wú)私,值得我們敬重和學(xué)習。人們的向善之心,呼應著(zhù)這樣的善舉,敬意和感動(dòng)匯成了暖流。有時(shí),我甚至在想她這么做到底圖個(gè)什么,值得嗎?但看到這么多的英雄人物,這么多英雄事跡我也開(kāi)始獨自思量。正是因為有了這些人,也正是有了他們的一顆顆奉獻精神,世界才充滿(mǎn)了愛(ài),才有了這么多人受益。作為一名小學(xué)生,我要向他們學(xué)習,爭取在自己的能力范圍內去幫助身邊的同學(xué)和需要幫助的人們。學(xué)習吳菊萍阿姨那種大無(wú)畏、舍己為人的奉獻精神,至少在同學(xué)之間團結互助,多為別人著(zhù)想,關(guān)心和照顧好這個(gè)大家庭,為營(yíng)造一個(gè)美好的學(xué)習氛圍而增添一份力量。
下篇《展望 美麗中國》 這篇從高科技開(kāi)始然后依次講述了我國的建設。在未來(lái)的10年里我國通過(guò)科技的發(fā)展會(huì )給人們不斷的驚喜,未來(lái)的科技更是會(huì )給人類(lèi)留下無(wú)限想象的空間和科研前景。那時(shí),我們的學(xué)校將是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園,校園里的綠色植物長(cháng)得郁郁蔥蔥,五彩繽紛的花兒隨風(fēng)搖曳,好像在告訴我們擁有的這樣的學(xué)習環(huán)境勢必應該努力學(xué)習,回報祖國。
我們的祖國雖然現在很成功,但是我們不可以就此罷休,要繼續努力,向著(zhù)第一大強國而奮斗,就像我們文章中前面一部分提到的英雄人物一樣,在這個(gè)社會(huì )的大家庭當中只要每個(gè)人都伸出自己的雙手去扶別人一把,給社會(huì )的每一個(gè)角落灑下愛(ài)的種子,不久的將來(lái)就會(huì )開(kāi)出幸福而美麗的花。讓我們?yōu)閷?shí)現美麗的中國起航吧!
幸福讀后感作文700字 篇2
幸福感來(lái)自于給予他人,也來(lái)自于感悟人生。在給予和感悟的同時(shí),自我也感到了幸福。這就是我讀了<幸福的鴨子·笑貓日記>后的感受。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這個(gè)暑假,笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉下張達外婆家。幸福的鴨子讀后感。在飄散著(zhù)茉莉花香的小村莊,他們認識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界,什么事都能讓她感到幸福。在她的心中,總藏著(zhù)甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她看著(zhù)孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自我的脖子上,聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲的歡呼時(shí),就會(huì )產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家,她也會(huì )產(chǎn)生幸福感;能夠看見(jiàn)最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊,這一種景象也會(huì )讓她忍不住說(shuō):“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了,每個(gè)人心中的幸福,都正在慢慢長(cháng)大。
文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō):“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì )被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她能夠對任何一件小事產(chǎn)生幸福感,她是多么樂(lè )觀(guān)啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感,然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴,她有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)幸福感的鴨子,她的心中充滿(mǎn)了生活的智慧,能從每一天平凡的生活中感受到幸福。幸福的鴨子讀后感。認識了麻花兒,我從中也受到了她的感染,幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿(mǎn)了我的心房。我第一次感覺(jué)到,幸福原先離我們這么近!其實(shí),在我們身邊,處處都有幸福,只是我們不善于去發(fā)現。例如:在教會(huì )了同學(xué)一道難題時(shí),你會(huì )感到幸福,那是給予的幸福;透過(guò)自我的努力獲得成功,你會(huì )感到幸福,那是成功的幸福;當你遇到挫折時(shí),旁邊有朋友親人關(guān)心你,你會(huì )感到幸福,那是關(guān)愛(ài)的幸!易晕乙灿羞^(guò)這樣的事例:在校運會(huì )上,我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒(méi)有拿到第一名,但同學(xué)和老師并沒(méi)有責怪我,而是鼓勵我。這時(shí),我感受到了關(guān)愛(ài)的幸福;在我們一家人出游的時(shí)候,一齊玩耍,溫馨快樂(lè ),這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福,而幸福,需要你用心去體會(huì )!
