《細節決定成敗》個(gè)人讀后感

　　“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家。缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行�！�

　　這是看完了汪中求的《細節決定成敗》一書(shū)后，給我留下最深印象的一句話(huà)。一看題目，顧名思義，書(shū)中內容就是細數細節在成功道路上的重要性。作者強調，不論做什么工作，都要關(guān)注細節，把小事做細、做透。他并沒(méi)有什么深奧的語(yǔ)言，華麗的修辭，而是用樸實(shí)而真實(shí)的事例揭示了細中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大，寓偉大于平凡的`真理。

　　古語(yǔ)有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。這句話(huà)，同樣是強調了細節的巨大作用。有些人一心想成就大事，認為做大事者就該不拘小節，從而忽視小節，結果往往因為一些細小的錯誤而導致失敗甚至釀成大錯。他們難道不明白，浩瀚的大海是由滴水融會(huì )而成，茂盛的森林是蔥蔥樹(shù)木連接而成，輝煌的成功更是無(wú)數細小的成功凝聚而成？海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。雖然書(shū)中的成功人士皆是商場(chǎng)中人，而我們是教育者。俗話(huà)說(shuō)隔行如隔山。但我想在這本書(shū)的字里行間體現出的“注重細節，力爭把每一件事做透”這一思想是可以完全在教育行業(yè)適用的。就比如，在講解英語(yǔ)試卷的時(shí)候，每一道選擇題都有其選項的意義，為什么要選這個(gè)，而那個(gè)又該用在什么地方，每次老師都會(huì )仔細講解，這么多的概念小學(xué)生當然不能一下子全都記住。有些學(xué)生會(huì )在老師講解時(shí)在選項旁做好詳細的筆記，而有些卻單純地記下正確選項就算聽(tīng)過(guò)了。當然，詳細記下的學(xué)生又將知識點(diǎn)溫習了一遍，下次做到不易再錯，而只記了個(gè)答案的學(xué)生下次碰到同樣的題目可能還是不確定。我發(fā)現，做好詳細筆記的學(xué)生大多是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。雖然說(shuō)成績(jì)優(yōu)異并不能斷定一個(gè)人的成功與否，但至少他在學(xué)習這一方面，獲得了一些小成功。

　　作為教師，我深感學(xué)校無(wú)小事。每節課的教學(xué)設計，板書(shū)的安排，看似小事，卻都能在循序漸進(jìn)中培養學(xué)生的邏輯性。在對學(xué)生的教育中，老師不經(jīng)意的一句鼓勵可能會(huì )讓一個(gè)學(xué)生銘記在心，受用終生，使得他從碌碌無(wú)為變得功成名就。而一句無(wú)心的譏諷之言，則可能讓學(xué)生對你產(chǎn)生反感的情緒，從而處處與你對抗，耽誤了自己的學(xué)業(yè)甚至前途。這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。俗話(huà)說(shuō)“一句話(huà)使人笑，也能使人跳”，這一句話(huà)不正是細節所在之處嗎？反思一下，我們作為教師，不應該吝嗇自己的一句鼓勵的話(huà)，一絲甜美的微笑，一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。 注意學(xué)生的一言一行，你會(huì )及時(shí)制止一場(chǎng)爭斗，會(huì )避免一次傷害事故的發(fā)生，回避免因年幼無(wú)知而步入歧途，甚至會(huì )挽救一個(gè)年輕的生命。做好這些小事不正是為成就為國造就棟梁之大事的基礎嗎？

　　剛拿到書(shū)的時(shí)候還覺(jué)得題目似乎有些小題大做的嫌疑，但當看完，我已被他的一個(gè)個(gè)活生生的事例所折服，再當反省自己在工作生活中的言行時(shí)，我不禁警醒，自己的一些缺點(diǎn)，如心血來(lái)潮、虎頭蛇尾、做事拖拉，可能就將是我成功路上的一塊塊絆腳石。我必定要盡力將它們一個(gè)個(gè)地改正。因為生活中很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，但往往就是一些細節上的功夫，做出來(lái)的效果不一樣，有成功，有一般，甚至失敗。這樣說(shuō)來(lái)，說(shuō)細節決定成敗，也不算小題大作了。

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