《飄著(zhù)花香的琴弦》的讀后感

　　最近讀了王艷芳老師的《飄著(zhù)花香的琴弦》。王艷芳老師是一名普通的小學(xué)音樂(lè )教師。幾年來(lái)，她勤奮讀書(shū)，上網(wǎng)學(xué)習，記錄了自己做班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。  細細品讀著(zhù)王老師的一篇篇隨筆，我的心一次次被觸動(dòng)�！恫蛔鲎疃痰哪菈K木板》、《玩七星瓢蟲(chóng)對孩子》、《月牙泉》、《童心無(wú)欺》、《音樂(lè )課上的“不速之客”》……都體現著(zhù)王老師對學(xué)生的尊重、呵護、寬容的愛(ài)�！兜嗔孔约旱拿恳痪湓�(huà)》、《輕輕說(shuō)出每個(gè)孩子的名字》、《公開(kāi)課》等展現的有是一個(gè)老師對教育教學(xué)的思考。  而且她還善于運用賞識教育，能從細微的小事情中發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，給學(xué)生以鼓勵。

　　從《一滴墨水一個(gè)精彩的世界》中可以看出她對學(xué)生的.賞識；《送你一支棒棒歌》一文，王艷芳老師切身感受到教育是用心的事業(yè)，只要教育處處用心，只要我們能夠真正地把愛(ài)心奉獻給所有的孩子，用真愛(ài)小心地呵護每一個(gè)孩子的心靈，就一定會(huì )感受教育的樂(lè )趣、體驗到教育的幸福�！遁p輕說(shuō)出每個(gè)孩子的名字》《兒童音樂(lè )世界的感思》又充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)普通老師的愛(ài)心和思考。王艷芳老師說(shuō)“孩子的童心是純潔的、美妙的，有如一只出殼的雛鳥(niǎo)，有待我們去精心哺育，使他們的羽毛日漸豐滿(mǎn)”，王艷芳老師用愛(ài)心為孩子們創(chuàng )造一個(gè)天高地闊的空間，讓童心插上創(chuàng )造的翅膀，去迎接風(fēng)雨的洗禮，飛向未來(lái)向往的高空。  看得出，王老師懂得教育的藝術(shù)，能嫻熟地運用批評的藝術(shù)、表?yè)P的藝術(shù)，能利用一切教學(xué)機智，或獎勵孩子一支棒棒歌，或招聘小老師激勵孩子。她說(shuō)她曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)：“給鏡子一縷陽(yáng)光，它能映射出一片天空；給心靈一縷陽(yáng)光，它能反映出一個(gè)美麗的天堂�！逼鋵�(shí)，王艷芳老師就是這縷燦爛的陽(yáng)光，投射在孩子們稚嫩的心靈里，折射出的將是無(wú)比絢麗的光芒。  我將從她的每一篇隨筆中找到自己的不足，結合自己學(xué)生的特點(diǎn)去改進(jìn)自己，使自己也不斷積累，不斷提高。

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