生活中的幸福無(wú)處不在,一點(diǎn)一滴也是幸福,只要你熱愛(ài)生活,勇于去觀(guān)察,去發(fā)現,去感受,那就必須會(huì )找到幸福!讓我們像麻花兒一樣,擁有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,當一個(gè)幸福的人吧!
幸福讀后感作文700字 篇3
許小念是一個(gè)單親家庭的孩子,她的爸爸在她還很小的時(shí)候便有了另一個(gè)女兒,這使她變成了一個(gè)自閉的女孩。在班級里,她沒(méi)有朋友,別人都可以隨心所欲地欺負她。陪伴著(zhù)她的,是一個(gè)茶色熊公仔,還有一個(gè)胖乎乎的男孩霍雨欣。一場(chǎng)車(chē)禍后,小念幸免于難,可茶色熊公仔被她的爸爸拿走了,霍雨欣也轉學(xué)去了美國,小念一下子失去了兩個(gè)陪伴她的好友。不過(guò),一位替小年看病的林醫生送給了小念一個(gè)泰迪熊,并和她做了朋友?墒呛髞(lái),林醫生便不見(jiàn)了蹤影。
橫禍接踵而來(lái),小念的媽媽因為右腿長(cháng)了一個(gè)惡性腫瘤而截肢了,而小念卻意外地再次見(jiàn)到了當年送她泰迪熊的林醫生!可是卻得知不久后,林醫生就要去美國留學(xué)了,小念十分難過(guò)。臨走前,他又送給了小念一個(gè)紫色的畢業(yè)生小熊,并告訴她:“你會(huì )有很多很多的小熊,也會(huì )有很多很多的幸福,擁抱小熊就是擁抱幸福!
后來(lái),小念在網(wǎng)上結識了一個(gè)網(wǎng)名叫左手的男生。小念認識的一位阿姨告訴小念,那個(gè)網(wǎng)名叫左手的男生,年紀和小念一般大,可他是一個(gè)已經(jīng)在美國工作的天才少年!一天晚上,小念正在和左手在網(wǎng)上聊天,左手告訴小念自己正在美國的世貿雙子大廈內,而現在的時(shí)間正好是20xx年的9月11日,也就是美國遭到襲擊的時(shí)間。小念到正好看到了直升機撞擊世貿雙子大廈的一幕,便催促左手趕緊走,左手在最后一刻打給了小念這樣一句話(huà):明白。小念,我是霍。走了!小念呆住了,她竟然一直不知道,一直和她聊天的人不是別人,就是霍雨欣!她在心里默默祈禱,霍雨欣能逃離這場(chǎng)災難。
幾年過(guò)去了,小念已經(jīng)是一名高中生了。她的媽媽去世了,她和小時(shí)候經(jīng)常欺負她的薛佳成了好朋友。在她16歲生日時(shí),她收到了一個(gè)來(lái)自美國的大郵包,打開(kāi)一看,她驚呆了,這是霍雨欣給她的,里面有許多只泰迪熊!林醫生真是一個(gè)偉大的預言家,又或許,是小念的執著(zhù)打動(dòng)了天使,她擁有了許多小熊,擁有了朋友,擁有了快樂(lè ),當然,也得到了許多幸福,她終于擁抱到了幸!ぁぁぁぁぁ
讀了這個(gè)故事,我懂得了,幸福其實(shí)就在身邊,有的人總是認為自己不幸福,那是因為,你沒(méi)有去細細地去體會(huì )生活,忘了抓住幸福。哪怕你一無(wú)所有,有了幸福,你也會(huì )覺(jué)的生活十分快樂(lè )和富有。來(lái)吧,讓我們拋去一切煩惱,放慢腳步,細細地感受生活,感受生命的每一秒,然后記住,要緊緊地,緊緊地擁抱幸!ぁぁぁぁぁ
幸福讀后感作文700字 篇4
最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》,他的思想在現在看起來(lái)依然是那么先進(jìn),那么貼近現實(shí),這讓我感覺(jué)很震撼,F在社會(huì )人們的生活水平提高了,都在追求幸福生活,但是幸福的指數卻在不斷下降。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過(guò)大,讀過(guò)此書(shū)后,我的內心反而變得充實(shí)很多,明白了如何才能踏上。
印象最深的是作為封面的插圖:飛機失事,下面是白雪皚皚的高山,飛行員穿著(zhù)全套滑雪裝備、踩著(zhù)雪橇,悠然自得的跳傘而下,準備來(lái)一次刺激的高山速滑……題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多,快樂(lè )的機會(huì )也越多,而受命運播弄的可能性也越小,因若他失掉一樣,還可以亡羊補牢,轉到另一樣上去!
