社區讀后感范文3篇

　　社區讀后感篇一：社區工作感悟

　　自20XX年7月至今我來(lái)到*****轉眼間以四個(gè)月的時(shí)間了，面對明每天的忙忙碌碌、熱心的同事、樸實(shí)的各民族居民群眾使我感到生活前所未有的充實(shí)。自此我對社區這項工作有了更深刻的認識和了解，也學(xué)到了很多的知識和經(jīng)驗：我懂得了要有耐心去面對性格不同的群眾；明白了要用真心為每一位居民服務(wù)；學(xué)會(huì )了要充滿(mǎn)愛(ài)心的去關(guān)愛(ài)每個(gè)人；也養成了在壓力和困難面前永遠保持堅強和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一個(gè)*********我是懷著(zhù)很忐忑的心情到社區的。到了社區后我就對以前的想法有了一個(gè)很大的轉變，社區并不是平房，工作者也不是老大媽。通過(guò)近幾個(gè)月的社區工作經(jīng)歷，給我總的感覺(jué)是社區工作極度需要“用心與居民溝通”，要把自己放在居民的角度去考慮一些問(wèn)題。當然我剛進(jìn)社區的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，為人處事總是自我為大，處理事情總是想當然，這就在一定程度上使我的工作產(chǎn)生了很大的困難。為此，社區里的前輩們總是告誡我，耐下心，才能真正處理好社區的日常事務(wù)，老百姓是相信我們才來(lái)找我們的，為他們服務(wù)是我們必須要做到的。

　　我深刻意識到，作為一名年輕大學(xué)畢業(yè)生，理論水平高，文化素質(zhì)好，對新事物接受能力強是自己的優(yōu)點(diǎn)，我必須把這一優(yōu)點(diǎn)最大化的發(fā)掘出來(lái)。而缺乏工作經(jīng)歷，不會(huì )與老百姓打交道，不懂串門(mén)走戶(hù)

　　走訪(fǎng)群眾調查研究，更不好意思找群眾談心拉家常，了解和解決實(shí)際問(wèn)題更是自己的不足。通過(guò)四個(gè)月的社區工作經(jīng)歷使我學(xué)習到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。但在一些方面還存在著(zhù)不足，如工作思路不夠靈活，個(gè)別工作不夠完善，有待改進(jìn)。在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，最重要的是深刻體會(huì )了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的社區工作精神。在以后的工作、學(xué)習生活中，我將繼續努力不斷完善自己的工作業(yè)

　　回首這4個(gè)多月在社區學(xué)習與服務(wù)的過(guò)程中，使我清楚看到：社區工作的面寬量大、政策性強，居民眾多、問(wèn)題瑣碎……但是只要我們愿意放下思想包袱，愿意學(xué)習新的事物，我們就有機會(huì )成長(cháng)，就能開(kāi)發(fā)自己的潛能。從剛進(jìn)社區到現在，我已經(jīng)意識到要盡早擺清位置，我在努力地適應，努力地學(xué)習，我深深體會(huì )到服務(wù)居民要擁有三情： 一是要有服務(wù)居民的“熱情”。要本著(zhù)“服務(wù)每時(shí)每刻，關(guān)心無(wú)處不在”的原則，用這股“熱情”服務(wù)社區，把社區居民當自己的家人。當居民怒氣沖沖跑來(lái)反映問(wèn)題，看到你熱情的接待他，耐心聽(tīng)他傾訴，我想居民因為我們的“熱情服務(wù)”，能化解誤會(huì )，能平息怒氣，能消除怨氣，能感化很多人。我開(kāi)始著(zhù)向“熱情”的蛻變，讓居民認可我們?yōu)樗麄兎��?wù)。

　　二是要有建設社區的“激情”。激情就是面對困難，敢于探索；面對落后，敢于奮起；面對競爭，敢于創(chuàng )新。社區建設需要我們擁有激情，去深入社區工作，去了解居民的實(shí)際情況，體驗基層的“辛酸

