格列佛游記讀后感范文500字（通用24篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的格列佛游記讀后感范文500字（通用24篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
格列佛游記讀后感500字 篇1
《格列佛游記》是英國著(zhù)名的作家喬納森·斯內夫特撰寫(xiě)的，這本書(shū)是世界上流傳最廣的名著(zhù)之一，主要描寫(xiě)了格列弗在航海過(guò)程中所經(jīng)歷的一些故事，尤其是小人國和大人國的故事更是家喻戶(hù)曉。
這本書(shū)的主人公是格列佛，他的夢(mèng)想是去航海，講述了他十六年零七個(gè)月的航海旅行的故事。大學(xué)畢業(yè)后他有幸到“燕子號”游輪上去做一名醫生。后來(lái)“羚羊”號船主聘請格列弗到他的船上去工作。不幸的事情發(fā)生了，輪船觸礁，船體被撞得粉碎，船上除了格列弗一人死里逃生外，其他的人都被茫茫大海吞沒(méi)了。格列佛在大海上漂流了很長(cháng)時(shí)間，突然他感覺(jué)到自己的雙腳可以觸到海底，原來(lái)他誤入了小人國，最終也成了俘虜。后來(lái)他幫助小人國解決了許多棘手的問(wèn)題，并漸漸地獲得了國王的信任，可是海軍大臣非常嫉妒格列弗的才能，經(jīng)常在國王面前誣陷格列弗。終于，國王在一些大臣的慫恿下決定賜死格列弗，在一位曾經(jīng)獲得過(guò)格列弗幫助的大臣協(xié)助下，格列佛順利地逃出了小人國并成功搭上了一條祖國的船。
船到達了非洲好望角，遭遇到了暴風(fēng)襲擊，格列佛他們決定冒險繼續前進(jìn)，可是他們誤闖了大人國，在大人國由于個(gè)子矮小，格列弗被當成寵物飼養，并且遇到了許多奇怪的事情，例如被保姆戲弄，與老鼠搏斗，從猴子手里死里逃生，后來(lái)竟意外地被救了，重新回到了妻兒的身邊，妻子勸他放棄航海，可是格列佛并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。
過(guò)了一段時(shí)間，格列佛又踏上了航海冒險之旅，這一次他們碰到了一群海盜，海盜搶走了他們隨身帶的所有財物，格列佛誤入了飛島國，他發(fā)現了飛島國的許多秘密，那里的人們非�；恼Q，讓人無(wú)法忍受，最后他又到了“慧骃”國，格列弗發(fā)現在“慧骃”國馬成為了主人，且真誠友善，連格列弗都被感染了，甚至開(kāi)始厭惡起人類(lèi)。
這本書(shū)讓我知道格列佛為了他的夢(mèng)想，不斷的冒險，一直努力，堅持不懈的奮斗，在旅途中沒(méi)有被困難所打倒的精神值得我們去學(xué)習。
格列佛游記讀后感500字 篇2
這一個(gè)月，讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我帶入一個(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì )。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來(lái)夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動(dòng)，導致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無(wú)理要求，卻讓國君無(wú)法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書(shū)中所說(shuō)“偉大的功績(jì)在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿(mǎn)足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這篇游記寫(xiě)出來(lái)的，在我腦海呈現出的，是一個(gè)渾濁，無(wú)情的生活，是過(guò)去的生活的縮影！從作者描寫(xiě)隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而游記反映出來(lái)的當時(shí)英國的社會(huì )風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著(zhù)不幸與荊棘，但無(wú)論如何，它畢竟是生活，這篇小說(shuō)可謂悲喜交織。
格列佛游記讀后感500字 篇3
讀完《格列佛游記》一書(shū)，我的內心頗有感觸。
《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特，這本書(shū)主要講了格列佛在航海中遇上風(fēng)暴，先后去了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧骃國”，在那里發(fā)生了各種各樣的故事，最后平安回家。
《格列佛游記》中的格列佛去過(guò)的地方都很有趣，其中，“大人國”和“慧骃國”是我最喜歡的兩個(gè)國家�！按笕藝�，顧名思義：那里的人都比我們這些人要大一倍，不，是要大好幾倍。至于到底大幾倍，書(shū)上好像沒(méi)說(shuō)。
在大人國里，我印象最深的有兩個(gè)片段，第一個(gè)是格列佛被農夫發(fā)現后被當成了賺錢(qián)工具，后來(lái)是因為農夫覺(jué)得他不行了，才把他賣(mài)到皇宮，從這里我可以看出農夫是一個(gè)貪圖財富的人。雖然沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但農夫的各種行為還是把這點(diǎn)表現的淋漓致敬。怪不得簡(jiǎn)介里說(shuō)這是一本諷刺小說(shuō)呢。
第二個(gè)我喜歡的片段是格列佛和四只超級大的黃蜂對戰時(shí)，不得不說(shuō)，格列佛還真是厲害，以一敵四都勝利了。要是我啊，早就“舉白旗投降”了。
接著(zhù)，該講講慧骃國了�；垠S國給我的第一印象便是新奇，因為這個(gè)國家居然是由“慧骃”來(lái)管理“野胡”的�！盎垠S”就相當于馬，不過(guò)，“慧骃”比馬有理性，還可以說(shuō)話(huà)，是這個(gè)國家的管理者。
至于野胡嘛，其實(shí)它們長(cháng)的并不太好看，甚至會(huì )讓人覺(jué)得惡心，但巧的是，這野胡偏偏和我們人類(lèi)長(cháng)得很像，按書(shū)上所描述的，這種生物應該是“未進(jìn)化完成的猴子”，要知道，格列佛在慧骃眼中一直是一只野胡呢。
《格列佛游記》真精彩！
格列佛游記讀后感500字 篇4
