《我要做好孩子》讀后感550字
今天我和女兒一起讀了《我要做好孩子》文中小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴，他在班里學(xué)習成績(jì)一般，但是她是一個(gè)非常機靈、友善而正直的好女孩，她為了做一個(gè)家長(cháng)和老師都滿(mǎn)意的‘好孩子’，她付出了很多努力和艱辛，為了保留心目中的那一份天真、純潔，直到最后她遇到了一位老師，就因為這位老師給了她學(xué)習的勇氣和力量，她的成績(jì)慢慢地好起來(lái)了，是老師給了她這份無(wú)限的力量，她對自己充滿(mǎn)了信心，和同學(xué)們一起努力奮斗，跨入了升學(xué)考場(chǎng)。
看完后我的.心情久久無(wú)法平靜，讀著(zhù)黃蓓佳老師的《我要做好孩子》，我在反省著(zhù)我自己，同時(shí)也在回想著(zhù)我自己孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，讀著(zhù)書(shū)中小金鈴的故事讓我想起了自己的女兒；孩子一開(kāi)始好的習慣是家長(cháng)和老師一步一個(gè)腳印引導出來(lái)的，可是養成壞習慣就太簡(jiǎn)單了，一學(xué)就會(huì )——亂扔垃圾、做事沒(méi)有計劃、三分鐘熱度、學(xué)習態(tài)度不認真······很多不良的習慣。
說(shuō)心里話(huà)孩子會(huì )瞬間改變，看了書(shū)中小金鈴的老師，女兒的班主任劉老師。她對我們六、四班中的每一位同學(xué)都是那么的無(wú)微不至，并且支持一直支持理解孩子。好孩子是與老師的教育分不開(kāi)的，別的孩子不說(shuō)，就拿我們家玲玉來(lái)比較，老師給了孩子無(wú)窮的力量，很多因素促成玲玉學(xué)習成績(jì)下降，也許是因為家里的很多事讓孩子安不下心學(xué)習，在劉老師的關(guān)懷下，玲玉的成績(jì)真的漸漸的有些好轉，孩子在快樂(lè )中勤奮努力的學(xué)習。假期作業(yè)有計劃的提前完成。
我們家長(cháng)要從小教育孩子做一個(gè)有愛(ài)心的人，無(wú)論做什么事都要有始有終，在社會(huì )上要多向書(shū)中的小金鈴去學(xué)習，去幫助那些需要幫助的人，孩子們現在這個(gè)年齡一定要做一個(gè)活潑開(kāi)朗、善良正直、自強不息的好孩子，對學(xué)習不要太安于現狀，要向金鈴去學(xué)習，不要總想停留在一個(gè)地方，要向前沖刺！
讀完這本書(shū)我的收獲很多，我們每一位家長(cháng)都很希望自己的孩子能成才，從書(shū)中學(xué)到了很多知識，金鈴給我們作出了榜樣，要向她好好去學(xué)習。
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