《斑羚飛渡》七年級讀后感
《斑羚飛渡》沈石溪創(chuàng )作的小說(shuō)，選自其小說(shuō)集《和烏鴉做鄰居》。該小說(shuō)虛構描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的《斑羚飛渡》七年級讀后感，歡迎閱讀！
《斑羚飛渡》七年級讀后感1
《斑羚飛渡》是描寫(xiě)動(dòng)物世界中動(dòng)物傳奇故事的一本書(shū)，它記錄了動(dòng)物的各種故事，很感人，讓人回味無(wú)窮。
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我很感動(dòng)，它寫(xiě)了一群被逼到絕境的斑羚，為了獲得生存的機會(huì )，它們只能用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。每一只年輕斑羚成功的飛渡了，就會(huì )有一只老斑羚犧牲。因為只有這樣，種族才能延續下去�！皼](méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老斑羚不愿為種族延續而犧牲，它們?yōu)榱讼乱淮�，有勇氣可以犧牲自己，完成這犧牲一半挽救另一半的斑羚飛渡。我敬佩這些勇敢的斑羚，他們沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸。
“只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹�！彼S護了自己和種族的尊嚴。而有的人，在這樣的情況下，卻屈服了，他們只想到了自己，不為他人著(zhù)想。但也有的人與老斑羚一樣，有舍己為人的精神。
看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，讓我明白：地球上除了人類(lèi)之外，還有許許多多動(dòng)物是有感情的，它們和人類(lèi)一樣，也有喜怒哀樂(lè )，所以我們也應像尊重他人一樣尊重動(dòng)物，讓它們也享受自己生活美好。
《斑羚飛渡》七年級讀后感2
最近，我讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事，心中深受教育。原來(lái)，在斑羚身上，也有一種令人可敬的精神。書(shū)中寫(xiě)道：狩獵隊將七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，當它們發(fā)現自己陷入了絕境時(shí)，一片驚慌，胡亂逃竄，兩只斑羚因跳出圈外，被獵狗撕成碎片。過(guò)了一會(huì )兒，斑羚群安靜下來(lái)，因為它們知道，自己要么就是被獵狗咬死、被槍打死，要么就是跳崖而死（斑羚雖然是跳遠冠軍，但最多跳五米遠，但傷心崖有六米）。
這時(shí)，它們的頭羊將它們分成兩隊，一隊老，一隊小，讓老斑羚駝小斑羚飛渡過(guò)崖。老斑羚憑著(zhù)嫻熟的跳躍技巧，在小斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現在小斑羚的蹄下，這時(shí)，剛好處在跳躍弧線(xiàn)的最高點(diǎn)，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，小斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實(shí)的背上猛蹬了一下，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高；而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船，不，應該更慘，在小斑羚的猛力踢蹬下，就像只被折斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直墜落下去。
小斑羚卻輕巧地落在對面的山峰上，興奮地咩叫一聲。我真沒(méi)想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏(yíng)得種群的生存機會(huì )。我也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老斑羚們?yōu)榱讼乱淮鷷?huì )那么從容地走向死亡。斑羚一對一對跳過(guò)山崖，山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。一開(kāi)始，我以為或許有個(gè)別比較滑頭的老斑羚，會(huì )從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去。
