《寶葫蘆的秘密》讀后感范文（精選21篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 1
這本張天翼長(cháng)篇童話(huà)小說(shuō)語(yǔ)言豐富，插圖精美，細節清楚，是一本難得的好書(shū)，讀后讓我受益匪淺。
全書(shū)主要講：有個(gè)叫王葆的少年，在釣魚(yú)的時(shí)候釣到一個(gè)寶葫蘆。于是他借助這個(gè)寶葫蘆過(guò)上了讓人羨慕的日子。直到有次數學(xué)考試，寶葫蘆把別人的答案搬到王葆的試卷上，結果被老師、同學(xué)發(fā)現了。王葆飛快地跑到釣到寶葫蘆的河邊，追問(wèn)寶葫蘆。寶葫蘆這才說(shuō)，它根本不會(huì )變出東西來(lái)，只會(huì )把人家的東西搬來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)，王葆果斷地把真相告訴了家長(cháng)、同學(xué)、老師，并向他們道了歉，把寶葫蘆搬來(lái)的`東西物歸原主，吃掉用掉的照價(jià)賠償。這時(shí)王葆突然聽(tīng)見(jiàn)楊叔叔在嚷“：快攆！”“哪兒呢，哪兒呢！”他剛一跑，就睜開(kāi)了雙眼，原來(lái)是一個(gè)“寶葫蘆夢(mèng)”。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得要想使自己過(guò)上幸福而又讓人羨慕的生活，只有通過(guò)自己勤勞的雙手，不能不勞而獲。書(shū)中王葆知錯就改的精神也值得我們學(xué)習。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 2
《寶葫蘆的秘密》是中國現代著(zhù)名小說(shuō)家。兒童文學(xué)家張天翼寫(xiě)給孩子的一本童話(huà)書(shū)。書(shū)中不乏孩子們天真爛漫。充滿(mǎn)奇思妙想的天性，同時(shí)也深深吸引了我們。
書(shū)中講述了同是小學(xué)生的王葆，從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大，于是他就想著(zhù)自己有一天會(huì )真的有一個(gè)寶葫蘆，而有一天他如愿以?xún)數尼炆狭艘粋�(gè)寶葫蘆。他興奮，他激動(dòng)。
寶葫蘆可以滿(mǎn)足他的一切愿望他想什么就有什么，包括吃的。用的'。玩的，甚至金錢(qián)，而就在他陶醉其中之時(shí)，麻煩卻接踵而來(lái)。
先是王葆的一桶魚(yú)，讓鄭小登姐弟倆吵得不可開(kāi)交，王葆又不知道站在那一邊，接著(zhù)寶葫蘆替王葆拿回了科學(xué)畫(huà)報，讓同學(xué)誤認為是王葆偷來(lái)的，當王葆和同學(xué)下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了，后來(lái)考試數學(xué)寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆，讓同學(xué)們以為是王葆偷的……在一系列的誤會(huì )背后，王葆又不能說(shuō)出實(shí)情，為了躲避不必要的麻煩，他只好一個(gè)人，沒(méi)有了朋友。老師。家人，即使有再多玩的吃的他也快樂(lè )不起來(lái)。最后他終于知道，他所得到的一切都是寶葫蘆拿別人的。而楊栓兒也認為他得到的一切都是偷來(lái)的，只不過(guò)是他的手段高明而已，自此，王葆終于決定舍棄夢(mèng)寐以求的寶貝，原來(lái)不費吹灰之力得到的東西并沒(méi)有想象的那么幸福，那其中缺少了奮斗的艱辛和成功的喜悅。
讀完此書(shū)我明白了，做任何事情都要腳踏實(shí)地。孜孜不倦的努力，那樣的成功才能被人認可，被人敬仰，自己才會(huì )心安理得享受其中，機會(huì )永遠是留給有準備的人，天上不會(huì )掉餡餅。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 3
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著(zhù)。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴(lài)。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結果，自己臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的�？墒�，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白地幫他，一次數學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的'日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì )掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想、實(shí)現愿望。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 4
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天喜歡在書(shū)本的海洋里遨游，這次讀了《寶葫蘆的秘密》，感觸很深。
