讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》有感
讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》有感1
讀過(guò)梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè )業(yè)》后，從文中受益至深，讓我清楚的了解到“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”，沒(méi)有它，“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”就無(wú)從談起，沒(méi)有“有業(yè)”，“敬業(yè)”哪來(lái)的“樂(lè )業(yè)”之說(shuō)！特別里面的“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首”，這句話(huà)說(shuō)得多么的精僻！
“有業(yè)之必要”于我們來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自是學(xué)習、工作。讀完“百丈禪師”的故事之后，初始覺(jué)得此人太呆板、太死心眼了，而隨后經(jīng)逐一琢磨，卻覺(jué)得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們缺少的不僅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是我們缺少老禪師的那種日日堅持，矢志不諭的品質(zhì)�，F在的我們，在日常生活中，常常無(wú)法完成自己的原先制訂的決心和計劃！我們的言行和行動(dòng)都總是沒(méi)有相顧，并且無(wú)法堅持，而且總把希望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找臺階下，不愿下功夫。這則故事也啟發(fā)我們一定要好好深思熟慮，對于一個(gè)精力充沛的青少年，要以怎樣的態(tài)度去面對自己的學(xué)習呢？現今的中國，改革開(kāi)放，生產(chǎn)力得到全面解放，社會(huì )一片繁榮，市場(chǎng)化也越來(lái)越濃，要想找到一份工作很難，要想找到一份稱(chēng)心如意的好工作就更難了。當你選擇了這份職業(yè)的時(shí)候，你想好了要為他而付出嗎？我們一直在為生活而勞動(dòng)，其實(shí)也是為了勞動(dòng)而生活。不管做任何事情，處在某個(gè)位置，事和名稱(chēng)都會(huì )有大小、高低；但從事的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有高低之分的，在事物的運行過(guò)程中缺少了任何其中的一個(gè)環(huán)節都會(huì )掉鏈子的。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去勞作，使之得到圓滿(mǎn)，自我感覺(jué)良好，別人看起來(lái)也不錯。這也證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的去勞作。這便是“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首�！蔽覀冸m不是沒(méi)有職業(yè)的懶人，更不是社會(huì )的蛀米蟲(chóng)。
可是一次又一次不完成任務(wù)的我們，安然地回到家后，享受著(zhù)父母創(chuàng )造的環(huán)境；總想著(zhù)“下一次”的我們，悠然地面對著(zhù)心切的父母和社會(huì )的期望……甚至跟“掠奪別人勤勞結果”的盜賊等同！真是“懶”字當頭，萬(wàn)事不成啊，“懶”是我們最大的敵人，而“放縱”這個(gè)敵人胡作非為的又是我們自己，克服是我們唯一的選擇！“勞作便是功德，不勞作便是罪惡�！薄耙蜃约旱牟拍�、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人�！碑斘覐倪@些句子中找出一句話(huà)來(lái)回答“為什么要敬業(yè)”這一問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的�！碧貏e是最令我深受啟發(fā)的是《莊子》記佝僂丈人承綢的故事�！疤斓刂�，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知�！币粋�(gè)佝僂的老人，幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻道出所有道理的精華！凡做一件事，要忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。這就要求我們有一顆平常的心，一顆勇于探索的心。要想做好任何一件事情，便把這件事情看作自己的眼睛去對待，無(wú)論別的什么好處，都不要與之交換，換得一時(shí)的輕松、愉快；你敷衍它，結果它也敷衍你，最后，一事無(wú)成。怎樣把一件事情做得出色呢？唯一的秘訣便是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)便是敬�，F在我們生活在這么好的社會(huì )環(huán)境下，并擁有著(zhù)健康的身體，我們起碼要把我們身邊的小事做好都是我們義不容辭的事情。我們應把每一件事通過(guò)努力，做到出色，就算與他人之比，相差之，但我們無(wú)悔，因為“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”我們努力了！然這所有的前提見(jiàn)出于“專(zhuān)心致志！”唯有用心，我們才能有成功，若“坐這山，望那山”，則“一事無(wú)成”！這便即要“盡職”又要“敬職”了。所以，我們要滿(mǎn)懷熱枕地認認真真做好自己本分以?xún)鹊氖虑�，腳踏實(shí)地，真正做到干一行愛(ài)一行。
