青銅葵花蘆花鞋讀后感（通用20篇）
當看完一本名著(zhù)后，大家一定收獲不少吧，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的青銅葵花蘆花鞋讀后感，歡迎閱讀與收藏。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇1
《青銅葵花》是曹文軒伯伯的一篇優(yōu)美的小說(shuō)，它講述了青銅與葵花之間的一件件動(dòng)人的故事。其中令我最感動(dòng)的是《蘆花鞋》。
《蘆花鞋》這一篇講了：葵花上了學(xué)，劉瘸子要來(lái)給大家照相�？ㄖ兰依锬貌怀稣障嗟腻X(qián)，只好隱瞞家人。直到發(fā)照片的那一天，來(lái)接葵花的青銅發(fā)現了，告訴了家人。大家覺(jué)得委屈了葵花，于是更加努力工作，他們要做一百雙蘆花鞋，讓青銅拿到集市上賣(mài)，攢錢(qián)照一張全家福，然后再給葵花照一張彩照。在大家的努力下，終于做好了一百零一雙鞋，多的一雙給青銅穿。青銅天天背著(zhù)幾十雙鞋去賣(mài)，一雙一雙都賣(mài)掉了，天也越來(lái)越冷。有一天，由于前天晚上下了一夜的雪，積雪足有一尺厚，雪還在下。家人都勸青銅今天別去賣(mài)了，青銅不聽(tīng)，還是去了。去后，青銅又跳又笑取暖，屋里的人見(jiàn)了，把他拉了進(jìn)來(lái)。雪停了，青銅又開(kāi)始賣(mài)鞋，城里來(lái)了許多人，覺(jué)得蘆花鞋很好看，都買(mǎi)了，青銅回家去了。路上，又有人向他買(mǎi)鞋，青銅搖搖頭，那人失望的走了。青銅走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得對不住他。于是，青銅脫下自己的鞋，走在冰冷的雪地上，給那人送去了……看到這里，我被青銅這種無(wú)私、舍己為人的精神感動(dòng)了，他值得我們學(xué)習！
曹文軒伯伯說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。如果我們能像青銅那樣面對困難，毫不畏懼，努力克服，才可能是一個(gè)強者！
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇2
這個(gè)暑假，劉老師推薦我們看一本著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
書(shū)里面的故事都非常感人，非常好看。這本書(shū)里面青銅是一個(gè)男孩他是啞巴，可是他最后又會(huì )說(shuō)話(huà)了！而葵花呢？在她四歲是母親病逝，在她六歲時(shí)，父親也不幸被旋風(fēng)刮到海里身亡了，葵花從此就成了孤兒。于是青銅一家收留了她。青銅和葵花就像親兄妹一樣，整天形影不離，過(guò)著(zhù)貧窮的生活，但他們過(guò)得非常知足，快樂(lè )！
書(shū)中，我最喜歡葵花，因為她聰明，機靈，好學(xué)而且孝順。我也喜歡青銅，因為他是那樣疼愛(ài)妹妹葵花。
這本書(shū)主要體現了青銅一家子的團結，不怕艱苦，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上的一種精神。真令人佩服。其中，我印象最深的還是那篇《蘆花鞋》。
這個(gè)故事主要講了：冬季快要來(lái)了，青銅和葵花準備去采集蘆花，他們一家子要做一百零一雙蘆花鞋，蘆花鞋很厚實(shí)，穿的也很舒服，雨天也不會(huì )進(jìn)水。冬天一到青銅就拿到集市上去賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)供葵花上學(xué)。有一天下著(zhù)鵝毛大雪，家人勸青銅別去賣(mài)鞋了，雪天沒(méi)有生意�？汕嚆~偏要去。不料有幾個(gè)城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買(mǎi)去，最后連青銅自己腳上也被賣(mài)去，青銅還是赤著(zhù)腳回家的。
這個(gè)故事我明白了：一家人只要齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么困難不能解決。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇3
前幾天，好朋友推薦我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得很感人，我讀了之后懂了許多做人的道理，還懂了許多寫(xiě)作的方法。
這書(shū)里的故事內容是這樣的：“一個(gè)鄉村男孩名叫青銅，一個(gè)城市女孩名叫葵花。因為一個(gè)機緣，讓青銅和葵花成了兄妹，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運把葵花召回城市。青銅從此常常望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的地方”。
我覺(jué)得書(shū)里最感人的一章是《蘆花鞋》。青銅家里很窮，葵花又想照相，于是，青銅就去蘆蕩里采蘆花，編織蘆花鞋去賣(mài)錢(qián)。他采蘆花是很苛刻的，他要挑那些蓬松的、銀澤閃閃的蘆花。有一次，他的蘆花鞋賣(mài)完了，但還有人想買(mǎi)，于是，他把腳上穿的第101雙蘆花鞋賣(mài)了出去。那人想多付一點(diǎn)錢(qián)給青銅，但青銅只收了他該收的錢(qián)，赤著(zhù)腳跑在雪地上。