主人公是一個(gè)叫王葆的小男孩，他很善良，就是有點(diǎn)懶。他從小就幻想著(zhù)能擁有一個(gè)寶葫蘆，幫他做事、變東西。不久，王葆竟然真的釣到了一個(gè)寶葫蘆！寶葫蘆給他變了很多的好東西，嘗到甜頭的王葆很開(kāi)心�？吹竭@里，我都有點(diǎn)羨慕主人公了�？墒呛髞�(lái)，寶葫蘆開(kāi)始不停地做蠢事。比如，下象棋時(shí)，王葆想吃對方的馬，寶葫蘆就讓馬飛進(jìn)他的嘴里，讓他吃下去，搞得他狼狽不堪；考試時(shí)，寶葫蘆竟然偷同學(xué)的試卷給王葆，連名字都一模一樣，導致老師和同學(xué)都對他失去了信任……寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)幸福和快樂(lè )，反而給他增添了許多的苦惱。終于，王葆鼓起勇氣，說(shuō)穿了寶葫蘆的秘密，讓自己不再受寶葫蘆的困擾。在劉老師的.幫助下，王葆認真學(xué)習，取得了好成績(jì)，重新和大家成為好朋友。
讀完這本書(shū)，回想自己也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的想法：有一次，我在課堂上遇到了一道看似很麻煩的題，便想也不想，直接去問(wèn)同學(xué)，可同學(xué)卻說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單啊，跟上次老師講的很像啊，你有沒(méi)有去動(dòng)腦筋呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉刷地紅了�；仡^認真想想，這題還真是不難，其實(shí)就是自己想偷懶，想不勞而獲。
我現在明白了：天上沒(méi)有掉餡餅的好事，誠實(shí)和努力才最可靠。只有勤奮學(xué)習，才能取得好成績(jì)，享受真實(shí)的快樂(lè )。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 5
昨晚，我做了一個(gè)特別有意思的夢(mèng)，夢(mèng)到我有一個(gè)“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋里，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時(shí)，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，我想到了昨天看的一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中的主人公叫王葆，他是一個(gè)普通的小學(xué)生，小時(shí)候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實(shí)現所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會(huì )告訴任何人這個(gè)秘密。后來(lái)，發(fā)生了許多事情，王葆發(fā)現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開(kāi)始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無(wú)損得出現在王葆面前。最后，王葆跑到學(xué)校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們，這時(shí)，他發(fā)現自己躺在床上。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時(shí)，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認為王葆不想當小偷，后來(lái)我才知道，王葆當時(shí)悟出了一個(gè)道理：“我自己想得到的東西，不要通過(guò)別的途徑去得到，要靠自己的'努力，得到想要的東西�！�
“寶葫蘆”能帶來(lái)財富，但還不來(lái)真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來(lái)真正的幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 6
今年暑假，我讀的第一本書(shū)名字叫《寶葫蘆的秘密》。
主人公王葆是一個(gè)依賴(lài)性很強的人。他非常喜歡聽(tīng)故事，一天，王葆的奶奶給王葆講了一個(gè)寶葫蘆的`故事。王葆聽(tīng)了過(guò)后也想有一個(gè)寶葫蘆，因為寶葫蘆可以給他任何想要的，做他想做的一切，這樣他就可以坐享其成了，不用動(dòng)手、動(dòng)腦就可以輕松的完成一件事情。
其實(shí)，我也和王葆一樣，懶得動(dòng)手動(dòng)腦，什么事都想讓別人幫著(zhù)做：早上起來(lái)的時(shí)候，我從來(lái)不疊被子，總是依賴(lài)姐姐幫我疊被子。完成自己的份內事——練習題，我也總是離不開(kāi)媽媽?zhuān)看文玫阶鳂I(yè)，題目還沒(méi)翻開(kāi)，“媽媽——”，想想這個(gè)樣子，不僅自己沒(méi)學(xué)到真本領(lǐng)，媽媽?xiě)撘餐⿶赖�。還有一次我有一題不會(huì )，我看都不看，想都不想就直接去問(wèn)別人，導致我下次再遇到這種題目還是一竅不通，所以我們不能偷懶，做事不要依賴(lài)他人，這才是一個(gè)好孩子。所以看到別人的短處才能反思自己，我可不能成為第二個(gè)“王葆”。
雖然依賴(lài)他人是個(gè)很大的缺點(diǎn)，但是王葆也有一個(gè)值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，就是他很誠實(shí)，他勇敢承認自己的錯誤。老師說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)言而有信，不能欺騙他人的好孩子。我這一點(diǎn)要像王葆學(xué)習。