當你久處于無(wú)聊透頂的家中，長(cháng)期面對老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得身心疲憊。如果在此時(shí)，你能讀上一本有教育意義的小說(shuō)《格列佛游記》，喝著(zhù)茶水，靜靜地閱讀起這本小說(shuō)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這本小說(shuō)是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價(jià)作者：斯威夫特對英國的政治，尤其對英國在愛(ài)爾蘭的統治，有親身的體驗和深刻的認識。
這篇小說(shuō)主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發(fā)生的種種好玩的事件，最后結婚的事情。
其中我最喜歡看的部分就數小人國了，這段主要講了：“海上船只失事，所以格列佛被當了俘虜，被押解到了內地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語(yǔ)音，在格列佛一次一次的討好下，皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開(kāi)始獲得自由，并以特殊戰略阻止了敵人的侵略，被授予高級榮譽(yù)稱(chēng)號。他經(jīng)過(guò)很多次復雜的經(jīng)歷后，終于回到了他自己的國家�！蓖ㄟ^(guò)閱讀這段文字，我知道了格列佛是一名坦率、愛(ài)國、又愛(ài)面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國王寵臣，他為人陰險、狠毒，為了使國王開(kāi)心便會(huì )犧牲一切的人。斯開(kāi)瑞什是利立浦特王國的海軍大將，他嫉妒格列佛，就要跟著(zhù)其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王，卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。
合上書(shū)，我開(kāi)始想：“格列佛真是個(gè)男子漢，他作為一名外科醫生，竟然愿意環(huán)游世界去冒險，這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習！所以，我們作為一名小學(xué)生也應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
格列佛游記讀后感500字 篇5
這個(gè)暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過(guò)很多地方：團結友愛(ài)的小人國，崇尚發(fā)明、充滿(mǎn)幻想的飛島國，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏，但他卻總能絕處逢生，化險為夷。
是的，他是幸運的，但他的幸運來(lái)源于他的樂(lè )觀(guān)與勇氣，在他精彩的一生中，充滿(mǎn)了挑戰，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激，但他面對困難時(shí)表現出的勇敢精神以及對待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學(xué)習。上學(xué)期，我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預備，跑！”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想馬上停下來(lái)，豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái)，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過(guò)，我心里一遍遍地告訴自己：“加油！加油！一定要跑完全程�！币驗榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅邁過(guò)了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對生活。
格列佛游記讀后感500字 篇6
批判與嘲諷能到達淋漓盡致的層次，并且不留情面地對一個(gè)國家時(shí)代感到厭惡和討厭，只有喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》才能品出�！陡窳蟹鹩斡洝贩炙膫�(gè)大章，講述了主人公格列佛分別在小人國、巨人國、無(wú)名島和慧國游行。整體故事可以說(shuō)是奇異而幽默，不僅與現實(shí)難以對照，而且好似一個(gè)想象的世界。
小人國和巨人國形成了十分鮮明的對比，當格列佛初來(lái)小人國，變成了其中的巨人。但來(lái)到巨人國，則相反，格列佛一下子變成其中最可憐的矮子。這種離奇的經(jīng)歷對照了當時(shí)的社會(huì )，有力地嘲諷十八世紀之前的英國，統治時(shí)期的腐敗。難以容忍的毒辣、荒誕、自大和貪婪一一展現出來(lái)。第三卷之后的第四卷批判和嘲諷到達了難以置信的程度，作者把人類(lèi)和世界當成是逃脫不了的罪惡，厭惡人類(lèi)的所作所為。第四卷的慧國就像是一個(gè)天堂，慧是一種動(dòng)物，格列佛發(fā)現他們自由自在的放逐，當他回到自己的故土時(shí)，以一種憤怒和厭惡的心情過(guò)完自己的一生。
斯威夫特的批判和嘲諷的境界太深奧了，令很多讀者不能接受，格列佛那種厭惡故鄉、討厭人類(lèi)的思想已經(jīng)進(jìn)入了他的幻想美妙世界里。整本書(shū)隱隱的把批判與嘲諷介入兩個(gè)世界。不留情面的批判社會(huì )的黑暗和腐朽的統治，還有充滿(mǎn)想象般的世界和離奇的經(jīng)歷，《格列佛游記》深深地將他們刻畫(huà)出來(lái)，通過(guò)強烈的對比和反差來(lái)比喻當今的世界，等到了一定的程度，便以最恰當的態(tài)度做結尾。喬納森·斯威夫特利用《格列佛游記》來(lái)批判社會(huì )，以理性的思考狠狠地指責了社會(huì )的陰影。
格列佛游記讀后感500字 篇7
西漢文學(xué)家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)是使人聰明的好方法。
假期里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會(huì )的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國當時(shí)的社會(huì )狀況。