讀了這本書(shū)后，我懂得了人生當中有苦也有甜。我們要去追求快樂(lè )，但在這個(gè)過(guò)程中必將有苦難。我們要喜歡這些苦難，把這些事情當成一種美好的回憶。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇4
我最早讀的書(shū)就是幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的繪本。那一套書(shū)有五十多冊，是我最早的“哲理書(shū)”，因為每一冊故事講完后，都會(huì )標注上一行大大的漢字，來(lái)總結這個(gè)故事的道理。
《青銅葵花》是我長(cháng)大后自己買(mǎi)的，因為我本身就喜歡曹文軒，而且當時(shí)，我被他的書(shū)名吸引了：青銅？葵花？是用青銅雕刻成的葵花嗎？但是買(mǎi)來(lái)后，我并沒(méi)有時(shí)間立即閱讀它，直到有一天，媽媽拿著(zhù)試卷說(shuō)：“你這次又考這么差，去房間好好反��！”
我既委屈又失落，但也沒(méi)辦法，只好去反省。我坐到床上，正好看見(jiàn)了被遺忘在書(shū)桌上的《青銅葵花》。我把書(shū)的包皮撕了，開(kāi)始看了起來(lái)。奇怪，怎么越看，心里的苦惱就越輕？我沉浸在書(shū)的故事里：那個(gè)叫葵花的小女孩，和青銅一家過(guò)得既清貧又快樂(lè )。整本書(shū)把一家人的遭遇描繪得生動(dòng)感人。就是這本書(shū)，把我從情感的深溝里帶出來(lái)，讓我的壞情緒都飛到九霄云外。
與書(shū)為友，我獲得了知識、快樂(lè )，整個(gè)人也逐漸改變了。
曹文軒的這本《青銅葵花》我也看過(guò)，非常感人，讓人感受到了愛(ài)的力量。讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一位益友，能讓人將壞情緒拋到九霄云外，讓好情緒撲面而來(lái)，就是好書(shū)的巨大魔力吧！
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇5
“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)在時(shí)才可能是一個(gè)強者�！辈芪能幍膸拙湓�(huà)讓人受益匪淺，如果你想問(wèn)誰(shuí)是這段話(huà)的原形？青銅葵花。
苦難，是永恒不滅，無(wú)法避免的，在青銅葵花那個(gè)年代，青銅葵花便是那個(gè)年代的強者，那個(gè)年代的佼佼者！在大麥地蝗災厄運降臨時(shí)，正值青黃不接之際，莊稼長(cháng)勢喜人，但是蝗蟲(chóng)將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留，天光地凈，大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措，在苦難面前低頭，而青銅葵花，卻處變不驚，盡管家中幾乎斷炊，但他倆沒(méi)有鳴冤叫屈，沒(méi)有手足無(wú)措，在這突如其來(lái)的苦難降臨之際，他們沒(méi)有跪地求饒，選擇死神的降臨，更沒(méi)有忘卻苦難，而是不屈不撓，追求這種快樂(lè )，有著(zhù)一種苦難厄運中的堅強樂(lè )觀(guān)，為了求生，他們不畏艱辛，挖蘆根，在苦難面前昂首挺胸！戰勝苦難！這僅僅是苦難中的一角，但如若享樂(lè )主義泛濫的今天，人們將會(huì )怎樣面對深入而持久的苦難？屈服還是拼搏？還是一味地學(xué)習“樂(lè )觀(guān)”實(shí)施“樂(lè )觀(guān)主義”，其一味的樂(lè )觀(guān)并不是樂(lè )觀(guān)，而是享樂(lè )，去忘卻痛苦、苦難，不去戰勝它們，或堅強樂(lè )觀(guān)地面對它們，而是沉浸在無(wú)窮的歡愉之中，許多人認為這樣做是強者的表現，是一種精神，其實(shí)是大錯特錯！這實(shí)際上是一種屈服于苦難的表現，一種懦弱的表現，一種膽怯的表現！海倫·凱勒如若在失明之后，也像一些人一樣追求享樂(lè )主義，無(wú)視苦難，沉淪痛苦之中，不深刻地認識苦難，能成為常人不敢想像的文學(xué)家嗎？
如今，我們只有與苦難結伴而行，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅不摧！還沉浸在毫無(wú)精神境界，自以為忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇6
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，在那兒，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，窮卻善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。一家人為了撫養葵花用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。書(shū)后作者曹文軒還寫(xiě)到：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強者。我認為這一句話(huà)是多么地有意義呀!它告訴我們要學(xué)會(huì )堅強，要百折不撓，我一定要把這句話(huà)記在心里，它已成為了我的一部分，讓我永不氣餒。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)情節：一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨把青銅一家人那破舊的房子弄塌了，但他們卻沒(méi)有氣餒，而是齊心協(xié)力，不離不棄，與葵花一起趕在冬天到來(lái)之前建造了一個(gè)溫暖而又讓人羨慕的新家，快樂(lè )、溫馨地度過(guò)了新年。這讓我充分感受到了：他們雖窮，但人窮志不窮，在危機關(guān)頭齊心地克服困難，有著(zhù)向往美好生活的積極心與堅強的意志力，這是許多家庭所沒(méi)有的，讓我深刻的感受到了家才是一個(gè)人最好的歸宿。
