不萊梅的音樂(lè )家讀后感（精選8篇）

　　《不來(lái)梅的音樂(lè )家》這個(gè)故事主要寫(xiě)驢子、狗、貓、雞四只小動(dòng)物因為年齡老了，它們的主人計劃要殺它們。下面是小編給大家整理的不萊梅的音樂(lè )家讀后感，希望大家喜歡。

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 1

　　這篇文章講的是《不來(lái)梅城》里音樂(lè )家們的故事。

　　故事發(fā)生在《不來(lái)梅城》�！恫粊�(lái)梅城》里的這些“音樂(lè )家”是你想也想不到的小動(dòng)物們。它們分別是：驢、狗、貓和公雞。因為它們的主人嫌它們老了，不中用了，要把它們殺掉，它們不甘心示弱，逃出了自己的.家園，組成了這個(gè)高、低、中音俱全的“音樂(lè )隊”。

　　驢、狗、貓和公雞這四位難友，在去往《不來(lái)梅城》的逃命途中，遇到了三個(gè)強盜。沒(méi)有懼怕，發(fā)揮各自的聰明智慧和特長(cháng)，“只見(jiàn)驢子把后腿搭在窗臺上，獵狗站在驢背上，貓又爬到狗背上，而公雞則飛到貓的頭上。接著(zhù)，他們開(kāi)始齊聲?shū)Q叫起來(lái)�！薄耙魳�(lè )家”們齊心協(xié)力把三個(gè)強盜嚇跑。四個(gè)好伙伴住進(jìn)了三個(gè)強盜的家，并且飽餐了一頓。趕跑強盜后，它們就在那里過(guò)上了逍遙自在的日子，有時(shí)候還開(kāi)“音樂(lè )會(huì )”呢！

　　讀完這篇文章，我明白了這樣一個(gè)道理：別人可以嫌棄你，自己不能看不起自己。

　　記得在學(xué)習積累中（法國）蒙田有這樣一句格言——勝利屬于自強不息的人。我就要努力做一個(gè)自強不息的人。

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 2

　　眾所周知，《安徒生童話(huà)》這本書(shū)中有很多有趣的故事和很多富有哲理的動(dòng)人故事，可我偏愛(ài)的故事是《不來(lái)梅的音樂(lè )家》。

　　《不來(lái)梅的音樂(lè )家》這個(gè)故事主要寫(xiě)驢子、狗、貓、雞四只小動(dòng)物因為年齡老了，它們的主人計劃要殺它們。于是它們想辦法一起逃了出來(lái)，并一路相約去不來(lái)梅。在路上，它們在一所房子里發(fā)現了一伙強盜在那里大吃大喝，為了生存，它們用其智慧把強盜趕跑了。于是這四只小動(dòng)物就在此安定下來(lái)了并過(guò)上了幸福生活。

　　在這個(gè)故事中，我有一個(gè)喜歡和一個(gè)同情：其中喜歡的是驢子、狗、貓、雞四只小動(dòng)物在生死時(shí)候能團結友愛(ài)，都能發(fā)揮各自的聰明才智；同情的.一面是那四只小動(dòng)物開(kāi)始的命運是何等的凄慘��！

　　通過(guò)讀了《不來(lái)梅的音樂(lè )家》這個(gè)故事后，感受很深，讓我得到了一個(gè)新的啟示：人的命運是掌握在自己手中的，同時(shí)我們要做一個(gè)聰明才智的人。

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 3

　　一頭驢每天辛苦的磨麥子，他老了，磨不動(dòng)了，主人打算把他殺掉，驢逃跑了，打算去不來(lái)沒(méi)鎮上當音樂(lè )家。路上又遇到了狗，貓和公雞，遭遇都和他一樣，他們一起去不萊梅鎮上當音樂(lè )家，一天晚上，他們到了一個(gè)樹(shù)林里，正準備休息時(shí)，看到遠處有一點(diǎn)火光，于是就去找吃的，那是一座強盜的房子，強盜正在大吃大喝，四個(gè)音樂(lè )家，一起奏樂(lè )，嚇走了強盜，最后他們幸�？鞓�(lè )的住在了那里。

