寶葫蘆的秘密讀后感范文（精選52篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的寶葫蘆的秘密讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇1
王葆是一個(gè)善良、活潑、可愛(ài)，就是在學(xué)習上不夠自覺(jué)、勤奮，雖然聰明，可是做什么事情都不愿意費力去做。
自從他有了神通廣大的寶葫蘆，就可以想要什么就有什么，想做什么就做什么，寶葫蘆不但幫他做功課，還幫他刷牙、洗臉、剪腳趾甲……。當然，也鬧出了笑話(huà)，王葆要很多魚(yú)冒充自自己釣的，寶葫蘆給他變出很多魚(yú)來(lái)，王葆不假思索地帶回了家，誰(shuí)知里面還有金魚(yú)，不可能河里有金魚(yú)��！王葆真的羞紅了臉。還有，王葆參加數學(xué)考試，什么題也做不出來(lái)，寶葫蘆偷看同學(xué)的答案，把王葆和班長(cháng)的卷子掉了個(gè)包，誰(shuí)知老師發(fā)現，竟然還寫(xiě)著(zhù)班長(cháng)蘇鳴鳳的名字。王葆無(wú)地自容，感到很羞愧，對寶葫蘆也感到很煩惱。
在老師和同學(xué)們的'幫幫助下，王葆終于認識到：必須通過(guò)自己的努力才能取得成功，才是幸福的。他就勤學(xué)苦練，準備靠自己的汗水換來(lái)實(shí)力。王葆第一次通過(guò)自己的努力拿到了游泳冠軍，他知道了什么才是真正的朋友。
同學(xué)們，什么才是我們真正的朋友？只有懂得友誼，懂得自己的人，才是自己真正的朋友！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇2
在這個(gè)暑假里，媽媽讓我讀了我讀了好幾本課外書(shū)，我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。
剛開(kāi)始看的時(shí)候就得有一個(gè)寶葫蘆很了不起，可以完成一些自己想達成的一些愿望，要是我有一個(gè)寶葫蘆該多好��！可是越往后看我的想法也在不斷地改變著(zhù)，當我看望整本書(shū)以后，我的想法徹底改變了。我認為，寶葫蘆雖然帶個(gè)了我們許多的快樂(lè )，帶給我們快樂(lè )的同時(shí)也給我們帶來(lái)了更多的煩惱和厭惡。
從這個(gè)故事中，我發(fā)現了什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，你想要的東西寶葫蘆都可以幫你實(shí)現，如果當你發(fā)現這些東西是寶葫蘆偷來(lái)的`時(shí)候，你心里又會(huì )怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì )吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和自己的朋友同學(xué)面前寶葫蘆把自己想要的東西偷來(lái)放在我手上，讓自己的鄰居同學(xué)朋友怎樣想？所以，我們做事要腳踏實(shí)地，不能貪圖利益。
我們要用自己的雙手去勞作，這樣的我們才能從自己的勞作中得到快樂(lè )。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)是著(zhù)名的作家張天翼寫(xiě)的，里面的主人公王葆特別愛(ài)幻想，還愛(ài)吃零食。其實(shí)他并不是個(gè)壞孩子，他也想幫助同學(xué)，學(xué)習進(jìn)步，熱愛(ài)集體。但是他有點(diǎn)懶，不論學(xué)習還是做手工，總幻想著(zhù)有個(gè)寶貝能幫他完成。
有一天，他睡覺(jué)的時(shí)侯，夢(mèng)見(jiàn)自己釣魚(yú)釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆很神奇，他想要一桶金魚(yú)，寶葫蘆就給他變出來(lái)一桶金魚(yú)。他想吃零食，寶葫蘆就給他變出零食來(lái)……只要王葆想要什么，寶葫蘆就能給王葆變什么。有了寶葫蘆王葆的成績(jì)名列前茅，讓大家覺(jué)得不可思議。寶葫蘆竟然還給王葆變出了許多獎狀，獎?wù)隆?/p>
可是時(shí)間久了，王葆并不覺(jué)得快樂(lè )，因為不勞而獲的成績(jì)不能與大家分享快樂(lè )。特別是后來(lái)王葆知道寶葫蘆給他的東西是偷來(lái)的，而不是真正的魔法，他失望極了。最終，王葆決定公開(kāi)寶葫蘆的秘密，放棄這種不勞而獲的'生活。就在這時(shí)，王葆的夢(mèng)醒了。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，只有通過(guò)自己的努力，才能獲得真正的成功，真正的快樂(lè )。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇4
我每天晚上睡覺(jué)前都聽(tīng)半小時(shí)故事，《寶葫蘆的秘密》已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一遍了，欒老師推薦我又認真看了一遍，這本書(shū)還讓我懂得了人在面對誘惑的時(shí)候，要謹慎的對待，要勇于說(shuō)不！主人公懶惰散漫，愛(ài)幻想，所以當他遇到寶葫蘆的時(shí)候，毫不猶豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不會(huì )掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話(huà)，他就會(huì )勇敢的對寶葫蘆說(shuō)不，那也就不會(huì )發(fā)生后來(lái)很多令人啼笑皆非的事。
故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。但是好景不長(cháng)，寶葫蘆分不出指令的'意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏(yíng)，悄悄地對寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高。
我的班主任劉老師告訴我們，要且行且思，立得修身。語(yǔ)文老師說(shuō)，聰明出于勤奮，天才在于積累。我的爸爸告訴我，篤行致遠。注重實(shí)踐，知行合一。世上沒(méi)有異想天開(kāi)，不勞而獲的事，要踏踏實(shí)實(shí)辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇5
利用暑假我讀了一本非常有意義的書(shū)——《寶葫蘆的秘密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個(gè)“要什么來(lái)什么”的寶葫蘆。
有一天，他自己從河里撈到一個(gè)這樣的寶葫蘆。從此，王葆什么事也不用做，想什么有什么，因為寶葫蘆可以幫他解決一切問(wèn)題。開(kāi)始王葆感覺(jué)非常好，逍遙自在�？墒呛镁安婚L(cháng)，慢慢的他的.生活變得越來(lái)越?jīng)]意思，無(wú)聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒(méi)有了機會(huì )，他開(kāi)始討厭現在的生活。
寶葫蘆還經(jīng)常讓王葆出丑，慢慢地他的家人、同學(xué)，甚至楊栓兒都對他產(chǎn)生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來(lái)越厭惡寶葫蘆了。終于考試換試卷這件事點(diǎn)燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個(gè)麻煩。接下來(lái)王葆對寶葫蘆采用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關(guān)系，結果一點(diǎn)用都沒(méi)有。王葆實(shí)在沒(méi)辦法，只好把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里才好像放下了千百斤的擔子似的，感到無(wú)比的輕松。
最后，王葆發(fā)現這一切都是自己做的一個(gè)夢(mèng)，但是王葆也從這個(gè)夢(mèng)中得到一個(gè)經(jīng)驗教訓，一分耕耘一分收獲，不勞而獲，只會(huì )搬起石頭砸自己的腳。
通過(guò)這個(gè)故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過(guò)自己的不斷努力，不斷進(jìn)步，才能成為對社會(huì )有用的人，我們大家一起加油努力吧!
寶葫蘆的秘密讀后感 篇6
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要寫(xiě)了王葆小時(shí)候，他的奶奶要求他無(wú)論做什么事情都有條件，條件就是“講個(gè)小故事�！泵看文棠潭贾v關(guān)于“寶葫蘆”的故事，只是每次換了個(gè)人物，做了些別的事。但“寶葫蘆”仍舊能幫助它的主人做任何事。
當王葆長(cháng)大了，在學(xué)校里一碰到很難解決的事就想如果我有一個(gè)“寶葫蘆”就好了。有一天王葆在釣魚(yú)，可魚(yú)沒(méi)釣上來(lái)，釣上來(lái)一個(gè)“寶葫蘆”。于是高興極了，連忙試試它的本領(lǐng)，要他變一桶魚(yú)。他盯著(zhù)那個(gè)桶仔細地看，可仍然沒(méi)有一條魚(yú)，王葆以為它是假的，一下把它摔倒了地上。這時(shí)“寶葫蘆”說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“如果你愿意當我的主人，我就滿(mǎn)足你想要的任何東西�！蓖踺狁R上說(shuō)：“我當然愿意！”“不過(guò)有個(gè)條件，你不能向任何人說(shuō)一點(diǎn)我的.事�！睂毢J說(shuō)。王葆同意了。從那天開(kāi)始只要他一想要什么，寶葫蘆就立刻幫他變出來(lái)。
有一次他想把對手的一個(gè)棋子吃了，結果對手的棋子果然跑到了他的嘴里。還有一次他去看電影，寶葫蘆把鄭小登的電影票變給了他。一些類(lèi)似事一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生。最后在一次數學(xué)考試里寶葫蘆把對數學(xué)一向不錯的蘇鳴鳳的試卷變給了他。結果老師發(fā)現了很生氣，問(wèn)他怎么回事，他只好說(shuō)出了真相。寶葫蘆消失了。他也從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，這才發(fā)現原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。讀完了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：只有努力，才有收獲。如果像王葆夢(mèng)里的自己一樣好吃懶做，那就永遠都做不了大事。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇7
媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》，我對它非常著(zhù)迷。
小學(xué)生王葆是這本書(shū)的主人公，他不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲。一天，王葆在睡夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)�？墒�，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè )，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的`馬而“損兵折將”，所以心里老想著(zhù)“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了;數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著(zhù)王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆終于找到了真正的快樂(lè )。
看完這本書(shū)，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”
寶葫蘆的秘密讀后感 篇8