其中，我對《大人國游記》一部分最感興趣。格列佛來(lái)到大人國，發(fā)現大人國的人吃一口肉，就可以頂12個(gè)人一餐的飯量！大人國的狗，相當于四頭大象那么大！更奇怪的是：大人國語(yǔ)文拼音只有22個(gè)！因為國法的字數必須比拼音的字數多！所以，格列佛不能聽(tīng)懂它們說(shuō)的話(huà)。
有一次格列佛幫助了大人國的矮子，格列佛到花園去看花，突然，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過(guò)去。格列佛看見(jiàn)了，拔起長(cháng)刀，向蜜蜂劈了過(guò)去，格列佛打死了四只蜜蜂，身上被蜜蜂刺滿(mǎn)長(cháng)刺，但他一點(diǎn)也不在乎，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學(xué)習！
而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學(xué)習不好。所以老師把我調到朱銘豪的座位旁邊，讓我監督幫助他學(xué)習�？墒�，我只顧自己學(xué)習、玩，從不去管他。所以朱銘豪的學(xué)習一天一天的退步了。有一次，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想：“為什么朱銘豪考的這么差��？”我覺(jué)得是我沒(méi)有好好教他。如果我認真幫助他，他不會(huì )考的這么差。我感到很慚愧！
通過(guò)讀《格列佛游記》這本書(shū)，我決心學(xué)習格列佛舍己為人的精神，幫助同位把學(xué)習搞好。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。今后，我要多讀像《格列佛游記》一樣的好書(shū)，讓自己聰明起來(lái)，高尚起來(lái)
格列佛游記讀后感500字 篇8
《格列佛游記》這本書(shū)，主要寫(xiě)了主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節。在小人國里，他成為了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于股掌之間，并與蒼蠅和蚊子們展開(kāi)了爭斗；后來(lái)，他來(lái)到了神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的天然磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可以隨時(shí)傳喚鬼魂說(shuō)話(huà)，專(zhuān)門(mén)搞一些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏慧英國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的事發(fā)生。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(cháng)得像魚(yú)的飛島國居民，以及那些慧英和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族，在他們的衣服上有各自喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)………
讀了這本書(shū)，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險精神，他是一個(gè)與眾不同的男子漢。他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去玩游世界，到處冒險。
《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的文學(xué)作品。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀了幾遍之后，越發(fā)地看上了這本書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每一個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手頭的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
格列佛游記讀后感500字 篇9
今天我讀了一篇讓我意味深長(cháng)的書(shū)，名叫《格列佛游記》。
這本書(shū)主要講了格列佛周游一國的奇特旅行。
格列佛隨“冒險號”再次出海，不幸遇上風(fēng)暴，船被刮到了布羅卜丁內格（大人國）。格列佛被一位高達二十米的農民捉住。農民帶格列佛到全國各大城市展覽，最后來(lái)到首都，把格列佛賣(mài)給了國王。大人國的一切都和小人過(guò)相反，什么都比格列佛世界的東西大十二倍。格列佛雖然在宮廷中過(guò)十分得寵，但也常常遭老鼠，，小鳥(niǎo)等動(dòng)物的侵襲，大人國的理智也超越過(guò)了那群“小人”，格列佛竭力宣揚英國的美德及長(cháng)處，推薦火藥和大炮，卻遭國王一一否認，大人國實(shí)行的是理想化的，有教養的君主政體。
這本書(shū)里有好多典型的情節如：
我挨著(zhù)他最小的兒子——一個(gè)十歲左右的淘氣包，抓住了我的兩條腿，把我高舉到空中，嚇得我四肢發(fā)抖。他的父親一把從他那里把我搶走，對他的左臉狠狠地扇了一耳光，并命人把他從桌上帶走。這個(gè)耳光足以打到一支歐洲騎兵。我擔心這個(gè)小男孩會(huì )記仇，我可是清楚地記得海堤時(shí)代的我們是怎樣虐待麻雀、兔子、小貓和狗的；我跪下來(lái)指著(zhù)男孩，竭力讓主人明白我的意思，我希望他能饒恕他的兒子。他父親同意了，小男孩回到了他的座位上。我立即走上去吻了吻小男孩的手，我的主人也拿起他的手讓他輕輕撫摸我。
讀完這本書(shū)之后，我的感觸很深，我認為大人國的人為了自我利益化，理所當然的犧牲他人利益，一當失去利益價(jià)值就會(huì )被無(wú)情的拋棄，諷刺了人性丑惡。作者借大人國國王之口，說(shuō)出了自己對國家的攻治思考，表達了對之懷疑和否定，對人類(lèi)利用火藥得威力來(lái)發(fā)動(dòng)戰爭，掠奪財富、殘殺同類(lèi)也表達了憤怒和鄙視。
格列佛游記讀后感500字 篇10