　　這個(gè)故事，寫(xiě)出了團結就是力量，只要團結，什么困難都能戰勝，想想我們自己，看了不感到慚愧嗎？

　　前幾天，學(xué)校開(kāi)展拔河比賽，輪到我們班比時(shí)，第一局，我們都聽(tīng)從老師的安排，所以，我們戰勝了四班。

　　可是第二局，我們兩班交換場(chǎng)地，由于某些人不按老師安排，隨意和伙伴站在一起，也沒(méi)有聽(tīng)拉拉隊的口號，自私自利，使得我們班本來(lái)是可以戰勝四班的，現在變成了倒數第一。

　　為什么總有那些個(gè)別的人，自由散漫，把學(xué)校當成自由市場(chǎng)，當成自己的'家，拖我們班的后退呢？在“不萊梅真的音樂(lè )家”這個(gè)經(jīng)典故事中，在我們眼中都是些不懂情感的老弱病殘的動(dòng)物�？墒�，他們卻也利用團結，戰勝了強盜，在房子中住了下來(lái)。

　　團結就是力量，在我們的生活中也能團結友愛(ài)，互幫互助，你就一定能戰勝困難。

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 4

　　大家都聽(tīng)過(guò)《不萊梅的音樂(lè )家》這個(gè)童話(huà)故事嗎？它描述的是關(guān)于四個(gè)被遺棄的小動(dòng)物相遇后，立志成為不萊梅的音樂(lè )家，并在前往不萊梅的路途中一同歷險的故事。

　　故事的主角有：驢子、獵狗、老貓和公雞，另外，還有三個(gè)強盜�？蓱z的驢子、獵狗、老貓和公雞，都因為它們年邁，無(wú)法工作，先是受到了主人的冷漠，之后又被遺棄。遭遇相同的它們并沒(méi)有喪失對生活的信心，都希望能夠成為不萊梅的音樂(lè )家。于是，它們懷著(zhù)共同的夢(mèng)想，向往著(zhù)不萊梅，并一同前往。在途中，它們飽經(jīng)風(fēng)霜，饑寒交迫，直到遇到了樹(shù)林里的一伙強盜。它們用自己的智慧，團結協(xié)作，共同把三個(gè)強盜趕出了強盜窩。故事的結局很美好，四個(gè)小動(dòng)物就定居在樹(shù)林里的“新家”，幸福地生活在一起。

　　讀了這個(gè)故事，讀者們肯定覺(jué)得很有趣，同時(shí)也為這四個(gè)動(dòng)物的團結一心，相互合作而感動(dòng)，最重要的是它們都有著(zhù)一顆向往美好生活的`心和一份遇到挫折不屈服的勇氣。但是，我覺(jué)得這個(gè)故事也有一些不合理的地方。

　　首先，是關(guān)于四個(gè)動(dòng)物來(lái)到樹(shù)林里的強盜窩這個(gè)故事情節欠妥。為什么呢？故事中是這樣敘述的：“驢子最高大，它走到窗戶(hù)跟前往里面看。它趕緊回過(guò)頭來(lái)，對大家說(shuō)：‘你們小聲點(diǎn)，里面坐著(zhù)三個(gè)強盜，他們正在大吃大喝呢！’”通過(guò)這段敘述，我認為：驢子僅僅憑借這三個(gè)強盜的外表和神情，就斷定他們是一伙強盜，有些冒然。以貌取人，就判斷出他們的“職業(yè)”，簡(jiǎn)直是頭“神驢”！

　　其次，是關(guān)于四個(gè)動(dòng)物齊心協(xié)力驅趕強盜的情節有些問(wèn)題。它們發(fā)出一個(gè)信號，全體開(kāi)始奏樂(lè )，驢叫、貓喊、雞鳴、狗吠，強盜誤以為這些可怕的聲音是妖魔鬼怪發(fā)出的，就慌忙逃跑了。這段文字凸顯了動(dòng)物們的團結，卻忽視了強盜們的智力和膽量。你想：強盜這種以強取豪奪為生的人，居然還會(huì )畏懼這幾種常見(jiàn)動(dòng)物的叫喊聲，可真是小看了他們的膽識。人的智力還不如一群動(dòng)物，有些不可思議。