我愛(ài)這本書(shū)，它給予了我數不勝數的深刻的道理，告訴了我人生的價(jià)值，還讓我更加深刻地了解了這個(gè)讓人潸然淚下的故事。因此我認為，這是我們大家一輩子都要讀的書(shū)。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇7
不知何時(shí)，知了已高懸枝頭放聲高歌，醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已爬上三竿，雖然我也不懂什么叫三竿，也不明白為什么用日上三竿，只是覺(jué)得大概就是太陽(yáng)高懸于空了吧。
昨天讀了《青銅葵花》，詩(shī)意而溫柔的筆觸，譜寫(xiě)了一段深刻的苦難，純粹的美麗，極致的善良。沒(méi)有血緣的一對兄妹，卻演繹了一段最深厚的兄妹情。
同到上學(xué)年齡，同樣渴望讀書(shū)，哥哥卻以作弊抓鬮的方式讓妹妹沒(méi)有心里負擔的去上學(xué)，從此，一頭善解人意的牛，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的哥哥，一個(gè)騎在牛背上的清瘦而美麗的小女孩成了大麥地村的一道風(fēng)景。即使雨天泥濘，別的孩子渾身沾滿(mǎn)泥沙，唯有葵花身上干干凈凈，因為哥哥青銅把她保護的很好。我想每一個(gè)女孩都渴望擁有一個(gè)青銅一樣的哥哥。
作為文藝宣傳骨干的葵花，因為沒(méi)有一條項鏈，哥哥便用一整天的時(shí)間把冰凌吹成一個(gè)個(gè)珠子，連成一條璀璨的冰鉆項鏈，那個(gè)戴著(zhù)冒著(zhù)涼氣的冰項鏈的葵花是那晚最耀眼的，因為心里的暖折射成了臉上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光，她一貧如洗，卻又擁有全世界最昂貴的幸福與被寵愛(ài)。我想每一個(gè)女孩子都想擁有一個(gè)青銅這樣的哥哥。
為了生病的奶奶，葵花什么都不帶的只身一人踏上了去撿銀杏的船。她覺(jué)得可以賺到一筆錢(qián)，這樣奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以賺到的也是杯水車(chē)薪。在蝗災襲來(lái)，家里忍饑挨餓的時(shí)候，奶奶為了省口糧去了妹妹家，為了給青銅和葵花做身新棉衣，拼命在撿棉花，累倒田間。她們是貧窮的，又是富有的。極致的苦難，讓他們越發(fā)的親密，互相取暖，互相扶持。
曹文軒就這樣用細膩的筆觸，詩(shī)意的語(yǔ)言描繪著(zhù)大麥地，呈現著(zhù)這一家人的悲歡喜樂(lè )，濃墨重彩的涂抹著(zhù)這一對情深意長(cháng)的兄妹。
眼淚不知不覺(jué)就會(huì )滑落于書(shū)頁(yè)之上，或許是感動(dòng)，或許是哀傷，或許是說(shuō)不清道不明的情緒。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇8
翻開(kāi)《青銅葵花》，一種新書(shū)特有的油墨香立即飄滿(mǎn)了整個(gè)小房間。我的直覺(jué)告訴我：它，一定是一本好書(shū)。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故后，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的生活里，他們一家人頑強樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，堅強面對洪水和蝗災，從容應對饑餓和嚴寒。
這個(gè)故事中，令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫(xiě)了在一場(chǎng)無(wú)情的洪水過(guò)后，青銅的家已經(jīng)成了斷垣殘壁。為了省錢(qián)蓋新房，葵花每天晚上，她都說(shuō)去翠環(huán)家或秋妮家玩，實(shí)際上，是去她們家里借燈光做作業(yè)。當了自己戴了一輩子的首飾，問(wèn)起，反反復復只說(shuō)了一句話(huà)，要蓋茅草房，要蓋茅草房……
青銅愛(ài)家，葵花愛(ài)家，奶奶愛(ài)家，爸爸媽媽當然也愛(ài)家。青銅愛(ài)家，每天不辭辛苦，冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)雪去賣(mài)鞋，最后鞋供不應求，他還把本留給自己穿的.鞋賣(mài)了出去，導致“他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，也被凍得通紅通紅�！�；葵花愛(ài)家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節省學(xué)費，還偷偷去江南撿銀杏換錢(qián)給奶奶治��；奶奶愛(ài)家，只說(shuō)去會(huì )會(huì )她妹妹，其實(shí)為的是給家里省下一個(gè)人的口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最后累倒了；爸爸媽媽愛(ài)家，每天天蒙蒙亮，就起來(lái)干活兒……
