教師《教育與幸福生活》讀后感范文
《教育與幸福生活》是李鎮西老師主編的《教育新視界叢書(shū)》系列書(shū)的一本小書(shū)。作者王君老師說(shuō)：“教育，乃是發(fā)現、創(chuàng )造、享受幸福生活的藝術(shù)�！彼裏釔�(ài)學(xué)生，衷情教育，她在教育的紅塵中執著(zhù)追尋詩(shī)意教育，在現實(shí)的教育困惑中思索教育理想，她帶學(xué)生去瘋去鬧去批判，去發(fā)現、去感受、去創(chuàng )造，因此她和她的孩子們感到：每一天都是金子！
我在讀過(guò)《教育與幸福生活》一書(shū)后，體會(huì )到怨天尤人不會(huì )帶給你幸福，碌碌無(wú)為也不會(huì )帶給你幸福。只有懂得去尋找陽(yáng)光普照的地方，懂得放棄憂(yōu)傷的人才會(huì )自己創(chuàng )造幸福。教育在我看來(lái)有時(shí)是枯燥的、有時(shí)是煩惱的、有時(shí)是開(kāi)心的、有時(shí)是充實(shí)的、有時(shí)是疲憊的、有時(shí)是無(wú)奈的，這其中的百般滋味有時(shí)真的讓我頭暈腦脹。而王君老師的《教育與幸福生活》，它告訴我們教育是幸福的。
當我讀到此書(shū)的主編李鎮西老師在總序中寫(xiě)到：“教育不應該只是一個(gè)奉獻的崗位，也應該是一個(gè)獲取的職業(yè)；教師不是一支默默流淚的蠟燭，而是一輪燦爛耀眼的太陽(yáng)�！笔茄�，要達到這個(gè)境界，我們必須帶著(zhù)一顆思考的大腦從事每天平凡的工作�！督逃c幸福生活》一書(shū)就告訴了我們教師要對自己的教育行為乃至教育細節作追問(wèn)、審視、推敲、質(zhì)疑、批判、肯定、否定……
原本以為，這本書(shū)和其他有關(guān)教育的書(shū)一樣，全都是一大堆專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)理論，可沒(méi)想到，這本書(shū)是一本溫情脈脈的日記，記載的是王君老師與與她任教的IB班的'同學(xué)們從初一到初三的一些故事。沒(méi)有一點(diǎn)兒生硬的詞語(yǔ)，有的，只是一個(gè)老師和她的學(xué)生們共同創(chuàng )作出的青春的華麗樂(lè )章，記載著(zhù)老師的教育生活，有歡笑，有淚水，有豪邁，有細膩……
當我讀完《愛(ài)如潮水》、《教而不思則罔》、《源頭活水》等篇章后，我對“教育”的理解上升到了一個(gè)新的高度：即“教育”首先是一個(gè)內心成長(cháng)的過(guò)程。教育是對人的精神的延伸和拓展。而以前的片面追求知識教育、技能教育其實(shí)都只是停留在教育最初級的層面上。這時(shí)，我好像又看到了明天的我——她感到和孩子們交往是一種快樂(lè )，她相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人。因為愛(ài)孩子尊重孩子，所以她對美、對真、對善具有非凡的觀(guān)察力和感受力。因為對孩子的信念，她因此獲得對生活的信念和對自己的信念。由于愛(ài)孩子尊重孩子，她更愛(ài)自己更愛(ài)生活，她因此被源源不斷地灌注著(zhù)創(chuàng )造生活的力量。她在幸福別人的同時(shí)也幸福了自己。------“教育，乃是發(fā)現、創(chuàng )造、享受幸福生活的藝術(shù)”！
我十分欣賞王君老師的觀(guān)點(diǎn)：教育的幸福，還體現于教育細節的幸福。這些幸�？赡苁墙處熀蛯W(xué)生之間的眼神，微笑，淚水，叮嚀，撫慰……它們也許不一定能夠直接帶來(lái)班級流動(dòng)紅旗，帶來(lái)很高的升學(xué)率，帶來(lái)領(lǐng)導的表?yè)P進(jìn)而獲得顯赫的榮譽(yù)，但無(wú)數的幸福的細節便構成了校園生活全部的美麗和教育生命的所有的魅力。
做教師是一個(gè)既累人又很累心的工作，但同時(shí)又有不少快樂(lè )。其中一種重要的快樂(lè )就是在班上，我都會(huì )遇到我特別崇拜的學(xué)生和特別調皮的學(xué)生�；叵胱约簩�(shí)際教學(xué)過(guò)程中有過(guò)成功的案例，但也有一些自我感覺(jué)學(xué)生太讓人失望，就以順其自然的心態(tài)去面對，想想其實(shí)不管什么樣的孩子，都有各自的優(yōu)勢和劣勢。我們應該用欣賞的目光去看學(xué)生，用賞識的語(yǔ)言去說(shuō)孩子。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，他們身上都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，這樣才能增強學(xué)生的自信心，學(xué)生才能不斷走上成功之路。
現在我的教育座右銘中又加上了一個(gè)詞語(yǔ)，那就是“幸�！薄敖逃且环N生活，自然的、健康的、睿智的、詩(shī)意的、幸福的生活�！�
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