《在人間》讀后感（通用15篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《在人間》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《在人間》讀后感 篇1
今天，我和媽媽一起去黃埔書(shū)店買(mǎi)書(shū)，忽然，我看書(shū)的時(shí)候被一本書(shū)吸引住了，就是《在人間》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話(huà)的小市民。
見(jiàn)識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染�！拔襾�(lái)到人間”，仿佛就暗示著(zhù)這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著(zhù)名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的天堂。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì )別人的反對而做自己認為對的事�！罢胬碛肋h掌握在少數人的手里”，高爾基就是這少數人中的一個(gè)，因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。
當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個(gè)天堂嗎？天堂與人間只一線(xiàn)之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬(wàn)卷書(shū)，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有人做乞丐，卻也能讀好書(shū)，學(xué)到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì )變成天堂。
《在人間》讀后感 篇2
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個(gè)少年的的生活史。講述是少年高爾基走進(jìn)社會(huì )，工作之后的種種豐富的經(jīng)歷。高爾基十歲就開(kāi)始到鞋店做學(xué)徒，后來(lái)又到輪船上做洗碟工，到一個(gè)繪圖員親戚家做助手傭人，到圣象店做員工，在包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或丑、或奸或愚的社會(huì )現象。
高爾基刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，善良的外祖母如圣母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透著(zhù)原本的正直美麗善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅強勇敢充滿(mǎn)愛(ài)心強烈向往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學(xué)會(huì )，做一個(gè)獨立堅強的人。
《在人間》讀后感 篇3
我最近讀了作家高爾基寫(xiě)自傳中的第二部《在人間》
《在人間》講述了高爾基因為沒(méi)有錢(qián)，不得放棄學(xué)習，來(lái)到了人間。他先到一家鞋店里當學(xué)徒，但是主人很兇，高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤，只好去當刷碗工，之后又趕走去學(xué)制圖。
“人在江湖，身不由已�！备郀柣瓷狭艘恍⿶毫�，雖然沒(méi)有改掉，但他心地還好，求學(xué)心切的他，四處借書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是高爾基唯一的依靠。但主母沒(méi)日沒(méi)夜的痛打，加上夜以繼日、馬不停蹄地工作，他只好決心再去當刷碗工。最令人難忘的片段是高爾基不斷讓人欺負。當時(shí)的社會(huì )像兇神惡煞，沒(méi)人管、沒(méi)人疼的高爾基想“學(xué)，是唯一的出路�！庇谑�，志氣高昂的高爾基踏上學(xué)途······
《在人間》充分描述了當時(shí)俄國中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。
《在人間》讀后感 篇4
我們小時(shí)候的依賴(lài)父母，不愁吃不愁穿。
我在寒假里看了幾本書(shū)，最引人注目的是《在人間》。書(shū)的主角高爾基上完大學(xué)后就去打工了，為什么，因為他的父母不能永遠陪著(zhù)他，所以他要打工賺錢(qián)來(lái)維持生命，憑著(zhù)這種堅定的信念，一天天努力的賺錢(qián)，他還將工錢(qián)的一半交給父母，不久高爾基帶著(zhù)朋友們開(kāi)了一個(gè)企業(yè)，高爾基作為老板，他們一個(gè)月比一個(gè)月收成好，高爾基將得到錢(qián)日積月累，積累的達到了無(wú)與倫比的程度，最終高爾基成為了億萬(wàn)富豪，可高爾基并沒(méi)有背信棄義，仍在幫助他的朋友們。他的朋友們非常感激他，于是給他舉行了“慶功宴”。