《格列佛游記》講述了一段精彩又神奇的冒險故事，這本書(shū)的作者是英國的著(zhù)名作家斯威夫特。一個(gè)個(gè)離奇曲折的故事讓我印象深刻，我更欽佩的是主人公格列佛的那種敢于探索世界的精神。這種冒險精神深深的感染了我。
斯威夫特的想象力太奇特了，他能編造出那么的國家和經(jīng)歷，而且還能將這些東西連成片，呈現給我們這么精彩的富有人生哲理的故事，著(zhù)實(shí)讓人驚訝。這么富有創(chuàng )造力的思維是我們學(xué)習的榜樣。我想能寫(xiě)出這樣的經(jīng)典小說(shuō)，作者需要的不僅僅是閱歷，還有他內心深處不屈不饒的精神。我們現實(shí)生活中當然不會(huì )出現小說(shuō)中的那些神奇的國家，但是我們需要主人公的冒險精神，因為那些經(jīng)歷才是最寶貴的財富。在你追求某一件事物或者探索某些問(wèn)題時(shí)，最終目的是否達到不是最重要的，最重要的是過(guò)程，沿途的風(fēng)景才是世界上最美好的事物。主人公經(jīng)歷了那么多，他不僅僅獲得很多生存的技能、學(xué)會(huì )了很多語(yǔ)言，而且他還一路幫助了很多人，做了很多有意義的事情，這些有趣的經(jīng)歷使他的內心變得異常強大和堅韌。
我們在做一些事情的時(shí)候，有時(shí)會(huì )害怕別人笑話(huà)自己。失敗了該怎么辦？這種想法非�？膳�，還沒(méi)有做就被事情以外的東西困擾了。我們膽怯、害怕，缺乏嘗試的勇氣，說(shuō)到底還是缺乏信心。小說(shuō)的主人公每次遇到困難時(shí)都會(huì )冷靜的分析，考慮的是解決事情的方法，考慮的不是別人的看法。我們做事情時(shí)，也應該將全部的注意力集中到事情的本身上，而不是失敗的后果上。難道我們就這么缺乏失敗的勇氣嗎？缺乏冒險精神嗎？每當你這樣時(shí)，想想格列佛吧，他會(huì )給你力量。
格列佛游記讀后感500字 篇11
假期里，我看了一本文學(xué)杰作《格列佛游記》。當我緩緩地合上書(shū)，不禁回憶起格列佛在“慧骃國”的奇遇，眼前不斷浮現出格列佛當上“冒險號”船長(cháng)，同“野胡”進(jìn)行殊死拼搏及格列佛離開(kāi)慧骃國時(shí)許多慧骃依依送別的情景……
當我讀到“一只自以為有理性的禽獸竟然能做出這樣罪大惡極的事情，理性竟會(huì )墮落得比殘暴還要恐怖。我可以斷定，你那個(gè)國家的‘野胡’根本就不具有什么真正的理性，你們只不過(guò)把這種所謂的理性用來(lái)助長(cháng)自己的罪惡而已！”時(shí)，我體會(huì )到馬主人對人類(lèi)披著(zhù)“理性”的外衣的厭惡，體會(huì )到他嫉惡如仇的高尚品德。
當我讀到“戰爭給列胡帶來(lái)了巨大的傷亡，我親眼見(jiàn)到，幾艘運載著(zhù)上千名士兵的戰艦被瞬間擊沉，雙方死亡人數超過(guò)了兩萬(wàn)，血肉橫飛、肢體破碎，尸體成為狗、狼、鷹鷲的口中美食。在戰爭中，劫掠、奸淫、燒殺等情形隨處可見(jiàn)�！迸c我現在和平幸福的生活相比，那可怕的、毫不留情、殘酷的戰爭，確實(shí)令人不寒而栗！
我們不是生活在和平的年代，但慶幸的是，我們生活在和平的國度——中國！我們應該珍惜這珍貴的和平美好的時(shí)光！想想平時(shí)，姥姥給我熱好了牛奶，我卻不愿意喝，再看看戰爭中的人們，一滴水對他們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比珍貴的，我很羞愧！
從今，我要學(xué)習《格列佛游記》中的人物馬主人的高尚品質(zhì)，學(xué)習他的嫉惡如仇、理智與仁慈、智慧與執著(zhù)·……也正是因為看了這本書(shū)，我才真正認識到了人性的不足，看到了世間丑陋的一面，從而也明白，和平與光明需要人們共同的努力和奮斗，讓我們珍惜眼前的美好生活，向著(zhù)光明向著(zhù)溫暖不停奔跑吧。
格列佛游記讀后感500字 篇12
《格列佛游記》是一部諷刺小說(shuō)。他用了小人國歷險記，大人國奇遇，飛島國游記，慧骃國游記，反映了英國世紀前半期的社會(huì )矛盾。
這書(shū)中我最喜歡的故事是第二卷中大人國奇遇，大人國奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時(shí)很不幸的遇到風(fēng)暴。于是飄落到一個(gè)不知名的荒島上，他遇到了一個(gè)巨人家庭。他被巨人農夫當玩具，但農夫為了賺錢(qián)，他們把格列佛當小玩意，裝入小箱子里帶到城里賣(mài)藝掙錢(qián)，國王聽(tīng)聞此事，于是很感興趣就把格列佛接入宮去，但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。
第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達克利，她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護著(zhù)格列佛。
在有一章里，農夫把他當成搖錢(qián)樹(shù)，讓他做表演，一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，當成賺錢(qián)的機器。因為有利可圖，農夫帶著(zhù)格列佛到處有演出，先是在當地鄉村城鎮，后來(lái)又到全國各地，這樣就把格列佛弄的極度疲憊，吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。保姆看到這，眼淚總是大滴大滴的流。在皇宮的時(shí)候，小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重�？伤�是不忘照顧格列佛，她親手給格列佛做衣服，洗衣服。如果格列佛沒(méi)有遇見(jiàn)她，都不知道該怎么辦了。
文章中的細節描寫(xiě)的很細致。小女孩一直都照顧“我”。經(jīng)常想方設法的滿(mǎn)足“我”的要求，但卻總是拿一根細繩系緊“我”的腰，這一細節很好的表現出小女孩性格中善良的一面。
《格列佛游記》中展開(kāi)了大膽的想象，繪聲繪色的描繪了英國當時(shí)社會(huì )現象，他每到一個(gè)幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大的感染力，從而shi諷刺達到高度效果。
本書(shū)中的細節描寫(xiě)和一些神態(tài)都寫(xiě)得面面俱到，很多寫(xiě)作的方法都值得我們學(xué)習。
格列佛游記讀后感500字 篇13