幸福其實(shí)不那么困難。不是爬上了山峰,才是成功地幸福。生活的幸福來(lái)自平衡。盡量多地拓展你的生活,發(fā)展你的能力,關(guān)心、幫助、改變更多人的命運,這樣每一天都會(huì )洋溢著(zhù)幸福。
在他的書(shū)中,充滿(mǎn)了生活的智慧和實(shí)用的道理。論婚姻、論情愛(ài)、論競爭、論妒嫉、論工作。每一論都沒(méi)有脫離生活的主題。
記得有人說(shuō)過(guò),我們讀書(shū),其實(shí)是在讀自己?葱≌f(shuō)的時(shí)候尋找著(zhù)自己的影子,總想從別人的結局里預知自己的結局,或是,得以知道自己該怎樣選擇?础缎腋V贰,整理這些被自己圈點(diǎn)出來(lái)的部分,一字字打出來(lái),發(fā)現,其中的許多正是自己認同。太多的共鳴,太多的回味無(wú)窮。原來(lái)看哲學(xué)書(shū),自己沉思,是件如此享受的事情。于是,書(shū)架上擺上了更多這類(lèi)書(shū)籍。其實(shí),它們并不枯燥,甚至很有趣,更別提其中給人的啟示。
羅素首先用了半本書(shū)講不幸福的原因,其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候,有沒(méi)有想到過(guò)也許追求的恰恰是相反!叭绻较虿徽_,再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因,幸福就要簡(jiǎn)單很多。大致來(lái)說(shuō),我邊讀邊對照著(zhù)我自己,確實(shí)有道理。但一片混沌的大腦還無(wú)法清晰的總結,只能說(shuō)出目前殘存的印記。
羅素還講到很多,關(guān)于孩子,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于犯罪感的等等。還有一個(gè)是,要培養工作的“自尊”。這點(diǎn)很有道理,工作的時(shí)候感覺(jué)不幸福是為什么呢?你做著(zhù)你不喜歡的,你認為沒(méi)有價(jià)值的事情,你沒(méi)有自豪感、自尊心,這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺(jué)不到幸福的人,拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方,為基本需求而耕作。不過(guò),如何培養工作的自尊,我還不曾學(xué)會(huì )。
生活中很多的矛盾、很多的沖突,原來(lái)已經(jīng)有前人好好地思考過(guò)了。捧著(zhù)這本書(shū),感覺(jué)是人生的一份厚厚的財富。
幸福讀后感作文700字 篇5
人們渴望幸福,卻往往在幸福之中,感受不到幸福,發(fā)現不了幸福,更不會(huì )珍惜幸福。
畢淑敏在《提醒幸!愤@一篇文章中,通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福,告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福,讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。
畢淑敏列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如:小心著(zhù)涼、小心跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福,大多數人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的,以為好的東西你自會(huì )珍惜,犯不著(zhù)諄諄告誡,或者是覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。人們早已練就了災難的從容,卻不知道災難之后的時(shí)間是什么?很多時(shí)候,我們太多注重了警覺(jué)苦難,而忽視提醒幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習慣了在提醒中過(guò)日子?吹靡(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂!钡拇_,假如我們在人生中只看到巨大的苦難,那我們的人生將是多么的灰暗!因此,我們應該多多注意幸福!