讀完這本書(shū)你會(huì )干什么，我想你們知道了，我們還小，不能為自己和家長(cháng)賺錢(qián)，可我們可以幫家長(cháng)做一些力所能及的事情�！对谌碎g》這本書(shū)對我有深度的啟發(fā)，每翻一頁(yè)，我就可以獲得許多知識。
《在人間》讀后感 篇5
暑假里，我有幸讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一的《在人間》，深有感觸。
這篇文章講述的是主人公阿廖沙8歲到16歲的人生經(jīng)歷。11歲時(shí)，阿廖沙由于母親的去世和外公的破產(chǎn)，不得不走向社會(huì )，開(kāi)始獨立謀生。他當過(guò)學(xué)徒，做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在船上當洗碗工時(shí)，他在廚師斯穆雷的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。
生活閱歷和大量的閱讀開(kāi)闊了他的視野。于是，他決心離開(kāi)家鄉，到喀山去上大學(xué)。其中，最讓我感動(dòng)的是阿廖沙蓋那愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的精神。有一次，他因在看書(shū)時(shí)被女主人發(fā)現而被痛打了一頓，鄰居們讓他報警，女主人哀求他不要去，并答應滿(mǎn)足他的任何條件。鄰居們都讓阿廖沙別理她，可阿廖沙說(shuō)：“只要讓我看書(shū)，我就不去報警�！本瓦@樣，他又可以讀書(shū)了，為了讀書(shū)吃多少苦他也愿意。
讀完這本書(shū)，我被阿廖沙熱愛(ài)學(xué)習的精神深深地打動(dòng)了。他的生活那么苦難，可他沒(méi)有自暴自棄，而是處處不忘學(xué)習，他的這種精神是值得我們學(xué)習的！我們今天有這么好的生活條件，衣食無(wú)憂(yōu)，可在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，有那么多好書(shū)可以閱讀，我們是多么地幸福��！我今后一定要向阿廖沙一樣熱愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人。
《在人間》讀后感 篇6
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說(shuō)展現了19世紀俄國社會(huì )的風(fēng)貌，反映了人民對自由的強烈追求，對完美生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。
假期里，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開(kāi)的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會(huì )。
他在“人間”什么都干過(guò)：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當學(xué)徒，洗衣，搬運……甚至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來(lái)，他的命運相當悲慘�？墒�，他有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，追求自由幸福生活。為了這個(gè)夢(mèng)想，他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書(shū)，文章中高爾基渴求知識、堅持夢(mèng)想的精神讓我敬佩，也讓我深思……能夠說(shuō)命運對于每個(gè)人是不公平的。的確，我看到周?chē)行┤藨獙ι钪械睦щy，一天到晚只明白唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公；還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想，只要你有一顆不放棄的心，就能夠實(shí)現自我的夢(mèng)想。在那里，我列出了一個(gè)等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢(mèng)想。
音樂(lè )大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)覺(jué)，就意味要離開(kāi)喜愛(ài)的音樂(lè )，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒(méi)有所以嚇倒，他勤奮好學(xué)，逐漸成為一個(gè)音樂(lè )家，創(chuàng )作了數以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢(mèng)想是一條跑道，而那些命運悲慘的經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭；夢(mèng)想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無(wú)盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢(mèng)想，還是站起來(lái)，跑出屬于自己的一條夢(mèng)想跑道，實(shí)現夢(mèng)想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會(huì )時(shí)刻銘記這句話(huà)：命運并不能妨礙夢(mèng)想！