所以從今天開(kāi)始，我們要學(xué)習別人的好習慣，改掉自己的壞習慣，取長(cháng)補短，還不能什么事都要依賴(lài)別人。媽媽說(shuō)：“自己能做的就自己做，不要總是想著(zhù)讓別人幫著(zhù)做�！边@樣自己才可以進(jìn)步。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 7
我很喜歡寶葫蘆的秘密，中的主人，因為它的故事非常有趣，比如，研究金魚(yú)，丟書(shū)事件，和寶葫蘆談判，世界越來(lái)越古怪了，這些故事都很有趣，這本書(shū)的順序是，先是主人公的故事，然后是主人公遇見(jiàn)寶葫蘆后的故事。
簡(jiǎn)介：一開(kāi)始，主人公自我介紹，后來(lái)講出了寶葫蘆的傳說(shuō)，然后是電磁起重機風(fēng)波，那真是憋屈的一天，同學(xué)們一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因為一個(gè)炮在哪兒的問(wèn)題？他就和姚俊吵了起來(lái)，然后是，在電磁起重機制作零件時(shí)又和蘇鳴鳳，吵了起來(lái)，然后大家都嘲笑他他一時(shí)生氣跑回了家，我到家，他想來(lái)想去，說(shuō)電磁起重機不過(guò)是一個(gè)玩具，后來(lái)他又想了想，想到了寶葫蘆又從寶葫蘆聯(lián)系到電磁起重機，然后又聯(lián)系到許多別的問(wèn)題，只只想他瞌睡起來(lái)，睡呀睡呀，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)王葆，去釣魚(yú)啦！誰(shuí)呀？快來(lái)快來(lái)，作文他才機器的'確有同學(xué)今天約他去釣魚(yú)，他跑到河邊，可是一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有他們都去哪兒了？干嘛不等我這還算朋友嗎？他后來(lái)他對她自己說(shuō)這也挺好的，要是和同學(xué)們一起釣魚(yú)，我一條也沒(méi)釣到，他們又該嘲笑我了，還不如借此機會(huì )練習練習，可是練習的成績(jì)一次比一次一人在河邊的一棵柳樹(shù)下坐著(zhù)，他身邊只有那只小鐵桶陪著(zhù)他，鐵桶里邊有一只螺獅，孤零零的在那里躺著(zhù)，后來(lái)他釣到了寶葫蘆，然后就是他和寶葫蘆的故事了。
我通過(guò)這個(gè)故事，是知道了，不能常常和同學(xué)們吵架，要和同學(xué)們和諧共處，這是我在，這個(gè)故事里知道的知識。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 8
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講了很有趣的故事：小學(xué)生王葆，愛(ài)吃零食，又愛(ài)幻想。有一天他偶然得到了一個(gè)寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到�？墒�，寶葫蘆也給他帶來(lái)了不少的麻煩。最后，他只得向同學(xué)和老師們坦白了這件事。王葆這才發(fā)現，這些只是一場(chǎng)夢(mèng)。
看完這本書(shū)，我不禁展開(kāi)了奇異的幻想。假如我有一個(gè)寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進(jìn)一個(gè)很大的.盒子里，然后自行把它們全部弄毀，不讓它們再跑出來(lái)傷害我們人類(lèi)。
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我也將世界上所有的武器都銷(xiāo)毀。因為有武器，就有戰爭。有戰爭，就沒(méi)有和平。沒(méi)有和平，人們就無(wú)法安寧�！叭f(wàn)里長(cháng)征人未還”、“古來(lái)征戰幾人回”兩句詩(shī)都寫(xiě)出了戰爭的殘酷。有的人在外征戰多年，好不容易等到回家，卻早已是家破人亡。有的人更是在征戰途中去世了，再也回不了令人向往的家了……
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我要將所有自然災害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會(huì )讓人們預防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們全部救出來(lái)；若是火災，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來(lái)。
我一直幻想著(zhù)我有一個(gè)這樣的寶葫蘆。如果我能有一個(gè)寶葫蘆，我就將幫助人類(lèi)。如果我有一個(gè)寶葫蘆，那該是多好的一件事��！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 9
不勞而獲，一切終將落空！
《寶葫蘆的秘密》是張天翼的經(jīng)典童話(huà)故事，主要講的是小葆和寶葫蘆的故事。小時(shí)候，王葆每次幫奶奶做家務(wù)活，奶奶就給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆擁有無(wú)窮的神秘力量，就是你想要什么就有什么，只要你擁有它，就會(huì )非常幸福。王葆一下子沉迷進(jìn)去了。后來(lái)無(wú)意中他得到了這個(gè)神奇的寶葫蘆，他興奮得不停翻跟頭。他讓寶葫蘆幫他變出一些好看的.模型，還幫他寫(xiě)作業(yè)。一次王保想要一幅畫(huà)卷，寶葫蘆一聽(tīng)就從別人的書(shū)包里偷了一幅畫(huà)卷送給他。王保想要考個(gè)好成績(jì)，寶葫蘆二話(huà)不說(shuō)直接將班長(cháng)試卷上的名字改成自己的名字！可這一切的一切都不是王保想要的。他產(chǎn)生了質(zhì)疑，寶葫蘆在給他帶來(lái)好處的同時(shí)，也給他帶來(lái)很多的煩惱，回到家中想了想將寶葫蘆扔在地上砸碎了。
