讀西游記美猴王有感

　　對于西游記，每一個(gè)人閱讀的方式不同，他們所獲得的感悟也會(huì )不一樣，下面是小編整理的讀西游記美猴王有感，希望對大家有所啟發(fā)!

　　讀西游記美猴王有感【1】

　　《美猴王》是西游記中的第一章，雖然《西游記》這部電視劇是我從小看到大的一部片子，但是說(shuō)到原著(zhù)，還是第一次。我拿電視劇與原著(zhù)相比，發(fā)現電視劇演的不一定都是對的，而且還沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的精彩，書(shū)上的那些詩(shī)一般的文字，深深的吸引了我，令我身臨其境，猶如美猴王就在我眼前一樣。

　　其中“那山頂有一塊仙石，自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意，內育仙胎，一日迸裂，產(chǎn)一石胎，似圓球樣大，因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴，五官俱備，四肢皆全�！边@句話(huà)讓我明白了這石猴不是石頭中嘣出來(lái)的，而是因石胎見(jiàn)風(fēng)化成的。它讓我看到了這石猴的出世與從不同，所以之后美猴王成了斗戰圣佛，與其也拖不了干系。它非常的出世，造就了它日后不平凡的人生。

　　“眾猴拍手稱(chēng)到：好水!好水!哪一個(gè)有本事的鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭，出來(lái)不傷身體者，我等即拜它為王。連呼三聲，忽見(jiàn)眾中跳出來(lái)一個(gè)石猴，高叫道：我進(jìn)去，我進(jìn)去!”這句話(huà)生動(dòng)形象的講明了這石猴勇氣可嘉，別的猴子聽(tīng)了這話(huà)都沒(méi)人敢去，而石猴卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹地毛遂自薦，這說(shuō)明它認為這瀑布根本傷不了它，看，多大膽的一只猴!

　　“真個(gè)是我們安身之處，我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣�！边@名話(huà)證明，這石猴很無(wú)私，有福同享，有難同當，當他發(fā)現這一福地時(shí)，沒(méi)有據為已有，而是與大家共同分享，這石猴多么有王者風(fēng)范!但我們呢?見(jiàn)到一個(gè)好東西，忙往自已懷里摟，自私自利，根本沒(méi)有想過(guò)與他人分享，更別說(shuō)讓大家一起用啦!

　　這就是美猴王，有著(zhù)與從不同的出世，可嘉的勇氣，非凡的思想品質(zhì)，也許就是這些，造就了它日后的偉大，讓它成了佛。

　　讀西游記美猴王有感【2】

　　《美猴王》這篇文章是我國著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《西游記》的第一篇。主要講述了一個(gè)小石猴的出世及他的成王之路。其中，小石猴的勇氣令我頗為動(dòng)容。

　　一日天氣酷熱，這個(gè)小石猴與眾猴一道去那山澗中洗澡。見(jiàn)那股澗水奔流不竭。眾猴都對這股水充滿(mǎn)了好奇。便順澗邊往上流尋找源頭。直至源頭之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱(chēng)贊，又想鉆進(jìn)那瀑布去一探究竟。但礙于對其情況不明，竟無(wú)人敢入。這時(shí)，一猴喊道：“能進(jìn)去探明情況而又不傷身體者，我等即拜他為王”。眾猴聽(tīng)罷并無(wú)異議。但卻沒(méi)有敢試一試的，連喊三聲，依舊如此。就在眾猴快要斷此念頭之時(shí)，小石猴突然大叫一聲：“我進(jìn)去，我進(jìn)去!”說(shuō)罷便躍進(jìn)那瀑布之中。

　　就這一點(diǎn)，令我感慨萬(wàn)千，也是整篇文章最打動(dòng)我的地方，小石猴的勇氣被瞬間綻放出來(lái)。

　　這不能不讓我聯(lián)想到我們現實(shí)生活當中的一些事：課堂上，老師提出問(wèn)題，讓同學(xué)們舉手作答�？稍嚳刺孟�，舉手的人有幾個(gè)?難道同學(xué)們都不會(huì )嗎?我想答案是否定的，是同學(xué)們都不敢舉手，怕在自己同學(xué)朋友面前答錯了出丑。這叫顧慮過(guò)多，也是一種不勇敢。有的不舉手的同學(xué)會(huì )找理由：我本來(lái)就會(huì )，懶得講。我覺(jué)得這純屬找理由，現代社會(huì )人們的心理不會(huì )拒絕使自己出彩，同學(xué)們也絕不會(huì )介意將自己的答案公布一下以博掌聲。于是，在顧慮之下，在找好“理由”之后，在不勇敢的驅使中，同學(xué)們大多無(wú)動(dòng)于衷。我想，此時(shí)老師一定在幻想，如果堂下坐的都是“小石猴”多好。讓我們來(lái)想一下，小石猴此時(shí)會(huì )怎么做?他的做法一定與同學(xué)們的做法大相徑庭。他估計要積極地蹦起來(lái)吧。不說(shuō)他的答案是否正確，但就以他舉手這個(gè)行動(dòng)來(lái)看，他已成功一半。勇氣驅使石猴坐上猴王寶座，難道就不能驅使同學(xué)們獲得掌聲、肯定、欣賞嗎?當然可以，就看同學(xué)們是否愿意有勇氣。我想，老師是肯定不會(huì )怪舉手的同學(xué)答錯了。只會(huì )怪同學(xué)們沒(méi)有勇氣。舉手了老師或許不會(huì )挑到你回答，但是，你讓他人感受到了你的勇氣。并且，同學(xué)們會(huì )覺(jué)得你會(huì )了，你有一個(gè)絕妙的答案。他們會(huì )對你刮目相看。