這周，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫王葆的中學(xué)生，既愛(ài)幻想，又很頑皮，從小就愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事。奶奶講的故事總離不開(kāi)寶葫蘆。不管張三也好，李四也好，一得到這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。一次偶然的機會(huì )，王葆得到了一個(gè)寶葫蘆。從此，這個(gè)寶葫蘆幫助他實(shí)現了很多愿望。一開(kāi)始，王葆特別喜歡擁有寶葫蘆的這種感覺(jué)。但是后來(lái)，寶葫蘆就開(kāi)始揣測王葆的想法，甚至幫倒忙。到了最后，寶葫蘆給王葆帶來(lái)的麻煩遠遠大過(guò)于它帶來(lái)的好處。王葆終于知道，原來(lái)自己得到的東西都是寶葫蘆拿了別人的。幸好，王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，寶葫蘆并不存在。夢(mèng)醒的王葆得到了一個(gè)經(jīng)驗教訓：凡事都得靠自己努力，不能靠別人。
其實(shí)，體現在王葆身上的這種不勞而獲的惰性是很多人身上都有的，包括我自己。人一旦有了不勞而獲的'這種懶惰思想，就會(huì )不務(wù)正業(yè)、不思進(jìn)取。我以前做作業(yè)時(shí)，不會(huì )寫(xiě)的字問(wèn)媽媽?zhuān)粫?huì )做的題也問(wèn)媽媽......最后，媽媽明確地告訴我，不要總想著(zhù)依靠別人，學(xué)習是自己的，要自己想辦法。我也意識到這樣的行為要不得，于是慢慢地就養成自己自覺(jué)學(xué)習的習慣。我發(fā)現自覺(jué)學(xué)習的效果好極了！所以說(shuō)，只有自己練就一身好本領(lǐng)，才是永恒的，光靠別人一時(shí)給你的答案，是不能持久的，最終也不能獲得真正的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇9
用了幾天的時(shí)間，我終于讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是中國現代小說(shuō)家、兒童文學(xué)作家張天翼。他創(chuàng )作了很多童話(huà)，有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的`是童話(huà)《寶葫蘆的秘密》。
這個(gè)故事的主人公是天真活潑、富于幻想的小學(xué)生王葆，他有一個(gè)神奇的寶葫蘆，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么。我不禁羨慕起王葆來(lái)：這寶葫蘆真是個(gè)好東西，如果我有這么一個(gè)寶葫蘆該多好��！
因為急于知道故事的結果，我迫不及待地翻到了后面，我發(fā)現王葆后來(lái)卻把這個(gè)寶葫蘆扔了。為什么呢，這么好的東西，王葆怎么就不要了呢？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我迅速地翻回前面接著(zhù)看。原來(lái)，王葆最終知道了，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是它偷來(lái)的。有一次數學(xué)考試，王葆什么都不會(huì )，讓寶葫蘆給他做，結果，它偷了蘇鳴鳳的卷子，連名字都沒(méi)有改，讓王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦別人知道了寶葫蘆的秘密，它就會(huì )化成泥。為了保守這個(gè)秘密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)。他非常孤獨，他不想再這樣了，最后他終于下決心不要寶葫蘆了。
后來(lái)，王葆再也不懶惰了，他認真學(xué)習，堅持晨練，成了一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好孩子�？吹竭@里，我對王葆十分佩服，我也要向他學(xué)習。因為我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只要肯用心，肯努力，就沒(méi)有干不成的事。
我相信，王葆用這種思想面對未來(lái)，他長(cháng)大后一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇10
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個(gè)寶葫蘆�？墒窃谶@本書(shū)中它卻在一次數學(xué)考試時(shí)害了他的主人——王葆。這樣，我開(kāi)始討厭寶葫蘆了。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴(lài)。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)，他沒(méi)有釣到魚(yú)，結果讓寶葫蘆變出了一埇魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結果，自己臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的�？墒�，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白地幫他。一次數學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆試卷上，還把蘇鳴鳳的'名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。王葆明白了，我也明白了：一分耕耘，一分收獲。我們應該愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、不偷懶、不說(shuō)謊的好孩子。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇11
在富有激情的童年中，我們會(huì )有許許多多奇妙的幻想。我就幻想過(guò)很多東西，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌等等。
但是，我們千萬(wàn)不能不切實(shí)際的幻想著(zhù)，而不付出勞動(dòng)的汗水，這樣，自己的夢(mèng)想只會(huì )竹籃打水一一場(chǎng)空�？催^(guò)《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我受益匪淺。
這本書(shū)描述的是這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫王葆的學(xué)生，在一次偶然的機會(huì )中，釣到了自己青睞已久的寶葫蘆。寶葫蘆本齡就是可以讓王葆想有什么就有什么的東西。比如：王葆想要金魚(yú)，寶葫蘆就給他金魚(yú)，可是被大家認為是買(mǎi)來(lái)的。于是，王葆就開(kāi)始了他的撒謊之路，王葆下象棋時(shí)，想把馬吃掉，結果寶葫蘆把象棋“馬”送到了王葆嘴里。之后，王葆沒(méi)有讓寶葫蘆干什么，寶葫蘆就借著(zhù)王葆的名義干了許多事情，王葆由原先的'開(kāi)心到恐懼，撒了一個(gè)又一個(gè)謊。王葆知道，雖然寶葫蘆能完成自己的心愿，但是畢竟不是自己的，所以漏洞百出，最后他終于領(lǐng)悟到了，拋棄了寶葫蘆，才發(fā)現自己原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
這個(gè)故事讓我們看到王葆本來(lái)是一個(gè)好孩子，他不愿干壞事，關(guān)心集體，愛(ài)護同學(xué)。雖然他身上有這么多優(yōu)點(diǎn)。但是由于他非常懶惰，當遇到麻煩事就不想做了，才會(huì )讓寶葫蘆有機可乘。王葆最后也明白了，不能隨意偷別人的成果，這行為十分不好，所以把它拋棄了。
讀了這本書(shū)，我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的事，只有一點(diǎn)一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇12
假期里，我讀了一本好書(shū)《叫寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是張天翼先生的最后一部長(cháng)篇童話(huà)作品，也是他兒童文學(xué)創(chuàng )作的高峰之作。
《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事的主角是一名普通的男孩叫王葆，他跟我們一樣也是少先隊員，但他卻無(wú)意中得到了神奇得令人不可思議的寶葫蘆。從此他想要什么就有什么，所有東西都來(lái)的真容易。讓他“吃不了，用不完，玩不盡”�？墒沁@一切不但使王葆沒(méi)有得到幸福和快樂(lè )，反倒使他感到無(wú)聊和苦惱。因為這樣一來(lái)，什么事都用不著(zhù)他去做，也不用他費腦筋去想；還因為有了寶葫蘆替他去偷東西，這事不敢告訴別人。讓他失去了好朋友，甚至對他最親愛(ài)的爸爸也得撒謊。陪伴他的只有一個(gè)寶葫蘆，還有一個(gè)小偷小摸手腳不干凈的壞朋友楊栓兒。一個(gè)人這樣孤零零的多苦惱��！哪個(gè)好孩子愿意這樣做呢？王葆本來(lái)是個(gè)好孩子，他雖然懶惰但他決不愿意享用偷來(lái)的東西。所以當他明白寶葫蘆給他的.東西怎么來(lái)的以后，他就堅決的要把寶葫蘆砸碎，燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們千萬(wàn)不要幻想得到它。這篇故事正是要批判那種不勞而獲的錯誤思想。而我也深深受到啟發(fā)，做什么事情都不能想不勞而獲，要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。只有用自己的刻苦勞動(dòng)去爭取來(lái)的才是真實(shí)的東西。一個(gè)人做事不付出努力就不會(huì )有收獲，就算收獲了也是不快樂(lè )的。學(xué)習也是這樣的，以后我一定要認認真真聽(tīng)講做作業(yè)，我相信通過(guò)我的付出會(huì )收獲更好的成績(jì)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇13
今天我讀了寶葫蘆的秘密，作者運用了比喻的手法，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，下面我就來(lái)給大家分享一下我讀了寶葫蘆后的讀后感。
寶葫蘆是一篇長(cháng)文章，主要寫(xiě)了王葆先介紹自己的名字，說(shuō)了自己不是什么神仙，你和平常人一樣是一個(gè)少先隊員，第二部分主要寫(xiě)了王寶不想讓奶奶洗腳，但是奶奶想給她洗腳，王葆說(shuō)你非得給我講一個(gè)故事不可要不我就不洗腳，奶奶說(shuō)好等洗完腳我給你講了一個(gè)寶葫蘆的故事，還是奶奶洗完腳后又說(shuō)，小寶我來(lái)給你剪一剪腳趾指甲吧！王寶撒腿就跑，還是胳膊給奶奶拽住了，其實(shí)王寶是想讓奶奶專(zhuān)注的`因為她想聽(tīng)寶葫蘆的故事，所以是故意的，你是奶奶給她洗完腳剪完腳趾甲后給她又講了一個(gè)寶葫蘆的故事。第三段講了，王寶聽(tīng)過(guò)的那些寶葫蘆的故事，比如:張三劈篾撞到了一位神仙得了一個(gè)寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行旅游游到龍宮得到了一個(gè)寶葫蘆。王武呢他因為是一個(gè)好孩子肯讓奶奶給他換衣服所以得到了寶葫蘆。至于趙六的那個(gè)保護那是掘地掘出來(lái)的。最后不管張三也好李四也好反正最后都過(guò)上了好日子。第四段，有一天，王寶隊一道算術(shù)題再發(fā)了不知道要怎么列式子就有八字想到了寶葫蘆假如我有這么一個(gè)寶葫蘆那可就省心了。說(shuō)明了王葆衡想擁有一個(gè)寶葫蘆幫他做算術(shù)題。第五段，我和同學(xué)比賽中向日葵我家的那幾棵向日葵長(cháng)的又瘦又長(cháng)，非常不好看，要是我有一個(gè)寶葫蘆我一定要一個(gè)最棒的向日葵，說(shuō)明了王寶很想很想要寶葫蘆。
這就是我的讀后感。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇14
我之前讀過(guò)一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚(yú)、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。
王葆感覺(jué)自己的世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時(shí)候，王葆自己也感覺(jué)良心不安，朋友對他的關(guān)心、愛(ài)護，讓他覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對不住大伙兒。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，然而他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)。他明白不勞而獲、不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的.行為是不對的，下定決心做一個(gè)好學(xué)生。