從這個(gè)故事中，我知道了：王葆是一個(gè)異想天開(kāi)、愛(ài)做“白日夢(mèng)”的男孩。他想投機取巧不勞而獲，但最終他也意識到了這個(gè)想法是多么的不靠譜。想想今天下午的事我就臉紅，老師聽(tīng)寫(xiě)1到5課詞語(yǔ)，我自認為都會(huì )寫(xiě)，肯定會(huì )全對的，信心十足，結果，老師把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)網(wǎng)上展示出來(lái)，我一對，錯了四個(gè)字，“和諧”的“諧”大部分同學(xué)對了，我卻錯了。不過(guò)我認真改錯字，反思自己寫(xiě)錯的原因，老師說(shuō)知錯就改才會(huì )進(jìn)步快。今后在學(xué)習中，我一定要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印把老師講的知識真正學(xué)會(huì )。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 10
《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽(tīng)奶奶說(shuō)張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個(gè)寶葫蘆。有一次，王葆釣魚(yú)的時(shí)候釣到了寶葫蘆，他又激動(dòng)又害怕，生怕這是在做夢(mèng)……
我印象最深刻的是《象棋風(fēng)波》和《圖書(shū)風(fēng)波》。
象棋風(fēng)波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛(ài)走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車(chē)，好像一個(gè)車(chē)要怕一個(gè)馬似的，“我必須吃掉它的馬�！蓖踺徇@樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見(jiàn)了!”王葆覺(jué)得嘴里有一個(gè)東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門(mén)牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見(jiàn)了，我就把半個(gè)噴嚏給嚇了回去。
《圖書(shū)風(fēng)波》講的是王葆想借科學(xué)畫(huà)報，可被別人借走了，王葆就想下午借書(shū)，可還有5個(gè)同學(xué)事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現第一個(gè)預約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學(xué)畫(huà)報干嘛?”，忽然，他感覺(jué)書(shū)包鼓了一下，他摸一摸書(shū)包，不看就知道是什么書(shū)，當然就是科學(xué)畫(huà)報啦!他出了教室門(mén)就跑遠了。
這個(gè)故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的.事，也不能去做，做了就得付出一定的代價(jià)。就比如說(shuō)王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 11
《寶葫蘆的秘密》講的是一位名叫王葆的少先隊員,他小時(shí)候很愛(ài)聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，他意外也得到了一個(gè)本領(lǐng)非凡的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆“變”出他想要的很多很多東西：零食、科學(xué)畫(huà)報、自行車(chē)、獎狀等等。但這個(gè)葫蘆他還有一個(gè)條件:王葆不能告訴任何人寶葫蘆的'秘密�？墒呛髞�(lái)��！寶葫蘆給王葆造成的麻煩遠遠超過(guò)了給他帶來(lái)的快樂(lè )，王葆想知道試卷的答案，結果寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子盜來(lái)了，害的同學(xué)和老師都不信任他了；他喜歡一本書(shū)，心里一有這種念頭，寶葫蘆給他“變”出了書(shū)，讓楊栓誤以為是王葆偷的……
有一次，王葆終于知道寶葫蘆并不會(huì )變這變那，而是去偷別人的東西，蘋(píng)果是農民伯伯種出來(lái)后寶葫蘆偷來(lái)的、自行車(chē)是工人們造出來(lái)后寶葫蘆偷來(lái)的，還有很多很多�？傊�，一切他“變”的東西都是偷來(lái)的。王葆這才大吃一驚，用盡辦法想甩掉寶葫蘆，他用火燒、用刀劈、把它扔進(jìn)河里……最后王葆向同學(xué)們拿出了寶葫蘆，王褒終于放棄了這個(gè)愛(ài)偷東西、自作主張的寶葫蘆。突然王葆被驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