至于“樂(lè )業(yè)”，我認為書(shū)中的那句話(huà)便足以詮釋了：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者�！闭f(shuō)算對自己的職業(yè)如何不滿(mǎn)，但我們都必須去做。我們要從中尋樂(lè )趣呢？這使我想到了一句話(huà)：“你知道，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)；你不知，你厭惡，花兒努力地開(kāi)�！被▋嚎偸窃谂Φ亻_(kāi)，美好的日子也一天天地在流逝。而對于我們，為何不去珍惜自己所擁有的一切呢？從職業(yè)中體會(huì )快樂(lè )，從快樂(lè )中品味生活！對于有的人總嘆息“做工作好苦呀！”對于這種嘆息聲，無(wú)論任何人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。反過(guò)來(lái)講倘若我們去賭錢(qián)，去喝酒，去游玩等還不是一樣淘神費力。有些人抱怨自己本行，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子里不愿做。不愿做是逃不了的，哭喪著(zhù)臉去做和快樂(lè )的去做結果是截然不一樣的。我個(gè)人認為做一件事情，就要身入其中，從起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)中去體會(huì )每一個(gè)階段，回想自己付出的努力所得到的成就，就有一種歸屬感。要在工作中與同行比較、競爭，要時(shí)刻告訴自己是最強的，在不斷的工作中戰勝自我，領(lǐng)略出趣味，這樣，生活才有價(jià)值。愿社會(huì )的青年才俊們，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，面向未來(lái)。
總之，每件事都有其獨道的樂(lè )趣，我們要明白“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”并非是某種硬性規定的條款，而是一個(gè)人實(shí)現其人生價(jià)值的一種方式，一種渠道。要在生活中真正做到“敬”與“樂(lè )”，只有這樣，相信信生活才會(huì )更多彩！才使我們享受的無(wú)限的樂(lè )趣。
讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》有感2
我在讀師范的時(shí)候，記得就讀過(guò)梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》這篇文章，《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》讀后感�，F在重溫這篇演講稿，深深感到當年梁?jiǎn)⒊壬谏虾＝o他學(xué)生演講的精彩，直到今天仍有重要的現實(shí)意義。梁?jiǎn)⒊壬难葜v《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》，深入淺出地闡述了人們對待職業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，論述了敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的重要性。梁先生結合自己的親身經(jīng)驗，談出了“責任心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂(lè )業(yè)”的關(guān)系最為密切：“責任心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂(lè )業(yè)”。興趣是第一老師，今天從我們財經(jīng)學(xué)校的工作說(shuō)起，最重要的是要對工作有興趣，有樂(lè )趣。只有有了樂(lè )趣，才能更加敬業(yè)。
先說(shuō)說(shuō)敬業(yè)。什么是敬業(yè)呢？就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。很多低級層次的工作人員沒(méi)準會(huì )認為，我的工作這么低級，有什么可敬的呢？其實(shí)，是工作都可敬，要專(zhuān)心致志的給做好。無(wú)論是當總統或者當民工都可敬。如果說(shuō)哪個(gè)民族最敬業(yè)呢？那么我會(huì )認為它是德國。為什么呢？因為德國人做什么都會(huì )專(zhuān)心致志的去做，而且去做到底。就拿一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。為什么貝多芬失聰時(shí)還會(huì )作出那么好的樂(lè )曲？就是因為它有敬業(yè)這種精神。其實(shí)也可以舉一個(gè)更容易理解的例子。為什么什么東西到了德國加工后就變得更加精致，質(zhì)量變得好得多呢？就是因為德國人做事做到了敬這一點(diǎn)。