我想，不管是故事還是學(xué)習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會(huì )變得懶惰、依賴(lài)、遲鈍……這樣，我們就無(wú)法掌控自己的學(xué)習、生活了，還要被別人嘲笑、誤會(huì )。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維、勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我們在學(xué)習、生活中要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲，不要做思想的巨人、行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力。
加油！我們一定能行！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇15
暑假里，我閑著(zhù)無(wú)聊，便隨意翻開(kāi)一本書(shū)，沒(méi)想到，剛讀幾行，我就被這本書(shū)的內容深深地吸引了。
這本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》。它主要講述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴(lài)，王葆也變成了一個(gè)好逸惡勞的孩子。在以后的日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望，數學(xué)考試中寶葫蘆偷換了蘇鳴鳳的試卷，還有書(shū)包里莫名出現的《科學(xué)畫(huà)報》、望遠鏡和五元票子……所有的一切讓王葆在老師、同學(xué)面前顏面掃地，他開(kāi)始討厭寶葫蘆，甚至希望它消失。他最終決定放棄寶葫蘆，把真相告訴大家，他要依靠自己的'力量去完成夢(mèng)想。
其實(shí)，平時(shí)在生活和學(xué)習中，當我遇到困難時(shí)，我也曾渴望擁有像寶葫蘆一樣的神器，來(lái)祝我一臂之力。那樣，平時(shí)我就可以痛痛快快地玩兒，即使考場(chǎng)上遇到不會(huì )的題，寶葫蘆也會(huì )幫助我，一切難題都會(huì )迎刃而解，我就可以不費春暉之力，輕輕松松考高分啦。
但是，讀了《寶葫蘆的秘密》后，我不這樣認為了。我知道了天上是不會(huì )掉餡餅的，投機取巧是不行的，我們只有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，不斷地去努力、拼搏，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想、實(shí)現愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇16
下午，一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上那一本《寶葫蘆的秘密》上，于是我就輕輕地拿起，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的童話(huà)小說(shuō)作家張天翼。這本書(shū)講的是王葆和寶葫蘆的故事。下面我就和大家講一講這其中令人印象最深的一個(gè)故事。
王葆有一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶貝很神奇，它可以變出王葆想要的東西。有一天王葆向圖書(shū)館借《科學(xué)畫(huà)報》，可是它已經(jīng)被借走了。于是，寶葫蘆變出了畫(huà)報，放在了他的書(shū)包里，王葆感覺(jué)書(shū)包的肚皮鼓起來(lái)，太沉了，壓著(zhù)他喘不過(guò)氣來(lái)，于是他就裝肚子痛，邊裝邊說(shuō)：“寶葫蘆，快把《科學(xué)畫(huà)報》變到家里去�！苯Y果《科學(xué)畫(huà)報》真的飛到家里去了。
還有一次，他閑得無(wú)聊，就和姚俊一起下棋。因為姚俊總用“馬”，所以，王葆想吃了他的馬。他暗自命令寶葫蘆，寶葫蘆就乖乖地把棋子變到了王葆的嘴里，幸好王葆力氣大，用舌頭把它藏起來(lái)了，王葆心中暗暗地想：快點(diǎn)把它變到家里，轉眼間棋子就消失了。姚俊摸摸頭，不知道是怎么回事兒呢！最后王葆贏(yíng)得了這局棋。
我看完了《寶葫蘆的秘密》，寶葫蘆和王葆的'身影一直在我的腦海里揮之不去。我多么想擁有一個(gè)寶葫蘆呀，這樣我就可以擁有一切我想要的東西了，可是這畢竟是一個(gè)童話(huà)故事，我還是回到現實(shí)世界吧，腳踏實(shí)地地做好每一件事情，靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇17
在《寶葫蘆的秘密》中，王葆從小聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶講了張三、李四、王五、趙六如何找到寶葫蘆，過(guò)上了幸福的日子。
王葆也想有一個(gè)寶葫蘆，一個(gè)什么都可以變出的寶葫蘆，王寶參加了科學(xué)小組，他們要做一個(gè)電磁起重機，王葆在做最重要的部分，蘇鳴鳳在一個(gè)勁兒的提意見(jiàn)，王葆生氣離開(kāi)了科學(xué)小組，回到家不知道干什么，忽然聽(tīng)到外面有人在喊王葆；“王葆，一起去釣魚(yú)”，王葆出了城沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，就一個(gè)人在那釣，太陽(yáng)都快下山了，可還是沒(méi)釣到一條，他很不甘心。突然，水面上皺起波紋，一圈比一圈大，他釣上來(lái)個(gè)寶葫蘆，在王葆的要求下寶葫蘆給他變得東西吃不完，也用不完。自從有了寶葫蘆王葆變的很懶惰，做事不認真得意洋洋的，比如，王葆下象棋時(shí)想吃對方的“馬”，打牌時(shí)，想讓失去的.牌再回來(lái)，一次數學(xué)考試的時(shí)候，王葆想考100分，讓寶葫蘆把題都寫(xiě)上，結果交卷的時(shí)候才知道是拿別人的卷子充當自己的，王葆最后才知道所有東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，一氣之下王葆就把寶葫蘆扔了，扔完了寶葫蘆自己又回來(lái)了，王葆又是用刀砍，又是用火燒，沒(méi)有一點(diǎn)用，它不怕火燒，不怕刀砍，王葆拿它一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。王葆，王葆起來(lái)吃飯了，他睜開(kāi)迷糊的眼睛看了四周，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)后我知道，世界上所有的東西都是通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的，世界上沒(méi)有免費的午餐，做人做事要腳踏實(shí)地，不能像王葆一樣異想天開(kāi)，只要努力，我們就是最好的寶葫蘆。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇18
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》，中國著(zhù)名兒童文學(xué)家張天翼創(chuàng )作的童話(huà)。
小學(xué)生王葆天真活潑喜歡幻想。一天，王葆和妹妹在聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶說(shuō)寶葫蘆神通廣大，能幫主人實(shí)現任何愿望。從那時(shí)起，王葆就想得到這個(gè)叫寶葫蘆的神奇寶貝。某天，王葆在釣魚(yú)時(shí)無(wú)意中釣到了寶葫蘆，從此，他成為了寶葫蘆的主人。寶葫蘆不但幫王葆釣到了魚(yú)，還幫他做作業(yè)、完成高級模型，使王葆在學(xué)校里突飛猛進(jìn)的表現令同學(xué)們大為驚詫?zhuān)瑒⒗蠋熞哺淖兞嗽瓉?lái)看他的目光，而寶葫蘆助他在泳池中大顯神威，輕易獲得參加校隊的機會(huì )后，他的生活更是接近完美。然而，王葆逐漸發(fā)現寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從主人的意念。有一次王葆在考試時(shí)不會(huì )做題，便讓寶葫蘆幫他。寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案連同她的的名字一同移到了王葆的`卷子上，這件事使老師對王葆的好感消失了。王葆氣的把寶葫蘆扔了。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。從此，王葆變得勤奮，自己的事情自己做。
讀完后，我明白了世上沒(méi)有捷徑，做任何事情都要靠自己。不能收不勞而獲的東西，要自己努力，用自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果，才是最快樂(lè )的。正所謂一分耕耘 一分收獲。
讓我們做一個(gè)誠實(shí)、勤奮、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子吧！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇19
假期和孩子一起讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，收獲頗多。
故事講的是主人公王葆釣魚(yú)時(shí)意外釣到了一只萬(wàn)能的寶葫蘆。王葆有了寶葫 蘆以后對寶葫蘆漸漸有了依賴(lài)性，從此高枕無(wú)憂(yōu)，讓寶葫蘆代他學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)、 做模型、考試……讓同學(xué)們對他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。寶葫蘆不但沒(méi) 有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì )了偷懶、說(shuō)謊。終于在一次數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆害了 他的`主人，讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲笑；因為寶葫蘆的胡作非 為王葆還失去了朋友，最后王葆扔掉了寶葫蘆，他變得刻苦學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)， 積極參加課外活動(dòng)，成了校內數一數二的好學(xué)生，還重新找到了朋友，擁有了快 樂(lè )。
這本書(shū)反映了現代社會(huì )不少青少年不勞而獲的想法。雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡 的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不會(huì )判斷事情 的對與錯，不理解做每件事的意義與目的。其實(shí)人身上也有”魔法“，那就是潛 能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有兩句話(huà)使我受益匪淺。王葆老師常說(shuō)”天 上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己“；王葆爸爸常說(shuō)”不要把小心眼放在做壞事上， 要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
看了這本書(shū)王葆明白了，我也明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、不偷懶、不說(shuō)謊的好孩子。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。 只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇20