　　再次，是關(guān)于四個(gè)動(dòng)物的“驅趕”行為不可取。樹(shù)林里的小屋，原本是屬于那些強盜們的，即使他們干了許多壞事，但房子的所有權還應屬于那伙強盜的。而這些動(dòng)物用所謂的“驅趕”行為，用怪異的聲音恐嚇了房子的主人，然后以此嚇跑了他們，并占領(lǐng)了房子，成為了“名副其實(shí)”的新主人，換句話(huà)說(shuō)，也是以“強盜”的行為，強盜了強盜們的房產(chǎn)�？梢�(jiàn)，它們也成為了新的一伙強盜。

　　最后，故事的結局也不理想。原本是向往著(zhù)成為不萊梅的音樂(lè )家們，可是，它們卻放棄了最初的夢(mèng)想，而是永遠定居在那個(gè)強占來(lái)的小屋里，并沒(méi)有再實(shí)現自己成為不萊梅的音樂(lè )家的愿望。它們只貪圖眼前的安逸，不再為自己曾經(jīng)立下的志向而去努力，最終，這四個(gè)動(dòng)物放棄了音樂(lè )家的夢(mèng)想，也就沒(méi)有堅持走向不萊梅。我認為，故事首尾不一致，讓讀者有些失望，有種半途而廢的感覺(jué)，真替它們感到惋惜。

　　童話(huà)，終歸就是童話(huà)。只有讓讀者們覺(jué)得有趣，那么寫(xiě)童話(huà)的作者也算是勞苦功高了。只有讓讀者感到快樂(lè )，富有童趣，那就不會(huì )再計較細節的不足與問(wèn)題了。你們說(shuō)呢？

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 5

　　不來(lái)梅鎮上的音樂(lè )家是德國格林兄弟——雅各。格林和威廉。格林寫(xiě)的�？戳祟}目你一定會(huì )想：什么音樂(lè )家不都一樣么？不是的，這四位音樂(lè )家可不是人，它們是四只動(dòng)物，沒(méi)錯！這些音樂(lè )家都是動(dòng)物。

　　故事是這樣的：

　　有一頭驢、一只狗、一只貓和一只雞，它們一直盡著(zhù)它們的義務(wù)，為它們的主人無(wú)私的`奉獻著(zhù)。過(guò)了很多年，它們都老了，它們各自的主人要把它們殺掉，于是，它們一個(gè)個(gè)都從家里逃了出來(lái)，在路上它們相遇了，商量著(zhù)結伴到不來(lái)梅鎮去當音樂(lè )家。晚上，它們休息時(shí)發(fā)現了一座房子，里面有一群強盜，它們開(kāi)始奏樂(lè )：驢叫、貓喊、雞鳴、狗吠，強盜被這怕人的嚎叫嚇跑了。半夜，強盜派一個(gè)人再去偵察，這人進(jìn)了屋卻遭到了貓抓、狗咬、驢踢、雞叫，強盜又被嚇跑了，從此再也不敢回來(lái)了。

　　這個(gè)故事告訴我們，聰明的人善于揚長(cháng)避短，更善于發(fā)揮集體智慧。

　　要說(shuō)揚長(cháng)避短，我覺(jué)得更應該從我們做起�，F在我們的家長(cháng)為了讓我們多才多藝，給我們報各種各樣的班，有的孩子也是看別人學(xué)什么，自己不管適不適合也都想學(xué)，這樣不僅花了不少錢(qián)，最后還沒(méi)有學(xué)好什么，樣樣都學(xué)了，卻樣樣不精，還不如看自己到底喜歡什么，到底有什么特長(cháng)，然后專(zhuān)心去學(xué)習，說(shuō)不定以后還會(huì )大有用途呢！比如我很喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就很支持我畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)這是揚長(cháng)避短，培養一技之長(cháng)，說(shuō)不定以后畫(huà)畫(huà)會(huì )是我上大學(xué)的第二條出路呢！

