【推薦】責任心的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的責任心的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責任心的作文 篇1
生活的節奏日益加快,人也在越來(lái)越發(fā)達的社會(huì )中自我膨脹,認為自己才是宇宙中頂天立地的生物,享有頂端的閃耀光環(huán)。
在這無(wú)限的自我膨脹中,責任心首當其沖被排擠在外。而缺失責任心所衍生的社會(huì )災難卻也使我們無(wú)法預計。
越來(lái)越多的新聞開(kāi)始報道關(guān)于醉酒駕駛的新聞。那些狂呼有錢(qián)的醉酒司機是丑態(tài)的,甚至令人作嘔。那種對于生命的漠視,面對同等生命的高傲以致于自負都是令我們深思的:這個(gè)社會(huì )的責任心究竟被吞噬幾何?那種對生命的責任到底流落何處?
廉恥亦是責任心的產(chǎn)物。一個(gè)知廉恥的人必然有足夠的責任心承擔起生命的禍福。因為有恥,因而必雪,要雪恥,那就要有追求和卓越。而卓越的人又怎么可能放縱自己的欲望,忽視他人的存在呢?
前不久剛發(fā)生一件慘無(wú)人道的車(chē)禍。一位縣長(cháng)前往酒店吃飯,警車(chē)開(kāi)道,"霸氣十足"。卻不料在闖紅燈時(shí)將一名正在騎車(chē)過(guò)街的少年撞飛。其結果卻是,在車(chē)禍發(fā)生后,不斷有人下車(chē)遮擋車(chē)牌。那位"神秘"的縣長(cháng)卻連影子都見(jiàn)不著(zhù)。隨后,這件事被曝光在網(wǎng)上,引起眾多網(wǎng)民的憤怒?h長(cháng)鎮定發(fā)話(huà)了:"我不出面的確不合適,至于醫藥費,我會(huì )與家屬協(xié)調的。"此時(shí)此刻,未被革職,不去探望昏迷12天導致認知障礙的傷者,卻在此做出這樣完美的外交辭令,嘆服!嘆服!
人一生的存在,都擺脫不了一樣東西――影。有光的地方總是會(huì )有影的',再精巧的技術(shù)也不過(guò)是將它隱藏起來(lái)。這影來(lái)自于生活的消極,卻也是蔽陰的好地方。有的人,一輩子吝惜于自己身后的這片陰涼,認為每一塊自己存在的土地就不容他人的存在。這些一輩子沉迷于自己身后那片影子的人,一生也只能擁有自己的影子。你斥責他,他卻理直氣壯:保衛自己的地盤(pán)是責任所在。其實(shí)哪兒來(lái)什么地盤(pán),不過(guò)是對社會(huì )無(wú)所在意,無(wú)所承擔罷了。
當一個(gè)人真正意識到自己的存在,自己存在的意義時(shí),他會(huì )懂得,他不是單獨存在,而是將自己的影子波及他人,奉獻給他人一片清涼。這不也是責任所在么!
生活給予我們愛(ài),我們應該學(xué)會(huì )分享。因為愛(ài)不怕分,越分越多。
請不要丟失生命的責任!
責任心的作文 篇2
有一天,秀蘭帶來(lái)了一本漫畫(huà)書(shū),李明看了覺(jué)得很有趣,就把漫畫(huà)書(shū)借過(guò)來(lái),明天還給秀蘭。
放學(xué)了,李明邊在路上行走,邊看漫畫(huà)書(shū),不小心跌倒了,書(shū)掉臭水溝里了,李明爬起來(lái),把書(shū)撈上來(lái)一看,書(shū)變黑了,李明撿起書(shū),往家門(mén)口跑,把書(shū)扔了下去,直奔房間。
第二天,秀蘭向李明要回,李明說(shuō):“我沒(méi)借你什么書(shū)呀!毙闾m非常生氣,從此秀蘭再也不借李明東西了。
星期天,陳雪出去玩,正好路過(guò)李明的家門(mén),看見(jiàn)李明有一本書(shū)扔在桂花樹(shù)旁,陳雪跑過(guò)去仔細地看了一看,“呀,這不是秀蘭的漫畫(huà)書(shū)嗎?”陳雪說(shuō)。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門(mén)口,著(zhù)急地拍著(zhù)門(mén),連聲喊著(zhù):“秀蘭,秀蘭,快開(kāi)門(mén)!毙闾m說(shuō):“來(lái)了,來(lái)了!毙闾m開(kāi)了門(mén),陳雪對秀蘭說(shuō):“秀蘭,我在李明的家門(mén)口撿到了你的漫畫(huà)書(shū),李明如果是個(gè)有責任心的人,他因該來(lái)向你道歉!
責任心的作文 篇3
“美”這個(gè)字在社會(huì )上是普遍運用的,每個(gè)人對美的看法也有不同,我認為有責任心才是美。
在我讀一、二年級的時(shí)候,有一位老師讓我明白了什么是美。雖然不知道她叫什么,但她慈祥的面容,深深地刻在我的腦海里,現在我還常;貞浧鹚龑ξ覀兊年P(guān)愛(ài)。
這位老師不知道得了什么病,經(jīng)常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時(shí),突然暈倒了,班長(cháng)連忙去叫校長(cháng),我們圍在老師身邊,后來(lái)老師被抬到宿舍,還請了醫生。醫生告訴她不能過(guò)度勞累,但老師不聽(tīng)非要來(lái)上課,幸好她身體虛弱沒(méi)來(lái),要不然又要出事了。
我們班的班干部組織起來(lái),買(mǎi)了一籃水果去看望老師,看著(zhù)老師憔悴的臉,不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息,不要來(lái)上課?衫蠋熞豢诨亟^了說(shuō):“這怎么行,我每個(gè)月去領(lǐng)工資,是因為我有工作,所以我有責任教你們,我不能因為自己病了,就不要工作,等我病好了,我就用雙休日時(shí)間補回來(lái)!蔽覀兟(tīng)了這段話(huà)都很感動(dòng),班長(cháng)說(shuō):“老師您放心吧,這段時(shí)間我們會(huì )搞好班級秩序的!崩蠋熥旖锹冻隽艘唤z微笑。就這樣到了黃昏,我們都要回去了,夕陽(yáng)從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái),照在老師的臉上,腮邊的幾根頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)輕輕擺動(dòng),閃這銀白色的光,我們不約而同地說(shuō):“老師您辛苦了!比缓,走出了老師的宿舍,我們都覺(jué)得老師是最美的,因為她有一顆責任心。
世界萬(wàn)物都很美,但外表美不是最美的,有責任心才是美的。
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