科學(xué)的旅程讀后感范文
閱讀《科學(xué)的旅程》你會(huì )發(fā)現，科學(xué)的發(fā)展其實(shí)也是人類(lèi)如何理解自身的一個(gè)過(guò)程。譬如開(kāi)始的科學(xué)認識以為地球是平的，是宇宙的中心，人類(lèi)一開(kāi)始就是完美的，按上帝的模樣直接創(chuàng )造的。下面是小編為你整理了“科學(xué)的旅程讀后感范文”，希望能幫助到您。
科學(xué)的旅程讀后感范文1
這個(gè)寒假里，我讀了很多書(shū)其中最令我難忘的就是《科學(xué)的旅程》這本書(shū)。這本書(shū)拿在手中沉甸甸的，又厚又重，我想知識的力量是無(wú)窮的，這本書(shū)里也不知藏了多少答案在里面，讓急于知曉的我一頭就扎了進(jìn)去。
書(shū)中說(shuō)：科學(xué)的歷史是一部由“正確”與“錯誤”共同書(shū)寫(xiě)的歷史；科學(xué)的歷史是一部由“成功”和“失敗”共同書(shū)寫(xiě)的歷史。我一開(kāi)始并不理解，可是隨著(zhù)一篇一章的翻過(guò)，我想知道的全都明了。原來(lái)科學(xué)的旅程，并不像我們現在所看到的一路輝煌，科學(xué)曾經(jīng)犯過(guò)許許多多的錯誤，而且今后還會(huì )繼續犯錯誤�？茖W(xué)史中的失敗者，失敗的原因不盡相同，有被名利腐蝕，也有不小心誤入歧途的——科學(xué)的殿堂中不僅有所謂的圣者，還有凡人，甚至有小人和騙子。今天，我們看到的往往是輝煌的成功者，但在科學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程中，更多的是那些輝煌背后的失敗者。
書(shū)中記載著(zhù)許多關(guān)于科學(xué)曾經(jīng)走過(guò)的“道路”和很多關(guān)有古代科學(xué)家的故事。在這本書(shū)里我學(xué)到了很多知識比如是誰(shuí)發(fā)明了顯微鏡、人類(lèi)的進(jìn)化論、阿基米德原理……令我最感興趣的就是恐龍是怎樣滅亡地，有的科學(xué)家認為是小行星撞擊地球引起的災難導致你恐龍滅亡，也有的科學(xué)家認為是一場(chǎng)大瘟疫，導致了恐龍滅亡，還有人認為恐龍滅亡還是個(gè)迷。
我說(shuō)了這么多你是不是也想知道科學(xué)家是如何工作的？是什么驅使他們渴望獲得知識？科學(xué)家是如何提出問(wèn)題的？是如何思考問(wèn)題的？是如何尋求這些問(wèn)題的答案的？他們用了哪些方法來(lái)尋求這些問(wèn)題的答案？從哪個(gè)環(huán)節開(kāi)始，這種探究變成了科學(xué)的探究？那就趕快去讀《科學(xué)的旅程》這本書(shū)吧！
科學(xué)的旅程讀后感范文2
我上個(gè)暑假曾買(mǎi)過(guò)一本《科學(xué)的旅程》，這本書(shū)是一位美國作家雷·斯潘根貝格所寫(xiě)的。
這本書(shū)講了許多科學(xué)家們的故事，從中我發(fā)現，科學(xué)史上那些所謂的天才，有一點(diǎn)上是共同的，那就是他們比一般人更具有強烈的好奇心、創(chuàng )新意識和批判精神。哥白尼、伽利略、開(kāi)普勒、牛頓、笛卡兒、拉瓦錫、達爾文、魏格納、摩爾根、愛(ài)因斯坦、居里夫人、費曼······在他們的青少年時(shí)代，這些科學(xué)偉人曾普遍接受過(guò)創(chuàng )新思維和批判性思維熏陶或者訓練，發(fā)展出了常人難以企及的獨立思考能力。因此，他們在一生中掌握了“學(xué)習什么”和“研究什么”的主動(dòng)權，享受著(zhù)自由探索的樂(lè )趣，而絕不是什么“題海之戰”。