想想看，在日常生活中，我們是不是經(jīng)常因為一點(diǎn)困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個(gè)超長(cháng)的英文單詞，再或者幾個(gè)容易混淆的公式？可這些與天災人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學(xué)習青銅一家人面對困難時(shí)的不屈不撓，用愛(ài)，影響我們的父母、師長(cháng)和，團結一致、勇往直前！
作者曹文軒在后記中寫(xiě)道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恒的”的確，人的一生不可能只有快樂(lè )和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應當正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會(huì )一次次成長(cháng)！
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇9
這是我的第一本，也是唯一的一本，曹文軒的書(shū)。但在書(shū)店里的時(shí)候，我第一眼就看中了這本書(shū)，看了幾行，就被迷上了，這本書(shū)叫《青銅葵花》，我非常喜歡它。
這本書(shū)既令你感動(dòng)，又讓你傷心。這本書(shū)只要寫(xiě)的是：一個(gè)來(lái)自城市的女孩葵花，跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫“大麥地”的村莊，葵花結識了村子里最窮的家庭中的啞巴男孩青銅。后來(lái)葵花的爸爸死亡了，這對葵花的打擊非常大，葵花成了一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。雖然爸爸的同事都很好，但是還是在是沒(méi)有能力撫養葵花，所以葵花就來(lái)到了青銅家當妹妹。青銅的爸爸、媽媽、奶奶，都對葵花很好，給了葵花無(wú)限的溫暖。
青銅給葵花做過(guò)冰項鏈；捉螢火蟲(chóng)做燈給葵花看書(shū)寫(xiě)作業(yè)；為了妹妹的安全挨打過(guò)�？ㄒ操M盡心思教青銅識字……看到這里，我也為青銅和葵花感到高興，雖然他們的日子很苦，但是生活的很好，他們都很幸福。但是，葵花是個(gè)城市女孩是不可改變的事實(shí)，不管她在這生活的怎么樣，她還是城市的人。在葵花12歲那年，人們把她接回了原來(lái)的那座城市，葵花走后，青銅用盡全身力氣喊出了：“葵——花——”看到這里，我不禁留下了眼淚，這眼淚是苦的：葵花走了，葵花和青銅這對“露水兄妹”分開(kāi)了，也許今后再也見(jiàn)不到了。這淚水也是甜的，青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了。
雖然不知道這個(gè)故事說(shuō)的是不是真的，但是，我還是在這里真心的為青銅、葵花祈禱，希望他們有一天能再度相見(jiàn)！
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇10
這學(xué)期，讀書(shū)節我們班讀了一本叫青銅葵花的書(shū)。
這本書(shū)的作者是曹文軒寫(xiě)的。他寫(xiě)了好多書(shū)，有：山羊不吃天堂草、草房子、憂(yōu)郁的田園……
這本書(shū)主要了：葵花是個(gè)城市小女孩，因為她的爸爸媽媽去世了，所以城市人把她送到一個(gè)叫大麥地的村子，她遇到了青銅，并成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
他們一起長(cháng)大，一起生活，日子一長(cháng)，葵花便和青銅一家產(chǎn)生了深厚的感情。但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
讀完著(zhù)本書(shū)后，我都快要哭了！我和葵花有類(lèi)似的經(jīng)歷，我出生在農村，由于生活的壓力和其它一些原因。在四歲爸爸媽媽一直把我放在農村由爺爺奶奶照顧我的生活，農村的生活非常艱苦，但爺爺奶奶對我的照顧確是無(wú)微不至，就這樣我度過(guò)了一段艱辛而又快樂(lè )的童年，和爺爺奶奶結下了深厚的感情。當我四歲那年爸爸媽媽接我到一個(gè)陌生的城市---南京的時(shí)候我哭著(zhù)不忍離開(kāi)，爺爺奶奶也含著(zhù)淚水對我說(shuō)：“去吧，孩子，城市的生活會(huì )更好的！”
現在我在南京生活，讀書(shū)，但我還是會(huì )不不時(shí)回想起農村那段艱苦而快樂(lè )的時(shí)光，想念我那年老多病的爺爺奶奶。幸運的是爸爸媽媽每年都會(huì )帶我去看望爺爺奶奶。而青銅葵花好可憐，他們也許一輩子也不能再相見(jiàn)了，所以我們要珍惜現在的日子和生活，珍惜和爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的時(shí)間，一家人快快樂(lè )樂(lè )地生活。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇11
書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話(huà)的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)衫咸鞝斶�覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場(chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!
