《水孩子》讀后感范文8篇
【篇一：水孩子讀后感】
《水孩子》講的是小男孩湯姆的故事。
湯姆是個(gè)掃煙囪的童工，他的身上聚集了好多的缺點(diǎn)：搞惡作劇、捉弄小動(dòng)物、不愛(ài)干凈……終于有一天，仙女把湯姆變成了水孩子，他在大海里接受了仙女的教育和一次次的考驗，踏上了天外仙境的旅途，最終成為了一個(gè)男子漢。
讀了這本書(shū)，我明白了我們要養成良好的習慣，不然會(huì )變成一個(gè)和湯姆一樣的壞孩子。我們不能捉弄小動(dòng)物，因為它們和我們一樣，也是一個(gè)生命，也有自己的家庭、兒女。我們也不能搞惡作劇，這樣會(huì )引起他人的反感，失去自己的朋友。我們更不能偷東西，因為那只會(huì )使我們的內心更加不安。我們還要保護環(huán)境，不要讓我們的家園變成書(shū)上亂糟糟的海岸。
我以后一定要做個(gè)好孩子！
【篇二：水孩子讀后感】
《水孩子》里的湯姆，他從小失去雙親，整天在煙囪里爬上爬下，清掃煙灰，但是他一直堅持自己內心的抗爭。他的師父經(jīng)常罵他、打他，可他依然樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對生活。他經(jīng)過(guò)努力，最后變成了“死不了”的兩棲孩子。
湯姆得到的教導是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的話(huà)，就必須到外面的世界去闖一闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己玩火就燙痛自己的手指頭……
我們要學(xué)習湯姆那種頑強不屈、樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，學(xué)習湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗爭的勇氣。
現在我們的生活條件十分優(yōu)越，卻養成了許多不良習慣，特別是缺乏和困難抗爭到底的精神，如果我們能和湯姆一樣，那么，還會(huì )有什么困難能難倒我們呢？現在不管是我們的生活條件，還是學(xué)習條件，與湯姆比起來(lái)，不知要優(yōu)越多少倍，我們能有什么理由不好好生活和學(xué)習呢？
讓我們向湯姆學(xué)習吧，學(xué)習他的勇敢和堅強。
【篇三：水孩子讀后感】
寒冬的天氣著(zhù)實(shí)冷得讓人哆嗦，但絲毫沒(méi)有減弱我讀書(shū)的熱情。好奇心促使我一口氣讀完了查爾斯·金斯利的名著(zhù)《水孩子》這本書(shū)。
故事主要講述的是一個(gè)住在愛(ài)爾蘭北鎮掃煙囪的小男孩—湯姆。他身材瘦小，沒(méi)上過(guò)學(xué)，可憐的他竟不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)。每天被狠心的老板逼迫著(zhù)替人家掃煙囪，饑餓和毒打對他來(lái)說(shuō)是家常便飯，他受盡了師傅的`折磨和欺負。
他忍受不了折磨逃跑了。他逃到了一條小河邊，一不小心就掉進(jìn)了水中，最后變成了一個(gè)水孩子。湯姆開(kāi)始在水中生活，但他并沒(méi)有改掉身上的一些壞毛病，往�？淖炖锶有∈�，經(jīng)常欺負水里的一些小動(dòng)物。仙女沒(méi)辦法，只好請來(lái)了一位老師，這位老師就是湯姆見(jiàn)過(guò)的艾麗。后來(lái)在艾麗的指導和教育下，湯姆終于變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
看完這本書(shū)，使我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)勇敢、細心、不怕困難的人。做人不能太狠毒，要有愛(ài)心，不能以欺負比自己弱小的人為快樂(lè )。
【篇四：水孩子讀后感】
在這個(gè)炎熱的夏天，我讀了一本書(shū)，叫《水孩子》。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)掃煙囪的孩子，變成了水孩子。他開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，也犯過(guò)錯，但是，在仙女的指導下，經(jīng)歷了各種奇遇，最后長(cháng)大成人。
水孩子從一個(gè)調皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。我覺(jué)得湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習。有一次，湯姆偷了仙女的糖吃，仙女很生氣，故意施法讓湯姆覺(jué)得糖越來(lái)越難吃，后來(lái)湯姆身上還長(cháng)滿(mǎn)了刺，他向仙人承認了一切，仙人原諒了他。我覺(jué)得湯姆敢于承認這點(diǎn)讓我感慨好榜樣。