這本書(shū)也告訴我不要把學(xué)到的東西都表現在習題上，這樣只會(huì )成為作業(yè)機器人雖然做了無(wú)數深奧的習題，卻沒(méi)有掌握科學(xué)的思想和方法，學(xué)到的知識越來(lái)越多，而想象力和創(chuàng )造力卻在愈來(lái)愈少。所以我要把學(xué)到的知識都應用到生活中去這樣才能越變越聰明！
推薦大家也去看看這本書(shū)。
科學(xué)的旅程讀后感范文3
21世紀，科技時(shí)代。古人那“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的境界已難以尋覓，當夜幕覆蓋大地，華燈初上，還會(huì )有誰(shuí)會(huì )有這份心境點(diǎn)起蠟燭，在月色下獨享著(zhù)一份寧靜？回眸這長(cháng)長(cháng)的歷史，是什么改變了這一切？它帶給人類(lèi)的僅僅是物質(zhì)和精神上的變化嗎？也許，這正是《科學(xué)的旅程》所要告訴我們的。
我想，當時(shí)間誕生并創(chuàng )造了人類(lèi)時(shí)，科學(xué)也就誕生了。雖然這很漫長(cháng)，但是這段旅程卻豐富多彩，盡管從來(lái)沒(méi)有平順的大路，盡管腐朽的思想如雨天的霉菌一般不斷侵蝕威脅著(zhù)真理，但陽(yáng)光始終眷顧著(zhù)這個(gè)世界。從書(shū)中可以看到科學(xué)發(fā)展被分成4塊：科學(xué)誕生、興起、綜合、直至現代的發(fā)達。
科學(xué)的誕生大概從古代一直到中世紀——中世紀是科學(xué)革命的年代。那時(shí)候的人們，大概都是信奉巫術(shù)、神學(xué)的�？茖W(xué)的來(lái)臨，“就像是突然有人打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣新鮮空氣長(cháng)驅直入因塵封已久而霉變的屋子�！边@個(gè)時(shí)代涌現的人物有亞里士多德，伽利略，還有就是最受贊譽(yù)的牛頓等等。盡管亞里士多德的某些言論被推翻，但我們仍要感謝他所做的。畢竟，他打開(kāi)了一扇科技之門(mén)，引領(lǐng)人們從混沌走向批判性的思考。而伽利略和牛頓則是奠基了現代科學(xué)的基礎，他們不斷探索求知的精神將永遠引領(lǐng)我們走下去然而當時(shí)的社會(huì )，教會(huì )統治一切，愚昧的思想尚未完全解脫。直至進(jìn)入18世紀。
18世紀，理性興起。這是一個(gè)才華橫溢而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代，自由、平等的人權理念已喚醒了沉睡于腐朽思想里千年的人們。這里，有近代化學(xué)的誕生，我們會(huì )永遠銘記拉瓦錫，盡管他最終在斷頭臺上被處死，但是他留給我們的是豐富的知識財富；這里有將熱和電推進(jìn)一步研究的偉大科學(xué)家，歷史書(shū)上，他的名字如雷貫耳——瓦特。就是他，引領(lǐng)人類(lèi)走向第一次工業(yè)革命社會(huì )的生產(chǎn)力由此大大解放，資本主義時(shí)代的曙光也已到來(lái)。人才輩出，幾乎難以數清，這兩個(gè)人，只是科學(xué)旅程中的兩個(gè)不可或缺的分子。
