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竹子讀后感450字（精選15篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的竹子讀后感450字（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
竹子讀后感450字 1
讀了《竹子》這一篇短文后，我深受感觸。
我在這篇短文里感受到了竹子的可貴精神。如：“它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔、竹竿、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除塵去污�！薄吧踔了穆淙~，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料”“它，從根到梢，從竿到到葉，把一切都獻給了人類(lèi)”……這些句子，讓我想大聲地說(shuō)：“竹子是我們的忠心朋友！”竹子，多么平凡的一種植物，卻為人類(lèi)做了許多不平凡的事，我們人類(lèi)應當向竹子學(xué)習。
在我們生活中，也有許多這樣擁有“竹子”精神、無(wú)私奉獻的人。像清潔工，他們每天為了城市的整潔，起早貪黑，不怕累不怕臟；老師，他們每天為了給學(xué)生傳授知識、教育學(xué)生做人的道理，常常備課到深夜，不計得失，用心把畢生的.知識傳授給學(xué)生，培育學(xué)生，努力使每個(gè)學(xué)生能健康成長(cháng)；警察，他們?yōu)榱巳嗣衲馨簿訕?lè )業(yè)，頂著(zhù)風(fēng)吹日曬，舍小家為大家，有時(shí)面對兇殘的歹徒，他們義無(wú)反顧地與歹徒進(jìn)行頑強地搏斗……。
清潔工、老師、警察……在日常生活當中，他們是多么平凡的人，但他們人格是多么崇高。他們所體現的正是“竹子精神”。
我愛(ài)竹子那翠葉，那綠竿，但我更愛(ài)竹子那默默無(wú)言地奉獻精神。
竹子讀后感450字 2
今天，我讀了一篇文章，文章名叫《不是每根竹子都能做成笛子》，這篇文章給我的感悟很深刻。
故事的大意是這樣的：小時(shí)候，我和一名木匠教我吹笛子，我上山砍了一根竹子，可木匠卻說(shuō)不是每根竹子都能做成笛子的，我不以為然。一位音樂(lè )老師也說(shuō)：”不是每根竹子都能做成笛子的�！彼�說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)冬天 的風(fēng)刀霜劍的`竹子才能做出好笛子，只有那樣才能不走調，不變樣。 “木匠也有這樣的經(jīng)驗，但他說(shuō)不出這樣的道理。
是的，我們也像竹子，只有經(jīng)歷了風(fēng)霜，才能成為祖國的棟梁。以前，我的數學(xué)不是很好，但是經(jīng)過(guò)我的努力，老師上課之前，我提前預習，上課認真聽(tīng)講，下課之后還抓緊時(shí)間復習，付出了比別人多兩倍的努力，在第二次考試時(shí)，我取得了全班第一，得到了100分的好成績(jì)。還有一次，我約定一個(gè)朋友和我比賽，我輸給了他，幾天后，我一直練習比賽的內容，又過(guò)了幾天，我再一次和他比賽，這次，通過(guò)我的努力，我終于贏(yíng)了他。這些都是我經(jīng)歷的風(fēng)霜，我們也只有經(jīng)歷這些，才能成為祖國的棟梁之才。
我們要經(jīng)歷這些風(fēng)霜，也只有這樣，才能成才，成為祖國的棟梁之才。
竹子讀后感450字 3
《竹子是否會(huì )逃離家鄉》這篇文章講述了小學(xué)生秀禾和她的爺爺，還有超級大楠竹之間發(fā)生的故事。
文中，秀禾原本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的.小女孩，但她爸爸媽媽到外地打工后，她的言語(yǔ)少了，沉默了許多。雖然爸爸媽媽走了，但秀禾還有兩個(gè)朋友，那就是秀美和超級大楠竹，但后來(lái)，秀美也到城市去上學(xué)了，秀禾沒(méi)說(shuō)什么，只是更少說(shuō)話(huà)了。又過(guò)了幾天，秀禾覺(jué)得院子里少了什么，原來(lái)，那棵像大傘一樣金桂不見(jiàn)了，因為爺爺把它賣(mài)給了村長(cháng)劉三了。