《在人間》讀后感 篇7
讀名著(zhù)，自古至今名著(zhù)一直是一種文化的延續，不同時(shí)期的大家都對名著(zhù)有所解讀。然而我們寫(xiě)的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著(zhù)中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著(zhù)傳遞給我們的思想。
《在人間》是一本不同的小說(shuō)，不是描寫(xiě)貴族舞會(huì )似的，而是一本貧民貼心的讀物。跟著(zhù)主人公去經(jīng)歷底層社會(huì )的種種壓力這本書(shū)說(shuō)高爾基為了而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、吵架、背地里說(shuō)人壞話(huà)的小市民。
《在人間》描述了阿廖沙（高爾基的乳名）少年時(shí)代外出謀生的苦難經(jīng)歷。主人公阿廖沙剛滿(mǎn)十一歲，就離開(kāi)了撫養他長(cháng)大的外婆，外出獨立謀生。他當過(guò)皮鞋店和圣像作坊的學(xué)徒，輪船上當過(guò)洗碗工，還在當繪圖師的表舅家里當過(guò)幫工。他歷經(jīng)坎坷，飽受人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時(shí)，阿廖沙結識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)，讀書(shū)激發(fā)了阿廖沙對正義和真理的追求。五年后，主人公懷著(zhù)進(jìn)大學(xué)的希望準備到喀山去。
在本書(shū)中，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出了當時(shí)俄國社會(huì )的的黑暗和“小市民”風(fēng)氣的盛行。阿廖沙周?chē)娜嗣穸荚谧鲆恍┫铝鞯氖虑�，打架斗毆、互相捉弄取笑、甚至偷東西、喝酒成為了他們的習慣，阿廖沙正是生活在這么惡劣的環(huán)境生存。但他卻并不受壞境的影響，依然做一個(gè)正直的人。
阿廖沙也是我最佩服的人，他堅強、勇敢、正直，熱愛(ài)書(shū)籍，樂(lè )于幫助他人，不受別人惡習的影響。
書(shū)籍，是使阿廖沙堅定的做一個(gè)正直人的主要原因。高爾基說(shuō)：“凡是我身上一切好的東西，都要歸功于書(shū)籍�！薄皶�(shū)籍是我的心靈和智慧受到鼓舞，幫助我從生活的泥沼中爬了出來(lái)。如果沒(méi)有書(shū)籍，我會(huì )在泥潭中被愚蠢和庸俗憋死�！�
由此，可見(jiàn)書(shū)籍對我們生活的重要性。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，我們多讀書(shū)，可以使我們的精神不再空虛，可是使我們的生活豐富多彩。
讀了《在人間》一書(shū)，使我更加深刻的意識到了書(shū)籍的重要性，我們要學(xué)習阿廖沙正直、堅強、樂(lè )觀(guān)以及愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，那將使我們終身受益。
《在人間》讀后感 篇8
書(shū)一直是人類(lèi)的朋友，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許只是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。正所謂書(shū)海無(wú)涯，浩瀚的書(shū)海實(shí)在是讓人難以企及。
我喜歡書(shū)，更喜歡看書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，給予了我知識和快樂(lè )。然而，我最喜歡的一本書(shū)，就莫過(guò)于《在人間》了�！对谌碎g》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的主要是主人公阿廖沙從1871年到1884年這一時(shí)期的生活。
從書(shū)中，我看到了阿廖沙悲慘的命運，他忍受著(zhù)非人的生活還要遭受生活帶給他的壓迫這是一個(gè)少年該承受的嗎？我對這本書(shū)的印象特別深刻，書(shū)中的人物也深深地刻在我的腦海里：善良的外祖母神圣得像圣母再世；吝嗇刻薄的外祖父讓人感到可氣又可憐；嫉惡如仇的輪船廚師斯穆雷粗俗中卻流露著(zhù)正直；裁縫妻子為沉重的生活帶來(lái)了一絲溫馨……
不僅如此，主人公阿廖沙也是因為廚師斯穆雷給他看了果戈里的作品，才引起了他對書(shū)籍的熱愛(ài)，激發(fā)了他對正義和真理的追求，才促使他懷著(zhù)“做個(gè)頑強的人，要想辦法改變自己，不然我就真的毀了”的決心，踏上了奔赴喀山的路。我真心希望他會(huì )有好的前程。
《在人間》是高爾基對阿廖沙少年時(shí)期的回憶，也展現了阿廖沙少年時(shí)期心靈成長(cháng)的曲折、坎坷的歷程，它是世界文化園林的魂寶，是世界文化底蘊的寶貴遺產(chǎn)。
再次翻開(kāi)這本略顯破舊的書(shū)，心中不禁感慨萬(wàn)分。是��！從前，我并沒(méi)有那么愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，看了一遍就扔在那兒，不去管它了�，F在回想起來(lái)，我覺(jué)得那樣做并不好，久而久知，那本書(shū)便會(huì )被我漸漸遺忘，可能再也不會(huì )去碰它了。那么，我就少了一份知識，少了一次美的欣賞，少了一個(gè)閱讀的愜意感，我會(huì )失去一些很重要的東西，一些無(wú)法從其它地方進(jìn)行彌補的東西。所以，我更應當百倍珍惜。