而當19世紀來(lái)臨時(shí)，這一切都變得更加輝煌�？茖W(xué)，已成為了受人尊敬的職業(yè)�！耙磺卸家褱蕚渚途w！一場(chǎng)偉大的突破很快就要來(lái)臨�！边@足以看出這個(gè)時(shí)代的樂(lè )觀(guān)與興奮。道爾頓的原子論，是近代科學(xué)最基本的理論之一，它成為近代化學(xué)和物理學(xué)的基礎。再加上伏打發(fā)發(fā)明了電池，達爾文提出了生物學(xué)理論，這三項成果促進(jìn)了科學(xué)的重大進(jìn)步。偉大的綜合時(shí)代！我們能在教輔書(shū)上依稀感受到那時(shí)的科學(xué)思想的輝煌，并深深地敬仰。
那么，現代科學(xué)，就始于20世紀至今了。我們一定會(huì )馬上想到這些名字：倫琴、居里夫婦、愛(ài)因斯坦、盧瑟福、霍金……“他們的時(shí)代是物理學(xué)領(lǐng)域里充滿(mǎn)活力、激情和混亂的時(shí)代，他們的工作堪與科學(xué)史中最激動(dòng)人心的章節媲美�！笔聦�(shí)確實(shí)如此�！皶r(shí)間與空間不再是日常生活中的感官體驗，量子論和相對論永遠改變了機械論宇宙觀(guān)，遙遠星系的信息不斷傳來(lái)�！苯�(jīng)常出現的偽科學(xué)逆流也僅僅是曇花一現。真理，似乎已占據了世界。
但我們不得不承認科學(xué)是把雙刃劍，它在人類(lèi)歷史中扮演的角色十分復雜。原本一直隱藏在繁榮的文明之下但如今已顯露無(wú)疑的種族主義、反猶太主義、法西斯主義……不容小覷。這個(gè)嚴酷的現實(shí)是對科學(xué)的干擾。甚至有人在擔心21世紀，這所謂的新世紀會(huì )不會(huì )逐漸倒退到黑暗迷信的時(shí)代呢？
我想，答案是否定的`。讀完這本書(shū)后，一張科學(xué)旅程的路線(xiàn)圖清晰地印在我的腦子里。我相信，這段旅程沒(méi)有終點(diǎn)，真理依然存在，人類(lèi)會(huì )利用所有智慧和理性力量面對自然界的挑戰。我也衷心希望自己能夠有朝一日加入這個(gè)隊伍中。
科學(xué)的旅程讀后感范文4
科學(xué)，光聽(tīng)名字就覺(jué)得是深奧的、永不出錯的真理，然而錯了，這個(gè)詞的詞義是“對一定條件下物質(zhì)變化規律的總結”，但我認為字典上的不夠準確，應是人類(lèi)對過(guò)去各種理論的糾錯與更改。而科學(xué)史《科學(xué)的旅程》講述的就是人類(lèi)提出問(wèn)題并且試圖琢磨其中的機理，對前期錯誤觀(guān)念的修改并發(fā)展進(jìn)步的過(guò)程，同樣講述的也是不同的個(gè)人、團隊和集體是如何對某些最基本的問(wèn)題尋求解答的過(guò)程。
有史以來(lái)，人們總想知道周?chē)氖澜缡窃趺椿厥�，它是由什么組成，其間又有什么奧秘，人們需要知道河水的上漲規律，需要了解野獸的生活習性，企圖控制暴風(fēng)雨、洪水、疾病等等。于是科學(xué)——在人類(lèi)誕生的同時(shí)——誕生了。那時(shí)被人們稱(chēng)作巫術(shù)、自然哲學(xué)，而科學(xué)家自然被稱(chēng)為巫師、哲學(xué)家。希臘就是古代科學(xué)的發(fā)源地，在此之前人類(lèi)漫長(cháng)的早期史也是不能忽視的，古人類(lèi)用神靈來(lái)解釋大多數的自然事件，比如風(fēng)、雨、植物的生長(cháng)等等。人們已會(huì )用簡(jiǎn)單的工具，文明、農業(yè)興起，但這都稱(chēng)為技術(shù)而不是科學(xué)。大約在公元前500年左右，希臘有了很多的思想家，比如泰勒斯、帕拉圖。最為人知的莫過(guò)于亞里士多德，雖然大都是以他的錯誤思想和理論被修改而文明于世，但仍是不可小覷，這在兩千五百年前已是很超前了。他的思想橫跨數學(xué)、生物學(xué)、宇宙學(xué)和物理學(xué)。正因為他著(zhù)重于理論，很少做實(shí)驗，以至于會(huì )犯那么多錯誤。200年后的阿基米德更加注重實(shí)際，將科學(xué)知識用于工程學(xué)并取得了巨大的成功。