后來(lái)，又有人要買(mǎi)那棵大楠竹，但無(wú)論那人怎么說(shuō)，爺爺也不愿意，如果要砍的話(huà)，早就砍了織東西了。
過(guò)了一些日子，秀禾得到了秀美在城里寄過(guò)來(lái)的信，但她不知怎么回信，后來(lái)秀禾又得到了秀美在城里寄過(guò)來(lái)的信，當時(shí)野菊正開(kāi)放，秀禾眼睛一亮，摘了幾朵野菊給秀美寫(xiě)一封無(wú)字信吧，秀禾買(mǎi)了信袋和郵票把信寄過(guò)去了。一次秀禾和爺爺上街趕集時(shí)，一位老人把他們留到他們家，第二天一大早回家時(shí)，秀禾驚呆了，那大楠竹被砍了。但是大楠竹留下了的竹兜的地方長(cháng)出一個(gè)超級楠竹筍。
我覺(jué)得，像秀禾一樣遇到困難沒(méi)有怨言的精神值得我們學(xué)習，還有，雖然秀禾不怎么特殊，但在她身上所發(fā)生的故事卻使人充滿(mǎn)好奇。
竹子讀后感450字 4
我愛(ài)竹子，竹子有不懼壓力的強大和不懼困難的品格，竹子全身都是寶。
當春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。文中的這句話(huà)不正是說(shuō)明竹子有不懼壓力的強大生命力嗎？竹子使我想起過(guò)去日本侵略我國，那些英勇的革命戰士，在戰爭中受傷了，為了把日本趕出中國，為了保衛國家，還堅持作戰，甚至失去了生命。他們的品格不也正像竹子的品格嗎？竹子的這種品格體現了我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神。
暑去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，這又體現了竹子不畏困難的精神。記得有一次，我迷上了奧數題，爸爸就給我買(mǎi)了一本‘重點(diǎn)難點(diǎn)奧數題’，我高興地接過(guò)來(lái)去做，可打開(kāi)一看就傻了眼，這種我都不會(huì )，就是太復雜了。我做起第一題，想了半天也沒(méi)想起來(lái)，我干脆不做了，什么題呀！太復雜了！爸爸聽(tīng)見(jiàn)了語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，你要學(xué)竹子的品質(zhì)，竹子在冬天不懼寒冷，他有不畏困難的精神。我聽(tīng)了又去做題去了，一題一題，我仔細想，慢慢就做出來(lái)了。我發(fā)現好好想也不難。從此我一遇到困難就想起竹子的`品格。
文中說(shuō)竹子是綠色的寶礦，竹竿是建筑的材料，又是造紙的材料，竹皮可編織竹器，竹葉可做藥，竹筍味道鮮美助消化又防便秘，真不愧是綠色的寶礦。
我愛(ài)竹子，我愛(ài)竹子的品格。
……
竹子讀后感450字 5
不是每根竹子都能做成笛子，為什么？讀了文題中提到的那篇文章后，我明白了其中的一些道理。
因為不是每根竹子都愿意經(jīng)歷嚴冬酷寒，風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠因此而質(zhì)地堅硬，頑強蛻變，因此，能用來(lái)做笛子的竹子，都需要經(jīng)年歷冬。竹子在春夏時(shí)長(cháng)得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天經(jīng)受“風(fēng)刀霜劍”的考驗，它的質(zhì)地才能變得更加緊密結實(shí)，這樣的竹子制作成笛子后，不管人怎樣吹奏也不走調。
由上面的事我也聯(lián)想到，和能制作笛子的竹子相比，人的.成長(cháng)也一樣。并不是每個(gè)人都能成才的，因為不是每個(gè)人都愿意經(jīng)受成功路上的坎坷、辛勞、汗水……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