王葆通過(guò)這場(chǎng)驚險刺激的夢(mèng)，懂得了深刻的道理：在我們的學(xué)習生活中都要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候不要想著(zhù)不勞而獲，我們不要做思想的巨人行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力。
我以前也想擁有一個(gè)寶葫蘆，幫我變出我想要的東西，告訴我這道題的答案，帶我去好玩的地方等等�，F在，我也明白了，凡事都要靠自己，自己才是最好的“寶葫蘆”。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 12
近期，我正在讀一本名為《寶葫蘆的秘密》的童話(huà)。雖說(shuō)現在的年紀已經(jīng)不再適合讀童話(huà)了，但這本富有夢(mèng)幻色彩的書(shū)真的深深吸引了我。這本書(shū)的作者是中國20世紀最負盛名的小說(shuō)家和兒童文學(xué)家之一——張天翼。
《寶葫蘆的秘密》主要講述了一個(gè)叫王葆的小孩所做的一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)到自己得到了一個(gè)能實(shí)現各種愿望的寶葫蘆，可以不用任何努力就得到一切想要的，從此獲得了一種“特殊的幸�！�。
然而，與這種“幸�！毕喟榈膮s是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，折騰得他狼狽不堪。不僅正常的生活秩序被打破，原來(lái)最簡(jiǎn)單的樂(lè )趣也失去了：跟同學(xué)下棋，輕輕松松就可以勝利，根本用不著(zhù)思考奮戰，實(shí)在是乏味至極。他所用的.東西來(lái)得那么容易，想要什么就有什么，讓他根本用不完，反倒也沒(méi)有什么意思了。
他想要什么就有什么，整天游手好閑，讓他終于體會(huì )到無(wú)事可做的痛苦。然而，這種所謂的“幸�！币膊⑽撮L(cháng)久，他開(kāi)始越來(lái)越厭倦這種生活。終于，在他得知所有毫不費力得來(lái)的東西都是寶葫蘆偷來(lái)的時(shí)候，他再也按捺不住心中的崩潰與厭煩，最終與寶葫蘆決裂，這場(chǎng)夢(mèng)也終于醒了。
這本書(shū)是我最喜歡的一本童話(huà)，每當翻開(kāi)書(shū)本，都會(huì )讓我重新認識和感受童話(huà)大師張天翼筆下寶葫蘆的神奇魅力。字里行間生動(dòng)有趣，都會(huì )讓我投入其中無(wú)法自拔。更重要的是我從中也明白了一個(gè)道理：這世上本就沒(méi)有不勞而獲，我們應腳踏實(shí)地，認真做好每一件事。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 13
第一次看到這個(gè)書(shū)名——《寶葫蘆的秘密》，神奇而又讓人浮想聯(lián)翩，我帶著(zhù)好奇，想要一探究竟。
這本書(shū)講的是一位叫王葆的小學(xué)生喜歡聽(tīng)奶奶講故事。一次偶然的機會(huì )，他釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆竟然會(huì )說(shuō)話(huà)！它簡(jiǎn)直神通廣大。此后，王葆心里想著(zhù)什么，寶葫蘆就能給他變出什么�？蛇@樣心想事成的日子沒(méi)過(guò)多久，王葆得知寶葫蘆變的東西都是從別的'地方“偷”來(lái)的，他對身邊的一切事物都產(chǎn)生了懷疑。他越來(lái)越不安心，難受極了，生怕身邊的親人也是寶葫蘆變出來(lái)的。在學(xué)校上課時(shí)，他和寶葫蘆吵架了，他實(shí)在忍受不了，跑出學(xué)校很遠，想把寶葫蘆砍碎。誰(shuí)知，寶葫蘆永遠碎不了。最后，王葆拋棄了寶葫蘆，選擇了誠實(shí)。結果他發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)這是王葆做了一場(chǎng)夢(mèng)。他非常慶幸這是一場(chǎng)夢(mèng)，他明白了不勞而獲，不動(dòng)腦筋是不可取的。凡事不能都依靠別人，要靠自己去努力。
其實(shí)，有的時(shí)候我也跟王葆一樣，希望自己也有一個(gè)寶葫蘆，這樣就可以不用自己思考問(wèn)題，一切都靠寶葫蘆來(lái)解決。但我明白，不管是學(xué)習還是生活，我們都不能有著(zhù)不勞而獲、坐享其成的想法。只依靠別人，就會(huì )使人越來(lái)越懶惰、遲鈍……我們就無(wú)法正確掌握我們的學(xué)習和生活了，就會(huì )被別人嘲笑、輕視。
人是會(huì )思考的蘆葦，我們應該多動(dòng)腦筋、多動(dòng)手，學(xué)習上要勤奮好問(wèn)，做一位熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 14
假期和孩子一起讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，收獲頗多。
故事講的是主人公王葆釣魚(yú)時(shí)意外釣到了一只萬(wàn)能的寶葫蘆。王葆有了寶葫
蘆以后對寶葫蘆漸漸有了依賴(lài)性，從此高枕無(wú)憂(yōu)，讓寶葫蘆代他學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)、
做模型、考試……讓同學(xué)們對他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì )了偷懶、說(shuō)謊。終于在一次數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆害了
他的主人，讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲笑;因為寶葫蘆的胡作非為王葆還失去了朋友，最后王葆扔掉了寶葫蘆，他變得刻苦學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內數一數二的好學(xué)生，還重新找到了朋友，擁有了快樂(lè )。