但看到最后，竟沒(méi)有一只老斑羚為自己調換位置。它們，都是心甘情愿用自己的生命為下一代換一條生存的道路��！斑羚身上這種為了下一代的精神，在現實(shí)生活中也存在著(zhù)。為了下一代，在去年5、12大地震中，譚千秋老師放棄了生，把生的希望留給了孩子們！為了下一代能夠茁壯成長(cháng)，長(cháng)輩們天天不辭辛勞地照顧著(zhù)我們。為了下一代能夠成為祖國的棟梁之才，老師苦口婆心，天天教導著(zhù)我們�！钪�，我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。那天晚上，我們正在吃晚飯。像往常一樣，媽媽又往我碗里夾了一塊又大又肥的蟹，我問(wèn)，“媽媽?zhuān)銥槭裁床煌约和肜飱A，只給我?jiàn)A呢？”媽媽只是笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。一旁的爸爸倒是開(kāi)了口：“這還不是媽媽愛(ài)你嗎！她自己也愛(ài)吃，可總先夾給你吃�？赡阆脒^(guò)嗎？媽媽她難道就不愛(ài)吃那又大又肥的蟹嗎？或許你已經(jīng)習以為常；或許你已經(jīng)覺(jué)得那是理所當然的事；或許……”爸爸這一番話(huà)真值得我去思考思考呀！媽媽肯定也愛(ài)吃蟹，愛(ài)吃那些好東西，可為什么老是把好的先給我呢？這是因為她愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己！
這一點(diǎn)，只有那些真正愛(ài)自己孩子的母親才能做到！……想到這兒，我忙拿起手中的筷子，夾起一塊蟹塞進(jìn)媽媽的碗里……其實(shí)，世界上的每一位長(cháng)輩都愛(ài)自己的下一代。長(cháng)輩們用愛(ài)哺育著(zhù)我們，用愛(ài)關(guān)心著(zhù)我們，讓我們在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)。然而，我們又能用什么去回報他們呢？開(kāi)開(kāi)心心每一天、用心學(xué)習知識、孝敬長(cháng)輩，這便是給長(cháng)輩們最好的報答！
《斑羚飛渡》七年級讀后感3
能在大都數人的眼中，動(dòng)物是沒(méi)有思維的，只是在遵守自然規定而已。而在沈石溪的筆下，動(dòng)物和人一樣也有了有快樂(lè )、痛苦、靈性、感情……
文章先為我們展現了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的'場(chǎng)景。這群羚羊被一只狩獵隊盯上了，被逼到了傷心崖上。說(shuō)起這傷心崖，這群斑羚被逼了到這里，就算走上了絕路。因為從運處望去，傷心崖好像一座山峰被一把利斧從中間劈開(kāi)，而兩座山峰又都是筆直的絕壁，沒(méi)有任何落腳點(diǎn)，估計除了壁虎沒(méi)有動(dòng)物能在這山崖上下。當然，如果斑羚們能跳過(guò)去，就躲過(guò)了獵人們圍捕，也就轉危為安了�？墒�，再健壯的公斑羚最遠也只能跳四米多一點(diǎn)。文章讀到這里，我不禁為斑羚們擔憂(yōu)：一面是不可逾越的陡崖，一面是黑洞洞的槍口。它們會(huì )束手就擒嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)急切地往下讀。這時(shí)，天空出現了一道美麗的彩虹，而斑羚群的頭羊——鐮刀頭癢，正是看到這彩虹，想出了另獵人瞠目結舌的辦法：羊群分成兩撥，年老斑羚為一撥，青壯斑羚為一撥。分好后，從兩撥中分別走出一只斑羚，來(lái)到懸崖邊。伴隨著(zhù)一聲?shū)Q叫，兩只斑羚差不多同時(shí)飛奔起來(lái)，臨到懸崖邊時(shí)，縱身一躍，飛在空中。我的心又一次拎起來(lái)了，這兩只斑羚是不可能調到對面山峰的，難道自殺也要成雙結對嗎？可最震撼人眼球與心靈的一幕出現了：半大斑羚的跳躍角度稍微偏高一些，老羚羊的跳躍角度稍微偏低一些。半大斑羚調到四米左右身體就開(kāi)始下降，像是要墜入深淵；而老斑羚憑著(zhù)嫻熟的技巧，在關(guān)鍵時(shí)刻出現在半大斑羚的蹄下，半大斑羚自然而然地借助這塊跳板，在老斑羚背上猛蹬一下，它在空中再度跳起，輕巧地落在了對面的山峰上。
有了示范，一對對的斑羚也緊跟著(zhù)凌空躍起，在兩座懸崖之間畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，而這令人唏噓的弧線(xiàn)卻是拿老斑羚的生命作為橋墩的生命線(xiàn)��！
最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，只聽(tīng)“砰砰”幾聲槍聲，它的身上濺出了幾朵血花，邁著(zhù)堅定的步伐，走上了那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛之中……
在動(dòng)物們的生活中，最害怕的就是槍?zhuān)牭额^羊在這樣的危急情況下，還能想出辦法，可見(jiàn)它的冷靜。而在那悲壯的背影中，我們讀者又能體會(huì )到什么呢？
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