　　如果你有機會(huì )去德國，在德國的市政廳里，有這四位音樂(lè )家的雕像，這個(gè)雕像已成為這座城市的標志！

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 6

　　今天我讀的書(shū)名叫做《不來(lái)梅的音樂(lè )家》。這本書(shū)講的.是有一只驢子，它老了，不能干活了，那個(gè)農夫要賣(mài)掉它，它就跑出來(lái)了，它覺(jué)得它的嗓子不錯，它想到不來(lái)梅鎮當一名音樂(lè )家。

　　一路上，它碰到了一只狗、一只貓、一只公雞，它們都是因為老了，不能干活了，主人就不要它們了，驢說(shuō)：貓會(huì )喵喵叫，狗會(huì )汪汪叫，公雞會(huì )喔喔叫，它們可以組成一支樂(lè )隊。后來(lái)它們遇到了幾個(gè)強盜在吃大餐，它們嚇跑了強盜，幸福的生活在一起了。這個(gè)故事真有意思，我覺(jué)得驢子特別善良，它會(huì )動(dòng)腦子思考。

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 7

　　今天，我看完了一本好書(shū)，名叫《不萊梅鎮的音樂(lè )家》。它是格林兄弟重新編寫(xiě)的德國古老故事。這本書(shū)講的是：從前，有一頭驢，它每天都勤奮刻苦的給主人工作，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這頭驢慢慢的變老了，干活力不從心，主人就說(shuō)：“這頭老驢真是太沒(méi)用了，我明天就把它拉到集市賣(mài)了�！崩象H聽(tīng)到后很傷心，于是當晚就離開(kāi)了主人家。它想：我要去不萊梅鎮當音樂(lè )家。于是，老驢就向著(zhù)不萊梅鎮走去。半路上，他碰見(jiàn)了一只老獵狗。老驢問(wèn)：“你在這干什么？”“我太老了，不能去狩獵，主人要把我殺了�！崩汐C狗說(shuō)。老驢說(shuō)：“那你可以和我一起去不萊梅鎮當音樂(lè )家呀�！崩汐C狗說(shuō)：“這倒是個(gè)不錯的主意�！庇谑撬鼈兝^續向不萊梅鎮走去。隨后，它們又碰見(jiàn)了貓和老母雞，它們都是被主人拋棄的，最后都跟著(zhù)老驢、老獵狗一起去不萊梅鎮當音樂(lè )家。這天晚上，它們看到遠處有燈光，想過(guò)去討一些吃的.。沒(méi)想到竟然是強盜的老窩！于是，它們商量了趕走強盜的方法。老驢、老獵狗、貓和老母雞各叫各的，強盜們嚇得逃之夭夭了。有一位強盜還回來(lái)一探究竟，結果被動(dòng)物們打得傷痕累累。臉被貓抓花了，大腿被狗咬了，估計他下輩子也別想起床了。從此，老驢它們在森林里過(guò)上了幸福的生活，并演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)生物存活在這個(gè)世界上，都有自己的價(jià)值。就像李白寫(xiě)的《將進(jìn)酒》：天生我材必有用，我們總會(huì )找到自己的價(jià)值。

　　不萊梅的音樂(lè )家讀后感 8

　　7月13日我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《不萊梅鎮上的音樂(lè )家》。故事的主要內容是：四個(gè)小伙伴分別是驢子、獵狗、貓和公雞。它們因為年老而被各自的主人趕出了家門(mén)。后來(lái)它們結伴一起去不萊梅鎮當音樂(lè )家，到了晚上它們遇到了強盜，它們沒(méi)有驚慌，而是團結起來(lái)發(fā)揮各自的長(cháng)處，最后，它們打敗了強盜。

　　通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了很多道理：遇到困難不要放棄，尋找新的方法，和身邊的.朋友團結起來(lái)一定能戰勝困難。就象學(xué)習一樣，常常遇到不懂的問(wèn)題，不要著(zhù)急，仔細思考，或者問(wèn)老師，也可以和同學(xué)相互交流，問(wèn)題一定會(huì )解決的。

　　平時(shí)一定要多讀書(shū)，這們才可以學(xué)到更多的知識。

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