《今天我是升旗手》讀后感3篇

　　【第1篇】

　　暑假到了，老師推薦我們在假期里看一本書(shū)——《今天我是升旗手》。一回到家，我就迫不及待地拉著(zhù)媽媽去書(shū)店購買(mǎi)。剛買(mǎi)完書(shū)，我就看了起來(lái)，才看了幾頁(yè)，里面的內容就像吸鐵石一樣吸住了我，我專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。

　　故事的主人公肖曉出生于軍人家庭，他崇拜英雄、樂(lè )于助人、品學(xué)兼優(yōu)。故事主要講了肖曉心中有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手。盡管他的愿望因為種種原因總不能實(shí)現，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠幫助“學(xué)習尖子”林茜茜；和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊；熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他的愿望實(shí)現了，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　在故事中，有一段說(shuō)肖曉的班級有一段時(shí)間流行做名片，別人全寫(xiě)了什么“××董事長(cháng)”、“ ××總經(jīng)理”，可在肖曉心中，親手把國旗送上藍天才是最光榮的。所以，他在自己自制的“名片”上寫(xiě)下了“中國北京天安門(mén)國旗班班長(cháng)肖曉”。別人制作名片都僅供娛樂(lè )，可肖曉的名片一擺出去，讓大家都不禁肅然起敬。在現在金錢(qián)與權力統治一切的這個(gè)社會(huì )里，連小學(xué)生都覺(jué)得董事長(cháng)與總經(jīng)理之類(lèi)的.人才能呼風(fēng)喚雨，生活自在逍遙。但肖曉仍以國旗為榮，以祖國為榮，他的精神很值得我們學(xué)習。

　　希望大家學(xué)習肖曉，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、積極向上、懷揣夢(mèng)想的好孩子。

　　【第2】

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本黃佩佳阿姨寫(xiě)的《今天我是升旗手》。前幾天我把這本書(shū)看完了，這本書(shū)主要寫(xiě)了出生于軍人家庭的肖曉，他品學(xué)兼優(yōu)，心里只有一個(gè)愿望：能在學(xué)校做一次升旗手，把國旗送往祖國的藍天。但是，由于種種原因，沒(méi)有實(shí)現。但他從沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，就在快要告別母校的時(shí)候，他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想，成為升旗手，把國旗升到了天空上。整個(gè)故事非常生動(dòng)，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著(zhù)陽(yáng)剛之氣，具有強烈的藝術(shù)感染力。

　　第一個(gè)故事是講了肖曉在小店里撿到了一個(gè)皮包，里頭全是錢(qián)，他一不留神，讓一個(gè)人給搶走了，但他很快就反應過(guò)來(lái)，立即放下書(shū)包，去追那人，終于把包奪了過(guò)來(lái)，他把皮包上交給了校長(cháng)。第二天，皮包主人來(lái)學(xué)校感謝肖曉。他這種拾金不昧的精神現在已經(jīng)很少見(jiàn)了，有那么些人，拾了巨款，非但不上交，還花個(gè)精光，這種見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人最應該學(xué)學(xué)肖曉了。

　　文中的肖曉身上有許多發(fā)光點(diǎn)，如果我們跟肖曉學(xué)，不就也可以和肖曉一樣？

　　我是一個(gè)快要上五年級的小學(xué)生，和肖曉同樣，我也想當一名升旗手，但是從一年級到現在都還沒(méi)有升過(guò)旗，但我不會(huì )放棄的，我相信一定能在畢業(yè)前升一次國旗。我會(huì )像肖曉一樣樂(lè )于助人，別人遇到困難的時(shí)候，我會(huì )伸出援助之手幫助他�！吧�旗手”這三個(gè)字不光是每個(gè)小朋友心中的夢(mèng)想，更是代表著(zhù)一種“榮譽(yù)”、“優(yōu)秀”的象征，因為只有各方面都表現突出，才有可能當上升旗手，所以當媽媽為我買(mǎi)下《今天我是升旗手》的時(shí)候我很開(kāi)心，好像它能給我提供當上升旗手的“秘訣”。

　　我決心一定要向肖曉學(xué)習，把壞的毛病全都改掉，主動(dòng)、耐心地幫助同學(xué)，爭取能早日把五星紅旗送往祖國的藍天！

　　【第3篇】

　　自從我買(mǎi)了《今天我是升旗手》這本書(shū)后，便愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，因為這本書(shū)里的道理教會(huì )了我怎么做人，使我十分記憶深刻。

　　書(shū)里的主人公是肖曉，出身于軍人家庭，但他有一個(gè)愿望：當一名光榮的升旗手。他為了這個(gè)愿望，付出了許多。但天有不測風(fēng)云，他一直都沒(méi)當上。但他不氣餒，仍然十分執著(zhù)去完成他的愿望。他十分得樂(lè )于助人！如團結“學(xué)習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)等等。最后，在他的不懈努力下，終于親手把一面鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，他當時(shí)的心情都無(wú)法來(lái)形容！

　　讀完這本書(shū)，使我懂得人要有一個(gè)目標或者夢(mèng)想，然后為了這個(gè)夢(mèng)想去前進(jìn)，去努力，不管今后的道路有多么的坎坷，都要目標專(zhuān)一、持之以恒的實(shí)現。如果失敗了或者有困難了，也不要氣餒，重新站起來(lái)，繼續去努力。最后，就可以達到勝利的彼岸！

　　其實(shí)，在生活當中，有些同學(xué)跟肖曉一樣，執著(zhù)的向著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。比如說(shuō)我學(xué)游泳。起先，我只會(huì )在像只狗一樣在水里亂爬，也就是“狗刨式”。于是，媽媽請了游泳教練。然后，我每天準時(shí)來(lái)到游泳池。剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得十分的難。就很想放棄，可看到媽媽那期待的眼光，我心中便想：再難也要學(xué)會(huì )。有時(shí)老師一直說(shuō)我這里不對，那里不對，但是我不氣餒，仍就認真、仔細又耐心地看看老師在做一遍動(dòng)作，并讓老師糾正我的姿勢；甚至我的腳被刮傷了，也不顧痛不痛，繼續練習；終于，功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )游蛙泳了�，F在，我能在游蛙泳、自由泳和仰泳了�？磥�(lái)，有失敗就有成功��！

　　所以，我們要像肖曉學(xué)習，面對一個(gè)夢(mèng)想，永不放棄，堅持不解地去努力�？傆幸惶�，你會(huì )體會(huì )到成功的喜悅！