窗邊的小豆豆讀后感400字范文
窗邊的小豆豆讀后感400字范文1
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子小學(xué)上學(xué)時(shí)，因為淘氣，一年級就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)。于是，他來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
這本書(shū)中的小豆豆在小林校長(cháng)的愛(ài)護下變得不淘氣了，小林校長(cháng)他十分耐心，不讓殘疾兒童受到任何傷害，讓孩子不挑食，讓大家在平等的環(huán)境下成長(cháng)……
通過(guò)這幾件事可以體現出來(lái)：
第一件事是小豆豆去校長(cháng)室“應聘”當這個(gè)學(xué)校的學(xué)員，校長(cháng)對小豆豆說(shuō)：“說(shuō)什么都行！”小豆豆高興地說(shuō)起來(lái)，到小豆豆沒(méi)話(huà)講時(shí)，小林校長(cháng)已經(jīng)聽(tīng)小豆豆講了四小時(shí)的話(huà)了，真有耐心！
第二件事是女老師說(shuō)：“古時(shí)候，人是有尾巴的�！焙髞�(lái)問(wèn)高橋君（殘疾人）：“你有沒(méi)有呢？”校長(cháng)因為這件事，找到了女老師，悲傷地問(wèn)：“高橋君被您問(wèn)‘有沒(méi)有尾巴’，他會(huì )是什么心情？”這說(shuō)明校長(cháng)愛(ài)護殘疾人。
還有一件事是校長(cháng)讓大家帶山的味道和海的味道。如果少了山，校長(cháng)夫人就會(huì )取出一塊煮山芋；如果少了海，他就取出魚(yú)肉卷。就這樣，沒(méi)有人說(shuō)討厭吃什么東西，再也沒(méi)有人挑食了。
讀了這本書(shū)，我想：如果我長(cháng)大成了一位老師或一位校長(cháng)，我也會(huì )和小林校長(cháng)一樣愛(ài)護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生！
窗邊的小豆豆讀后感400字范文2
這本書(shū)的主人公——小豆豆是一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑、淘氣的小女孩。在上小學(xué)一年級的時(shí)候，看到學(xué)校里的任何事情、東西都感到好奇，所以上課時(shí)很調皮，因此被退了學(xué)。
小豆豆又來(lái)到了巴學(xué)園，在同學(xué)們和小林校長(cháng)的愛(ài)護下、關(guān)心下、引導下，小豆豆漸漸成為了一個(gè)大家都可以接受的小女孩。
同學(xué)們在巴學(xué)園盡情的玩耍，把小林校長(cháng)當做自己的朋友，小林校長(cháng)也把大家當做自己的孩子，總是無(wú)微不至的關(guān)心大家，愛(ài)護大家。小林校長(cháng)從不排斥任何人，付出的愛(ài)對大家都是平等的�？梢哉f(shuō)：在巴學(xué)園里學(xué)習、成長(cháng)的孩子，才是一個(gè)真正健康的人。
其實(shí)，像小林校長(cháng)說(shuō)的一樣：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。當他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以，我們要早早的發(fā)現這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子培養成富有個(gè)性的人�！辈皇菃�？
窗邊的小豆豆讀后感400字范文3
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆淘氣被學(xué)校勒令退學(xué)，她進(jìn)入“巴學(xué)園”。這所學(xué)校用廢棄的電車(chē)車(chē)廂當教室，孩子們都沒(méi)有固定的座位，不同年級的也可以坐在一起。上課按各人喜歡的順序學(xué)習各個(gè)科目，校長(cháng)要求大家自帶有“山的味道”（蔬菜、肉類(lèi)）和“海的味道”（魚(yú)、海味）的午飯，還策劃了稀奇古怪項目的運動(dòng)會(huì )，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(cháng)。如果上午學(xué)完課程，下午就集體出去散步，學(xué)習地理和自然，夜晚則在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(cháng)講旅行故事……小豆豆就在這所崇尚自然教育、順應孩子天性的學(xué)校里健康成長(cháng)。
小豆豆是幸運的，她不僅進(jìn)了一所好學(xué)校，遇到了好的校長(cháng)，而且有一位善解人意的媽媽。當媽媽得知小豆豆被校方退學(xué)時(shí)，并沒(méi)有為此生氣，而是尋找新的學(xué)校，讓小豆豆并不帶自卑情緒進(jìn)了新學(xué)校。因為鉆鐵絲網(wǎng)弄破了衣服，小豆豆對媽媽撒謊，雖然媽媽不信刀子劃破衣服的謊話(huà)，卻也沒(méi)有大聲呵斥。小豆豆的`媽媽用心去理解自己的孩子，用寬容來(lái)對待孩子不經(jīng)意的過(guò)失，媽媽的做法實(shí)在令人敬佩。
世上的媽媽都很偉大，為子女無(wú)私地奉獻一切。讀了這本書(shū)，我也想到自己的媽媽?zhuān)刻鞛槲腋冻龆嗌傩难�，我要向媽媽說(shuō)聲“謝謝您！”
窗邊的小豆豆讀后感400字范文4
雙休日里，我認真地讀了一本《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本作家——黒柳徹子，回憶小學(xué)的一段親身經(jīng)歷。
在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學(xué)園；有與眾不同的教室——用一個(gè)個(gè)廢棄電車(chē)改裝成的；有與眾不同的教育方法；有與眾不同的上課規律；有與眾不同的午餐。最讓我感動(dòng)的是那位與眾不同的校長(cháng)——小林校長(cháng)，他對學(xué)生的那種無(wú)微不至的呵護。小林校長(cháng)每天讓孩子們帶著(zhù)山的味道和海的味道來(lái)學(xué)校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長(cháng)聽(tīng)小豆豆不停地講了四個(gè)多小時(shí)的話(huà)，這期間只是微微地問(wèn)了幾句，沒(méi)有一絲的不耐煩，沒(méi)有一絲的厭倦。小林校長(cháng)這種耐心和和藹可親的態(tài)度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會(huì )到了巴學(xué)園的不同之處。于是，小豆豆愛(ài)上了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
像小林校長(cháng)一樣的老師，為了我們的學(xué)習，為了我們的成長(cháng)，猶如一位位勤勤懇懇的園丁，付出了無(wú)數的汗水和心血。讓我由衷地說(shuō)聲：“老師，您辛苦啦！”
窗邊的小豆豆讀后感400字范文5