這本書(shū)反映了現代社會(huì )不少青少年不勞而獲的想法。雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡
的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不會(huì )判斷事情
的對與錯，不理解做每件事的意義與目的。其實(shí)人身上也有”魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有兩句話(huà)使我受益匪淺。王葆老師常說(shuō)”天
上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己“;王葆爸爸常說(shuō)”不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
看了這本書(shū)王葆明白了，我也明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、不偷懶、不說(shuō)謊的`好孩子。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。
只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)!
《寶葫蘆的秘密》讀后感 15
我之前讀過(guò)一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚(yú)、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。
王葆感覺(jué)自己的`世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時(shí)候，王葆自己也感覺(jué)良心不安，朋友對他的關(guān)心、愛(ài)護，讓他覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對不住大伙兒。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，然而他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)。他明白不勞而獲、不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，下定決心做一個(gè)好學(xué)生。
我想，不管是故事還是學(xué)習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會(huì )變得懶惰、依賴(lài)、遲鈍……這樣，我們就無(wú)法掌控自己的學(xué)習、生活了，還要被別人嘲笑、誤會(huì )。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維、勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我們在學(xué)習、生活中要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲，不要做思想的巨人、行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力。
加油！我們一定能行！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 16
暑假的時(shí)候，看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千，教會(huì )了我這個(gè)道理，世界上沒(méi)有徒勞的收獲。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是可以改變一切的寶藏。你想要什么都可以。
這本書(shū)里的所有故事，其實(shí)只是主人公王寶的一個(gè)夢(mèng)。王寶在夢(mèng)里得知寶葫蘆給他的東西都是別人拿的，就是偷，就是白拿！王寶知道后，想把寶葫蘆扔掉，但又扔不掉。相反，寶葫蘆離不開(kāi)王寶，就像小孩子離不開(kāi)媽媽一樣。于是王寶燒了寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情更高。這時(shí)，王寶的朋友楊帥兒告訴他，他一直不能回家，也不能回學(xué)校，因為王寶一家已經(jīng)失戀了，他奶奶一把鼻涕一把淚的在哭。王寶的.父親也懷疑楊的帥爾偷了東西，藏在他們家。
王寶很內疚，心里憋不住那么多秘密，不想讓楊栓兒受委屈。于是他一口氣跑到學(xué)校，他爸爸正好在學(xué)校。最后王寶說(shuō)出了和寶葫蘆分享的秘密。秘密公之于眾后，他好像放下了幾斤啞鈴，所以很輕松
突然，王寶醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！
這本書(shū)讓我明白，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。王寶不可能每次都靠寶葫蘆。沒(méi)有人傻，只有懶。只有努力工作，我們才能有所收獲。在我們的生活中，有很多人貪圖暴利。這個(gè)寶葫蘆的故事也告訴我們，不勞而獲是不行的。用自己的勞動(dòng)去獲取果實(shí)，才是最珍貴的。用自己的勞動(dòng)成果，知道辛苦，不會(huì )把別人的勞動(dòng)當回事！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 17