下面再來(lái)談?wù)剺?lè )業(yè)。至于他的概念，我覺(jué)得書(shū)上寫(xiě)的那句話(huà):“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币呀�(jīng)足以詮釋了。如果我們達不到樂(lè )業(yè)，那么生活就會(huì )變得很單調。如果有人說(shuō)，我的職業(yè)沒(méi)有可樂(lè )的地方。那么它就是一個(gè)很單調的人。因為所有的職業(yè)都會(huì )有可樂(lè )的地方，只不過(guò)不容易被發(fā)現，而且很多人又不知如何去樂(lè )業(yè)。齊達內是法國足球藝術(shù)大師，他有如此高的成就，既不是他的家庭帶來(lái)的，也不是他的先天條件比其他運動(dòng)員好，原因是他把足球當作自己的樂(lè )趣所在，所以不管條件多么艱苦，齊達內總是樂(lè )在其中，陶醉在足球世界里，最終成為天才的足球運動(dòng)員�？梢�(jiàn)樂(lè )業(yè)能改變人的命運，成就人的夢(mèng)想。
我結合敬業(yè)與樂(lè )業(yè)，談?wù)劇毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》的深層次的感受，特別是引發(fā)出如何當好一名優(yōu)秀的教師的幾點(diǎn)感想：
第一，必須具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技巧，較強的實(shí)踐操作能力，以及較高的專(zhuān)業(yè)素養，這是專(zhuān)業(yè)要求，任何一位教師沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀，讀后感《《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》讀后感》。
第二，必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專(zhuān)業(yè)能力再強，如果思想上有問(wèn)題，責任感不強，不喜歡學(xué)生，甚至道德品質(zhì)有問(wèn)題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。
第三，必須具有系統而全面的教育學(xué)、心理學(xué)知識，具有較強的教學(xué)能力，懂得不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，能運用合理的教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專(zhuān)業(yè)水平，也有滿(mǎn)腔的教學(xué)熱情，但如果不懂得教育教學(xué)規律，其必然會(huì )走“彎路”，當然離優(yōu)秀就還有一段距離了。
第四，必須具有先進(jìn)的教學(xué)理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學(xué)實(shí)踐中，以保持與時(shí)代同步。時(shí)代的飛速發(fā)展，新學(xué)科，新技術(shù)，新知識的大量涌現，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)秀教師更應該如此。
第五，優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng )新和探索精神，無(wú)論是教學(xué)理念的貫徹，還是教學(xué)方法的選用都必須與實(shí)際需要相吻合，在實(shí)踐中得到檢驗，只有結合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng )新，才能不斷找出合符實(shí)際需要的東西，以滿(mǎn)足教育教學(xué)的'時(shí)代要求。
第六，必須熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛(ài)學(xué)、善學(xué)的人，只有終身堅持不斷學(xué)習，才能不斷的更新自己的知識，保持與時(shí)代同步，不至于落后于時(shí)代的要求。
總上所感，讓我們珍惜現在的環(huán)境，用敬業(yè)的精神，用樂(lè )業(yè)的態(tài)度，用智慧教出趣味，用新觀(guān)念育出不同的人才，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地工作，為社會(huì )培養出一代財經(jīng)英才！
讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》有感3
讀了這篇課文，我深有感悟。
這篇課文是梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的。首先，作者講“有業(yè)之必要”。要敬業(yè)與樂(lè )業(yè)，最先要有業(yè)。接著(zhù)，要敬業(yè)�！爸饕粺o(wú)適便是敬”是朱熹的話(huà)，告訴我們心無(wú)旁騖就是敬業(yè)。那么樂(lè )業(yè)呢？我覺(jué)得孔子說(shuō)的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”解得最好。有些事，我們不得不去做，卻總是抱怨，這是在和自己開(kāi)玩笑，不是嗎？做好本職工作，并以此為樂(lè )，這才是人類(lèi)的理想生活。