英國18世紀杰出的諷刺作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，是我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)用諷刺的手法描述了喜愛(ài)航海冒險的格列佛經(jīng)歷了許多既好玩又驚險的奇遇，讓我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而笑得前仰后合。
本書(shū)講的是一位外科醫生格列佛的冒險故事。在一次航海事故中，他死里逃生，來(lái)到了小人國，在小人國里，格列佛成了龐然大物，每天要吃很多東西，被他們視為怪物；在巨人國，他成了一個(gè)巨人們的小寵物，任人擺布；之后，他到了飛島國，那里的人都很奇怪，除了數學(xué)和音樂(lè )，他們對別的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)也不感興趣，整天研究一些無(wú)聊沒(méi)有意義的發(fā)明；在令人汗顏的慧骃國，格列佛結識了有著(zhù)優(yōu)良品質(zhì)的慧骃，在哪里，沒(méi)有撒謊，沒(méi)有懷疑，沒(méi)有不信任……你可以不用擔心被人欺騙，因為那里是最純凈的地方。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好，特別是慧骃國，他讓我們看到了社會(huì )現在的狀況。我覺(jué)得我們的社會(huì )要像慧骃國那樣，我雖然沒(méi)有辦法來(lái)把我們的社會(huì )改變，但我相信，只要我們每個(gè)人都做一件很小的事，如：低頭撿一個(gè)垃圾，號召別人來(lái)加入我們的行列……這個(gè)小小的力量只要乘13億，就能變成一股強大的力量。
作者以幽默結合諷刺，想象結合現實(shí)，把這篇帶諷刺色彩的童話(huà)寫(xiě)的惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得，這本書(shū)像一杯茶，讓人細細的品味，感受到其中的奧妙；這本書(shū)又像一塊美味的蛋糕，令人享受其中，一次次的回味……我想，作為一個(gè)21世紀的青少年，我們應該向格列佛勇敢拼搏，不畏懼艱難險阻的精神學(xué)習，成為像格列佛一樣機智，勇敢的人，也要成為像慧骃一樣誠實(shí)，善良的人。
格列佛游記讀后感500字 篇14
《格列佛游記》講述了一位名叫格列佛的航海家因失誤而誤闖四座不同的島嶼，它們分別是小人國、大人國、飛島國以及慧骃國，最后安全返回祖國的故事。
這本書(shū)表面看是一篇游記，但事實(shí)是一部諷刺、批判著(zhù)作。通過(guò)不同的歷險反映出當時(shí)英國社會(huì )的丑惡面，以及作者對光明社會(huì )的追求與渴望。
格列佛誤入小人國時(shí)，他發(fā)現那里的人們因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事分成不同黨派。如穿高跟鞋的高跟派和穿低跟鞋的低跟派，他們常常為鞋跟高低而大動(dòng)干戈。更有甚者，因為剝雞蛋是先敲那一頭而分成兩個(gè)國家，一個(gè)國家主張敲尖頭，另一個(gè)國家主張敲平頭，鬧得不可開(kāi)交。這恰恰反映出當時(shí)英國黨派相互之間激烈的斗爭。
在大人國歷險時(shí)，這里的巨人們從不為什么小事而爭斗。他們國家沒(méi)有壞人，從來(lái)也沒(méi)有什么紛爭，當他們聽(tīng)到格列佛對英國社會(huì )介紹感到非常震驚從而唾棄英國。這也正是作者所向往的美好社會(huì )。
在讀飛島國游記時(shí)，我感到那里的人們都有統治欲，一心想統治所有的國家，如果有那個(gè)國家不服從他們，他們就會(huì )遮擋著(zhù)人家的上空，斷絕人家的雨水和陽(yáng)光，而且拋下石頭砸壞房屋。這也正寫(xiě)出了當時(shí)的英國統治者對人民的壓迫。
當讀到格列佛誤闖慧骃國時(shí)，我發(fā)現那里的馬公民們都非常團結，而且品格高尚，絕不會(huì )有馬公民干壞事。當格列佛向它們講述自己的祖國的人與事時(shí)，馬公民們都好奇人們?yōu)槭裁磿?huì )干壞事�；垠S國也是作者向往。追求的光明社會(huì )。
這本書(shū)不僅充滿(mǎn)各種奇思妙想，而且蘊含深刻道理，我希望我們人類(lèi)像巨人國一樣沒(méi)有紛爭、像慧骃國的馬公民一樣團結，這樣我們的世界變成美好、光明的社會(huì )！
格列佛游記讀后感500字 篇15
今年暑假，我與格列佛一起展開(kāi)了一次奇妙的旅程，感受到了《格列佛游記》的奇特魅力。僅看書(shū)名，以為只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游記，可細細讀完全書(shū)，我還發(fā)現了許多隱含的道理。
書(shū)中怪誕的人物設計，讓我興趣十足。小人國中的人僅手指大小，而大人國中小女孩也是巨人；飛島國中的人奇形怪狀，慧骃國則由“馬”統治。這些奇思妙想，看似不合理，卻蘊含豐富的生活智慧。
書(shū)中故事懸念迭起，讓我如饑似渴地去閱讀，甚至連飯也忘了吃，一直想早點(diǎn)知道后面的精彩內容。如：格列佛被流放荒島后，我便十分好奇，他是如何獲救的？小人國皇宮起火后，他是如何救火的？……作者細致地描述了當地的歷史及習俗，我仿佛也置身于書(shū)中的奇怪國度。在飛島國，人們的衣服上都有與數字、音樂(lè )有關(guān)的圖案，食物的形狀要切成幾何圖形，他們的衣著(zhù)與飲食習慣，讓我感到不可思議。
一個(gè)個(gè)精彩故事的背后，還讓我領(lǐng)悟了許多道理。在小人國的旅程中，兩國因磕雞蛋的方式不同而發(fā)生戰爭，是完全沒(méi)有必要的。在生活中，我們要寬容、大度，對于別人的意見(jiàn)多包容，不要為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。參觀(guān)完飛島國科學(xué)院，我覺(jué)得飛島國的荒唐“科學(xué)研究”，是不符合實(shí)際的，科學(xué)不是白日做夢(mèng)！在生活里，我們要腳踏實(shí)地地做事。我還要向慧骃學(xué)習，它們善良、誠信、樂(lè )于助人的美好品德打動(dòng)了我，愿更多的人擁有這種美德，讓我們的社會(huì )更加文明美好。
這本書(shū)，不僅人物性格刻畫(huà)豐富有趣，故事情節曲折生動(dòng)，而且故事中還蘊含著(zhù)人生道理，讓我深深感動(dòng)，由此受益匪淺。希望有更多的朋友一起與格列佛進(jìn)行奇妙旅行。
格列佛游記讀后感500字 篇16
