《開(kāi)啟探索發(fā)現之門(mén)》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《開(kāi)啟探索發(fā)現之門(mén)》讀后感，希望對大家有所幫助。
我們生活在“三分陸地，七分海洋”的地球上，五千年的古老文明，五千年的古老人類(lèi)，生活在這個(gè)呈扁球體狀的陸地上，用了五千年，代代傳承，也沒(méi)有把人類(lèi)所居住的環(huán)境內外部搞清楚。舊的未解決，新的又來(lái)了。達.芬奇創(chuàng )作的《蒙娜麗莎》，至今還有被人們感興趣的地方：畫(huà)中人物的笑容，畫(huà)中模特兒的真實(shí)身份，畫(huà)中人物后的背景......。也許人們只是懂得一些驚奇事物的表面現象的解釋?zhuān)螞r我，一個(gè)年僅13歲的初二學(xué)生。
人的知識面有時(shí)也很淺薄。還好我有一本名叫《開(kāi)啟探索發(fā)現之門(mén)》的書(shū)。這使急于渴求知識的我找到了汲取知識快捷途徑。這本書(shū)既沒(méi)有大字典般深奧難懂的結論，也沒(méi)有口袋書(shū)般淺顯易懂的連環(huán)畫(huà)�？赐暌豁�(yè)后，可以選擇繼續看或做自己手頭要緊的事情。一頁(yè)紙，標題，人物問(wèn)答，兩幅與主題相關(guān)的圖片，再加入文字�？瓷先ゲ](méi)有長(cháng)篇大論的繁瑣，也沒(méi)有短篇小說(shuō)的簡(jiǎn)單。讀完這一本，并不代表就可以永遠不看這本書(shū)。因為在不同階段，對知識的看法也不相同。所以我認為這本書(shū)直到成年，仍然可以品讀。當然也可以利用它去獲得對自己有益的好處。所以說(shuō)“知識就是帶不走、用不盡的巨大財富”。
這本書(shū)的內容就跟它的書(shū)名《開(kāi)啟探索發(fā)現之門(mén)》一樣�？吹綐祟}的`內容自己知道，但看到下面的文字就深刻感受到了自身知識的貧乏。有時(shí)讀一遍還不能完全了解，讀上五、六遍，才勉強知道。有時(shí)甚至不懂，直到好些時(shí)候在學(xué)校學(xué)習或自己看到、想到這個(gè)現象時(shí)，才幡然悔悟。
作為一個(gè)中國人，我竟然不知道慈禧太后的棺材里有哪些物品，這本書(shū)里的“知識快車(chē)”寥寥數筆就讓我初步了解了慈禧死后住地的財物。
再比如說(shuō)“測謊儀”有時(shí)在電視劇內會(huì )看到這個(gè)儀器，從字面意思上看，它是檢測人有沒(méi)有撒謊（言語(yǔ)）。但實(shí)際上它檢測的是人的生理參量，即脈搏、血壓、呼吸、腦電波、聲音、瞳孔的變化。通過(guò)分析判斷測試者心理的變化，判斷其是否說(shuō)謊。
生活中有許多我們熟識甚至習慣的物品。但很少有人會(huì )去關(guān)注它們，如果它們被放入“科學(xué)”的花盆內，就一定會(huì )繁殖出不可思議的植物，可能連人也沒(méi)有想到。
生活處處接語(yǔ)文，生活處處皆物理，生活同時(shí)也處處皆實(shí)驗。讓我們去開(kāi)啟那通向探索發(fā)現的大門(mén)吧。
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