湯姆小時(shí)候犯下了大大小小的錯誤，我也一樣，但是我們都能改正自己的錯誤。記得我三年級時(shí)，姨媽買(mǎi)了三個(gè)布丁，表姐沒(méi)有來(lái)，就只有我和表弟吃。那時(shí)候我不懂事，表弟說(shuō)要吃?xún)蓚�(gè)，我又心理不平衡，便和他爭了起來(lái)。誰(shuí)知，布丁在我們爭搶時(shí)掉了下來(lái)。表弟很生氣，耍起脾氣來(lái)，媽媽要我跟他道歉，我卻很不情愿地嘟嚷了一句�，F在看了湯姆的行為，覺(jué)得自己不應該這樣，表弟比我小，我應該讓著(zhù)他，怎么能跟他搶東西呢？
讀了《水孩子》我感觸很深，以后我一定要想湯姆那樣，向湯姆學(xué)習。
【篇五：水孩子讀后感】
我讀過(guò)許多書(shū)，懂得了許多道理，其中讓我受益匪淺的，還是《水孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫湯姆的男孩。他整天受著(zhù)他師傅格林姆的欺負。有一次，他逃跑了，結果掉進(jìn)了水里，變成了水孩子。湯姆和水里一些魚(yú)類(lèi)結成了好朋友，并跟他們游進(jìn)了海里。找到了其他的水孩子。這里的水孩子都是一些被殘忍的父母所拋棄的孩子；一些被無(wú)情傷害的孩子；一些因貧窮而死于發(fā)燒、霍亂、麻疹、猩紅熱以及其他疾病的孩子；還有一些被惡毒的師傅或士兵殺害的孩子。后來(lái)湯姆在仙女的鼓勵下，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了天外仙境，而天外仙境卻是一片廢墟，在那里湯姆找到了被困的格林姆師傅后，不計前嫌地幫助了他，讓他從煙囪中出來(lái)。湯姆因此成為了一個(gè)真正的男子漢，而格林姆也不再墮落下去，成為了一個(gè)善良的人。書(shū)中的一句話(huà)“愿意得到清白的人自會(huì )清白，自甘墮落的人則會(huì )墮落到底”。讓我明白了：如果你愿意成為一個(gè)好人，那你就會(huì )成為一個(gè)好人；如果你愿意成為這世上的廢物，那你就會(huì )是一個(gè)廢物。在社會(huì )上如果你愿意為社會(huì )出一份力，那你就是一個(gè)對社會(huì )有用的人；如果你即不愿為社會(huì )出力，又蓄意要與社會(huì )做反抗，那你就是一個(gè)對社會(huì )沒(méi)用的人。
如果當時(shí)湯姆不肯吃苦，去磨煉一下自己，那么格林姆也就不會(huì )改過(guò)，湯姆也不會(huì )成為一個(gè)真正的男子漢。這告訴我們一切成功的背后都是要付出努力的。
【篇六：水孩子讀后感】
《水孩子》是我最喜歡的一本書(shū)，我寫(xiě)了這篇讀后感。
《水孩子》的作者是查理斯·金斯萊，一八一九年至一八七五年，是美國十九世紀一名才華橫溢的作家他出生在一個(gè)牧師家庭年輕的時(shí)候就成了一名牧師。金斯萊曾在劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)但任歷史學(xué)教授，后來(lái)還做過(guò)維多利亞女王的牧師；一八七五年一月逝世于埃弗斯利�！端⒆印肥墙鹚谷R的童話(huà)代表作，也是世界十大著(zhù)名哲理童話(huà)之一，成書(shū)于一八六三年，后來(lái)被翻譯成多種文字，介紹到許多國家，成為世界兒童文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)。
作者講述了一個(gè)叫湯姆的孩子如何變成水孩子，在仙女的教導下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長(cháng)大成人的一個(gè)動(dòng)人故事說(shuō)明作者擅長(cháng)描繪風(fēng)景，并熟知海底世界。所以故事不僅充滿(mǎn)想象力，還有豐富的知識。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)十分勇敢，而且活潑的一個(gè)人。他一出場(chǎng)就是一個(gè)臟兮兮的小孩，身上有很多壞毛病，比如不講衛生、缺乏教養、自私自利、愛(ài)說(shuō)謊話(huà)等等。湯姆在跟隨老板格蘭姆斯前往約翰爵士府邸的路上，仙女給了他一個(gè)提示，那就是“那些希望干凈的人，他們就會(huì )干凈，那些希望骯臟的人，他們就會(huì )骯臟”，湯姆在變成水孩子之后，在兩位夫人的幫助下湯姆很快就健康成長(cháng)起來(lái)了。
真誠的人，才能交到真正的朋友，感受到真正的關(guān)懷，也能更真誠的去待人！別吝嗇！我們都要做一個(gè)水孩子！
【篇七：水孩子讀后感】