對于我們而言，業(yè)無(wú)非就是學(xué)業(yè)。對于學(xué)業(yè)，我時(shí)常抱怨著(zhù)�，F在想起，我總和自己開(kāi)玩笑吧。敬業(yè)呢？我有事很認真，偶爾會(huì )走神。我算有一半敬業(yè)吧！樂(lè )業(yè)呢？當我解開(kāi)難題，或者考試成績(jì)好時(shí)，就會(huì )開(kāi)心！這算是樂(lè )業(yè)吧？可是，當成績(jì)不好，難題不會(huì )解開(kāi)，就會(huì )苦著(zhù)臉。這究竟算不算樂(lè )業(yè)？
通過(guò)這篇課文，我常常反思自己：敬業(yè)嗎？樂(lè )業(yè)嗎？以便于更好地學(xué)習，最好能把學(xué)業(yè)化為動(dòng)力、樂(lè )趣。我一定要發(fā)奮圖強，更好地學(xué)習。
讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》有感4
在初中課本中曾學(xué)習過(guò)梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》，當時(shí)便對“敬業(yè)”、“樂(lè )業(yè)”這四個(gè)字頗有興趣，反復讀了幾遍但不知道這興趣是從何而來(lái)。順著(zhù)標題往下看，不得不說(shuō)這篇演講稿距今有些年代了，白話(huà)文和文言文夾雜的言語(yǔ)對于一個(gè)沒(méi)多少文學(xué)素養的初中生來(lái)說(shuō)，確實(shí)讀得有些傷神，于是這篇文章被我掃進(jìn)了眼珠，至今也只能記得些大致的內容了，反而“敬業(yè)”“樂(lè )業(yè)”這四個(gè)字在我心里越烙越深。
于是，我重新拾起語(yǔ)文課本，找出這篇演講稿又看了一遍，才讀了一半便覺(jué)得心中一振……請寬恕當時(shí)的我確實(shí)無(wú)法很好的理解這篇文章，也請恕我用拙笨的語(yǔ)言談?wù)劇熬礃I(yè)”“樂(lè )業(yè)”這四個(gè)字。
先姑且把“業(yè)”當職業(yè)吧。從很小的時(shí)候，我們就知道“職業(yè)不分貴賤”。甚至那時(shí)我還無(wú)法對職業(yè)這個(gè)詞做名詞解釋?zhuān)抑馈奥殬I(yè)”是一種神圣的東西。然而當我漸漸地邁向社會(huì )，我常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的抱怨聲——“老板太摳門(mén)了，工資那么低……”，“我天天加班都沒(méi)有獎金……”，“這份工又苦又累，還不是為了一口飯……”每當我聽(tīng)到這些抱怨時(shí)總是有些不快，剛開(kāi)始我還是有些同情，但漸漸地我卻覺(jué)得：你既然嫌工資低，工作苦累，為何不去找份工資又高又輕松的活呢？這份工，這些工資不正是你社會(huì )價(jià)值的體現嗎？他們根本沒(méi)有對這份職業(yè)產(chǎn)生“敬”，甚至對自己也沒(méi)有基本的“敬”，那有何談樂(lè )呢？
所謂職業(yè)就是社會(huì )分工。每一個(gè)角色都需要人來(lái)扮演，每個(gè)角色都有存在的理由，至于我要做哪一個(gè)角色，“全看我的才能如何，境地如何�！币舱缌�?jiǎn)⒊壬f(shuō)的“因自己的才能，境地做一種勞作，做到圓滿(mǎn)，便是人間第一等人�！币虼�，要做到“敬業(yè)”，首先要擺正自己的位置，如此看來(lái)敬業(yè)就是敬自己。
只有“敬業(yè)”，才能對一份職業(yè)忠實(shí)，才能從這份職業(yè)中找到樂(lè )趣。很多孩子從小就被問(wèn)及過(guò)理想，孩子們很高興的地答道：我想當科學(xué)家……當醫生……當老師……等等，于是孩子的夢(mèng)想成真了，他們快樂(lè )，因為他們有信念而產(chǎn)生的樂(lè )趣。然而，這樣的幸運兒實(shí)屬少數，或許現在我所處的時(shí)空是我從未設想過(guò)的將來(lái)，但這卻不妨礙我崇敬我的職業(yè)，我依然能從中得到樂(lè )趣。毋庸置疑，凡是職業(yè)都是有其苦累之處，凡是職業(yè)也都有其樂(lè )趣所在，這種樂(lè )趣就是一種心態(tài)——既然無(wú)法改變，那就試著(zhù)去享受。
“業(yè)”當然不僅是職業(yè)，對待生活中的每一件事都應該有認真和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)�！熬礃I(yè)”和“樂(lè )業(yè)”這四個(gè)字是一種態(tài)度。
讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》有感5
讀了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》的文章之后，我受益匪淺。我深刻地了解到“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)”“樂(lè )業(yè)”的前提是“有業(yè)”，沒(méi)有它，何談“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”?