《青銅葵花》這本書(shū)的題目就有兩重含義：第一重含義是指兩個(gè)孩子青銅和葵花;第二重含義是葵花的爸爸特別喜歡青銅做的葵花雕塑。
其中我最喜歡的是青銅一家人，他們在葵花失去爸爸之后收養了她，給了她愛(ài)，雖然家里很窮，他們還是盡量將家里最好的東西給這個(gè)孩子，使這個(gè)孤兒的心靈得到安慰�？ㄒ彩且粋�(gè)懂事、可愛(ài)的女孩，他知道這個(gè)家很窮，于是她就很懂事的幫家里干活，好好上學(xué)，吃苦耐勞，大家更加的愛(ài)她。
從青銅身上，我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，不能欺負其他小孩;從青銅媽媽身上，我學(xué)到了做人要富有同情心;從青銅爸爸身上，我學(xué)到了做人要誠實(shí);從青銅奶奶身上，我學(xué)到了做人要堅強;從葵花身上，我學(xué)到了做孩子要懂事。我一定做一個(gè)懂事、堅強、富有同情心、不欺負人的孩子。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇12
當我翻開(kāi)這本書(shū)之前，媽媽告訴我，這本書(shū)很感人，于是，我將信將疑地翻開(kāi)這本書(shū)，走進(jìn)這個(gè)世界。
這本書(shū)描述了一個(gè)動(dòng)人的故事：有一個(gè)小女孩名叫葵花，她的爸爸是一位雕刻家，他們來(lái)到“大麥地”，葵花的爸爸在這兒當干校，爸爸很忙沒(méi)空陪葵花，所以葵花很孤單。有一天，葵花跑到大麥地的河邊，她看見(jiàn)河邊有一條小船，于是她坐進(jìn)那條小船，可是，她發(fā)現船上沒(méi)有船槳，但是，一個(gè)叫嘎魚(yú)的男孩，走了過(guò)來(lái)，在草叢中找到了船槳，他不給葵花船槳，而是一會(huì )兒給她，一會(huì )兒不給她，最后，嘎魚(yú)把漿收起來(lái)，把拴在樹(shù)上的小船的繩子結打開(kāi)，讓小船順著(zhù)水漂�？ㄔ诖峡奁�，在岸上的另一個(gè)男孩正在放牛，他，正是青銅，他看到了葵花，決定救葵花，于是他騎上牛，讓牛把船牽上岸。爸爸非常擔心，他發(fā)現了青銅葵花，于是問(wèn)青銅：“孩子，你叫什么？”青銅不說(shuō)話(huà)，爸爸又問(wèn)了一遍，對面的嘎魚(yú)說(shuō)：“他叫青銅，是個(gè)啞巴�！笨ê桶职殖粤艘惑@。原來(lái)，青銅小時(shí)候曾遇到過(guò)一次大火，所以成了啞巴。
早上，爸爸帶上紙，去了大麥地的葵花田，爸爸最喜歡用青銅來(lái)雕刻葵花，因為他覺(jué)得，只有青銅才能展現出葵花的美。爸爸對葵花簡(jiǎn)直就是瘋狂的愛(ài)，所以他也給自己的女兒取名為葵花，爸爸在葵花田癡迷地畫(huà)著(zhù)一張又一張的葵花，接著(zhù)，爸爸的注意力全部轉移到了一朵葵花上了，它是多么的美麗呀！爸爸畫(huà)完后，坐上了一條小船，他很想見(jiàn)到自己的女兒，可是他并沒(méi)有注意到自己遇上了旋風(fēng)，爸爸被淹死了�？ê颓嚆~正好來(lái)到河邊，這時(shí)的葵花已像一個(gè)淚人。后來(lái)，葵花被青銅家收養，青銅像是葵花的親哥哥，在大麥地里有一座學(xué)校，葵花上了學(xué)，她的成績(jì)最好，長(cháng)得也很好看。后來(lái)，青銅一家經(jīng)歷了一次蝗災，奶奶餓死了，老牛病死了，一家六口變成了四口，他們的房子被大雨沖垮了。青銅和爸爸去外地運草回來(lái)，用草把房子建好，后來(lái)又得知葵花要被城里人接走�？ū唤幼吆�，青銅每天都坐在草垛上眺望，等著(zhù)葵花回來(lái)。有一天，青銅竟然大叫了一聲：“葵花！”嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑到青銅家說(shuō)：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”......