《水孩子》，一本十分有趣的書(shū)，讓我讀書(shū)時(shí)會(huì )不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書(shū)中的道理，書(shū)中的含義！
《水孩子》主要說(shuō)了：湯姆原來(lái)是一個(gè)掃煙囪的孩子，因為受不了師傅的欺負，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉下，他們遇到了一個(gè)婦人，其實(shí)她是一個(gè)仙女。仙女一直在暗中保護和引導他，后來(lái)，他在小溪里睡著(zhù)了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動(dòng)物打交道，經(jīng)歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個(gè)真正的男子漢。
讀了這本書(shū)，我感受很深，它讓我明白了：不過(guò)遇到什么困難，只要能勇敢地去面對，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事。只怕有心人�！本腿绗F實(shí)生活中的我來(lái)說(shuō)吧，每當我遇到什么困難，老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì )給予我幫助，給我引路，讓我自己去解決困難，面對苦楚！
記得有一次，在我做數學(xué)的練習題的時(shí)候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數題怎么做，正當“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一句話(huà)：“為何不用方程或是畫(huà)圖方法運算呢？”我沉思了，不一會(huì )兒，我畫(huà)出了線(xiàn)段圖，列出了方程解答，真是“柳暗花明又一村”��！
所以說(shuō)，不管遇到什么困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴(lài)別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那么才能做一個(gè)有用的人，若是一個(gè)只會(huì )要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會(huì )去動(dòng)腦筋的人，那這個(gè)人就不是一個(gè)成才之人！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！迸Π�！做一個(gè)有用的人，不管遇到什么難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：困難只是一個(gè)階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去沖破難關(guān)！這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中的道理使我終身收益！
【篇八：水孩子讀后感】
這個(gè)寒假里，我讀了許多的書(shū)，但讓我感受最深的還是《水孩子》這本書(shū)。
書(shū)的主人公叫湯姆，他是一個(gè)掃煙囪的小家伙，他有一個(gè)可惡的老板格利姆，他不管高興、生氣，都不忘打湯姆。一次，格利姆和湯姆去為約翰。哈特爾爵士打掃煙囪，結果湯姆被誤認為是小偷而被一大群人追趕。他走過(guò)了曠野，翻過(guò)了懸崖，最后在水仙女的幫助下成為了一個(gè)善良的水孩子。湯姆在水中結識了許多水中的動(dòng)物和他同樣的水孩子并和它們結下了深厚的友誼。他在那里漸漸地長(cháng)大，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了許多的知識。在水仙女的幫助下，湯姆改正了錯誤，明白了只通過(guò)自己的努力拼搏，才能創(chuàng )造美好的生活。
讀了這本書(shū)，我明白了，做什么事情都要堅強，還要學(xué)會(huì )堅持。我一直是個(gè)比較脆弱的女孩，什么事情都不會(huì )堅持，今天發(fā)誓好好學(xué)習，要怎么樣怎么樣，明天就會(huì )坐在電視機前挪不了身。爸爸媽媽要我好好學(xué)習我全部點(diǎn)頭答應，但真的要學(xué)好了又怕累，以前的決心早拋到了九宵云外。
水孩子的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我，我也要像湯姆一樣，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)堅強的有用的人。