偉大的悲劇小學(xué)生讀后感

　　看了《偉大的悲劇》這篇文章后，我感悟到了許多，同時(shí)也理解了之前認為這“矛盾”的題目。

　　“偉大”是他們那吃苦耐勞，團結互助，堅持不懈不抱怨的精神。一路上有很多風(fēng)險，他們卻沒(méi)有半途而廢。當奧茨面臨著(zhù)死神的時(shí)候準備不拖累大家自己斷命，讓同伴們先走，可是同伴卻沒(méi)有答應，但是奧茨還是自己固執的'走了。剩下的三個(gè)人知道沒(méi)了希望，但是依舊靠著(zhù)迷迷糊糊的撐著(zhù)也沒(méi)有放棄。慢慢的，死神要把他們帶走的時(shí)候，沒(méi)有抱怨，只是各自爬回睡袋里等待。

　　“悲劇”說(shuō)的是雖然他們精神可貴，但是天氣惡劣，始終躲不過(guò)一劫，三人的死也讓英國人民感到了巨大的痛苦。

　　從這篇文章讓我重新認識了勝利與失敗。其實(shí)是這幾位隊員都勝利了，在這些可貴的精神中勝利了。無(wú)論做什么事情，付出的足夠，并且一心一意，無(wú)論結果怎么樣你就是贏(yíng)家。而如果在半途而廢，在結果和精神上就都輸了。生活正如此，那些靠關(guān)系進(jìn)入好高中的人看上去他是有了好的一步，但是始終是失敗者。

　　還記得小學(xué)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候跑一千五百米，每個(gè)班有四位同學(xué)參加，我們班有一位同學(xué)跑到一千米的時(shí)候忽然摔倒了，其他班的隊員也只是看了一眼就繼續跑了，我們班剩下的三個(gè)人飛快的跑了過(guò)去把他扶了出場(chǎng)，他說(shuō)他沒(méi)有事情還想上來(lái)，我們都不同意，于是三個(gè)人又跑了起來(lái)。那一次我們沒(méi)有的名次，但是校長(cháng)把我們班評為了文明班級和團結班級�，F在看來(lái)肯定是堅持與團結感動(dòng)了校長(cháng)吧。

　　生活中的我不是很喜歡干活，做什么有些時(shí)候喜歡半途而廢，有時(shí)媽媽就讓我去扔個(gè)垃圾我都不愿意。小時(shí)候學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)了三年不學(xué)了，圍棋也漸漸的失去了興趣。

　　讀了這篇文章后，我想變成一個(gè)能吃苦耐勞，堅持不懈，團結的人！

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