《寶葫蘆的秘密》寫(xiě)了一個(gè)叫王寶的孩子。他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事。奶奶總是講寶葫蘆的故事。有了寶葫蘆，他會(huì )變得很開(kāi)心，想要什么就有什么。有一天。王寶自己在釣魚(yú)的時(shí)候，不小心抓到了一個(gè)寶葫蘆，他連續在地上打了幾個(gè)滾。我覺(jué)得他終于可以想要什么，過(guò)上幸福的生活了。一開(kāi)始，我覺(jué)得寶葫蘆很好，想要什么就有什么。但后來(lái)，我發(fā)現寶葫蘆知道自己的想法，做了他想做的一切，他什么也做不了。后來(lái)，我發(fā)現寶葫蘆的東西被偷了。一怒之下，我把這個(gè)秘密告訴了大家，這樣寶葫蘆就沒(méi)用了，他就把寶葫蘆扔了，他就完全放松了。從這個(gè)故事中，我知道一切都是用你的勞動(dòng)成果換來(lái)的，不能不勞而獲。以這個(gè)寶葫蘆為例。當你認為你想要什么，你會(huì )感到快樂(lè )和快樂(lè )，但當你發(fā)現這些東西被偷了，你會(huì )怎么想呢？你會(huì )在你面前吃不勞而獲的東西嗎？寶葫蘆知道我的想法，在鄰居和同學(xué)面前偷我想要的東西，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前尷尬嗎？所以，我們做什么都不能貪小利，貪心的人是無(wú)人理會(huì )的。
在我們的生活中，有很多人渴望小利潤，這個(gè)寶葫蘆的故事告訴我們，不能不勞而獲的.東西，用自己的勞動(dòng)換來(lái)的結果是最珍貴的。只有用自己的勞動(dòng)換來(lái)成果，才能知道勞動(dòng)的辛苦，才不會(huì )把別人的勞動(dòng)當回事。小時(shí)候偷針，長(cháng)大后偷金。如果我接受寶葫蘆偷東西，那就意味著(zhù)我偷了東西。時(shí)間長(cháng)了，我會(huì )養成好逸惡勞的壞習慣。我建議大家一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇21
上課期間老師，讓我們讀了一本書(shū)名字叫，《寶葫蘆的秘密》那今天就告訴你們，我讀了這本書(shū)的感受吧！
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我心里想寶葫蘆的秘密，是寫(xiě)寶葫蘆有什么秘密嗎？還是這個(gè)寶葫蘆有神奇的超能力，想要什么就有什么，不用自己努力就能爭取到任何東西。讀完這本書(shū)，我才知道，里面講的是什么。里面的主人公是王葆，它很調皮，每次奶奶讓他做什么的時(shí)候都要求奶奶給他講個(gè)故事，奶奶每次給她講的故事都不一樣，但，講的都是寶葫蘆，第一次講的是，張三被面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆，下次講的`是李四出去遠足旅行一游游到了龍宮得到了一個(gè)寶葫蘆，下一次，王五他因為是一個(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆是他掘地，掘出來(lái)的，這些寶葫蘆不是普普通通的寶葫蘆，是要有什么就有什么的寶葫蘆。王葆聽(tīng)了奶奶講的這些故事，自己也想得一個(gè)寶葫蘆。有一天，王葆自己去釣魚(yú)的時(shí)候，竟然釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆說(shuō)自己要有什么就有什么，王葆興奮得不得了，一連就在地上打了好幾個(gè)滾，后來(lái)王葆知道，自己的心里想什么寶葫蘆都可以變出來(lái)什么，到了最后，王寶還發(fā)現，寶葫蘆給自己的東西竟然是偷的，最后王寶寶這個(gè)秘密，告訴了大家。
從這個(gè)故事我們可以知道。，沒(méi)有什么東西是不勞而獲就獲得的，天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇22
《寶葫蘆的秘密》是張天翼爺爺在1956年創(chuàng )作的童話(huà)。幾十年來(lái)，深受孩子們的喜愛(ài)，經(jīng)久不衰。
讀完《寶葫蘆的秘密》高二(5)寒假的時(shí)候，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。因為有這本書(shū)的陪伴，我覺(jué)得這個(gè)寒假特別有意義。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍，我一遍又一遍地從中學(xué)到了東西。剛開(kāi)始讀《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的主人公王保貞是幸運的。他遇到了天上掉餡餅:他釣魚(yú)釣到了一個(gè)神奇的`寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以改變一切。它可以吃，可以玩，可以用…各種方式。他可以大著(zhù)肚子吃飯，玩脾氣。他不用說(shuō)話(huà)，只要想一想，他所有的愿望都能實(shí)現。我羨慕他。我希望我有一個(gè)葫蘆。但是，我看了第二遍第三遍之后，就覺(jué)得越來(lái)越不喜歡這個(gè)寶葫蘆了，尤其是讀到第34章的時(shí)候。因為寶葫蘆的幫助，王寶不用自己思考問(wèn)題，寶葫蘆也會(huì )幫助他在考試中取得好成績(jì)。例如，他聽(tīng)說(shuō)蘇明峰數學(xué)學(xué)得很好，所以他做完試卷就偷了，沒(méi)有寫(xiě)他的名字。除此之外，王寶得到的孩子半身像、航模、鮮花等等都是寶葫蘆從別人那里偷來(lái)的。我認為偷竊是一種犯罪。他怎么能做到呢？幸運的是，王寶終于發(fā)現了真相，扔掉了葫蘆。
看完這本書(shū)，我受到啟發(fā):凡事都要腳踏實(shí)地，不懈努力，才會(huì )有好的收獲，好的結果。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇23
今天下午，我們在學(xué)校觀(guān)看了一部非常有趣的電影，電影名字叫做《寶葫蘆的秘密》。跌宕曲折的情節，幽默滑稽的配音讓這部電影更加出彩，階梯教室里不時(shí)爆發(fā)出同學(xué)們的陣陣笑聲。
影片的主人公是一個(gè)叫王葆的.小朋友，他在釣魚(yú)時(shí)無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。無(wú)論他有什么愿望，只要念動(dòng)咒語(yǔ)，寶葫蘆馬上就幫他實(shí)現。結果王葆不勞而獲，如愿以?xún)數氐玫搅嗽S多新奇的玩具，美味的食品。漸漸地，王葆變懶惰了。他不肯刻苦學(xué)習，也不做作業(yè)，甚至考試時(shí)也企圖依靠寶葫蘆騙取好成績(jì)。后來(lái)，在老師和同學(xué)們的幫助下，王葆終于覺(jué)醒了，不再依靠寶葫蘆，而是一切靠自己。
回到家里，電影里的一個(gè)個(gè)鏡頭還在我的腦海里閃過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不幻想能擁有一個(gè)寶葫蘆，讓它來(lái)解決學(xué)習、生活中的種種困難，讓它來(lái)實(shí)現平時(shí)連想都不敢想的夢(mèng)想呢？但是，看完電影之后，我明白了許多道理：我們決不能異想天開(kāi)，幻想有什么寶葫蘆之類(lèi)的神器，來(lái)幫助我們不勞而獲。正所謂 ” 種瓜得瓜，種豆得豆 “ ，一分耕耘，一分收獲。任何人要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，都要通過(guò)自己腳踏實(shí)地的努力奮斗。如果只靠別人，自己也會(huì )變得懶惰，變得依賴(lài)別人，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋，到最后連生活中基本技能都喪失了。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，讓自己成為真正的”寶葫蘆“。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇24
這幾天我讀了一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，讀過(guò)之后我深有感觸。
這本書(shū)里讓我感觸最深的是一個(gè)叫“王葆”的學(xué)生。他有一次去釣魚(yú)，不經(jīng)意間釣到位一個(gè)“寶葫蘆”，于是他事事都依賴(lài)“寶葫蘆”，從此自己不再見(jiàn)動(dòng)手和動(dòng)腦。
有一次，王葆和同學(xué)下象棋，同學(xué)的“馬”左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)，弄得王葆的炮都拿他沒(méi)辦法。王葆心想：我一定要把他的“馬”吃掉。這種想法一浮現，王葆馬上就覺(jué)得嘴里有什么東西。王葆看看棋盤(pán)上同學(xué)的“馬”不見(jiàn)了，又想想剛才心里說(shuō)了些什么，王葆知道是“寶葫蘆”搞的鬼，越想越生氣，想把嘴的“馬”給吐出來(lái)，可是又不敢吐，因為旁邊有許多同學(xué)注視著(zhù)他。突然，王葆的鼻子癢癢的，像要打噴嚏似的，他揉了揉鼻子，想讓自己緩和下來(lái)，可是越揉越癢，他捂住了嘴巴，隨著(zhù)“阿欠”一聲，王葆卻把“馬”給吞進(jìn)了肚子。放學(xué)回家后，王葆看見(jiàn)那個(gè)“馬”就在書(shū)柜上，冷笑了一陣就去做作業(yè)了。他把書(shū)包放在桌上，大喊一聲：“寶葫蘆，把我的作業(yè)做好�！薄班帷钡囊宦�，空白的作業(yè)本變成了密密麻麻的論文。
就這樣王葆每天都依賴(lài)著(zhù)“寶葫蘆”過(guò)日子。日復一日，王葆卻發(fā)現自己越來(lái)越煩惱，什么都沒(méi)有，心里空蕩蕩的'。于是他丟掉了“寶葫蘆”，通過(guò)自己的努力讓快樂(lè )重新回到他的身邊。
這篇故事告訴我們：天上是不會(huì )掉陷餅的，想不勞而獲的人最終將一無(wú)所有，只有靠自己的努力才能取得成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇25
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講了很有趣的故事：小學(xué)生王葆，愛(ài)吃零食，又愛(ài)幻想。有一天他偶然得到了一個(gè)寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到�？墒�，寶葫蘆也給他帶來(lái)了不少的'麻煩。最后，他只得向同學(xué)和老師們坦白了這件事。王葆這才發(fā)現，這些只是一場(chǎng)夢(mèng)。
看完這本書(shū)，我不禁展開(kāi)了奇異的幻想。假如我有一個(gè)寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進(jìn)一個(gè)很大的盒子里，然后自行把它們全部弄毀，不讓它們再跑出來(lái)傷害我們人類(lèi)。
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我也將世界上所有的武器都銷(xiāo)毀。因為有武器，就有戰爭。有戰爭，就沒(méi)有和平。沒(méi)有和平，人們就無(wú)法安寧�！叭f(wàn)里長(cháng)征人未還”、“古來(lái)征戰幾人回”兩句詩(shī)都寫(xiě)出了戰爭的殘酷。有的人在外征戰多年，好不容易等到回家，卻早已是家破人亡。有的人更是在征戰途中去世了，再也回不了令人向往的家了……
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我要將所有自然災害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會(huì )讓人們預防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們全部救出來(lái)；若是火災，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來(lái)。
我一直幻想著(zhù)我有一個(gè)這樣的寶葫蘆。如果我能有一個(gè)寶葫蘆，我就將幫助人類(lèi)。如果我有一個(gè)寶葫蘆，那該是多好的一件事��！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇26
今天我們老師為同學(xué)們推薦一本書(shū)，名字叫做——寶葫蘆的秘密。剛看到這本書(shū)時(shí)，我就被里面的故事情節深深的吸引住了。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名字叫王葆的小孩，他喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天故事說(shuō)張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得到了一個(gè)寶葫蘆。明天又說(shuō)李四到了龍宮，得到一個(gè)寶葫蘆。而且每次講的都不一樣。王葆聽(tīng)了故事，常常聯(lián)系到自己，他想如果他自己能擁有一個(gè)寶葫蘆該多好，要什么有什么......