不說(shuō)那些遙不可及的偉人，就看看身邊那些優(yōu)秀的同學(xué)，哪一個(gè)不是付出很多才能取得今天的成績(jì)？也許自己并不甘于平凡，也想做一根能做成笛子的竹子，但只有夢(mèng)想而無(wú)行動(dòng)是不能成功的。于是，所有的“機會(huì )”會(huì )與你擦肩而過(guò)，所有的“鮮花”會(huì )與你失之交臂……最終，你就成了一根不能做成笛子的竹子。
人生在世又何嘗不如竹子一般？人在成長(cháng)過(guò)程中應慶幸有疼痛，應慶幸有磨難與考驗。如果沒(méi)有挫折、坎坷，人生就如同一杯白開(kāi)水一樣平淡、無(wú)奇、無(wú)味，只有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮，生命才能有永不褪色的美，才能綻放出耀目的光華！
竹子讀后感450字 6
凡是用來(lái)做笛子的竹子都需要經(jīng)年歷冬，讓“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，質(zhì)地才能更加緊密結實(shí)，做出來(lái)的笛子才能不變樣，不走調。
文章作者孫君飛小時(shí)候認為能做成笛子的竹子也沒(méi)什么奇特的，覺(jué)得家里的木匠只是在敷衍他了事。當多年后，在賣(mài)笛人手中買(mǎi)笛、請教退休音樂(lè )教師解答疑惑，才知曉其中的“奧秘”——不是每根竹子都能做成笛子，春夏的.竹子都長(cháng)得太散漫，只有到了冬天，生長(cháng)的環(huán)境惡劣，風(fēng)霜對竹子的摧殘，使它的質(zhì)地變得更加緊密結實(shí)；而這些并不是每根竹子都愿意經(jīng)歷的。
不是每根竹子都能做成笛子，不是所有人都能成材�，F在生活中很多家長(cháng)都同作者一樣，認為只要是根竹子就能做成笛子。家長(cháng)總是希望自己的孩子能成龍、成鳳，卻因此而無(wú)視孩子的發(fā)展順序和個(gè)體差異，覺(jué)得別人家的孩子能這樣，自己家的孩子一樣可以，認為孩子什么都能學(xué)會(huì )，什么都能學(xué)好，從而逼迫孩子學(xué)。一旦學(xué)不會(huì )學(xué)不好，那就是孩子沒(méi)盡力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜，經(jīng)得起挫折，才有可能成為對社會(huì )對家庭都有用的人才。一味的提高要求只會(huì )和“拔苗助長(cháng)”的結果不謀而合。
表面上一樣的東西，而實(shí)質(zhì)上是不同的。我們要用心取材、分辨事物的好壞。正所謂“知人知面不知心”，不能光看其表面的光鮮亮麗，還要透過(guò)表面看清實(shí)質(zhì)。
竹子讀后感450字 7
我最近讀了《竹子》這本書(shū)，從中了解到了許多關(guān)于竹子的知識。
全世界共有竹類(lèi)植物1200多種，我國是世界上竹子分布最廣、種類(lèi)最多、種植面積最大的國家。常見(jiàn)的竹子有毛竹、黃竹、船竹等，其實(shí)還有很多罕見(jiàn)而奇特的竹子，例如：“拐拐竹”，它的形狀彎曲，就像一條條綠色的蛇垂吊在林中；又如“紅竹”，它通身紅色，身形苗條，風(fēng)吹搖曳，遠看就像幾條紅色的繩子在隨風(fēng)搖晃；此外，還有令人愛(ài)不釋手的“黃金間碧”竹、“枝枝滿(mǎn)淚痕”的.“斑竹”……
竹子在中國向來(lái)是文人所喜愛(ài)之物，宋朝詩(shī)人蘇東坡寫(xiě)到：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫�！痹谥袊鴤鹘y文化中，竹子象征著(zhù)古人的氣節和堅貞，唐代大詩(shī)人李白就曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)篇：“龍吟曾未聽(tīng)，鳳曲吹應好。不學(xué)蒲柳凋，真心常自保�！碧瞥呐嵴f(shuō)也寫(xiě)下了《春日山中竹》：“數竿蒼翠擬龍形，峭拔須教此地生。無(wú)限野花開(kāi)不得，半山寒色與春爭�！�
此外，竹子也是我國傳統繪畫(huà)的重要題材之一，蘇東坡的《枯木竹石圖》、清朝鄭板橋的《墨竹圖》皆是傳世佳作，現代聞名的畫(huà)竹大師還有徐悲鴻、齊白石等。