在讀這本書(shū)時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，哭了一次又一次，看過(guò)這個(gè)故事后，我想告訴大家：葵花雖然不是青銅的親妹妹，可是卻對她如親妹妹，那是多么好的品質(zhì)呀！這種品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。還有葵花，雖然自己成了孤兒，但是依然堅強地在大麥地學(xué)習、生活，不管遇到多大的困難，也不能阻止她努力前進(jìn)，積極向上的步伐，這樣的精神也是值得我們學(xué)習的！也正如這本書(shū)的作者曹文軒爺爺所說(shuō)：少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇13
《青銅葵花》主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一次機會(huì )，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹想稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？上Эㄊ䴕q那年，被命運召回城市，青銅十分傷心。
青銅雖然是個(gè)啞巴，歷經(jīng)了各種苦難，很有擔當，但是它能夠用愛(ài)包容所有磨難。記得有一次，他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙，但是卻被一群小孩占用了，青銅為了讓葵花看馬戲，于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔當的哥哥呀！還有一次，青銅為了讓葵花上學(xué)，故意在竹簽上設了機關(guān)，把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。
讀了這本書(shū)，我想我們還比不上他們呢！有些人因為大學(xué)沒(méi)考好就選擇了放棄自己的生命；有的因為不能上學(xué)而自暴自棄，干起了偷雞摸狗的勾當；有的因為失業(yè)，而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢？生活再不如意，他們也會(huì )正視苦難，挑戰苦難，用愛(ài)與積極向上的態(tài)度包容一切。我們應該向他們學(xué)習。
就如曹文軒所說(shuō)的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！蔽蚁脒@大概是想要告訴我們的道理吧：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！在痛苦中磨練意志，讓自己成為堅強不屈的人，以后才能成為有用的強者，任風(fēng)吹雨打也不會(huì )倒下！你們說(shuō)，是不是呢？
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇14
葵花是一個(gè)十分懂事、十分孝順的孩子。她的母親在幾年前得病死了，她與爸爸相依為命�？墒怯幸惶�，一個(gè)噩耗傳來(lái)：葵花的爸爸在河里淹死了！于是，她被青銅一家收養了。她便與青銅成為了兄妹。青銅，一個(gè)脾氣古怪的啞巴。他在五歲的時(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)大火，他在大火中發(fā)燒了，所以成了啞巴�？墒撬�是用樂(lè )觀(guān)的眼光看待這個(gè)世界。這篇小說(shuō)的后記也引用了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)快樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。文中的主角——青銅與葵花遭遇了火災、水災，甚至是蝗災的摧殘。他們又在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習的嗎？有的人會(huì )說(shuō)：“現在的科技如此發(fā)達，生活也那么美好，已經(jīng)不會(huì )再次發(fā)生小說(shuō)中所講述的故事了�！比绻闶沁@樣想的，那你就大錯特錯了！因為我們在報紙上、電視上看見(jiàn)有兒童甚至是成年人會(huì )因某種巨大的壓力而輕生已是家常便飯。不敢直面挫折、害怕困難才是我們的脆弱！
當我看到葵花十分想照一張照片，可是不想讓家里再為她多花錢(qián)，所以在其它同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地拍照時(shí)獨自一人躲在教室里時(shí)，我突然一怔：我的照片放滿(mǎn)了一本厚厚的相冊，書(shū)桌上也全是我的照片我與她真是天壤之別呀。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書(shū)呢？
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇15