一天他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他自己真的擁有了一個(gè)神通廣大的寶葫蘆，寶葫蘆為王葆實(shí)現了許多的愿望，但是也給他帶來(lái)了意想不到的麻煩。
王葆去釣魚(yú)，寶葫蘆就幫王葆變出五顏六色的魚(yú)。王葆餓了，寶葫蘆又變出許多好吃的出現在他的`面前。王葆考試了，寶葫蘆還幫助他在學(xué)校拿到了許多的獎狀。，但是問(wèn)題也接憧而來(lái)，跟同學(xué)下棋，由于王葆太想贏(yíng)到對方，心里一直想著(zhù)“吃”掉對手的棋子，結果寶葫蘆理解錯了吃的意思，害的王葆把棋子一個(gè)個(gè)吞進(jìn)了肚子里，考試是遇到不會(huì )做的題，寶葫蘆就幫王葆把試卷給同學(xué)換掉。結果被老師發(fā)現，讓他在同學(xué)和老師面前丟臉。大家沒(méi)有人再愿意和王葆做朋友。
從此以后王葆決定不在依賴(lài)寶葫蘆了。
看完這本書(shū)讓我懂得一個(gè)道理，自己的事情自己做，不能投機取巧，不勞而獲。天上不會(huì )掉餡餅，幸福需要靠努力去爭取。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇27
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一件寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對，就是張天翼的作品《寶葫蘆的秘密》中的那個(gè)寶葫蘆。讀了《寶葫蘆的秘密》后，我深受啟發(fā)。
主人公王葆在一次偶然的情況下揀到了寶葫蘆，并和寶葫蘆交了朋友。王葆希望用寶葫蘆來(lái)實(shí)現他的愿望，可是令他沒(méi)有想到的是，這個(gè)寶葫蘆是竊取了他人的勞動(dòng)成果，再轉給他，這非但沒(méi)有讓王葆實(shí)現愿望，還讓王葆陷入了一連串的'麻煩中。最后，王葆離開(kāi)了寶葫蘆，用自己的雙手，實(shí)現自己的愿望。
這個(gè)寶葫蘆，就是不勞而獲的代名詞。在我們的學(xué)習中，也有許多同學(xué)平時(shí)貪玩、不努力學(xué)習，到了考試時(shí)卻又希望能夠考出好成績(jì)。這可能嗎？當然不可能。我認為想要取得好成績(jì)，就要認真、踏實(shí)、多下苦功夫，才有可能實(shí)現自己的目標。生活中有些人奢望過(guò)上幸福的生活，但他們整天游手好閑、好吃懶做、無(wú)所事事，只是依靠父母生活。這些人可能會(huì )幸福一時(shí)，但不會(huì )幸福一世，想要過(guò)上幸福的生活，就必須要用自己的雙手去創(chuàng )造，努力工作、努力拼搏，這樣生活才會(huì )更加美好。
所以，在我們的學(xué)習和生活中，我們要努力去奮斗，去創(chuàng )造。學(xué)習上能夠奮發(fā)圖強，生活上能夠自主自立。不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要期望著(zhù)不勞而獲，要記住，財富是靠雙手爭取過(guò)來(lái)的。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇28
故事講的是一個(gè)叫王寶的孩子。有一天，他去釣魚(yú)，無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以滿(mǎn)足他所有的愿望，他想要什么就有什么。他想吃的東西會(huì )很好吃，想玩的東西會(huì )很多玩具。寶葫蘆還為他變出了許多昂貴的鮮花，以及他想要的自行車(chē)，許多獎項和錦旗，以及無(wú)盡的金錢(qián)。寶葫蘆也幫他做功課，幫他學(xué)習，甚至幫他干活。
后來(lái)在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，寶葫蘆為了給他弄到《科學(xué)畫(huà)報》這本書(shū)，鬧了好大的勁。他和他的同學(xué)下棋。他想吃另一匹馬，所以棋子跑進(jìn)了他的嘴里。他和同學(xué)打撲克，拿起牌的時(shí)候，發(fā)現別人的牌都到他手里去了。在另一次數學(xué)考試中，寶葫蘆用魔法偷了蘇明峰的試卷，并寫(xiě)上了王寶的名字，這讓王寶受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。他悲傷地離開(kāi)了學(xué)校和家...后來(lái)他發(fā)現寶葫蘆給他的東西都被偷了。王寶很難過(guò)，覺(jué)得自己成了人人討厭的小偷。他覺(jué)得擁有一個(gè)寶葫蘆并不是一件幸福的事。他決定扔掉它，并告訴每個(gè)人它的秘密。結果寶葫蘆失去了魔力，他就跟正常人一樣了，心也變得輕松了。
雖然這只是王寶做的`一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)故事讓我明白了，我們做的一切都是靠自己的腦子和動(dòng)手，不能不勞而獲。通過(guò)努力得到的結果才是最幸福的，擁有我們想要的不會(huì )給我們帶來(lái)幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇29
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，認識了一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事、總想著(zhù)不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書(shū)主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚(yú)時(shí)撿到一個(gè)聲稱(chēng)專(zhuān)心專(zhuān)意來(lái)為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活�？珊箝_(kāi)它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來(lái)的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的`一切。但這希望太強也只會(huì )帶來(lái)惡果。要知道，世界上沒(méi)有”天上掉餡餅“的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會(huì )受到懲罰，只有光明正大得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗。
其實(shí)我們也可能總會(huì )想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好 …… 但占了這種偷偷摸摸的便宜，只會(huì )像故事中的王葆一樣不敢見(jiàn)人，騙得了別人騙不了自己，無(wú)比煎熬。
只有踏踏實(shí)實(shí)的做事，才能心安理得；也只有做了見(jiàn)不得人的事情，才會(huì )讓人整日惶恐不安。無(wú)論如何，都不要依賴(lài)幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無(wú)聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì )到樂(lè )趣和珍惜，才會(huì )明白它的意義和價(jià)值。這看似美好的寶貝，只會(huì )讓你得不償失，在別人面前抬不起頭。
離開(kāi)這依賴(lài)吧，放棄這虛假的美好，才會(huì )得到收獲的快樂(lè )。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇30
今天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。一看到《寶葫蘆的秘密》這個(gè)書(shū)名，就特別好奇：寶葫蘆會(huì )有什么秘密呢？于是我迫不及待地看了起來(lái)。
原來(lái)，寶葫蘆是一個(gè)叫王葆的中學(xué)生夢(mèng)見(jiàn)自己在釣魚(yú)時(shí)得到的，這個(gè)寶葫蘆可真是個(gè)“寶貝”，只要你想要什么，它都能變出來(lái)，于是，王葆高興地過(guò)上了“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”的日子。但寶葫蘆告訴他，千萬(wàn)不能告訴別人自己有個(gè)寶葫蘆，否則，寶葫蘆將永遠消失�？墒呛镁安婚L(cháng)，王葆知道了東西都是寶葫蘆從別人那里拿來(lái)的，經(jīng)過(guò)思考，王葆覺(jué)得不應該向小偷一樣拿別人的東西，終于把寶葫蘆的秘密告訴了老師和同學(xué)，從此，寶葫蘆就在那一刻消失了。王葆過(guò)上了原來(lái)普通而又快樂(lè )美好的日子。
我一邊看一邊好羨慕王葆，可是看完全書(shū)，尤其看到王葆說(shuō)出了寶葫蘆的秘密，我真的`好感動(dòng)。我真應該向王葆學(xué)習，他懂得“天上不會(huì )掉餡餅”的道理，他能勇敢卸下“不勞而獲”這個(gè)大包袱。而我呢？“幫我洗水果�！薄皫臀蚁縻U筆�！薄皫臀夷脮�(shū)包”。幫我……爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”。從今天起，我也要放棄“寶葫蘆”，勇敢地跟“懶惰和依賴(lài)”說(shuō)“再見(jiàn)”，學(xué)會(huì )削水果皮，學(xué)會(huì )檢查作業(yè)，學(xué)會(huì )應該學(xué)會(huì )的一切事情，用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，認真快樂(lè )地生活！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇31
第一次讀這么像作文一樣的書(shū)。
不是說(shuō)形式像，而是故事情節清晰，結尾又像平常寫(xiě)作文的結尾一樣。結構十分好理解，從遇到寶葫蘆到為寶葫蘆而開(kāi)心到討厭寶葫蘆最后是向大家解釋了這一切，結尾才是更像，最后原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
這種我想應該是以夢(mèng)導入類(lèi)的吧，說(shuō)是童話(huà)類(lèi)的，可是只是一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)是科普類(lèi)的，有沒(méi)講什么知識，所以應該是以夢(mèng)導入的吧。
再講內容，內容更是很難理解，主角王葆對寶葫蘆又愛(ài)又怕，可是不想拿著(zhù)就用水淹、火燒，但是可想而知，根本不管用。但是一開(kāi)始，王葆又非常高興用著(zhù)寶葫蘆，因為一些故事和心里陰影而改變，寶葫蘆在過(guò)程中需要十分認真，每一個(gè)動(dòng)作和心靈活動(dòng)都要寫(xiě)清楚，不然就表達不了為什么從喜歡到討厭寶葫蘆了。
這本書(shū)重要的是，這本書(shū)吸引力較強，因為它的吸引力是：這是一本故事性連起來(lái)的，如果一會(huì )兒看一點(diǎn)，一會(huì )兒看一點(diǎn)，就很不容易記起來(lái)故事情節是怎么樣的.。所以看的時(shí)候，一定要一下看完，不然寫(xiě)不出來(lái)讀后感的。
這本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，就是作者不像是真正來(lái)介紹這個(gè)人的，不像是說(shuō)他的眼睛，他的鼻子，而是用故事帶出來(lái)的容貌，我要向作者好好學(xué)習。
每一次的讀后感、觀(guān)影感，都是一種滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，感覺(jué)自己又學(xué)到了許多東西，可以讓我更上一層樓。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇32
不勞而獲，一切終將落空！
《寶葫蘆的秘密》是張天翼的經(jīng)典童話(huà)故事，主要講的是小葆和寶葫蘆的故事。小時(shí)候，王葆每次幫奶奶做家務(wù)活，奶奶就給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆擁有無(wú)窮的神秘力量，就是你想要什么就有什么，只要你擁有它，就會(huì )非常幸福。王葆一下子沉迷進(jìn)去了。后來(lái)無(wú)意中他得到了這個(gè)神奇的寶葫蘆，他興奮得不停翻跟頭。他讓寶葫蘆幫他變出一些好看的模型，還幫他寫(xiě)作業(yè)。一次王保想要一幅畫(huà)卷，寶葫蘆一聽(tīng)就從別人的書(shū)包里偷了一幅畫(huà)卷送給他。王保想要考個(gè)好成績(jì)，寶葫蘆二話(huà)不說(shuō)直接將班長(cháng)試卷上的名字改成自己的名字！可這一切的一切都不是王保想要的。他產(chǎn)生了質(zhì)疑，寶葫蘆在給他帶來(lái)好處的同時(shí)，也給他帶來(lái)很多的煩惱，回到家中想了想將寶葫蘆扔在地上砸碎了。
從這個(gè)故事中，我知道了：王葆是一個(gè)異想天開(kāi)、愛(ài)做“白日夢(mèng)”的男孩。他想投機取巧不勞而獲，但最終他也意識到了這個(gè)想法是多么的不靠譜。想想今天下午的`事我就臉紅，老師聽(tīng)寫(xiě)1到5課詞語(yǔ)，我自認為都會(huì )寫(xiě)，肯定會(huì )全對的，信心十足，結果，老師把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)網(wǎng)上展示出來(lái)，我一對，錯了四個(gè)字，“和諧”的“諧”大部分同學(xué)對了，我卻錯了。不過(guò)我認真改錯字，反思自己寫(xiě)錯的原因，老師說(shuō)知錯就改才會(huì )進(jìn)步快。今后在學(xué)習中，我一定要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印把老師講的知識真正學(xué)會(huì )。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇33
星期六，我看了《寶葫蘆的秘密》這部電影，看得我笑彎了腰，一則則有趣的故事也使我頗有感想。
電影講述了小學(xué)生王葆在一次釣魚(yú)中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運”的成為了寶葫蘆的主人，此后他想要什么就有什么，如他想要玩具，寶葫蘆就幫助他把所有玩具進(jìn)入了他的家，結果他的家成了玩具的天堂，自己被困在房間里，所有的觀(guān)眾捧腹大笑，我也笑得喘不過(guò)氣來(lái)�？梢�(jiàn)，人不能太貪。還有一次，王葆要考試，心想考個(gè)第一名，寶葫蘆就幫他偷了一個(gè)叫蘇鳴鳳的人的答案，壞事總要見(jiàn)天，雖然答案是偷到了，可是名字、字跡都還是蘇鳴鳳的。由于這樣，他漸漸脫離了群體，最后，劉老師找他長(cháng)談了一次，他頓時(shí)醒悟，發(fā)奮圖強，取得了優(yōu)異的成績(jì)，重新成為同學(xué)們的好朋友。
電影雖然有趣，引人發(fā)笑，卻不失深刻寓意。他告訴了我，做事必須老老實(shí)實(shí)，投機取巧的心態(tài)是成功的`絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。俗話(huà)說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲�！边@是一條鐵規則。很多人都擁有自己的夢(mèng)想，但很多人卻都沒(méi)有實(shí)現，是因為他們沒(méi)有進(jìn)行讓夢(mèng)想變成現實(shí)的努力，老是坐在那里等天上掉下來(lái)的餡餅�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著(zhù)對人不利的東西。
原來(lái)這部電影有那么多的大道理��！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇34
寒假假期的時(shí)候，我閱讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的課外書(shū)，它的故事情節很好看，使我們受益匪淺!