竹子擁有廣泛的用途。早在古代，人們就開(kāi)始用竹子制作竹排、竹筏、竹帽、竹梯等生活用品；竹子還可以種在小道兩旁或者公園一角，既可避暑，又可美化環(huán)境。
掩卷沉思，竹子的清風(fēng)秀骨、名詩(shī)佳畫(huà)仿佛在我腦海里一一掠過(guò)：“抱節元無(wú)心，凌云如有意。寂寂空山中，凜此君子志�！�
竹子與我們的生活、與中華傳統文化息息相關(guān)，我喜歡竹子。
竹子讀后感450字 8
竹子，一種平凡卻又非凡的植物，在閱讀與它相關(guān)的文字后，我心中涌起諸多感觸。
文中描繪出竹子那堅韌不拔的身姿與品性。它無(wú)論生長(cháng)在何種惡劣的環(huán)境，都能扎根立足，向著(zhù)天空奮力生長(cháng)�？耧L(fēng)呼嘯，它不曾彎腰屈服；暴雨傾盆，它不會(huì )被輕易打倒。這種在困境中堅守、在磨難里奮進(jìn)的精神深深觸動(dòng)了我。就如同我們在生活的道路上，難免會(huì )遭遇各種挫折與困難，有時(shí)是學(xué)業(yè)上的壓力，有時(shí)是人際關(guān)系的困擾，但我們應像竹子一樣，不被困境嚇倒，以頑強的毅力和不屈的精神去勇敢面對，努力在風(fēng)雨中磨礪自己，使自己變得更加堅強。
竹子的中空外直，也讓我看到了它的謙遜與正直。它雖高聳入云，卻虛懷若谷，不驕傲自滿(mǎn)，始終保持著(zhù)一種內斂的`姿態(tài)。在為人處世中，我們也應該學(xué)習竹子的這種品質(zhì)，無(wú)論取得多大的成就，都要保持謙遜，不張揚，同時(shí)堅守內心的正直，不隨波逐流，不被世俗的不良風(fēng)氣所侵蝕，以正直的品德和謙遜的態(tài)度贏(yíng)得他人的尊重與信任。
此外，竹子的用途廣泛，從建筑材料到生活用品，它默默地奉獻著(zhù)自己。這使我意識到，一個(gè)人存在的價(jià)值不在于自身獲取了多少，而在于為他人、為社會(huì )貢獻了多少。我們應當像竹子一樣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為周?chē)氖澜鐜?lái)積極的改變。
竹子，以它獨特的魅力，成為了我心中的榜樣，激勵著(zhù)我在人生的道路上不斷成長(cháng)與前行。
竹子讀后感450字 9
竹子，一種平凡卻又非凡的植物，在閱讀了有關(guān)竹子的文章后，我對它有了更深的感悟與敬意。
文章中描繪的竹子，無(wú)論是在崇山峻嶺，還是在庭院角落，都能以挺拔的身姿示人。它的外表看似纖弱，實(shí)則有著(zhù)驚人的堅韌。那一節節的竹身，仿佛是它生命的勛章，記錄著(zhù)它在風(fēng)雨中成長(cháng)的歷程�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！� 鄭板橋的這句詩(shī)恰如其分地展現了竹子頑強不屈的品質(zhì)�？耧L(fēng)呼嘯，它不曾彎腰；暴雨傾盆，它不會(huì )低頭。它在逆境中堅守自我，這種堅韌不拔的'毅力深深觸動(dòng)了我。
竹子的生長(cháng)方式也別具一格。它在地下默默扎根，根系蔓延深遠，為日后的茁壯成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎。這讓我聯(lián)想到，做人做事也應如此，只有腳踏實(shí)地，打好根基，才能在未來(lái)的道路上穩步前行，迎接各種挑戰并屹立不倒。
此外，竹子還具有極高的實(shí)用價(jià)值。它可以被制成精美的竹編工藝品，展現人類(lèi)的智慧與創(chuàng )造力；也能成為建筑材料，為人們遮風(fēng)擋雨。它毫無(wú)保留地奉獻自己，卻不求回報，這種無(wú)私奉獻的精神令人欽佩。
在生活中，我們也會(huì )遇到諸多困難與挫折，有時(shí)會(huì )像竹子遭遇狂風(fēng)暴雨一樣，處境艱難。但竹子教會(huì )我們，要以頑強的姿態(tài)去面對，堅守內心的信念，不輕易放棄。同時(shí)，我們也要學(xué)習竹子的奉獻精神，盡自己所能，為身邊的人、為社會(huì )貢獻一份力量。