　　苦辣”。激情就是動(dòng)力，讓我自己全身心投身到社區工作中去，為社區建設作出貢獻。

　　三是要“深情”對待工作和居民。無(wú)論是在工作中，還是在生活中，都應真心與民交流、真情對待居民，真誠為民辦事，以實(shí)際行動(dòng)縮短與居民的距離，博得居民的信任，成為居民的“貼心人”。深情是一種感情的深化，只有在把居民當做自己人，把社區當做自己家才會(huì )有深情，才能把社區工作做到家。我積極地學(xué)習著(zhù)，把自己蛻變成一個(gè)居民的親人。

　　社區工作給我總的感覺(jué)是，社區是社會(huì )的細胞，社區的和諧直接關(guān)系到社會(huì )的和諧。社區需要凝聚力，需要一些活動(dòng)和載體把居民群眾緊密的聯(lián)系在一起。需要在黨和政府的領(lǐng)導下，宣傳黨和政府的方針政策，弘揚正氣，讓居民了解、學(xué)習身邊的榜樣是一項重要的工作。利用社區宣傳欄、黑板報，抓住社區內居民的喜聞樂(lè )事，挖掘身邊的人和事，把社區內的一些好人好事、學(xué)習型家庭、敬老愛(ài)幼的好家庭和社會(huì )好風(fēng)尚，作為特色與亮點(diǎn)進(jìn)行廣泛宣傳。要做好這些工作，需要我們“用心與居民溝通”，要把自己放在居民的角度去考慮一些問(wèn)題。為居民辦好事、做實(shí)事，不斷學(xué)習，不斷充實(shí)和完善自已，才能更好地為居民服好務(wù)，才能真正地體現自己的人生價(jià)值。

　　社區讀后感篇二：社區服務(wù)活動(dòng)感想

　　社區是社會(huì )的細胞，社區服務(wù)工作不僅能提高居民的生活水平，對高中生來(lái)說(shuō)更是一個(gè)體驗生活、傳承美德的好機會(huì )。

　　選了個(gè)時(shí)間，我和同學(xué)三人去居委會(huì )參加社區保潔活動(dòng)，我們被分配到的任務(wù)是“清除墻上的斑點(diǎn)，城市的疤痕——小廣告”。我走到了不遠處的電線(xiàn)桿旁，上面歪歪扭扭地貼著(zhù)十來(lái)張小廣告，膠水還沒(méi)有完全干透，其中一張小廣告掀起來(lái)一個(gè)角，明顯是剛貼上去的，撕下來(lái)根本不需要怎么用力。我對此還有些嗤之以鼻，這難度系數未免也太低了吧。然而理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的。并不是所有的小廣告都是剛“上崗”，有些小廣告長(cháng)期被粘在墻上、地上、電線(xiàn)桿上??我用鏟子刮了半天也沒(méi)什么顯著(zhù)效果，工作效率過(guò)于低下。幸運的是我的一個(gè)同學(xué)并不是第一次清理小廣告，她告訴我們小廣告碰上水就很容易“投降”了。掌握了訣竅后我們這才如夢(mèng)初醒般地開(kāi)始投入工作??

　　幾個(gè)小時(shí)后我們結束了這項工作，去匯報數字的時(shí)候才發(fā)現我們居然除去了三百多張“牛皮癬”，也許這時(shí)我才懂得“勞動(dòng)最光榮”的真正含義。

　　第二天，我有幸跟隨大家前往老年公寓，心中起伏不斷。一去到那里老人一看到我們都笑了，布滿(mǎn)溝壑的臉頰上都是欣慰而慈祥的神情。在那里的工作的阿姨和護理人員也都很高興我們的到來(lái)，都把我們領(lǐng)到各個(gè)房間方便我們和老人聊天，娛樂(lè )。

　　老年公寓的一樓都是住著(zhù)一些相對來(lái)說(shuō)比較健康的老人，二樓住著(zhù)一些行動(dòng)不太方便的老人。所以二樓的老人們不像一樓的老人一樣那么活躍。因為他們行動(dòng)不方便，但他們曾經(jīng)都輝煌過(guò)，每一位老人都曾經(jīng)年輕過(guò)。他們把自己寶貴的青春奉獻給了自己的孩子和事業(yè)，而當他們漸漸老去的時(shí)候，終于長(cháng)大的孩子們卻未能給予他們基本的照顧。