故事的主人公叫王堡，是一個(gè)因為懶散，什么事都做不好的男孩，在樹(shù)林里的魚(yú)塘里，他釣魚(yú)時(shí)竟釣到一個(gè)既可愛(ài)又無(wú)所不能的寶葫蘆，王堡成為了它的小主人，寶葫蘆努力為王堡干活兒，實(shí)現他的愿望，如幫他報名參加游泳錦標賽，把玩具店里的玩具變到家里等等，可總是把事情搞砸。
因此王堡發(fā)現，靠別人是不行的，需要自己以實(shí)力去做每件事!便把寶葫蘆兒扔進(jìn)了湖里，靠自己努力鍛煉，最終憑著(zhù)自己的實(shí)力贏(yíng)得了游泳錦標賽，寶葫蘆認為小主人不再需要他了，只能一走了之……寶葫蘆很會(huì )忍耐，關(guān)心他人，處處為人著(zhù)想。王堡從寶葫蘆的身上學(xué)到了“天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，得到好成績(jì)都應該付出代價(jià)”的道理，最終獲勝，贏(yíng)得了比賽，又贏(yíng)了自己!人要自己比自己!
我從這本書(shū)里學(xué)到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而來(lái)的!努力向著(zhù)目標前進(jìn)，就可以達到勝利的.彼岸!付出總比得到的心情好!古今中外勤奮學(xué)習的文人也是這樣的，就如鑿壁偷光的匡衡：他非常喜歡看書(shū)，因為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)和燈，便去財主家打工，向財主要書(shū)看，在房里鑿了個(gè)洞，借助鄰居家的光看書(shū)，日復一日，年復一年，最終，匡蘅成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!從例子和電視劇里，我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲!
寶葫蘆的秘密讀后感 篇35
最近呀，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)可比電影好看多了，里面有主人公王葆的心理描寫(xiě)，還有很多景物描寫(xiě)，看得我身臨其境，不亦樂(lè )乎！
書(shū)中主要講了有一個(gè)叫王葆的孩子，他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事給他聽(tīng)，有了寶葫蘆就會(huì )變得好幸福，要什么有什么，王葆覺(jué)得這樣真好。正巧有一天。王葆自己在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得他自己總算可以要什么有什么了，開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么�？墒堑搅撕髞�(lái)，卻發(fā)現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒(méi)有什么事可做了。到了后來(lái)還發(fā)現寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，一氣之下，他就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松的過(guò)上原來(lái)的生活。
讀了這本書(shū)讓我明白了：什么事都不能依賴(lài)別人，要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的.成果才是最寶貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì )把別人的勞動(dòng)不當回事了。
以前我不管遇到什么事都要依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)瑥膩?lái)不自己先考慮考慮，讀了這本書(shū)后，我想：當我遇到困難的時(shí)候要自己先開(kāi)動(dòng)腦筋想想，因為我覺(jué)得，用自己的勞動(dòng)換來(lái)成功是最幸福，最甜美的。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇36
在暑假里，我讀了很多圖書(shū)，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，我發(fā)現寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，我想：如果我也擁有一個(gè)那該多好呀！但當我把全書(shū)都讀完后，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來(lái)好處，但同時(shí)也帶來(lái)了煩惱！
故事講一個(gè)名叫王葆小朋友意外中得到一個(gè)寶葫蘆。原來(lái)這是一個(gè)神奇的寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時(shí)也為王葆帶來(lái)了許多麻煩。于是，王葆開(kāi)始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著(zhù)他……
其實(shí)，作為小學(xué)生的我，也曾有過(guò)像王葆一樣的夢(mèng)想，希望自己擁有一個(gè)三頭六臂的機器人，能幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書(shū)包……這樣會(huì )多舒服呀！記得剛入隊的時(shí)候，我還不怎么會(huì )系紅領(lǐng)巾，于是我就依賴(lài)媽媽幫我系。但有一天時(shí)間緊，媽媽沒(méi)有來(lái)得及幫我系好，我只得站在校門(mén)口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會(huì )自動(dòng)松開(kāi)來(lái)。最后，還是校門(mén)口的大姐姐為我系好了。從那以后，我決心一定要學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾，爭做一名合格的少先隊員。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓我體會(huì )到，世界上沒(méi)有不勞而獲的事，如果事事依賴(lài)別人，自己只會(huì )變得越來(lái)越懶惰，越來(lái)越愚蠢，甚至會(huì )連基本的.生活技能都不會(huì )。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會(huì )做的事，學(xué)著(zhù)做；不能光想著(zhù)依賴(lài)別人。因為我已是三年級的小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友了。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇37
我很喜歡寶葫蘆的秘密，中的主人，因為它的故事非常有趣，比如，研究金魚(yú)，丟書(shū)事件，和寶葫蘆談判，世界越來(lái)越古怪了，這些故事都很有趣，這本書(shū)的順序是，先是主人公的故事，然后是主人公遇見(jiàn)寶葫蘆后的故事。
簡(jiǎn)介：一開(kāi)始，主人公自我介紹，后來(lái)講出了寶葫蘆的傳說(shuō)，然后是電磁起重機風(fēng)波，那真是憋屈的一天，同學(xué)們一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因為一個(gè)炮在哪兒的問(wèn)題？他就和姚俊吵了起來(lái)，然后是，在電磁起重機制作零件時(shí)又和蘇鳴鳳，吵了起來(lái)，然后大家都嘲笑他他一時(shí)生氣跑回了家，我到家，他想來(lái)想去，說(shuō)電磁起重機不過(guò)是一個(gè)玩具，后來(lái)他又想了想，想到了寶葫蘆又從寶葫蘆聯(lián)系到電磁起重機，然后又聯(lián)系到許多別的問(wèn)題，只只想他瞌睡起來(lái)，睡呀睡呀，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)王葆，去釣魚(yú)啦！誰(shuí)呀？快來(lái)快來(lái)，作文他才機器的確有同學(xué)今天約他去釣魚(yú)，他跑到河邊，可是一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有他們都去哪兒了？干嘛不等我這還算朋友嗎？他后來(lái)他對她自己說(shuō)這也挺好的，要是和同學(xué)們一起釣魚(yú)，我一條也沒(méi)釣到，他們又該嘲笑我了，還不如借此機會(huì )練習練習，可是練習的成績(jì)一次比一次一人在河邊的.一棵柳樹(shù)下坐著(zhù)，他身邊只有那只小鐵桶陪著(zhù)他，鐵桶里邊有一只螺獅，孤零零的在那里躺著(zhù)，后來(lái)他釣到了寶葫蘆，然后就是他和寶葫蘆的故事了。
我通過(guò)這個(gè)故事，是知道了，不能常常和同學(xué)們吵架，要和同學(xué)們和諧共處，這是我在，這個(gè)故事里知道的知識。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇38
故事的主人公是一個(gè)叫王葆的孩子，一次他去釣魚(yú)，十分意外地撈到一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現所有的愿望。王葆想要什么寶葫蘆可以幫他變出來(lái)。王葆覺(jué)得自己和別人不一樣，自己成了一個(gè)擁有特殊幸福的人了，心里十分開(kāi)心。
可是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，寶葫蘆最終給王葆惹出來(lái)一大串麻煩的事情。有一次王寶和同學(xué)下象棋，想把對方的“馬”給吃掉，結果“馬”就跑到王寶的嘴里了；王葆和同學(xué)打撲克，當他拿起牌，發(fā)現別人的牌都到自己手里了；還有一次數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且上面還寫(xiě)著(zhù)蘇鳳鳴的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的`嘲笑，王葆很傷心，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)家……
后來(lái)，王葆發(fā)現寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的，王葆很懊悔，發(fā)現擁有寶葫蘆并不是一件好事，就把寶葫蘆給扔了，最后他把這件事告訴了同學(xué)們……
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧�？戳诉@本書(shū)我知道了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、不偷懶、不說(shuō)謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇39
《寶葫蘆的秘密》講的是一位名叫王葆的少先隊員,他小時(shí)候很愛(ài)聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，他意外也得到了一個(gè)本領(lǐng)非凡的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆“變”出他想要的很多很多東西：零食、科學(xué)畫(huà)報、自行車(chē)、獎狀等等。但這個(gè)葫蘆他還有一個(gè)條件:王葆不能告訴任何人寶葫蘆的秘密�？墒呛髞�(lái)��！寶葫蘆給王葆造成的麻煩遠遠超過(guò)了給他帶來(lái)的快樂(lè )，王葆想知道試卷的答案，結果寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子盜來(lái)了，害的同學(xué)和老師都不信任他了；他喜歡一本書(shū)，心里一有這種念頭，寶葫蘆給他“變”出了書(shū)，讓楊栓誤以為是王葆偷的……
有一次，王葆終于知道寶葫蘆并不會(huì )變這變那，而是去偷別人的東西，蘋(píng)果是農民伯伯種出來(lái)后寶葫蘆偷來(lái)的、自行車(chē)是工人們造出來(lái)后寶葫蘆偷來(lái)的，還有很多很多�？傊�，一切他“變”的.東西都是偷來(lái)的。王葆這才大吃一驚，用盡辦法想甩掉寶葫蘆，他用火燒、用刀劈、把它扔進(jìn)河里……最后王葆向同學(xué)們拿出了寶葫蘆，王褒終于放棄了這個(gè)愛(ài)偷東西、自作主張的寶葫蘆。突然王葆被驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
王葆通過(guò)這場(chǎng)驚險刺激的夢(mèng)，懂得了深刻的道理：在我們的學(xué)習生活中都要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候不要想著(zhù)不勞而獲，我們不要做思想的巨人行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力。
我以前也想擁有一個(gè)寶葫蘆，幫我變出我想要的東西，告訴我這道題的答案，帶我去好玩的地方等等�，F在，我也明白了，凡事都要靠自己，自己才是最好的“寶葫蘆”。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇40