竹子，它不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征，激勵著(zhù)我們在人生的道路上砥礪前行，努力成為一個(gè)堅韌且有擔當的人。
竹子讀后感450字 10
《竹子》這篇文章，宛如一幅清新淡雅的水墨畫(huà)，在我心間徐徐展開(kāi)，讓我對竹子這一平凡卻又非凡的植物有了全新的認識與感悟。
文章中，作者細膩地描繪了竹子的形態(tài)與神韻。那修長(cháng)的竹竿，節節高升，似有凌云之志；翠綠的竹葉，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在低吟淺唱著(zhù)自然的詩(shī)篇。竹子沒(méi)有嬌艷的花朵，沒(méi)有粗壯的枝干，卻以其獨特的堅韌與優(yōu)雅，深深吸引著(zhù)人們。它在荒山野嶺中默默生長(cháng)，不與百花爭艷，不與樹(shù)木比高，只是堅守著(zhù)自己的一方天地，這種謙遜與淡泊令人動(dòng)容。
竹子的堅韌更是令人欽佩不已。無(wú)論面對狂風(fēng)暴雨的肆虐，還是嚴寒酷暑的考驗，它都能傲然挺立，不屈不撓�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！� 鄭燮的這句詩(shī)恰如其分地詮釋了竹子的頑強。它扎根于土地深處，緊緊握住大地，用單薄的身軀撐起一片生機。這種在逆境中堅守、在磨難中成長(cháng)的品質(zhì)，不正是我們在生活中所需要的嗎？當我們遭遇挫折與困難時(shí)，不應輕易放棄，而要像竹子一樣，憑借頑強的毅力和堅定的.信念，勇敢地迎接挑戰，在風(fēng)雨中砥礪前行。
此外，竹子還具有極高的實(shí)用價(jià)值。它可以用來(lái)建造房屋、制作家具、編織器具等，默默地為人類(lèi)奉獻著(zhù)自己的一切。它的一生，是奉獻的一生，從生到死，都在為他人謀福祉。
讀完這篇文章，我對竹子充滿(mǎn)了敬意。它不僅是一種植物，更是一種精神的象征。它教會(huì )我們要謙遜低調，在喧囂的世界中保持一顆寧靜的心；它激勵我們要堅韌不拔，在困境中永不言��；它引導我們要無(wú)私奉獻，用自己的力量為他人帶來(lái)溫暖與希望。愿我們都能如竹子一般，在人生的道路上，活出屬于自己的精彩，為這個(gè)世界增添一抹翠綠與生機。
竹子讀后感450字 11
讀完《竹子》這篇文章，我仿佛走進(jìn)了一片翠綠的竹林，感受到了竹子那獨特的魅力與堅韌不拔的精神，內心久久不能平靜。
文章中對竹子的描寫(xiě)細致入微，它那挺拔的身姿，節節高升，仿佛在向天空訴說(shuō)著(zhù)自己的志向。無(wú)論是在崇山峻嶺之中，還是在房前屋后的角落，竹子都能頑強地生長(cháng)。它不挑環(huán)境，不懼風(fēng)雨，這種隨遇而安又堅毅不屈的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，它彎下腰卻從未被折斷，風(fēng)過(guò)后又立刻挺直身軀，繼續向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。這讓我聯(lián)想到在生活中，我們也會(huì )遇到各種困難與挫折，就像竹子面臨風(fēng)雨的'洗禮一樣。我們不應輕易被困境打倒，而應像竹子一樣，堅守內心的信念，保持堅韌的態(tài)度，努力克服困難，在逆境中不斷成長(cháng)。
竹子的用途廣泛，從建筑材料到生活用品，從美食到文化藝術(shù)，它都默默地奉獻著(zhù)自己。它的一生都在給予，卻從不求回報。這使我懂得了奉獻的價(jià)值和意義。我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，也應該像竹子一樣，盡可能地發(fā)揮自己的才能，為他人、為社會(huì )貢獻力量，讓自己的生命更有意義。
此外，竹子那虛懷若谷的品格也令人欽佩。它中空外直，象征著(zhù)謙虛與正直。在與人相處中，我們也應以竹子為榜樣，保持謙遜的態(tài)度，不驕傲自滿(mǎn)，真誠待人，做一個(gè)正直善良的人。
《竹子》這篇文章，不僅僅是在寫(xiě)竹子，更是在借竹子的形象，向我們傳達一種高尚的人生哲理和道德品質(zhì)。它讓我對竹子有了全新的認識，也激勵著(zhù)我在今后的人生道路上，以竹子為楷模，努力成為一個(gè)堅強、奉獻、謙遜的人。
