富爸爸窮爸爸讀后感范文
富爸爸窮爸爸讀后感篇一
書(shū)中也幾次提到肯德基創(chuàng )業(yè)的事情，想到一個(gè)很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個(gè)人是非常傻樂(lè )觀(guān)的，當時(shí)就想等我六十幾歲的時(shí)候也要像肯德基老板那樣堅持1009次去實(shí)現自己的夢(mèng)想奮斗�？催@本書(shū)，忽然想到為什么今天我不為我的夢(mèng)想努力呢？然后我認真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢(mèng)想到底是什么東西的路上。
這本書(shū)第二部分開(kāi)端克服困難和第三部分開(kāi)始行動(dòng)，基本就是說(shuō)教演繹，沒(méi)有第一章設計的易讀有趣，當然對于開(kāi)始實(shí)踐這本書(shū)想法的人非常重要。
這本書(shū)反復強調鼓動(dòng)人們去學(xué)習財務(wù)知識了解現金流金錢(qián)游戲規則，使自己成為金錢(qián)的主人，當然還要克服各種困難去實(shí)踐，財商是在解決財務(wù)問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。
這二十多年中國的金錢(qián)觀(guān)也發(fā)生著(zhù)巨大變化，這本書(shū)中很多觀(guān)點(diǎn)目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺(jué)類(lèi)似這些觀(guān)點(diǎn)看過(guò)飄過(guò)流過(guò)，個(gè)人沒(méi)有認真思考對待實(shí)踐，回頭還怨學(xué)校和家庭沒(méi)有教育適合自己的金錢(qián)觀(guān)念，后半生開(kāi)始認識執念的力量有多大。
當前在學(xué)校，甚至大學(xué)里關(guān)于財商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當然我并不完全認同人們一定要天天想怎么致富，一門(mén)心思掉在錢(qián)眼兒里面，我個(gè)人認為關(guān)注自己的工作，快樂(lè )工作在當下，在夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，當然像我這樣弄不清楚夢(mèng)想的，那么就繼續追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺(jué)知這一生這當下就是你想要無(wú)悔的，關(guān)鍵是開(kāi)放的想法，不設限的態(tài)度。
富爸爸窮爸爸讀后感篇二
《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)在中國也有10多年的歷史，這些年作者寫(xiě)了20多本富爸爸系列書(shū)籍，設計成財商課程在中國推廣多年，而在這十多年中，我基本沒(méi)有翻閱其中任意一本書(shū)籍。我不缺錢(qián)嗎？事實(shí)是我十年前買(mǎi)房供房住，然后賣(mài)了換大房子再供房住，一直沒(méi)有“奢望”地感覺(jué)不錯地過(guò)著(zhù)。
這本書(shū)分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是課程，寫(xiě)的非常好，生動(dòng)有趣，從富爸爸怎么教九歲作者賺錢(qián)逐步深入，讓讀者跟作者一起對比富爸爸窮爸爸金錢(qián)觀(guān)念，逐步了解富爸爸的致富之道，例如，
富爸爸堅持讓我這樣說(shuō)：“我怎么樣才能付得起？”
富爸爸鼓勵我學(xué)習成為富人，了解錢(qián)的運動(dòng)規律并讓錢(qián)為我工作�！拔也粸殄X(qián)工作，”一遍又一遍告訴自己，“我要讓錢(qián)為我工作�！�
其中最經(jīng)典的章節也是最重要的一課，講述人們因為無(wú)知而對金錢(qián)的恐懼貪婪，怎么能永享自由和安寧。就是教兩個(gè)九歲的孩子抵住誘惑接受不給錢(qián)繼續給富爸爸工作的過(guò)程。以我目前的財商沒(méi)有讀懂，也許還要再讀二十遍。
我記憶深刻的還有麥當勞老板在酒吧問(wèn)答大家“誰(shuí)能告訴我我是做什么的？”我也非常驚訝這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)麥當勞老板真正生意是房地產(chǎn)。
富爸爸窮爸爸讀后感篇三
1關(guān)于金錢(qián)
我們更多的時(shí)候是認為錢(qián)是流通購買(mǎi)的工具，或是財富的象征，我們惶惶終日卻不能真正地擁有。但是造成這樣局面更多的原因是很多人無(wú)法正視金錢(qián)，一生為了金錢(qián)而工作，為之所奴役。實(shí)際上，金錢(qián)它的確是一種工具，但是是我們可以利用的，“讓錢(qián)為我們工作”是書(shū)中的一個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)，理財之路上轉變自己對金錢(qián)的認識是必經(jīng)之路。
2關(guān)于教育
對于教育的態(tài)度，我們從小就聽(tīng)慣了來(lái)自父母、社會(huì )的聲音：要好好學(xué)習，將來(lái)找到一個(gè)穩定的工作，就可以無(wú)憂(yōu)了。而事實(shí)卻并非如此，往往我們靠著(zhù)微薄的收入，陷入信用陷阱，在財務(wù)危機中苦苦掙扎。不是說(shuō)我們不應該接受教育，而是我們的教育中能否更多的涉及財務(wù)知識，致力于提高每個(gè)人的財商，這一點(diǎn)才是更重要的。比如作者的窮爸爸就是受過(guò)良好教育的，但是一生都在財務(wù)的危機中掙扎，而富爸爸則恰恰相反。
3關(guān)于中產(chǎn)階級
對中產(chǎn)階級的理解，限于我們大多數人的知識的局限，以及思考的格局，在大多數人眼中，中產(chǎn)階級可能代表著(zhù)一個(gè)很了不起的跳躍，可以過(guò)很舒適的生活。但是實(shí)際上，多數的跨入中產(chǎn)階級的人不過(guò)是每月背負著(zhù)信用卡還款的人群，擺脫不了房子帶來(lái)的負擔，不敢掙脫工作的束縛，每個(gè)月就是在消費之后想著(zhù)如何還信用卡。這并沒(méi)有實(shí)現所謂的財務(wù)自由，更多的是將自己套牢。所以我們追求的是通過(guò)投資理財的方式，跳出這個(gè)所謂的“老鼠賽跑”，從而實(shí)現財務(wù)自由。
4關(guān)于資產(chǎn)負債
對資產(chǎn)和負債的劃分，簡(jiǎn)而言之，能夠給我們帶來(lái)收入的是資產(chǎn)，使我們產(chǎn)生支出的則是負債。不過(guò)絕大部分的人不會(huì )仔細考慮這個(gè)問(wèn)題，我們甚至自以為是的把很多的負債項目看作是資產(chǎn)項，而實(shí)際上它在我們現金流上拉開(kāi)一道大口子。仔細考量我們的資產(chǎn)和負債項，支出遠遠大于收入，永遠處于填補的`狀態(tài)，什么時(shí)候又能真正的實(shí)現財富的積累呢。
作者用他自己的經(jīng)歷講述了在成長(cháng)的過(guò)程中如何受到不同的兩個(gè)爸爸的影響，而他最終選擇接受富爸爸的思想，并成就了現在的自己。這也為我們提供了一種可能性，即使是學(xué)歷有限，抑或是工作的狀況不理想，但是我們依舊可以通過(guò)提高自己的財商，來(lái)實(shí)現自己的財富積累之路。
書(shū)中提到的很重要的提高財商，以及理財的能力是可以通過(guò)對會(huì )計、市場(chǎng)、投資、法律等的學(xué)習來(lái)提高。這也為我的理財之路提供了可能性，感謝作者的分享。
同時(shí)，每本書(shū)都有特殊的背景，時(shí)代、國家、經(jīng)濟等的不同都可能造成一些觀(guān)點(diǎn)的局限性，取其精華便可，無(wú)需糾結。
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