這本書(shū)的作者高爾基說(shuō)的沒(méi)錯，書(shū)籍確實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，在那兒，我們可從丟掉所有的煩惱和不愉快，享受書(shū)帶給我們的樂(lè )趣與無(wú)限的遐想。
《在人間》讀后感 篇9
在人間這是第二部，講的是高爾基在十一歲時(shí)，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會(huì )。第二部一共有八小章。
第一章是《到鞋店里當學(xué)徒》講了高爾基來(lái)到人間走到了一家“時(shí)式鞋店” 高爾基當學(xué)徒時(shí)沒(méi)有一天可以閑著(zhù)，愛(ài)發(fā)脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來(lái)。寫(xiě)了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰(shuí)推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。當高爾基想逃離這個(gè)討厭的地方時(shí)不小心把手燙傷了，結果被送進(jìn)了醫院。
第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個(gè)喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個(gè)家里高爾基的工作很多。當外祖母來(lái)看我的時(shí)候，這個(gè)老婆子對著(zhù)外祖母大聲說(shuō)話(huà)，大聲的奚落外祖母。當高爾基厭倦這個(gè)討人厭的地方時(shí)，他做出了逃跑的決定，但是這個(gè)討厭的冬天他能跑到什么地方去呢？
第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作，當晚上高爾基的工作最少的時(shí)候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說(shuō)，讓高爾基念書(shū)，自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)候都讓高爾基念書(shū)，并總說(shuō)：“一個(gè)人要想聰明，就得多念書(shū)，念得越多越好，要把所有的書(shū)都念完……”也正是這樣讓高爾基熱愛(ài)上了讀書(shū)。
第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書(shū)看。
接下來(lái)四章都體現了高爾基非常愛(ài)看書(shū)。最后高爾基抱著(zhù)能進(jìn)大學(xué)的希望到喀山求學(xué)。
這么多章都體現了高爾基很愛(ài)讀書(shū)，也體現了愛(ài)讀書(shū)的好處，也能體現出斯穆雷總說(shuō)的那句話(huà)：“一個(gè)人要想聰明，就得多念書(shū)，念得越多越好，要把所有的書(shū)都念完�！蔽颐靼兹绻覀兠磕钔暌槐緯�(shū)就會(huì )寫(xiě)一篇讀后感的話(huà)，那就等于每念完一本書(shū)就有一篇讀后感那么長(cháng)的收獲一開(kāi)始可能只有一點(diǎn)，但越往后，你的讀后感寫(xiě)的越長(cháng)，你明白的道理就越多，你讀的書(shū)越多你懂得知識就越多。
這部文章更讓我懂得了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的道理。
《在人間》讀后感 篇10
這是19世紀的俄國作家高爾基的一部著(zhù)作。這本書(shū)就是對自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。讀了這本書(shū)，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì )和人們是怎樣的。
高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時(shí)，母親去世，外祖父所開(kāi)的染坊破產(chǎn)，家境逐漸走向貧困，自私、勢利的外祖父十分不滿(mǎn)外孫給自己增加的生活重擔�？墒�，外祖母卻很疼愛(ài)自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)（被迫），即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計較外祖父的"任性。"
于是，高爾基走向了"人間"他當過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物，還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門(mén)人、腳夫、據木工、園丁……年滿(mǎn)16 歲之前，小小的高爾基便從事過(guò)7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱(chēng)為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人，她有很多書(shū)，也很愿意借給高爾基看。在高爾基看來(lái)，瑪格特王后總是那么美麗、善良，并且擁有高尚的品質(zhì)和對讀書(shū)的愛(ài)好。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃。