竹子讀后感450字 12
讀完關(guān)于竹子的文章，我對竹子這一植物有了更為深刻和全面的認識，內心也被其獨特的品質(zhì)深深觸動(dòng)。
竹子，身姿挺拔，四季常青。它那中空外直的莖干，節節高升，仿佛在向天空訴說(shuō)著(zhù)不屈的志向。無(wú)論是在崇山峻嶺之中，還是在庭院角落之內，竹子都能泰然處之，展現出頑強的生命力�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，鄭燮的這句詩(shī)恰如其分地描繪出竹子堅韌不拔的特性�？耧L(fēng)呼嘯，它不曾彎腰；暴雨傾盆，它不會(huì )低頭。它在惡劣的自然環(huán)境中堅守自我，這種堅韌的精神令人欽佩不已。
竹子的用途廣泛，更是讓它成為人類(lèi)生活中不可或缺的一部分。從建筑材料到生活用品，從造紙原料到樂(lè )器制作，竹子都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。它默默地奉獻著(zhù)自己，卻從不求回報。就如同那些在平凡崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻的人們，用自己的力量為社會(huì )的發(fā)展添磚加瓦。
竹子的生長(cháng)過(guò)程也給人以深刻的啟示。它在地下默默扎根，數年時(shí)間里，根系在黑暗的土壤中蔓延生長(cháng)，為日后的'茁壯成長(cháng)積蓄力量。一旦時(shí)機成熟，便會(huì )以驚人的速度拔節而起。這告訴我們，成功并非一蹴而就，需要長(cháng)時(shí)間的積累和沉淀。在學(xué)習和生活中，我們也應該像竹子一樣，耐得住寂寞，扎實(shí)地打好基礎，厚積薄發(fā)，才能在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
竹子，它不僅是一種植物，更是一種精神的象征。它的堅韌、奉獻和厚積薄發(fā)的品質(zhì)，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，激勵著(zhù)我們在面對困難和挑戰時(shí)勇往直前，在追求夢(mèng)想的道路上不懈努力，在生活中懂得奉獻與付出。
竹子讀后感450字 13
《竹子》這篇文章，猶如一幅淡雅的水墨畫(huà)，在我眼前徐徐展開(kāi)，讓我領(lǐng)略到竹子那獨特的韻味與深邃的內涵，也引發(fā)了我諸多的思考與感悟。
文章中描繪的竹子，身姿挺拔，四季常青。它在風(fēng)雨中搖曳卻始終堅守著(zhù)腳下的土地，這種堅韌不拔的品質(zhì)令人動(dòng)容。無(wú)論是烈日炎炎的酷暑，還是寒風(fēng)凜冽的嚴冬，竹子都能傲然挺立，不向惡劣的環(huán)境低頭。正如古人云：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！� 竹子用它的一生詮釋著(zhù)什么是頑強與不屈，它教會(huì )我們在面對生活的重重困難時(shí)，要有堅定的信念和頑強的毅力，不能輕易被挫折打倒。
竹子不僅有著(zhù)堅韌的外表，更有著(zhù)虛懷若谷的內在。它空心的枝干，仿佛在告訴人們要保持謙遜，不要驕傲自滿(mǎn)。它從不與百花爭艷，默默地生長(cháng)在山林之間，卻為人們提供了豐富的資源，從建筑材料到生活用品，從美味的`竹筍到清新的竹編工藝品，竹子毫無(wú)保留地奉獻著(zhù)自己。這種無(wú)私奉獻的精神是多么可貴��！在我們的生活中，也應該像竹子一樣，不追逐虛榮，而是腳踏實(shí)地地為他人、為社會(huì )貢獻自己的力量。
讀罷《竹子》，我對竹子肅然起敬。它是大自然賦予我們的精神導師，讓我懂得了在成長(cháng)的道路上，要像竹子一樣，既有堅韌不拔的意志，去勇敢地迎接挑戰；又要懷揣著(zhù)一顆謙遜的心，不斷學(xué)習，充實(shí)自己；更要時(shí)刻牢記奉獻的價(jià)值，用自己的行動(dòng)讓世界變得更加美好。我愿以竹為鑒，努力成為一個(gè)有品格、有擔當的人。