　　處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多數都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺，總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著(zhù)最天真的夢(mèng)。這次高中生志愿服務(wù)社區的活動(dòng)，對我的各方面都有了很大的提升。

　　畢業(yè)于蘭江中學(xué) 姓名：姚安妮

　　社區讀后感篇三：《社區青少年社會(huì )工作研究》讀后感

　　“為了明天工程社區青少年事務(wù)研究叢書(shū)”首次從社會(huì )學(xué)、社會(huì )工作學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)和國際視野等多個(gè)視角深入研究社區青少年群體和社區青少年社會(huì )工作，是上海理論界緊密結合上海工作實(shí)踐，研究探索出的第一套關(guān)于中國本土化的社區青少年社會(huì )工作理論和方法體系的系列叢書(shū)，也是上海理論界以國際化視野，第一次對海內外社區青少年社會(huì )工作進(jìn)行全面、系統研究的最新理論成果。 作為一名新進(jìn)的社工，在學(xué)習了《社區青少年社會(huì )工作研究》一書(shū)后，頓時(shí)感到受益匪淺。

　　《社區青少年社會(huì )工作研究》一書(shū)的作者復旦大學(xué)社會(huì )工作系主任顧東輝教授指出，本書(shū)集中介紹了京、港、滬三座城市社工界的.專(zhuān)業(yè)特色，對社區青少年社會(huì )工作進(jìn)行統攬性、全面性的介紹，主要論述了社會(huì )工作的內涵、架構、倫理及其抉擇，作為臨床和宏觀(guān)社會(huì )工作基礎的青少年發(fā)展及其社會(huì )環(huán)境，社區青少年的概念、需求、行為及其社會(huì )工作思路，社區青少年的就業(yè)促進(jìn)、就學(xué)援助和行為修正，社區青少年的管理機制和社會(huì )工作行政管理，社區青少年社會(huì )工作展望等內容。

　　而且在本書(shū)的不少章節中，對上海市的社區青少年工作也有比較全面的介紹，對于新加入社工隊伍的我來(lái)說(shuō)，最讓我覺(jué)得有必要學(xué)習的是《第二章：社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)和專(zhuān)業(yè)倫理》。就我閱讀理解下來(lái)，

　　社會(huì )工作價(jià)值包括：個(gè)人價(jià)值與尊嚴、對人的尊重、重視個(gè)人改變的前能、案主自我決定權、提供個(gè)人發(fā)展前能的機會(huì )、尋求滿(mǎn)足人類(lèi)共同的需求、尋求提供個(gè)人足夠的資源于服務(wù)以滿(mǎn)足其基本的需要、賦予案主權利、平等的機會(huì )、沒(méi)有歧視、尊重多元性、對社會(huì )改革與社會(huì )正義的承諾、保密與隱私權、愿意將專(zhuān)業(yè)知識與技巧提供給他人等。而社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)倫理包括：對案主的倫理責任；對同事的倫理責任；在實(shí)務(wù)機構中的倫理責任；作為專(zhuān)業(yè)人員的倫理責任；對專(zhuān)業(yè)的倫理責任；對社會(huì )全體的倫理責任。社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)倫理有六個(gè)核心：服務(wù)、社會(huì )公正、個(gè)人尊嚴與價(jià)值、人際關(guān)系的重要性、誠信、

　　能力。在遭遇倫理困境時(shí)，本書(shū)又教會(huì )我們如何進(jìn)行篩查：保護生命；平等與差別平等；自主和自由；最少傷害；生活質(zhì)量；隱私和保密；真誠和毫無(wú)保留地公開(kāi)信息。

　　總之，在學(xué)習了《社區青少年社會(huì )工作研究》一書(shū)，為我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了培訓，讓我學(xué)習了很多準業(yè)知識，對我的幫助非常大。

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