《寶葫蘆的秘密》是知名兒童文學(xué)作家張天翼1958年創(chuàng )作的作品，也是他最后一部長(cháng)篇童話(huà)。故事講述少年王葆想通過(guò)寶葫蘆實(shí)現不勞而獲的目的，卻發(fā)現寶葫蘆非但沒(méi)有幫到自己，反而帶來(lái)無(wú)窮的麻煩，最終主動(dòng)告別寶葫蘆的王葆才獲得了成功。
小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當他在學(xué)習上碰到困難的.時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現目標。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀，想變飛機的話(huà)，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著(zhù)王葆翱翔天際。王葆大喜過(guò)望，有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會(huì )。生活仿佛變得那么完美……
故事結尾王葆靠自己的力量實(shí)現了夢(mèng)想，每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，世上幾乎所有的珍寶都埋藏在泥土里，世上珍貴的夢(mèng)想與努力也常常掩埋在簡(jiǎn)單的故事中。如果你不去挖掘，永遠也不會(huì )知道它的金貴之處。夢(mèng)想首先讓生命挺直脊梁夢(mèng)想是最大的力量，之有夢(mèng)想，才能讓一個(gè)人飛翔出自己人生的真實(shí)高度！努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！用夢(mèng)想的翅膀，努力去做好人生的每一件事！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇41
今天，我終于把寶葫蘆的秘密看完了�！秾毢J的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創(chuàng )作的童話(huà)作品，幾十年以來(lái)，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì )有快樂(lè )和收獲。
在這本書(shū)中，任務(wù)活靈活現可愛(ài)極了!特別是寶葫蘆它不但可愛(ài)機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學(xué)習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時(shí)候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的`棋全部飛到了王葆嘴里，只要王葆一說(shuō)要吃什么，那個(gè)棋子就會(huì )馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見(jiàn)玩具店里的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問(wèn)：“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說(shuō)：“全喜歡�！被氐郊彝踺峥匆�(jiàn)家里全部是玩具，王葆對寶葫蘆說(shuō)：“一為什么都把玩具變回來(lái)了了?快送回去�！睂毢J聽(tīng)了只好把玩具動(dòng)回了�！皩毢J呀!寶葫蘆!你怎么這樣玩皮呀!我以后在也不要你了!”說(shuō)完王葆又把寶葫蘆在次扔進(jìn)了河里!
以前我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)墒强戳诉@本書(shū)以后，我懂得了自己的思考，不在沒(méi)事找事問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題了。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇42
今日我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著(zhù)。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了：有一個(gè)叫王葆的`孩子，他很愛(ài)幻想，也十分喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依靠。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結果，自我臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的�？墒�，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白地幫他，一次數學(xué)考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被教師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自我的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì )掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自我的努力去實(shí)現夢(mèng)想、實(shí)現愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇43
今天，在網(wǎng)上看了一本書(shū)，名字叫做《寶葫蘆的秘密》，讀完這本書(shū)后，我明白了許多深刻的道理，下面我就給大家講講這本書(shū)吧！
小學(xué)生王葆是一個(gè)天真可愛(ài)，富有幻想力的孩子，在遇到困難時(shí)他總是想有一個(gè)寶葫蘆能來(lái)幫助他，就在有一天他釣魚(yú)時(shí)釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，王葆想要什么寶葫蘆都能給他變出來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)、做高級模型、完成家庭作業(yè)，想要什么就要什么，想有什么就有什么。于是王葆非常開(kāi)心，因為自從有了寶葫蘆以后，他的.成績(jì)突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們都大為驚異；在游泳池中寶葫蘆幫他大顯神威，讓他輕易的獲得了校隊教練的任可。他的生活仿佛變得那么的完美，那么的讓人羨慕……可是后來(lái)，王葆發(fā)現寶葫蘆沒(méi)有自己的思想，只會(huì )盲目的服從主人的命令，讓他在考試中鑄成了大錯。因為寶葫蘆把他的卷子和班里學(xué)習最好的同學(xué)的卷子換了換，讓監考老師逮了個(gè)正著(zhù)，也讓王葆很難堪；在即將來(lái)臨的游泳大賽上，王葆進(jìn)退兩難，他到底是繼續依靠寶葫蘆的幫助為他創(chuàng )造奇跡，還是靠自己的努力來(lái)改變命運，最終，他放棄了寶葫蘆，相信了靠自己的努力一定可以創(chuàng )造奇跡！
在讀完這本書(shū)后，我受益匪淺，因為這本書(shū)不僅讓我看到了王葆知錯就改的精神，還讓我明白了一個(gè)道理：靠自己的努力就一定可以改變命運，創(chuàng )造奇跡！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇44
今年暑假，我讀了不少的書(shū)，其中有一本書(shū)在我的腦里留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書(shū)就是著(zhù)名童話(huà)家張天翼的一部作品——《寶葫蘆的秘密》。
全文講述了小主人王葆在釣魚(yú)時(shí)偶然釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對別人透露寶葫蘆的存在，因為這樣它的魔力就會(huì )消失。如果王葆答應了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應下來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因為有寶葫蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉眼間他手中就出現了一串，手工、畫(huà)畫(huà)、養花什么的，寶葫蘆全包了，甚至連作業(yè)都不用愁，只要一翻開(kāi)作業(yè)本，眨眼間整齊的算式就列在本子上�？墒峭踺釢u漸地對這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什么都替他干，而寶葫蘆卻說(shuō)王葆是他的主人，等著(zhù)享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來(lái)，寶葫蘆就把班里一個(gè)成績(jì)好的.同學(xué)的卷子的名字換成了“王葆”，結果被同學(xué)們給發(fā)現了，老師質(zhì)問(wèn)他，王葆有口難辨。之后他又發(fā)現了一個(gè)更可怕的事實(shí)：寶葫蘆帶給他的其實(shí)都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的秘密給說(shuō)了出來(lái)，寶葫蘆的魔力消失了，他終于擺脫了寶葫蘆，過(guò)上了正常的生活。
這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會(huì )輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報，只有依靠自己勤勞的雙手才能過(guò)上幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的生活。我相信，這本書(shū)會(huì )永遠在我的腦海里發(fā)出耀眼的光芒，成為我人生道路上的一顆啟明星。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇45
在夢(mèng)中，王葆去釣魚(yú)，可釣著(zhù)釣著(zhù)就睡著(zhù)了。等他醒來(lái)一拔魚(yú)竿，釣到了一個(gè)想要什么就能讓王葆得到什么的神奇寶葫蘆，從此，他成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆告訴他不能讓別人知道它的事情，否則它就完蛋了，王葆答應了他。
寶葫蘆雖然無(wú)所不能，但是它也經(jīng)常給王葆惹麻煩，讓它進(jìn)電影里、吃棋子、在同學(xué)面前出丑、把玩具店的玩具全帶回家。
王葆不要它了，這時(shí)王葆知道應該發(fā)奮學(xué)習，游泳比賽為全隊獲得了一等獎？當他知道寶葫蘆沒(méi)有幫助他的時(shí)候，他非常高興，因為這些成績(jì)是自己努力的成果。后來(lái)寶葫蘆真的走了，但是它依然是王葆的寶葫蘆，但他們之間的秘密誰(shuí)也不知道，他們的.友誼依然保持著(zhù)，但王葆不再需要寶葫蘆的“幫助”了。最后他們分別的時(shí)刻，使許多人動(dòng)情淚下，我也差一點(diǎn)哭了。整個(gè)電影雖然僅僅80分鐘，在歡笑和淚水中告訴了我們一個(gè)深刻的道理：
天下沒(méi)有免費的午餐，什么事情應該自己去做，才會(huì )做得更好，才是真正自己得到的本事。
學(xué)習也是如此，在困難前面，不要指望著(zhù)別人去告訴我們，自己做出來(lái)的，印象會(huì )更加深刻，記得更牢。
不僅學(xué)習是，做任何事都是這樣，不會(huì )做的，自己努力去學(xué)，去試著(zhù)做，不要依賴(lài)于爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屖遣豢赡莛B我們一輩子的。
天下沒(méi)有免費的午餐，勇往直前，加油吧！
寶葫蘆的秘密讀后感 篇46
從前，有一對老夫婦生了兩個(gè)兒子，哥哥叫大林，弟弟叫小林，老兩口的生活雖然很平淡，但自從有了兩兒子，生活就變得幸福起來(lái)。一天老夫死了，臨終前對大林和小林說(shuō)：“我不行了，家里也沒(méi)留下什么東西，如果吃不上飯了，你們倆去給人家做工養活自己”，說(shuō)完就閉上了眼睛。大林和小林背上行李出發(fā)了。不幸的是路上遇到一個(gè)大妖怪，要吃大林和小林，結果兄弟倆跑散了，也各自走上了不同的道路。
小林一直跑啊跑，太累了，躺在地上睡著(zhù)了，醒來(lái)之后，發(fā)現自己被人買(mǎi)到了一個(gè)叫四四格的人家去做工，每天小林起來(lái)給四四格做工，四四格還天天打他，小林日子過(guò)得很苦。有一天四四格死了，小林終于從四四格的魔掌中逃了出來(lái)，找了一份在公交車(chē)上當售票員的工作，憑借自己的力氣，吃的、喝的.都有了，小林的生活很是幸福。
大林一直跑啊跑啊，撞見(jiàn)了天下第一號富翁哈叭先生，哈叭先生沒(méi)有兒子，認大林為他的兒子，給它改名叫唧唧。從此以后，大林就飯來(lái)張口衣來(lái)伸手。吃飯的時(shí)候，一號服務(wù)員把菜挾到他嘴里，二號服務(wù)員把他嘴里的菜用棍子送到肚子里。有一天，一陣風(fēng)把大林吹到了富翁島，島上全是翡翠、寶石、金元寶，大林高興極了，心想：以后可有錢(qián)花了。一天一天過(guò)去了，島上雖然富有，卻沒(méi)有勞動(dòng)的人，大林餓死在島上。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇47