我的心里裝著(zhù)一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”，希望靠著(zhù)它，去實(shí)現心中的一個(gè)個(gè)愿望。但最近閱讀了中國著(zhù)名兒童文學(xué)家張天翼創(chuàng )作的童話(huà)故事《寶葫蘆的秘密》，這種想法開(kāi)始發(fā)生變化了。
故事中的王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，借助它不費力氣得到心中所想的一切，終于有一天他得到了，但是他的寶葫蘆卻給他帶來(lái)了痛苦。他終于明白了，沒(méi)有什么是不勞而獲的。于是，他舍棄了這個(gè)寶貝，之后發(fā)現這只是他的夢(mèng)，他也因此改正了缺點(diǎn)，開(kāi)始認真學(xué)習。
書(shū)中有兩句話(huà)使我受益匪淺。王葆的老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”。王葆爸爸常說(shuō)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
是呀，曾幾何時(shí)，我的'身上也有王葆的影子。記得那次數學(xué)課后，老師要求完成練習題后才能出去，可是我卻被一道題難住了，因為心中急著(zhù)想出去玩，于是便鬼使神差地看了別人的答案，直接寫(xiě)了上來(lái)。那時(shí)還沾沾自喜，逃過(guò)一劫。不幸的是，正好后來(lái)的單元考試中再次遇到了這道題，當初的“不勞而獲”，致使那刻捶胸頓足，后悔不已！
其實(shí)我們自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我們的“魔法”就能“解封”，隨時(shí)隨地施展，我們自己也就成了一個(gè)會(huì )產(chǎn)生神奇作用的“寶葫蘆”。因此：我想用一首自創(chuàng )的小詩(shī)來(lái)時(shí)時(shí)鞭策自己：葫蘆葫蘆雖神奇，麻煩困擾也隨形，一鼓作氣切斷離，事事靠己方能行。
愿以后的自己能憑自己的努力，擁有自己的“魔法”，去實(shí)現心中一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 18
故事講的是一個(gè)叫王寶的孩子。有一天，他去釣魚(yú)，無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以滿(mǎn)足他所有的愿望，他想要什么就有什么。他想吃的東西會(huì )很好吃，想玩的東西會(huì )很多玩具。寶葫蘆還為他變出了許多昂貴的鮮花，以及他想要的自行車(chē)，許多獎項和錦旗，以及無(wú)盡的金錢(qián)。寶葫蘆也幫他做功課，幫他學(xué)習，甚至幫他干活。
后來(lái)在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，寶葫蘆為了給他弄到《科學(xué)畫(huà)報》這本書(shū)，鬧了好大的勁。他和他的同學(xué)下棋。他想吃另一匹馬，所以棋子跑進(jìn)了他的嘴里。他和同學(xué)打撲克，拿起牌的時(shí)候，發(fā)現別人的牌都到他手里去了。在另一次數學(xué)考試中，寶葫蘆用魔法偷了蘇明峰的試卷，并寫(xiě)上了王寶的名字，這讓王寶受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。他悲傷地離開(kāi)了學(xué)校和家...后來(lái)他發(fā)現寶葫蘆給他的東西都被偷了。王寶很難過(guò)，覺(jué)得自己成了人人討厭的小偷。他覺(jué)得擁有一個(gè)寶葫蘆并不是一件幸福的事。他決定扔掉它，并告訴每個(gè)人它的'秘密。結果寶葫蘆失去了魔力，他就跟正常人一樣了，心也變得輕松了。
雖然這只是王寶做的一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)故事讓我明白了，我們做的一切都是靠自己的腦子和動(dòng)手，不能不勞而獲。通過(guò)努力得到的結果才是最幸福的，擁有我們想要的不會(huì )給我們帶來(lái)幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 19
我看過(guò)一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，講的是一個(gè)叫王葆的小男孩，在學(xué)校遇到不順心的時(shí)候，非常想要一個(gè)可以讓自己實(shí)現任何愿望的寶葫蘆。他的夢(mèng)想成真了，可是他并不高興，認為這樣平白無(wú)故地靠著(zhù)別人的'努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學(xué)們對自己的誤解，過(guò)回原來(lái)的生活。這時(shí)，他被奶奶叫醒了，才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。但從此以后，他不覺(jué)得生活像之前那么差了，接下來(lái)他過(guò)著(zhù)平凡而又幸福的生活。
我一開(kāi)始不明白為什么王葆可以隨意得到自己想要的任何東西卻不快樂(lè )，后來(lái)我才知道，只有靠自己努力得來(lái)的東西才更有意義�，F在一想，我當時(shí)努力練了好幾個(gè)月才考過(guò)的鋼琴四級，畫(huà)了好幾個(gè)星期的畫(huà)才得到的龍杯全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽一等獎，成功路上的汗水讓我每次看到他們都充滿(mǎn)了信心和成就感�？墒侨绻@些都是寶葫蘆幫我送來(lái)的，我要它們還有什么意義？他們與白紙又有什么區別呢？