這個(gè)寒假，我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫(xiě)了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書(shū)使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來(lái)說(shuō)吧，小林先生不停地對作者說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”。這句話(huà)一直鼓舞著(zhù)作者，一直支持著(zhù)作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見(jiàn)小林校長(cháng)的話(huà)，無(wú)論作者做任何事，都會(huì )被說(shuō)成壞孩子，自己覺(jué)得自己是個(gè)不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說(shuō)自己好。我覺(jué)得這位小林校長(cháng)十分了解做為一個(gè)孩子的心理，還會(huì )幫助孩子去掉自卑心。
我覺(jué)得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書(shū)本，給家長(cháng)看，會(huì )讓家長(cháng)知道，現在孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會(huì )學(xué)到新的教育方式。所以說(shuō)，校長(cháng)先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。
我喜歡小豆豆，我愛(ài)巴學(xué)園，如果我能在巴學(xué)園上學(xué)，那將是一件多么美好的事情��！
窗邊的小豆豆讀后感400字范文6
看到題目《窗邊的小豆豆》你會(huì )覺(jué)得是一顆小豆子的故事，看了以后才知道，原來(lái)小豆豆是一個(gè)小女孩的名字。這本書(shū)讓我看到了天真可愛(ài)的化身，讓我懂得了父母的一片苦心，讓我知道了該怎么做人。主人公小豆豆因為天真，所以，從以前的學(xué)校退學(xué)了�？赡苣銜�(huì )問(wèn)，天真不是很好嗎？怎么會(huì )被退學(xué)？
對，天真是很好，可是太天真了也不行呀！這不，就是因為太天真，小豆豆在學(xué)校惹出了不少事端，影響了其他同學(xué)，使老師不能正常上課�？墒�，最后小豆豆變得朝氣蓬勃，聰明可愛(ài)，十分懂事、善良，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)小豆豆退學(xué)后，媽媽把她送到一個(gè)能夠適應她性格的學(xué)�！蛯W(xué)園，這所學(xué)校和其他學(xué)校不一樣，它有著(zhù)不同的學(xué)習環(huán)境，不同的教學(xué)方法，能夠讓孩子們慢慢適應校規，在這所學(xué)校，孩子不但不會(huì )失去天性，而且，讓孩子的學(xué)習學(xué)得更扎實(shí)。學(xué)生上課可以想選哪節就上哪節，如果上午把事情全部做完的話(huà)，下午可以出去散步。在這所學(xué)校里，不會(huì )聽(tīng)到老師責備和對身體有障礙的同學(xué)的冷漠。
在這所學(xué)校里，你只會(huì )感到快樂(lè )。忘了告訴你，這所小學(xué)校是由小林作宗先生創(chuàng )建的，像小林作宗先生這樣能夠理解小孩子的大人恐怕再也沒(méi)有了！
窗邊的小豆豆讀后感400字范文7
《窗邊的小豆豆》是我讀過(guò)的最有意義的一本書(shū)，這本書(shū)講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。
我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認識了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，很快地爬了上樹(shù)，然后讓泰明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹(shù)上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂(lè )意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習的榜樣。
小豆豆在這歡樂(lè )的“樂(lè )園”里生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )。我讀了這本書(shū)后，也回味無(wú)窮，腦海里洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息，樂(lè )在其中。多好的學(xué)校，多好的校長(cháng)呀！書(shū)中有許多樂(lè )趣讓人體會(huì )。同學(xué)們你也去閱讀吧！它會(huì )讓你長(cháng)很多見(jiàn)識！
窗邊的小豆豆讀后感400字范文8
今天，我一口氣讀完了日本著(zhù)名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的。
小豆豆在原來(lái)的學(xué)�？偸菗v亂，一會(huì )兒叫路人過(guò)來(lái)，一會(huì )兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課認真聽(tīng)講�？伤B皮依然不改，有一次，小豆豆準備回家時(shí)，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來(lái)這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見(jiàn)了，又好氣又好笑。小豆豆說(shuō)：“我以后絕對不會(huì )踩報紙了�！蹦敲凑f(shuō)，除了報紙，她還會(huì )踩其它東西了？媽媽在心里這么問(wèn)自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都歸功于小林作宗校長(cháng)可以設計出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級才八九個(gè)人。另外，巴學(xué)院還組織一些課外活動(dòng)，比如：泡溫泉，游泳，散步……在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生�？墒�，巴學(xué)院被美國轟炸了，小林校長(cháng)決定再建立一所學(xué)校。
我要向小豆豆刻苦學(xué)習學(xué)習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學(xué)院，因為小林校長(cháng)理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛(ài)，寬容，仁慈的心，小林校長(cháng)能不被孩子們喜歡嗎？
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