《貓王》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《貓王》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，雖然是童話(huà)，但給我的教育意義很深很深。這本書(shū)，叫《貓王》。

　　剛從母親手里奪過(guò)這本書(shū)，只見(jiàn)封面上一只身披鎧甲，威風(fēng)凜凜的黑貓。貓的毛粗黑濃重，襯上陰森森的綠色眼睛，顯得很陰險，他深邃的目光注視遠方，仿佛在回憶過(guò)去。文章的扉頁(yè)，寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“這個(gè)故事沒(méi)有文字記載，但的的確確真實(shí)存在”，我看到這樣一句話(huà)就覺(jué)得這本書(shū)不一般。初讀文章，只覺(jué)得是對戰亂的一種描寫(xiě)，文中主人“貓”對戰爭的厭惡。

　　而等你細細品讀文章，卻發(fā)現這篇文章蘊含著(zhù)教育意義，有母愛(ài)，有父愛(ài)，有偏愛(ài)，還有那濃濃的友誼。每次讀貓王，我的角色在不斷不斷的變化。剛開(kāi)始讀貓王，我是站在一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)外人的角度去品文章。只覺(jué)得這本書(shū)意義不大，只描寫(xiě)了戰爭的慘痛。而沒(méi)有教育意義。第二遍品讀文章，我則以一個(gè)長(cháng)輩的角度去看待貓王。從中發(fā)現，小兒子黑布拉之所以產(chǎn)生報復心理，是因為父親老貓王格拉拉偏愛(ài)大兒子，而對年紀小的黑布拉沒(méi)有關(guān)愛(ài)。

　　所以我希望全天下的父母們要給孩子平均的愛(ài)，不能因為一個(gè)好，一個(gè)不好，就偏愛(ài)好的，而對不好的視之不理。第三遍讀，我則跟著(zhù)作者的筆，和勇敢、喜愛(ài)和平自由的左黃拉來(lái)了一次不平常的奇遇。進(jìn)鼠界，遇到小老鼠“賊”，戰勝黃鼠狼，打敗蛇王……這一系列的鬧劇中，看似混亂，其實(shí)里面的聯(lián)系非常緊密說(shuō)是寫(xiě)圍繞主人公左黃拉產(chǎn)生的`一系列故事，倒不如說(shuō)是寫(xiě)左黃拉的一段恢弘的成長(cháng)史詩(shī)。這本書(shū)吸引人的不光是曲折的故事情節，更吸引人的是故事里詮釋著(zhù)經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(cháng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(cháng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸�？鞓�(lè )的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長(cháng)篇幻想童話(huà)以成長(cháng)的復雜性和生命的新選擇。讓我們在貓鼠蛇魚(yú)不同的境界中，有不同的體會(huì )。

　　我讀過(guò)的類(lèi)似的書(shū)，除了《貓王》還有一本，就是《哈利波特》。這兩本書(shū)都有著(zhù)同樣的科幻色彩，故事情節同樣曲折，寫(xiě)作手法也很類(lèi)似。不過(guò)《貓王》卻技高一籌，以動(dòng)物為主人公，引發(fā)的一系列故事，顯得更加貼切自然。貓王使我懂得學(xué)會(huì )愛(ài)，心中就永遠風(fēng)平浪靜，學(xué)會(huì )愛(ài)，心中就永遠海闊天空，用寬容去化解仇恨，用愛(ài)心化解戰爭。

　　從前的我，是家里的小皇帝，誰(shuí)都聽(tīng)我的�？赐炅恕敦埻酢�，我被左黃拉的勇敢與善良感動(dòng)，為右黃拉的寬容感動(dòng)，為鼠王的大公無(wú)私而為之一振。

　　我筆尖微微顫動(dòng)，流瀉一時(shí)的感受：

　　讀完《貓王》，我才知道，什么叫做人，什么叫愛(ài)……

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