拿到《青銅葵花》這本書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，里面的文字吸引了我的眼球，讓我久久為之感動(dòng)；特別是隨著(zhù)書(shū)本內故事情節的不斷深入，我幾乎是眼含淚花看完這本書(shū)。
《青銅葵花》這本書(shū)里的主人公“葵花”是一個(gè)城市女孩，爸媽都是孤兒，再加上媽媽已離開(kāi)人世，所以葵花就像爸爸的小尾巴一樣，爸爸去哪、葵花就到哪。直到有一天，無(wú)情的河水奪走了爸爸的生命，葵花只能暫放在干校，由干校的叔叔阿姨照顧。最后，葵花被青銅的家人領(lǐng)養了，和青銅他們成為了一家人，雖然青銅是個(gè)啞巴、不會(huì )說(shuō)話(huà)，但卻十分照顧葵花妹妹，葵花也對青銅哥哥很好，大家生活在一起還算融洽。但是他們并不是這樣一直生活下去，命運似乎就是這樣捉弄人，有一天城里的人又把葵花接走了，這對兄妹就這樣分開(kāi)了。
“為什么我眼里含著(zhù)淚水”，那是因為我被青銅對妹妹的關(guān)心感動(dòng)了，為了讓妹妹吃到野雞，不管自己的身體，一定要下河捕捉野雞；為了葵花妹妹，青銅還放棄了讀書(shū)的愿望，讓妹妹去讀書(shū)等等，這些故事情節，都體現了青銅對葵花的愛(ài)�？妹靡卜浅６�，爭取在學(xué)校的每門(mén)功課都是最好的，而且她還利用課余的時(shí)間，出門(mén)去撿銀杏換錢(qián)給奶奶治病。這是一個(gè)不幸的家庭，但兩個(gè)兄妹仍然能同甘共苦、相濡以沫，時(shí)常讓我感動(dòng)、讓我熱淚盈眶。
讀完《青銅葵花》這本書(shū)，讓我感悟很深，只有親人，才會(huì )給你真正的體貼和關(guān)懷，對你的付出不求回報。青銅哥哥的無(wú)私，同時(shí)映襯著(zhù)葵花妹妹的懂事，正因為有這樣的親情紐帶，即使家里再窮，他們的生活也是快樂(lè )的！
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇16
這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿(mǎn)面……“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大才可能是一個(gè)強者�！钡谝淮巫x到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂(yōu)傷。那種從純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份從痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著(zhù)這樣的文字，不知不覺(jué)中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。
爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了赤腳踏著(zhù)積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了從痛苦中感受美的機會(huì )，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著(zhù)更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來(lái)，真是差太遠了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？自從看了這本書(shū)之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會(huì )永遠不離開(kāi)你，一直陪伴著(zhù)你，守護著(zhù)你！
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇17
《青銅葵花》講的是小女孩葵花在失去父母后被青銅一家領(lǐng)養，葵花和啞巴哥哥青銅發(fā)生的感人故事。
苦難是不可避免的。在文中，大麥地遭遇了蝗蟲(chóng)，在沒(méi)有糧食的情況下，青銅為了妹妹，自己省吃?xún)�用，還每天不顧饑餓地外出奔走，為葵花找口糧。青銅一家從不害怕苦難，而是一直正視、面對苦難，從不逃避，而我們卻陷入了今朝有酒今朝醉的主義，這是面對苦難時(shí)的怯懦表現，是一種對生命缺少體驗與理解的選擇。
追求快樂(lè )是無(wú)罪的。問(wèn)題是：這樣下去，我們面對苦難是，還有多少不被摧毀的抵抗力呢？正式忽視了面對困境時(shí)應有的風(fēng)度和對苦難的理解，所以才使我們面對苦難時(shí)會(huì )一無(wú)所措。
苦難是永恒的，并不是只有我們才有苦難，所以，朋友們，你們不用為自己的苦難而大驚小怪，也別以為只有我們這個(gè)時(shí)代才有苦難。
《青銅葵花》想告訴我們的，也許就是這個(gè)道理。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇18
《青銅葵花》是一部關(guān)于苦難的小說(shuō)。它的作者是曹文軒，書(shū)里的主角是青銅和葵花，什么？你們很想知道它主要講的是什么故事吧？那就請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