1994年，高爾基懷著(zhù)上大學(xué)的渴望來(lái)到了碦山，到了碦山才知道上大學(xué)對他來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過(guò)好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學(xué)生們，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng )作打下了堅實(shí)的基礎。
在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約地看到了什么，是堅持？是刻苦？這一切都是，至少，他還是個(gè)"大寫(xiě)"的人�；蛟S，我也應該從他身上學(xué)到些什么，如：像他一樣樂(lè )觀(guān)面對困苦的生活，對閱讀書(shū)籍的癡迷，對學(xué)習的渴望……
面對現實(shí)生活，我們更加應該好好珍惜現在的美好生活，這一切來(lái)得多么不容易，公主皇帝的`家庭，設施齊全的學(xué)校，和睦相處的社會(huì )……我們現在還小，也不能對社會(huì )，為國家做出什么巨大的貢獻，唯一對曾經(jīng)為國家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當武器的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報，便是：珍惜現在，好好學(xué)習，天天向上。
《在人間》讀后感 篇11
我用了半個(gè)多月的時(shí)間認真地閱讀了馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲的第二部—《在人間》。
《在人間》描寫(xiě)的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己尋找工作，自己賺錢(qián)某生的過(guò)程。在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，阿廖沙做過(guò)鞋店和圣像作坊的學(xué)徒；在兩條不同的船上做過(guò)兩次洗碗工；三次在外祖母妹妹家做仆人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過(guò)程。
阿廖沙第一次做仆人的時(shí)候，男東家教過(guò)他繪畫(huà)。但是，年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此，他們三個(gè)人還大吵了一架。之后，每當阿廖沙畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老太婆就跟阿廖沙搗亂。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的畫(huà)紙上，叫阿廖沙去擦干凈的窗戶(hù)……而且，老太婆和女東家都反對阿廖沙看書(shū)。一但看見(jiàn)阿廖沙的書(shū)，就燒掉、扔掉、撕掉，有時(shí)，甚至還把阿廖沙痛打一頓。 當阿廖沙第二次做仆人的時(shí)候，他還是受著(zhù)同樣的痛苦。有一次，阿廖沙因為犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤，就被老太婆痛打了一頓，雖然不怎么痛，但是，有很多小木刺扎進(jìn)了他的背上。最終，醫生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，這是常人所承受不了的。
阿廖沙第三次做仆人就好多了，他遇見(jiàn)了一個(gè)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到的人—他的繼父。于是他就每天與他的繼父談?wù)摃?shū)的問(wèn)題。他的繼父經(jīng)常給阿廖沙推薦書(shū)籍。但是，老太婆和女東家常常在背后說(shuō)阿廖沙繼父的壞話(huà)，這讓阿廖沙很生氣。
高爾基是多么偉大呀！他身邊的人都反對他看書(shū)、學(xué)習，但是，他通過(guò)對書(shū)籍的酷愛(ài)，認真讀書(shū)。功夫不負有心人，高爾基終于成為一名舉世聞名的優(yōu)秀作家。而我們呢？有一個(gè)讓我們學(xué)習的課堂，卻不認認真真地學(xué)習，反而浪費了學(xué)習的寶貴時(shí)間。我想只要我們認真學(xué)習就會(huì )取得好成績(jì)。
當我讀完了這本《在人間》時(shí)，讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個(gè)幸福、溫暖的家庭里，家長(cháng)每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不夸張。
同學(xué)們，請珍惜現在的童年生活吧！
《在人間》讀后感 篇12
在漫長(cháng)的黑夜中，每個(gè)人為自己點(diǎn)亮一盞燈，給他人點(diǎn)亮一盞燈，世界將充滿(mǎn)光明。