那么,什么是幸福呢?“幸福是朦朧的,很有節制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的,它不會(huì )像信號彈似的,在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華,它常常在暗淡中降臨,如:貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì )同我們開(kāi)一個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái)。機遇、友情、成功、團圓……”,實(shí)際生活中幸福是平平常常的,是溫馨的,而不是強烈的、震撼的!靶腋2⒉慌c財富,地位,聲望,婚姻同步,這只是你心靈的'感覺(jué)”。所以在不順利的日子里,我們不要悲觀(guān)、消沉,要學(xué)會(huì )體會(huì )災難間隙的幸福。正如作者所說(shuō):“當我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō),我很幸福。因為我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō):我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō):我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)!
幸福就在我們身邊!我們要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光,當它到來(lái)的時(shí)刻,激情地享受每一分鐘!并對自己說(shuō),記住這一刻!幸福就會(huì )長(cháng)久地伴隨著(zhù)我們。
幸福讀后感作文700字 篇6
常常反問(wèn)自己,作為教師的我幸福嗎?怎么我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得呢?從教多年以來(lái),留給我的似乎除了“忙”,就是“累”,有時(shí)還免不了抱怨幾句。每天都是重復的事情、機械的感覺(jué),根本談不上幸福。讀了陶繼新老師的《做一個(gè)幸福的教師》之后,我才發(fā)現,幸福原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單:
換一種心態(tài)。其實(shí),教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài),也是信念與追求的體現。教師必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會(huì ),心態(tài)決定狀態(tài),有了好心態(tài)就有了好心情。原來(lái)幸福就是一種快樂(lè )心情,就是一種催人向上的心態(tài),也是品味生活的一種感受。
讀了《做一個(gè)幸福的教師》之后,我的心靈得到了完全的洗禮。因為課堂是教師生命最重要的舞臺,一個(gè)懂得享受上課的人,課堂便自然會(huì )成為其享受幸福的重要舞臺,營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè ),你就會(huì )少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。和學(xué)生在一個(gè)平等的氛圍中進(jìn)行心與心的交流,既可以讓學(xué)生得到直接的啟示,又可以讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈。
用自己的言傳身教來(lái)影響學(xué)生,讓學(xué)生感恩你,你就必須學(xué)會(huì )感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生,真正做到這點(diǎn)并不容易,簡(jiǎn)單的說(shuō)教和無(wú)休止的訓斥只能讓學(xué)生心理更加逆反,高明的辦法是以理服人、以柔克剛,用真誠、用一種文化去點(diǎn)擊、感化學(xué)生的羞愧之心,起到“潤物細無(wú)聲”的效果。
書(shū)中提到:做一個(gè)幸福的教師就必須每天都閱讀和思考。閱讀,讓我們歸于平靜,與偉人、名人對話(huà);思考,讓我們穿過(guò)歲月的迷霧,錘煉教育的智慧。反思自己,我離真正的閱讀和思考有多遠了?思維的惰性伴隨我多久了?平時(shí)缺少閱讀,總是為自己找到若干個(gè)理由,陶繼新老師的“四個(gè)不要”中寫(xiě)道,“永遠不要等有時(shí)間才閱讀,見(jiàn)縫插針,想讀就讀;永遠不要坐進(jìn)書(shū)房才閱讀,任何地方都可以閱讀;永遠不要有用才閱讀,急功近利,立竿見(jiàn)影是妄想;永遠不要嫌自己讀得太晚,只要行動(dòng),就有收獲!蔽乙獙⑦@“四個(gè)不要”作為我的讀書(shū)座右銘,用書(shū)的芬芳洗滌我的靈魂,凈化我的思想,除去心靈的雜質(zhì)。
是啊,我們教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),我們的學(xué)生對我們的信任和崇拜,就是我們幸福的源泉,幸福是一條沒(méi)有終點(diǎn)的河流。所以,我們應該給自己的幸福畫(huà)一條最淺的底線(xiàn),去學(xué)會(huì )從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。因為,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單!
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