竹子讀后感450字 14
竹子，一種平凡卻又非凡的植物，在閱讀了相關(guān)文章后，我對它有了更深層次的感悟。
文章中描繪出竹子那修長(cháng)而挺拔的身姿，無(wú)論是在崇山峻嶺之中，還是在庭院園林之內，它都能以一種優(yōu)雅的姿態(tài)存在。竹子四季常青，它不像其他一些植物會(huì )隨著(zhù)季節的更迭而變得凋零衰敗，始終保持著(zhù)旺盛的生命力與翠綠的色澤，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)堅韌不拔的精神。
竹子的生長(cháng)方式也令人驚嘆。它在地下默默扎根，根系錯綜復雜且極為發(fā)達，不斷地向四周延伸，為日后的茁壯成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎。即使在惡劣的環(huán)境中，如貧瘠的土地、陡峭的山坡，它也能憑借頑強的毅力破土而出，一節一節地向上攀升。這種厚積薄發(fā)、不屈不撓的特性，讓我聯(lián)想到在生活中，人們也需要像竹子一樣，為了實(shí)現目標而默默努力積累，不被眼前的'困難所嚇倒，持之以恒地去追求夢(mèng)想。
而且，竹子用途廣泛，從建筑材料到生活用品，從藝術(shù)創(chuàng )作到美食佳肴，它都能奉獻自己。它毫無(wú)保留地將自身價(jià)值展現出來(lái)，卻從不求回報，這種無(wú)私奉獻的精神值得我們敬仰與學(xué)習。
竹子，它不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征。它教會(huì )我們在困境中堅守，在成長(cháng)中積累，在奉獻中升華。讓我們以竹子為榜樣，在人生的道路上，書(shū)寫(xiě)屬于自己的堅韌、奮進(jìn)與無(wú)私的篇章。
竹子讀后感450字 15
《竹子》這篇文章，猶如一幅淡雅的水墨畫(huà)，在我眼前徐徐展開(kāi)，讓我領(lǐng)略到了竹子那獨特的魅力與深邃的內涵，也引發(fā)了我諸多的思考與感悟。
文章中，作者細膩地描繪了竹子的外形，它那修長(cháng)挺拔的身姿，四季常青的枝葉，仿佛是大自然賦予它的獨特標志。無(wú)論是在微風(fēng)輕拂下的搖曳生姿，還是在狂風(fēng)暴雨中的堅韌不屈，竹子都展現出一種別樣的美。這種美，不僅僅是外在的賞心悅目，更是內在品質(zhì)的彰顯。它的堅韌不拔，讓我想到了那些在困境中堅守信念、永不放棄的人們。就如歷史上的蘇武，被困北海十九年，始終手持漢節，堅守著(zhù)對國家的忠誠，像竹子一樣，無(wú)論遭遇怎樣的磨難，都能傲然挺立。
竹子的中空外直，也給我留下了深刻的'印象。它的虛心，恰似一種謙遜的姿態(tài)，提醒著(zhù)我們在生活中要保持謙虛謹慎，不驕傲自滿(mǎn)。古往今來(lái)，多少仁人志士因謙遜而不斷進(jìn)步，成就一番大業(yè)�？鬃右簧苡瘟袊�，雖學(xué)富五車(chē)，卻仍能虛心求教，“三人行，必有我師焉” 的教誨流傳至今。竹子用它無(wú)聲的存在，向我們訴說(shuō)著(zhù)謙遜的力量。
此外，竹子與人們生活的緊密聯(lián)系也讓我感嘆。它可以制成各種實(shí)用的器具，為人們的生活提供便利；它也能成為建筑材料，構建起一個(gè)個(gè)溫馨的家園。這讓我明白，一個(gè)事物的價(jià)值，不僅在于自身的特質(zhì)，更在于它能為他人、為社會(huì )帶來(lái)什么。我們也應該像竹子一樣，努力讓自己成為對社會(huì )有用的人，在奉獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
讀完《竹子》，我對竹子的敬意油然而生。它不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征，激勵著(zhù)我在人生的道路上，以堅韌、謙遜之心，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章，努力成為一個(gè)有價(jià)值、有擔當的人。
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