讀了高爾基自傳三部曲之一《人間》，這是一本對自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。主人公阿廖沙的童年是不幸的，在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時(shí)，母親去世，外祖父所開(kāi)的染坊破產(chǎn)。在外祖父破產(chǎn)后，為了生計，與外祖母摘野果養家，當過(guò)繪圖師的學(xué)徒，當過(guò)洗碗工，當過(guò)圣像作坊徒工……甚至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫，由此看來(lái)，他的命運相當悲慘。但是，他有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，追求自由幸福的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想，他甘愿承受一切……在阿廖沙的一生中，我似乎隱隱約約地看到了什么，是堅持？是刻苦？是樂(lè )觀(guān)？是對美好生活的向往？這一切都是。
文章中高爾基渴求知識、堅持夢(mèng)想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說(shuō)命運對于每個(gè)人是公平的，高爾基在小時(shí)候所經(jīng)歷的一切看似悲慘，讓人不免覺(jué)得命運如此不公，但仔細思考卻發(fā)現正是這些經(jīng)歷才是他人生路上最大的財富，成就了他的作家夢(mèng)想。我們身邊經(jīng)常能看到周?chē)行┤嗣鎸ι钪械睦щy，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他不公，但其實(shí)一切都是最好的安排，看你如何看待。盡管阿廖沙也生活在社會(huì )的底層，但是他向往光明，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，向往著(zhù)耀眼的光芒能照亮生活在這里的每一個(gè)人的心靈，照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。我想生命中遇到的各種磨難，只是夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一條跑道，跑道上難免遇到荊棘坎坷，當遇到困難時(shí)，我們只要選擇繼續堅持，就會(huì )跑出屬于自己的一條夢(mèng)想跑道，實(shí)現夢(mèng)想，主人公高爾基的經(jīng)歷是最好的證明。在以后的人生歷程中，我會(huì )時(shí)刻銘記這句話(huà)：命運并不能妨礙夢(mèng)想！
《在人間》讀后感 篇13
柔和的微風(fēng)和著(zhù)婉轉的琴音，如一泓清泉流入心窩……皎潔的月光下，我徜徉在《在人間》里，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，憂(yōu)傷——在我的胸中氤氳開(kāi)來(lái)，越來(lái)越濃……
細細品讀《在人間》，我不禁潸然淚下。阿廖沙逝世，隨母親和外祖母一同前往外祖父家生活。外祖父家彌漫著(zhù)相互仇恨的氣氛，，在這個(gè)家里，阿廖沙每一天飽受煎熬，生活得惴怩不安。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，阿廖沙在茨岡和外祖母的鼓勵和關(guān)懷下，漸漸懂得了：僅有堅強地去應對生活，才能取得成功！母親逝世后，阿廖沙也隨即離開(kāi)了外祖父家，去人世間謀生了。阿廖沙每一天飽受欺辱，成為眾人的笑納。阿廖沙不顧眾人欺辱，至始不渝地工作賺錢(qián)，在眾人面前昂首挺胸，堅持不懈地在社會(huì )上生活。他飽經(jīng)風(fēng)雪，在面臨困難時(shí)不向困難屈服！他在面臨困難時(shí)手不釋卷，把書(shū)當做良師益友。最終，他在種種困境中成功成為了高爾基。
高爾基在這么惡劣的環(huán)境下都時(shí)刻手不釋卷，而我們時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)玩。我們怎樣能與他比擬呢他是在一個(gè)相互仇恨的家庭的家庭里飽受煎熬，而我們是幸福地生活在父母的關(guān)懷和鼓勵下享受童年的完美。十幾歲的我們在教師的諄諄教誨下學(xué)習，他卻在社會(huì )的逆境中生活，但他仍然時(shí)刻手不釋卷。他在困境中不向困難低頭，相比之下，難道我們不應當為此而深感慚愧嗎難道我們不應當學(xué)習高爾基那種不屈不饒的崇高精神嗎
如今，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展迅速，人類(lèi)的依靠思想越來(lái)越嚴重，所以而僥幸自我的生活是理所當然的得到的。至今，我們不能因為有完美幸福的生活而暗暗僥幸。我們不能所以而懦弱無(wú)能，我們要的是一份堅強凝結而成的力量。讓我們堅強應對一切，毫不畏懼的應對一切逆境，戰勝逆境……
時(shí)光流逝，月光嵌滿(mǎn)林梢，靜靜傾斜在書(shū)頁(yè)上，斑駁的花枝影子在書(shū)頁(yè)上婆娑起舞。我和上《在人間》，靜靜回憶著(zhù)書(shū)中的資料，書(shū)中那淡淡的墨香，仿佛從字里行間緩緩滲出，沁入我的身體，隨我而行……茫然，我恍惚覺(jué)得，一股溫熱的液體盈滿(mǎn)眼眶……
《在人間》讀后感 篇14
寒假期間，我讀完老舍先生的《煙火人間》。老舍先生有著(zhù)“人民藝術(shù)家”之稱(chēng)，是現代著(zhù)名的文學(xué)家。