在這個(gè)暑假的時(shí)候，我經(jīng)歷了一個(gè)非常奇幻的世界漂流。這主要是因為我讀了一本很著(zhù)名的小說(shuō)，它的名字叫做《格列佛游記》。隨著(zhù)小說(shuō)里面主人公格列佛的腳步，我跟隨他經(jīng)歷了是個(gè)神奇的國家。要我說(shuō)我最喜歡的就是他在小人國的時(shí)候了，因為他在小人國的時(shí)候，他的身軀對于那些人來(lái)說(shuō)是非常巨大的。不像他在大人國的時(shí)候，他的身軀就跟毛絨玩具一樣，甚至要比毛絨玩具還要小。在小人國的時(shí)候他只是想要去街上轉轉，都能夠給人們帶來(lái)地震一般的感受。
比如說(shuō)在他休息的時(shí)候，小人國里面的一些孩子都會(huì )跑到他的頭發(fā)里面玩游戲。讓人感到比較驚奇的是兩個(gè)小人國的國家發(fā)生戰爭的原因竟然是因為吃雞蛋要從哪一段打起引起的，這要是放在我們現實(shí)生活中是不可能發(fā)生的事情。其次就是他在大人國發(fā)生的事情了，他在大人國發(fā)生的事就像是我們平常玩的一些小動(dòng)物一樣。他在大人我的時(shí)候是待在一個(gè)小女孩的手里面，是這個(gè)小女孩的玩具。也就是說(shuō)他在大人國的時(shí)候根本沒(méi)有絲毫的人群，每天被囚禁在玩具城堡里面。不過(guò)最難忘的就是應該格列佛經(jīng)歷的最后一個(gè)國家，在最后一個(gè)國家里面根本找不到任何的人類(lèi)，因為這個(gè)國家的國民基本上都是馬。
不過(guò)讓人感到羞愧的是，這里面的馬的性格是非常的高尚和純潔的，他們根本不知道該如何撒謊和懷疑別人�？墒且谖覀儸F實(shí)社會(huì )中，又有多少人跟他們一樣呢？也許這樣的人只會(huì )出現在那些偉大的作品里面吧，但是我還是希望在我們的社會(huì )中也能夠出現像他們一樣的人，去尋求人性中最本質(zhì)的真善美。
格列佛游記讀后感500字 篇17
《格列佛游記》是美國文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)。
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。
《格列佛游記》是一部青少年素質(zhì)教育必讀的書(shū)籍。小說(shuō)非常有趣，情節驚險刺激。
當格列佛來(lái)到小人國時(shí)，他是多么的驚奇和高興，那里只有他最大，但是國王讓格列佛去做一件過(guò)分的事情，格列佛不同意，就只得又踏上探險的旅途。
當他來(lái)到大人國時(shí)，讓一個(gè)農民發(fā)現，農民就收留了他。這個(gè)主人為了賺錢(qián)，去展覽格列佛，強迫格列佛做幾十遍同樣的動(dòng)作，從格列佛身上得到了很多利益。當格列佛快要死了的時(shí)候，他的.主人把他賣(mài)給了皇后，格列佛因此得救了。過(guò)了不久，格列佛逃到了自己的家鄉，因為前面的奇遇，格列佛打算再去探險，又乘上了“好望號”繼續去探險。
格列佛就逃脫了飛島國，來(lái)到了慧馬國。那里的馬很聰明，對格列佛很好奇，在這里，馬是人的主人，把人叫做野猢，格列佛在那里過(guò)了好幾個(gè)月，終于逃了出來(lái)，回到了自己的家鄉。
格列佛在那樣艱苦的環(huán)境中，竟然能存活那么長(cháng)的時(shí)間，這是一般人不能達到的，那都是靠格列佛平時(shí)在家鄉學(xué)了很多生存的本領(lǐng)，才能在異境中生活。
游記中描述巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。
《格列佛游記》這本書(shū)每一章中都透露著(zhù)不同的思想，令人深思，讓人了解了許多當時(shí)社會(huì )存在的問(wèn)題。
格列佛游記讀后感500字 篇18
今年暑假，我跟隨英國著(zhù)名作家格列佛去了小人國、成人國和馬輝國。
說(shuō)起小人國和成人國，大家都不陌生。雖然小人國的居民只有我們一只手掌那么大，但是他們勤勞智慧，光這一點(diǎn)就比我們很多人強。格列佛為這個(gè)國家做了很多，但是因為國王的親信嫉妒格列佛，國王偏袒自己的親信，格列佛不得不離開(kāi)這個(gè)國家。這是當時(shí)大英帝國的縮影。英國托利黨和輝格黨的常年斗爭和對外戰爭，本質(zhì)上只是政客在一些與國計民生無(wú)關(guān)的部門(mén)的內斗。在成人國家，作者對理想君主的渴望表現在他的公正、善治、蔑視權力和倡導和平上。
第三部的飛行島國是發(fā)達國家，飛行島國的設計師們發(fā)明了很多優(yōu)秀的創(chuàng )作，比如語(yǔ)言組合機，無(wú)毛羊等。這些都表達了作者對科技發(fā)展的期望。
我羨慕格列佛去馬輝。在馬輝王國，馬輝是主導者，智能馬是由一種類(lèi)似人形的野生動(dòng)物驅動(dòng)的。前者是理性的，公平的，誠實(shí)的。后者貪婪、好斗、懶惰，喜歡在田野里尋找和爭奪一塊閃亮的石頭。讓我感到不可思議的是，在馬輝王國里，沒(méi)有語(yǔ)言可以表達謊言、欺騙、虛偽和罪惡。在那里，每匹聰明的馬都是真實(shí)、誠實(shí)和公平的。和當時(shí)的英國相比，簡(jiǎn)直就是天堂。是啊，誰(shuí)不想生活在一個(gè)沒(méi)有爭吵，沒(méi)有掙扎，不用考慮別人有沒(méi)有出軌的地方？
看看我們周?chē)�，為了錢(qián)騙別人，賣(mài)官，甚至殺人放火，為了錢(qián)拋棄父母。這些在馬輝王國從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)，是社會(huì )上的不健康現象。如果我們想生活在一個(gè)像馬輝王國這樣的社會(huì )，我們必須打擊和抵制這些不健康的現象。
讓我們從現在開(kāi)始，從每個(gè)人開(kāi)始，努力把我們的社會(huì )變成一個(gè)像馬輝一樣的社會(huì )，沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……這樣我們的子孫才能生活在一個(gè)充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的社會(huì )。
格列佛游記讀后感500字 篇19
手里拿著(zhù)一個(gè)《格列佛游記》，我躁動(dòng)的心情不自禁地跟著(zhù)劇情起伏。
我多么渴望這樣的冒險。驚喜快樂(lè )不就是人生的魅力嗎？細細品味整本書(shū)，就像夜晚城市里熙熙攘攘的街道。所以另一邊純凈自然的天空特別可憐。你猜對了？是的，國三個(gè)字，從頭到尾深深震撼了我。在銀輝國家的字典里不可能有“說(shuō)謊”和“欺騙”這兩個(gè)詞，人們也不明白它們的意思。他們不知道什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國家，一切都是真實(shí)透明的，就像西方清澈的藍天。