《青銅葵花》里面講了許許多多的苦難。青銅是一個(gè)啞巴，葵花是一個(gè)孤兒，他們倆一同經(jīng)歷過(guò)很多事，有家人死亡，蝗災，被嘎魚(yú)欺負，食物短缺……但是他們都一一克服了困難，因為他們用愛(ài)包容了這些苦難。一開(kāi)始，他們都非常孤單，那是一種“一頭羊擁有一片草地，一只鳥(niǎo)擁有一片天空，一條魚(yú)擁有一片大�！钡墓聠�，直到他們遇到對方，開(kāi)始成了兄妹。
青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他十分孝順，好強，聰明，天真，懂事……如果每一個(gè)人都有青銅這樣的精神，那這個(gè)世界多美好��！然而，現實(shí)中，有一些人自暴自棄，有的是壓力太大，有的是沒(méi)信心，還有的是精神崩潰，所以他們選擇了錯誤的方式，以為可以了結苦難。其實(shí)，我們應該用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)應對困難，不要被困難打敗。曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！蓖瑢W(xué)們，我們只有勇于挑戰苦難，才能在狂風(fēng)暴雨中使自己的翅膀更加堅強，有力量，也才能搏擊長(cháng)空，飛到任何我們想去的地方。
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇19
我們的班主任向我們推薦了《青銅葵花》這本書(shū)，放學(xué)以后，我馬上去書(shū)店找它。我感覺(jué)到了一股奇異的光芒向我射來(lái)，我猛地一回頭，《青銅葵花》在向我射來(lái)一股耀眼的光芒，好像在對我說(shuō)：“我很好看的！快帶我走吧！”我請求媽媽?zhuān)骸敖栉?9元錢(qián)，我要買(mǎi)一本曹文軒的書(shū)！”話(huà)音剛落，媽媽便爽快地掏出19元錢(qián)，答應了我的請求。結了賬，我高高興興地回家了。
剛一到家，我便迫不及待地沖上樓去，把作業(yè)什么的都拋在了腦后，如饑似渴地閱讀了起來(lái)。初讀時(shí)，我明白了：葵花是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，大多數時(shí)間都是在大河旁、蘆花蕩里游走，本來(lái)，沒(méi)有媽媽就很不幸了，但是，在一次意外中，葵花的爸爸被淹死了，所以，她被暫時(shí)寄養在青銅家中。青銅一家人特別喜歡他，青銅更是對他百般呵護。她一有什么困難，一家人二話(huà)不說(shuō)，立馬答應，而且，說(shuō)到做到。但是，在最后，也就是第九章的“大草垛”，葵花還是難逃回到城市的命運。
讀到這里，我竟然無(wú)聲地哭了起來(lái)——兄弟姐妹的情誼那么深，怎么忍得分別？更何況是親如骨肉的青銅和葵花呀！我又接著(zhù)讀：葵花走了之后，青銅日日夜夜地等待葵花回來(lái)�；侍觳回撚行娜�！終于，葵花被青銅盼來(lái)了，當時(shí)，青銅激動(dòng)得竟然喊出了：“葵花——”看到這里，我再一次熱淚奪眶。
兄弟姐妹的力量可真強大呀！所以，和兄弟姐妹有沖突的朋友，請盡快和他們和好吧！我相信，和兄弟姐妹一起玩耍的時(shí)候，一定可以享受到其中的樂(lè )趣！
青銅葵花蘆花鞋讀后感 篇20
青銅和葵花合起來(lái)會(huì )是什么呢？會(huì )是用青銅做的葵花呢，還是一對兄妹的名字呢？沒(méi)錯，就是一堆兄妹的名字。而這對兄妹沒(méi)有血緣關(guān)系，因為他們是兩個(gè)不同地方的人。妹妹葵花是一個(gè)城市的小女孩，而哥哥青銅呢？是一個(gè)地地道道的鄉下小男孩�？ㄊ呛桶职謥�(lái)到大麥地的，因為在葵花很小的時(shí)候，她媽媽就去世了，所以家里沒(méi)有人。而葵花爸爸有任務(wù)要到干校一趟，家里沒(méi)人照顧葵花，就把她帶來(lái)了�？墒怯幸淮�，葵花爸爸作者小船來(lái)到了一片葵花地，因為看不到葵花地所以就站在船頭，可是不小心就掉下去了，而且他又不懂水性，所以最后就溺水身亡了。
葵花最后被青銅一家收養了，葵花剛進(jìn)了青銅家的門(mén)，就立馬融入了這個(gè)家庭。有一次奶奶生病了，葵花就去江南撿杏仁賣(mài)錢(qián)給奶奶治病，所以我感覺(jué)葵花是一個(gè)既懂事又乖巧的天真的小女孩，葵花不僅學(xué)習成績(jì)好，而且還討老師們喜歡。
《青銅葵花》講的主要是一段段不休止的美麗的苦難。比如葵花，先后失去媽媽爸爸，接著(zhù)又被接到青銅家，那是一個(gè)完全陌生的貧困的世界！可她卻能樂(lè )觀(guān)積極地看待這一切不幸，仍然善良，天真，仍然那么上進(jìn)好學(xué)。我深深為她折服，為她感動(dòng)，我應該向她學(xué)習！
【青銅葵花蘆花鞋讀后感（通用20篇）】相關(guān)文章：
《青銅葵花》讀后感（通用24篇）12-21
青銅葵花讀后感【推薦】04-10
【薦】《青銅葵花》讀后感04-14
青銅葵花讀后感【6篇】04-11
青銅葵花續寫(xiě)通用9篇03-23
《青銅葵花》好句摘抄08-28
青銅葵花讀后感優(yōu)秀10篇03-28
青銅葵花讀書(shū)小報圖片12-04
《青銅葵花》滿(mǎn)分感想及感悟03-28