葫蘆是一個(gè)要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)奶奶講故事，后來(lái)，他做夢(mèng)夢(mèng)到了一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。
但是好景不長(cháng)寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學(xué)下象棋，王葆心中想著(zhù)吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的'把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數學(xué)考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫(xiě)完后的試卷變過(guò)來(lái)了，使王葆收到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。
從寶葫蘆的故事中我到了兩點(diǎn)：首先，做人必須要城實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不城實(shí)，虛榮，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的謊，而且還總是避開(kāi)朋友。我們在現實(shí)生活中也絕對不能和王葆一樣，做一個(gè)欺騙朋友，不誠實(shí)的人，我們要勇于面對，不撒謊，做一個(gè)講誠信的人。
其實(shí)，自己的事自己做，不能過(guò)分依賴(lài)別人。王寶依賴(lài)寶葫蘆，結果什么都沒(méi)干好。后來(lái)被人發(fā)現真相，他羞愧地逃離了學(xué)校。我們在平時(shí)也要自己的事情自己做，不能依賴(lài)他人。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但他沒(méi)有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應該記住王葆的教訓，學(xué)會(huì )誠實(shí)和自理，因為天上不會(huì )掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇48
寒假里，我讀了好幾本書(shū)，其中我印象最深的是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。
《寶葫蘆的秘密》是中國著(zhù)名兒童文學(xué)家張天翼創(chuàng )作的一部長(cháng)篇童話(huà)。主要寫(xiě)了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的`故事。他想，要是我也有一個(gè)寶葫蘆，那該多好��！后來(lái)，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在湖邊釣魚(yú)時(shí)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。從此，王葆想要什么就有什么，心里想什么就來(lái)什么。他想吃香噴噴的熏魚(yú)和蔥油餅，還有甜甜的核桃糖，這些東西就會(huì )忽然冒出來(lái)。他想要一個(gè)飛機模型，寶葫蘆就會(huì )幫他變一個(gè)出來(lái)。他不會(huì )做作業(yè)，寶葫蘆就馬上幫他完成。下象棋時(shí)，寶葫蘆幫他吃棋子……
可是，這不但沒(méi)有幫上他的忙，接二連三的麻煩隨之而來(lái)，反而使他出盡了丑。他沒(méi)有了幸福和快樂(lè )，而是無(wú)聊和苦惱。最后，他把寶葫蘆的秘密都揭開(kāi)了。好在，王葆很快醒來(lái)，離開(kāi)了寶葫蘆，回到了現實(shí)生活中。
讀完這本書(shū)，讓我想到了人們常說(shuō)的一句話(huà)“天上不會(huì )掉餡餅”。以前總是聽(tīng)別人說(shuō)，看了這個(gè)故事，我才真正明白了其中的含義：一分耕耘，一分收獲。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，我們應該做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。只有靠自己的刻苦努力、辛勤勞動(dòng)，才能收獲豐收的果實(shí)。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，不但給我帶來(lái)了樂(lè )趣，還讓我懂得了許多道理，使我受益匪淺。我非常喜歡這本書(shū)。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇49
寒假期間，我閱讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，心中頗有感觸。
書(shū)中講述了王葆同學(xué)在釣魚(yú)時(shí)發(fā)現了寶葫蘆，做了寶葫蘆的主人，要什么有什么。但為了保守寶葫蘆的秘密，只好疏遠了親人和朋友，后來(lái)發(fā)現寶葫蘆帶給他的麻煩遠比好處多得多，還被楊拴兒誤認為是神偷。他想毀掉寶葫蘆，可就是無(wú)法成功，就使了絕招把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆失靈了。后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)。
像寶葫蘆這類(lèi)東西，世上是不可能擁有的，天上不會(huì )掉餡餅，什么都要靠自己的雙手去創(chuàng )造，不通過(guò)勞動(dòng)得到的東西，那就叫偷，那是****他人的勞動(dòng)成果，要什么有什么，也只有在夢(mèng)中才會(huì )發(fā)生的`好事，不要癡心妄想得到一件什么寶物，讓自己心想事成，這是不可能的。再說(shuō)了什么都不用干就可以擁有一切，那人活著(zhù)還有什么意義。
就像某些同學(xué)，成天不好好學(xué)習，就希望能出現個(gè)什么奇跡，老天幫他考個(gè)高分，這都是不可能的，一分耕耘，一分收獲。種下一棵花種，天天澆水，悉心培育，才能開(kāi)出美麗的花朵，反之，則是一堆枯枝爛葉。
人生路上沒(méi)有捷徑，要想有成就，就要做個(gè)平凡人，好好學(xué)習，不癡心妄想，否則，將會(huì )毀了自己的一生。
所以，與其天天盼著(zhù)天上掉餡餅，不如趁現在努力，讓我們用自己的雙手創(chuàng )造美好的明天。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇50
最近我讀了《寶葫蘆的秘密》一書(shū)，它講了一個(gè)叫王葆的小男孩夢(mèng)見(jiàn)自己擁有了童話(huà)里的寶葫蘆從此，他想要什么就有什么。
擁有寶葫蘆前王葆是一個(gè)做什么都做不好的、令人討厭的人；有了寶葫蘆以后，他：剛想開(kāi)動(dòng)腦筋做題，一張答案就飄了上來(lái)；他剛想畫(huà)一張地圖，地圖就擺在他面前……可他并不快樂(lè )，他不知道自己還能干些什么了。沒(méi)錯，別人的終歸是別人的，就算它很漂亮、很精致它也不是自己的.。自己的哪怕它很丑陋、很粗糙，那也是用自己的汗水澆灌成的。我認為寶葫蘆所謂的“變”，和我們說(shuō)的“幫”和“偷”是一個(gè)意思的。
我覺(jué)得對我啟發(fā)最大的是這句話(huà)：“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想辦法來(lái)克服困難，你得自己去斗爭——這么著(zhù)做成了，那才有興趣。越是不容易，做起來(lái)越有興趣�！庇浀眯〉臅r(shí)候我學(xué)滑旱冰，第一次接觸到這么多輪子的我不停的摔倒�？晌也](méi)有氣餒也沒(méi)有哭泣，而是站起來(lái)。不止跌到了多少次，但只要有跌倒就一定會(huì )有站起；只要有站起就離成功更近了一步！后來(lái)經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的練習，我發(fā)現：其實(shí)在快滑到的時(shí)候“畫(huà)葫蘆”就可以保證不滑倒了，我十分開(kāi)心，越滑越有興趣。最終我學(xué)會(huì )了滑旱冰。
我想當王葆知道現實(shí)生活中并沒(méi)有寶葫蘆，剛剛的寶葫蘆只是南柯一夢(mèng)時(shí)，他明白的不僅僅是“往后不能在做這一號的夢(mèng)了”，還明白了一分耕耘，一分收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇51
昨晚，我做了一個(gè)特別有意思的夢(mèng)，夢(mèng)到我有一個(gè)“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋里，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時(shí)，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，我想到了昨天看的'一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中的主人公叫王葆，他是一個(gè)普通的小學(xué)生，小時(shí)候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實(shí)現所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會(huì )告訴任何人這個(gè)秘密。后來(lái)，發(fā)生了許多事情，王葆發(fā)現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開(kāi)始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無(wú)損得出現在王葆面前。最后，王葆跑到學(xué)校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們，這時(shí)，他發(fā)現自己躺在床上。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時(shí)，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認為王葆不想當小偷，后來(lái)我才知道，王葆當時(shí)悟出了一個(gè)道理：“我自己想得到的東西，不要通過(guò)別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西�！�
“寶葫蘆”能帶來(lái)財富，但還不來(lái)真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來(lái)真正的幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感 篇52
我最近看了一本書(shū)，讓我大呼過(guò)癮，書(shū)的名字是《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)是由張天翼爺爺通過(guò)一個(gè)夢(mèng)的敘述而編寫(xiě)成的書(shū)。
主人公叫王葆，他是一個(gè)小男孩，和我們一樣是個(gè)普通人。王葆不喜歡學(xué)習，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。他奶奶經(jīng)常給他和妹妹講寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那么就可以讓寶葫蘆幫助寫(xiě)作業(yè)，不用學(xué)習也可以考高分了。機緣巧合下王葆得到了寶葫蘆，寶葫蘆幫了王葆許多忙，也惹了很多禍。最后王葆認識到依賴(lài)寶葫蘆是不行的！于是王葆扔掉寶葫蘆，發(fā)奮圖強，自己能做的事情自己做。他認真學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)，堅持體育鍛煉。最終王葆在游泳比賽中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，自己也成成了爸爸媽媽的驕傲、妹妹的棒哥哥，也成為老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生！
世界上并沒(méi)有笨人，只有懶人。但不管什么人，如果能像王葆一樣知錯就改，發(fā)憤圖強，同樣能成為一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)也一定能有一番成就。就像謝老師常常說(shuō)的話(huà)，將自己每一天的事情做好、做到位，就是很了不起的`人！”
說(shuō)真話(huà)，寶葫蘆，我也想擁有一個(gè)，它可以在我懶惰時(shí)督促、犯錯時(shí)警告、困惑時(shí)解疑�，F在我想明白了，其實(shí)我已經(jīng)擁有了自己的寶葫蘆，那就是在家人、老師的教育下培養起來(lái)的好習慣、學(xué)到的知識能力，這些都是能幫助我健康成長(cháng)為有用之才的寶貝！
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