老師和長(cháng)輩從小就教導我們立足社會(huì )要警惕，不要上當受騙，卻忘了告訴和期待我們去創(chuàng )造一個(gè)不需要警惕，也不會(huì )上當受騙的社會(huì )。這很難與我們倡導的幫助和關(guān)心他人相統一。所以，當我們遇到困難的人，想伸出援手時(shí)，我們猶豫不決；當有人為我們解圍時(shí)，我們不敢接受。這些都讓我們的內心感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我們“愛(ài)”別人的同時(shí)又錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，難道不是一種悲哀嗎？
當然，美總是與丑共存的。通過(guò)《格列佛游記》，作者還諷刺地揭示了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨派斗爭、虛偽、背信棄義、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心�！彼猿暗孛枋隽巳伺c獸顛倒的怪誕現象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動(dòng)物。他講的是人性，就是愿意被金錢(qián)奴役，要么奢侈，要么貪得無(wú)厭�？赐辍陡窳蟹鹩斡洝�，不禁審視自己，看看自己有沒(méi)有這些頑疾和爛根的影子。
“夸大時(shí)代的憤怒，通過(guò)荒誕來(lái)聲討時(shí)代的缺點(diǎn)；仇恨和悲觀(guān)背后，應該是一種憂(yōu)國憂(yōu)民的苦澀感覺(jué)�！�
沒(méi)想到白話(huà)游記里有這么深刻的內涵，簡(jiǎn)單如行書(shū)。
夕陽(yáng)即將落下，一群圣潔的白鴿迎著(zhù)粉紅色的霞光，在云里真的很虛幻…
格列佛游記讀后感500字 篇20
《格列佛游記》講的是一個(gè)叫格列佛的人四次航海都流落在島上，那四次到的島。都是一個(gè)個(gè)與世隔絕的國家，他們分別是：小人國、巨人國、飛島國、慧因國。還講了佛列格怎樣逃出小人國、巨人國或被護送出飛島國和慧因國。在這里，我也不多說(shuō)，就給大家講一講飛島國的故事吧。
佛列格跟著(zhù)船長(cháng)到了日本，由于賺了很多錢(qián)，船長(cháng)在日本買(mǎi)了一艘帆船。由佛列格擔任船長(cháng)。佛列格在海上遇到了海盜的襲擊，被海盜流放了。海盜只給了他一只小船和四天的食物。在第四天的時(shí)候，佛列格登陸了。他看到了一個(gè)飛行的島嶼。他被島上的人救上島。島上的語(yǔ)言和衣著(zhù)讓佛列格很奇怪。佛列格在飛島上學(xué)到了他們的語(yǔ)言并發(fā)現當地的人們只對數學(xué)和音樂(lè )感興趣。他還到了飛島國了領(lǐng)土拉格多和格勒大錐島晚，最后本護送回英國。
從這個(gè)故事我知道：只要努力，一定可以成功。
我讀過(guò)很多書(shū)，令我印象最深刻的就是《格列佛游記》。書(shū)中描寫(xiě)了格列佛在小人國和大人國經(jīng)歷的事情。他在旅程中遭遇了很多常人無(wú)法想象的困難。
在小人國，格列佛是一個(gè)龐大的巨人。他的食量相對小人們大的驚人，每天，他都要吃掉一千多個(gè)小人的食物。逐漸地，食物都被格列佛吃光了，小人國鬧饑荒了。國王只好決定餓死格列佛。格列佛得知這個(gè)消息，想方設法逃出了小人國。
格列佛逃出小人國后，經(jīng)過(guò)艱難的航行，又來(lái)到了一個(gè)有著(zhù)超大巨人的國度，這就是大人國。在大人國，格列佛被當成玩物被人買(mǎi)去玩耍、逗樂(lè )。歷經(jīng)種種磨難后，格列佛終于回到了自己的祖國。
《格列佛游記》是一本非常有想象力，又有趣又有意思的書(shū)，寫(xiě)出了格列佛千辛萬(wàn)苦，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，他是一個(gè)勇敢機智的人。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡格列佛這個(gè)人物。
格列佛游記讀后感500字 篇21
與會(huì )專(zhuān)家談到，上海的市場(chǎng)門(mén)檻要進(jìn)一步放低，譬如在產(chǎn)品的檢驗檢測方面，要建立一個(gè)雙向認同的標準機制！500字作文你真的比惡霸都不如，豬狗不如。風(fēng)一吹，有一些葉子就從葉柄上飄落下來(lái)，變成了一只只"蝴蝶"在翩翩起舞。童年，你是我一生最美好的時(shí)光；白色的梅花特別香，但粉色的梅花的香味相對來(lái)說(shuō)就較淡一些。
《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。
小人國里的一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開(kāi)心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風(fēng)淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著(zhù)很多疑問(wèn)。第三卷通過(guò)介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現了現代科技有著(zhù)很大的問(wèn)題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒(méi)有金錢(qián)、軍隊和警察，馬有著(zhù)高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來(lái)越厭惡人類(lèi)社會(huì )的種種惡行，對人類(lèi)社會(huì )做了無(wú)情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類(lèi)社會(huì )的血腥，而在慧骃國里，他們都沒(méi)有欺騙、殺人放火、搶劫一類(lèi)的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì )充滿(mǎn)了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書(shū)的作者對社會(huì )的丑陋做了無(wú)情的鞭韃和諷刺，對人性和社會(huì )有著(zhù)自己的見(jiàn)解，表達了他為世界擔憂(yōu)的感情。
格列佛游記讀后感500字 篇22
我對一本書(shū)情有獨鐘，這是一本歷險為主題的文學(xué)作品，當之無(wú)愧就是喬納森的杰作——《格列佛游記》。