“有業(yè)之必要”
對我們來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自然是學(xué)業(yè)。文中引用朱熹的一句話(huà)“主一無(wú)適便是敬”，讓我真正認識到要專(zhuān)一于學(xué)習而不旁及其他的事情，就是所謂的“敬”。我們作為學(xué)生，專(zhuān)心于學(xué)習，有堅強 的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是“敬業(yè)”。不管任何工作，拿到手里，就要根據自己的才能去勞作，把它做到圓滿(mǎn)。這也證明人人都要有工作，人人都要勞作�！鞍傩袠I(yè)為先，萬(wàn)物懶為首”，我們現在不是沒(méi)有職業(yè)的懶人，將來(lái)也不能做社會(huì )的蛀蟲(chóng)。
至于樂(lè )業(yè)，我認為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”便足以詮釋了。有些人厭惡本行，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭喪著(zhù)臉去做和快樂(lè )地去做的結果是截然不同的。我想，做一件事，要抱著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，融入其中，一步一步奮斗前去回想自己努力得來(lái)的成就，就會(huì )有一種歸屬感。同時(shí)，要與別人比較駢進(jìn)，在競爭中體味快樂(lè )。這樣的生活才有價(jià)值。
總之，做任何事情都要“敬業(yè)”“樂(lè )業(yè)”，我們要在“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”中實(shí)現我們的人生的價(jià)值以及生命的意義!
讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》有感6
我讀了梁?jiǎn)⒊壬葜v的《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》后，讓我懂得了對待學(xué)習的態(tài)度要“敬”與“樂(lè )”，讓我受益匪淺。
我覺(jué)得這篇文論述了“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”的重要性，也讓我對“敬業(yè)”有了新的認識，其實(shí)有責任心就是“敬業(yè)”了，我們去干每一件事的時(shí)候，一定要全力以赴，而不是盡力而為。只有把事情干好了，你就是天地間第一等人了。
有的時(shí)候我做數學(xué)題，一遇上難題，就不想去思考，就去請教老師同學(xué)，但是現在讀了“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”之后，我都會(huì )學(xué)這去慢慢地去理解、分析每一道題，當我做完了這道題之后，我會(huì )覺(jué)得很有成就感，嘴角也會(huì )莫名的上揚。
讀了《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》之后我覺(jué)得每一件事都是有趣味的，其趣味就是“樂(lè )業(yè)”了。
梁?jiǎn)⒊壬J為做事必須具備責任心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”�，F在我也這么認為，我覺(jué)得老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì )抱怨說(shuō)：“作業(yè)好多呀！什么時(shí)候才做得完呀？！”但是我們不抱怨作業(yè)這么多就可以不用做了嗎？何必去抱怨呢？為什么不用微笑去接受呢？須知用微笑去接受的事，做完了，總比哭喪著(zhù)臉去做的事要做得好呀！因為我們的心態(tài)好了，其做事的質(zhì)量、效果不也就好了么？“須知苦樂(lè )全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事�！�
如果我們都能從自己的學(xué)習中尋找到趣味，那學(xué)習成績(jì)能不好么？大家能不更欣賞你嗎？
每一件事，只要想干，沒(méi)有什么時(shí)候會(huì )太遲。所以從現在開(kāi)始，我們就一起“敬業(yè)”和“樂(lè )業(yè)”吧！
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