在老舍先生的作品中，各種表達敘述的分寸都拿捏地恰到好處——幽默、京片兒、平實(shí)，仿佛沒(méi)有一絲一毫的炫技痕跡，只是絮絮叨叨地敘述著(zhù)身邊的所見(jiàn)所聞——平凡瑣事與高深立意渾然天成——但這顯然已經(jīng)達到了上層武學(xué)境界，即“無(wú)招勝有招”。讀了《煙火人間》，我才恍然大悟——這樣的語(yǔ)言藝術(shù)家，并非一路火花帶閃電。他和普通人一樣，經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)間的摸索與打磨，經(jīng)歷了挫折與否定。不同的是，他一直篤定的堅持著(zhù)，積累著(zhù)，不斷突破自我，直至涅槃重生！
《煙火人間》選取了老舍先生的一些經(jīng)典短篇小說(shuō)和散雜文作品。這些作品多取材于市民生活，通過(guò)日常平凡的場(chǎng)景反映普通的社會(huì )沖突，挖掘對人們生存、命運的思考，這些文章有的描寫(xiě)城市平民的生活軌跡，有的書(shū)寫(xiě)知識分子的生活趣事，有的描摹生活見(jiàn)聞。作品充滿(mǎn)生活情趣，文筆細致入微，更貫穿著(zhù)老舍先生一貫的幽默風(fēng)格，讓人從輕快詼諧之中體味人生哲思。老舍的創(chuàng )作受益于民間文藝的影響，他的作品從形式到內容都雅俗共賞，突破了知識分子的狹小圈子，這使他的作品具有大眾性、通俗性的特點(diǎn)《煙火人間》所涵蓋的主題包括愛(ài)情、婚姻、北漂生活以及婆媳關(guān)系等，飽含了老舍先生對生活的感悟與熱愛(ài)�！恫怀蓡�(wèn)題的問(wèn)題》就是一篇精彩的諷刺小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)農場(chǎng)的變遷反映了中國社會(huì )的縮影。丁務(wù)源無(wú)才無(wú)能卻能左右逢源上下貫通，大事化小，小事化無(wú)；秦妙齋身無(wú)分文卻能口吐白蓮侃侃而談，吃住全靠騙嘴耍賴(lài)；尤大興正義有才，卻不懂人情世故，被憎恨污蔑，排擠人壓。范偉通過(guò)這部電影拿了金馬獎最佳男演員，看書(shū)時(shí)想象他的形象代入毫不違和。
讀了這本書(shū)，我收獲頗豐。
《在人間》讀后感 篇15
古往今來(lái)，每一個(gè)高尚的靈魂都是經(jīng)過(guò)磨難洗禮的，每一顆不屈的心靈都是經(jīng)過(guò)現實(shí)錘煉的。著(zhù)名作家高爾基也是如此。他十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)。因為無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì )，開(kāi)始了在人間的獨立謀生。他曾經(jīng)當過(guò)鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人，也曾在繪圖員的親戚家里和圣像坊里當過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都不僅擔負著(zhù)一個(gè)孩童難以勝任的，苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。然而，他始終堅信：逆境是錘煉強者鋼鐵意志的熔爐。面對惡夢(mèng)般的生活，小阿廖沙毫不怯懦，也絕不退縮�！捌D難困苦，玉汝于成”成了他的真實(shí)寫(xiě)照。
高爾基從幼年時(shí)代寄居在外祖父家中就開(kāi)始接觸小市民的生活。此后，在繪圖員家里，在居住著(zhù)各種不同人物的大雜院中，在他干過(guò)活的任何地方，一種保守、自私、貪婪、庸俗的習氣處處可見(jiàn)。小市民們常常無(wú)病呻吟，彼此吵架揭短，用不堪入耳的臟話(huà)制造丑聞，傳播謠言�！盁o(wú)恥的流言蜚語(yǔ)，惡意的誹謗組成一張骯臟的網(wǎng)子……”，處在這種氛圍之中，小阿廖沙時(shí)時(shí)感到煩悶、壓抑、簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，可是他卻始終保持著(zhù)心靈的一塵不染，始終以高尚的靈魂來(lái)應對周?chē)囊磺�，仿佛他就是淤泥中一株高潔的蓮花�?/p>
讀完《在人間》以后，另一個(gè)讓我留下深刻印象的是高爾基執著(zhù)地渴望讀書(shū)，自覺(jué)地認真讀書(shū)的頑強精神。在那個(gè)認為讀書(shū)是“歪門(mén)邪道”，讀書(shū)會(huì )誘人犯罪的小市民圈子里，阿廖沙為了實(shí)現讀書(shū)的愿望而遭受的屈辱和欺凌簡(jiǎn)直令人難以置信。也正是因為如此，才使得阿廖沙倍加珍惜所借來(lái)的每一本書(shū)。從此，書(shū)不僅給了他心靈的慰藉，而且打開(kāi)了他的眼界，豐富了他的思想，使他爭取美好生活的愿望更加強烈。
從這本被真實(shí)記述下來(lái)的《在人間》中，我看到了青少年時(shí)代的高爾基對自由的熱烈追求和身處逆境不屈不撓的精神，同時(shí)，也讓我明白了“艱難困苦，玉汝于成”的道理：逆境，能夠使人堅強;逆境，能夠造就偉人。
【《在人間》讀后感】相關(guān)文章：
《在人間》的讀后感11-02
在人間讀后感12-27
《在人間》讀后感12-12
在人間讀后感01-04
讀后感：《在人間》03-14
《在人間》讀后感07-05
人間草木讀后感04-14
天使在人間讀后感04-23
《人間之劍》讀后感12-24