園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹(shù)都倍感親切，游人看到的花雖然也美麗動(dòng)人，可是有幾個(gè)人能真正體會(huì )到那種自己辛勤培育的花開(kāi)后的喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會(huì )越來(lái)越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會(huì )變得枯燥無(wú)味。
我們中國人每天都辛勤勞動(dòng)，取得了輝煌的成果�？缮暇盘鞌堅�，可下五洋捉鱉，每個(gè)中國人都為國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無(wú)論如何也無(wú)法帶給我們的。
讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來(lái)的美好畫(huà)卷。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 20
最近呀，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)可比電影好看多了，里面有主人公王葆的心理描寫(xiě)，還有很多景物描寫(xiě)，看得我身臨其境，不亦樂(lè )乎！
書(shū)中主要講了有一個(gè)叫王葆的孩子，他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事給他聽(tīng)，有了寶葫蘆就會(huì )變得好幸福，要什么有什么，王葆覺(jué)得這樣真好。正巧有一天。王葆自己在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得他自己總算可以要什么有什么了，開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么�？墒堑搅撕髞�(lái)，卻發(fā)現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒(méi)有什么事可做了。到了后來(lái)還發(fā)現寶葫蘆的東西是偷來(lái)的`，一氣之下，他就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松的過(guò)上原來(lái)的生活。
讀了這本書(shū)讓我明白了：什么事都不能依賴(lài)別人，要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最寶貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì )把別人的勞動(dòng)不當回事了。
以前我不管遇到什么事都要依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)瑥膩?lái)不自己先考慮考慮，讀了這本書(shū)后，我想：當我遇到困難的時(shí)候要自己先開(kāi)動(dòng)腦筋想想，因為我覺(jué)得，用自己的勞動(dòng)換來(lái)成功是最幸福，最甜美的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 21
學(xué)生，他天真可愛(ài)，喜歡吃零食，愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，讓他得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出了一桶零食，王葆很高興，從此王葆似乎成了一個(gè)“閑人”，自己不用做任何事情，王葆覺(jué)得自己的世界太完美了。不料，接二連三的麻煩隨之而來(lái)，王葆一次次的出丑，還被家人、同學(xué)、老師，甚至楊栓兒誤解，王葆越來(lái)越煩惱。覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對不住大伙兒。
后來(lái)通過(guò)“考試換試卷”這件事，徹底點(diǎn)燃了王葆心頭的大火，他對寶葫蘆越來(lái)越厭惡，想要把寶葫蘆扔掉時(shí)，王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)，他深深的吸取了教訓。
看了這本書(shū)我想到我自己也犯了同樣的錯誤，記得前段時(shí)間，媽媽叫我做數學(xué)的《亮點(diǎn)給力》，我一臉的不耐煩，脫口而出的'回答了媽媽?zhuān)?好，我會(huì )完成的。"當我正在埋頭苦干時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一聲："你在干嘛？"得意的我一下子被嚇愣住了，媽媽發(fā)現我抄答案了，那時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。后來(lái)被媽媽訓斥了一番，沒(méi)過(guò)多久，迎來(lái)了數學(xué)一單元的測試，我考砸了，好幾道題都出現在亮點(diǎn)給力中，我后悔莫及。
我想，學(xué)習生活中我們要踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲，我們不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
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