主人公格列佛是一名醫生，可他卻非常喜愛(ài)出海冒險，從而經(jīng)歷了有趣的奇遇。1699年因出海發(fā)生了意外，竟來(lái)到了小人國。過(guò)了一段時(shí)間格列佛又誤打誤撞的來(lái)到了大人國。
這樣離奇的事情，就像磁鐵一樣深深地吸引了我，可是，讓我最深有感觸的是，格列佛來(lái)到了慧骃國，那里的居民不會(huì )“欺騙”別人，一切都是透明的，真實(shí)的，心靈都是善良的，人人都平等。大家都不會(huì )相互“懷疑”像你偷了我的東西等等……格列佛又來(lái)到了小人國，他們因從哪頭敲雞蛋和鞋跟的高低產(chǎn)生了分歧，從原本友好的一個(gè)整體卻因為這些小事分裂成了兩個(gè)大國，成為了兩個(gè)虎視眈眈的敵人。
在大人國，格列佛就像一個(gè)迷你玩偶；大人國的人民個(gè)個(gè)都有40英尺高，就連貓都比歐洲的公牛大了3倍呢！大人國科技相對落后。格列佛又禁不起出海的誘惑來(lái)到了飛島國，飛島國的人時(shí)時(shí)刻刻身邊都要跟著(zhù)一個(gè)“拍手”，主人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就會(huì )進(jìn)入幻想，因為他們都害怕明天太陽(yáng)不會(huì )升起來(lái)，太陽(yáng)從西方升起等等不可能的事，要被旁邊拍手打一下，才能回到現實(shí)。
這本書(shū)讓我受益匪淺，慧骃國是我們所追求的理想境地，那里的人們都是誠實(shí)的，沒(méi)有金錢(qián)的概念，沒(méi)有地位的高低，在那里，不會(huì )有殺人放火，不會(huì )的小偷躲躲藏藏的身影，就連相互不信任的心理都沒(méi)有�，F實(shí)生活中，搶奪、詐騙、偷盜等等。都已經(jīng)不足為奇了，可是慧骃國幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)。讓我們的社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染，讓人民有一個(gè)幸福的家園吧！
格列佛游記讀后感500字 篇23
你相不相信有只有手掌大小的人嗎？你有沒(méi)有想象過(guò)自己會(huì )像玩具一樣被別人玩弄于鼓掌之間？你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有人只長(cháng)著(zhù)一只眼睛？你不相信也得相信，這就是格列佛所看到的，體會(huì )到的。
《格列佛游記》的主人公雷米爾魯·格列佛是一名外科醫生，他在船上工作，他經(jīng)歷過(guò)許多次航行。有一次，不幸在蘇門(mén)答臘島遇難，漂流到利立浦特島（也就是小人國）上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和他這英國人相比較，他真是碩大無(wú)比��！后來(lái)，他又起航，但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。 那里的國王身高有六十尺之巨，這會(huì )兒格列佛又變成“小人”了。不久后，他來(lái)到了飛島，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀(guān)念封閉阻塞。在島上盤(pán)桓數日后，他出發(fā)到海上瀏覽，到過(guò)日本。格列佛最后航行到一個(gè)慧骃國的地方，那里的人外形好像馬，有高度的智慧、自制力、禮節，就象生存在幻境中似的，他知道他們是慧骃族，對人類(lèi)十分排斥。在島上生活了一陣子后，他回到了朝思暮想的故鄉，可是他卻不能適應那兒的生活。
看完這個(gè)故事后，我一身輕松：格列佛終于回到了自己的故鄉了，我為他感到高興�？晌覅s感到慚愧，我們的生活中有那么多的不公平，每個(gè)人都像是戴上了虛偽的面具，一點(diǎn)兒也不信任別人，這個(gè)社會(huì )簡(jiǎn)直是冷漠到極點(diǎn)。那些號召和宣言更本就是屁話(huà)，有多少人做到了呢？我們是該好好地反省一下自己。再看看慧骃國的公民，他們公平正義、勤勞勇敢，是我們的榜樣。我多么向往慧骃國的生活，我真想也去那兒冒險一下。
讀完了這本書(shū)，我真切的希望我們的國家也能像慧骃國一樣，沒(méi)有邪惡，只有善良和正義。我們應該從點(diǎn)滴做起，從自我做起，讓社會(huì )變得更有愛(ài)心、更美好。
格列佛游記讀后感500字 篇24
假期里我看了一本書(shū)，名叫《格列佛游記》。
《格列佛游記》是英國一位叫斯威夫特寫(xiě)的一個(gè)作品。
書(shū)中敘述了格列佛漂泊在海的經(jīng)歷和遭遇。他去過(guò)小人國、巨人國和馬國······我最喜歡是他去小人國和大人國。
格列佛從小喜歡航海，一天船長(cháng)亞伯拉罕·派納爾請他去船上旅行，第二天迎來(lái)了大風(fēng)浪，船裂了船上無(wú)一人幸存，而格列佛卻扶著(zhù)一塊木板漂流到一個(gè)島上，起來(lái)后全身被綁住了。旁邊幾百個(gè)要用放大鏡才能看見(jiàn)的小人，在用武器刺他。他一動(dòng)幾十個(gè)小人被他壓死，國王認定是天神來(lái)了，趕緊叫小兵松綁，拿最上好的食物給格列佛。它們每個(gè)人各拿一個(gè)小桶，可是格列佛太大了，幾個(gè)食物都不夠塞格列佛的牙縫。國王馬上向全國征糧，給格列佛吃，每天如此。后來(lái)有一天一艘船遇難，漂流到島上，格列佛就和幸存的船員修好了船，離開(kāi)了小人國。
格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機會(huì )他乘坐幾個(gè)商人的船去買(mǎi)賣(mài)，中途又遇到自然災難的襲擊，漂流到巨人國。這次一個(gè)農民在稻谷地里發(fā)現了他。農民把他帶到了家里，這里一切都比英國的大。格列佛第一次感覺(jué)自己是那么的弱小。農民的女兒幫他做了一個(gè)房子，一天他們乘馬車(chē)去海邊玩，箱子被突如其來(lái)的老鷹啄進(jìn)了海，一艘船發(fā)現了這個(gè)巨大的盒子，把它撈起來(lái)，打開(kāi)居然驚奇的發(fā)現里面是一個(gè)人。格列佛講明了自己的處境，船長(cháng)同意把格列佛帶回英國�；氐接�，格列佛又把房子送給船長(cháng)作紀念。
《格列佛游記》這本書(shū)書(shū)中那些優(yōu)美的詞語(yǔ)和語(yǔ)句讓我感覺(jué)自己身臨其境。小人國的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學(xué)到在困難中也要自信，堅強。