　　現實(shí)社會(huì )中，有些人認為自己懷才不遇，抱怨他人。有的是真的因為沒(méi)有機會(huì )，而有的，完全就是在為自己的懦弱、膽小披上令人同情的外表。但如果有一個(gè)機會(huì )，一個(gè)平臺擺在自己眼前，誰(shuí)又能鼓足勇氣站上去，在萬(wàn)眾矚目下將自己的才華能力揮灑發(fā)揮到淋漓盡致?沒(méi)有人。面試時(shí)、比賽時(shí)，數不盡的人因為緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，而痛遭失敗。緊張，害了多少人?不勇敢，造就了多少人的緊張?

　　最近可以看到新聞，大馬路上老人摔倒，無(wú)人救助，竟然也無(wú)人上前。路人會(huì )說(shuō)這是圈套，訛人的。試問(wèn)，這是否是一種不勇敢，是否是對正義的不自信?沒(méi)有勇氣去堅守道德、公平、正義。我終信：正義定勝邪惡!但是，“勝”的前提是“戰”，“戰”的前提是什么?是勇敢。所以，勝利需要勇氣。當然，有的人是聰明的，會(huì )找人來(lái)作證自己后再去救助。但他們是否是勇敢的，我不知道。他們一方面，有勇氣去救助;一方面，沒(méi)有勇氣去孤身探知邪惡的'存在。但這個(gè)做法是目前最好的。這件事情沒(méi)有絕對完美的作法，因為，再勇敢的人也看不出壞人。

　　成功、勝利在任何時(shí)候都會(huì )有勇氣奠基。我們不能因為怕失敗，而失去勇氣，失去嘗試的沖動(dòng)，因為那樣，我們也就錯失了成功。那是可悲的。我佩服美猴王的勇氣，因為他和太多人相比，都是強者。

　　讀西游記美猴王有感【3】

　　《美猴王》這篇文章是我國著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《西游記》的第一篇。主要講述了一個(gè)小石猴的出世及它的稱(chēng)王之路。

　　一日天氣酷熱，小石猴與眾猴去那山澗中洗澡。見(jiàn)那股澗水奔流不竭，于是都對這股水充滿(mǎn)好奇，便順澗往上流尋找源頭。直至源頭之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱(chēng)贊，卻又想鉆進(jìn)瀑布再尋個(gè)源頭。一猴就在猴群中叫喊能進(jìn)去尋到源頭并不傷身體出來(lái)者，眾猴即拜它為王。連喊三聲，竟無(wú)一敢進(jìn)去。就在眾

　　猴皆無(wú)應聲之時(shí)，那小石猴大叫：“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”說(shuō)完便躍進(jìn)那瀑布之中。

　　就這一點(diǎn)，令我感慨萬(wàn)千，是文章中最打動(dòng)我的地方。小石猴的勇氣瞬間被綻放出來(lái)。

　　這不能不讓我聯(lián)想到我們現實(shí)生活的一些事情：課堂上，老師提出問(wèn)題，讓同學(xué)舉手回答，可試看堂下，舉手的同學(xué)有幾個(gè)?難道是同學(xué)們都不會(huì )嗎?我想答案是否定的。而是同學(xué)們不敢舉手，怕答錯了出丑。于是，盡管老師一再鼓勵，可舉手的人還是寥寥無(wú)幾。那如果是小石猴坐在堂下，會(huì )怎么樣呢?結果肯定是與同學(xué)們的害羞、過(guò)多擔心大相徑庭。小石猴能憑自己的勇敢贏(yíng)來(lái)猴王寶座，難道同學(xué)們就不能用自己的勇敢贏(yíng)得肯定、贏(yíng)得掌聲嗎?

　　我們的社會(huì )，有些人總認為自己懷才不遇，認為自己的才能無(wú)處發(fā)揮�？扇绻�真有一個(gè)機會(huì )與平臺，誰(shuí)又能保證自己有勇氣站上去，把自己的才華能力揮灑到淋漓盡致?大街上，老人摔倒，路人無(wú)視，說(shuō)這可能是陷阱。試問(wèn)，這是否也是一種不勇敢?沒(méi)有勇氣去維護道德、公平、正義!我始終相信，正義定勝邪惡!但是，戰勝邪惡需要勇氣，成功也需要勇氣，要有勇氣去嘗試，去探索，去挑戰。怕失敗而失去了勇氣是可悲的。

　　我佩服美猴王的勇氣，最起碼和某些人類(lèi)相比，它，是強者。

【讀西游記美猴王有感】相關(guān)文章：

讀《西游記有感》09-22

讀《西游記》有感04-16

讀西游記有感03-03

讀西游記有感01-05

讀《西游記》有感01-05

讀西游記有感01-05

讀《西游記》有感05-19

讀《西游記》有感05-07

寒假讀《西游記》有感11-13