或許是由于亞里士多德、蓋倫、托勒密等人錯誤的理論，使得科學(xué)的發(fā)展有了一些延誤，直到中世紀晚期科學(xué)都沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，人們仍然在占星術(shù)、煉金術(shù)中徘徊，教會(huì )對于人們思想有著(zhù)巨大的束縛，他們僅僅相信已有的東西，直到文藝復興的科學(xué)革命。在各個(gè)領(lǐng)域都取得了突破性的成就，雖然其中不免有人被教會(huì )壓制，甚至在與舊思想的斗爭中被殺死，但革命的浪潮不可逆轉。哥白尼、第谷、開(kāi)普勒顛覆了宇宙體系，地球再也不是榮居宇宙中央，只是一顆普通圍繞太陽(yáng)運轉的行星，星球的軌道不是完美的圓形而是橢圓。接下來(lái)伽利略顛覆了運動(dòng)和動(dòng)力學(xué)，亞里士多德的思想被拋棄。牛頓站在伽利略這位巨人的肩膀上，提出了牛頓三大定律并發(fā)現了萬(wàn)有引力以及光的反射和散射，星球的軌道可以計算，神秘感的消失和仿佛神靈的不存在是讓人們的思想受到了很大的沖擊。除了物理學(xué)和天文學(xué)，波義耳在化學(xué)中脫引而出，準確地說(shuō)他是在各傳統工藝中創(chuàng )造了化學(xué)。而維薩留斯和法布里修斯在生命科學(xué)方面顛覆了蓋倫，之后帕拉塞爾蘇斯創(chuàng )造了化學(xué)療法，哈維發(fā)現了血液循環(huán)。
自從文藝復興以來(lái)，科學(xué)進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期，理性興起，各種新事物不斷被發(fā)現，各種新理論不斷被提出。太陽(yáng)系、銀河系乃至河外星系都有著(zhù)巨大的發(fā)現，宇宙不是神圣、靜止和完美的，新宇宙觀(guān)建立了。與此同時(shí)，地質(zhì)學(xué)也在不斷發(fā)展，近代化學(xué)誕生了，生命科學(xué)興起。一個(gè)世紀以后，先進(jìn)理論和發(fā)明陸續誕生。元素周期表被門(mén)捷列夫創(chuàng )造，亥姆霍茲提出了能量守恒定律，電磁有了巨大的進(jìn)步，首先奧斯特無(wú)意中發(fā)現電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，法拉第發(fā)現了電磁感應現象并發(fā)明了發(fā)電機，達爾文提出了進(jìn)化論，基爾霍夫和本生發(fā)明了光譜儀，之后愛(ài)迪生的白熾燈照亮了大街……
光輝的18、19世紀過(guò)去，我們迎來(lái)了更加光輝卻也充斥黑暗的20世紀。19世紀末期倫琴發(fā)現的X光是現代物理學(xué)的開(kāi)端，物質(zhì)的放射性被貝爾勒爾發(fā)現，居里夫人發(fā)現了放射性元素——釙和鐳，湯姆森發(fā)現了電子，20世紀最偉大的巨人——愛(ài)因斯坦發(fā)現了光電效應，提出了狹義相對論和廣義相對論，轟動(dòng)全球……但是兩次世界大戰的陰影籠罩全世界人民，空中徐徐升起的蘑菇云更預示了科學(xué)的可怕之處。
科學(xué)是無(wú)止境的，想必就算是現代的理論一定有許多不足之處等待后人的完善，糾錯沒(méi)有盡頭，大自然對于我們來(lái)說(shuō)永遠是神秘的，只有在一點(diǎn)點(diǎn)探尋它的奧秘時(shí)才能感受到科學(xué)的樂(lè )趣。
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