實(shí)用文摘讀后感怎么寫(xiě)
《實(shí)用文摘》是一種最適合中小學(xué)生閱讀的綜合知識性期刊，它以教學(xué)大綱為導向，以課本知識為中心，主要為七大塊，為大家分享了實(shí)用文摘讀后感，一起來(lái)看看吧！
實(shí)用文摘讀后感1
暑假里，我讀了《實(shí)用文摘》2003年5月上這一期不僅好詞好句多，而且名型優(yōu)美。其中，我最喜歡《自私的玫瑰》。
《自私的玫瑰》里面主要講了，在玫瑰園里，有一簇簇的玫瑰在爭奇斗艷，引來(lái)了人們贊美的目光，可有一株玫瑰自己無(wú)比漂亮，自己淹沒(méi)在花海中，一點(diǎn)兒也不引人注目，它希望有一天，有人把自己帶出玫瑰園，才能顯出自己與眾不同。日子一天天過(guò)去了，玫瑰一直盼望的的機會(huì )也終于來(lái)到了自己的身邊，有一天，一個(gè)園丁來(lái)修剪花朵，當園丁修剪到玫瑰花時(shí)，玫瑰就三翻四次地請求園丁把自己帶出玫瑰園，園丁也沒(méi)辦法，只好把玫瑰帶出玫瑰園。園丁把玫瑰帶去了農民的麥地里，自己一枝獨秀，很多路過(guò)的人都贊揚它，玫瑰高興極了，可好景不長(cháng)，麥田里的主人來(lái)除草了，老農勸它回玫瑰園，可玫瑰不聽(tīng)，最后，老農把玫瑰和雜草一起，扔到一邊去了。
玫瑰只有在玫瑰園里才能長(cháng)久綻放，只有和同學(xué)們一起認真學(xué)習，才能學(xué)到知識。
實(shí)用文摘讀后感2
今天上午，語(yǔ)文老師帶我們去閱覽室讀書(shū)。
一進(jìn)閱覽室，我就深深地被一本《實(shí)用文摘》吸引住了，便迫不及待的坐了下來(lái)，翻開(kāi)開(kāi)始閱讀。
其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)小男孩給了一位賣(mài)花的女店主100元，這是給他媽媽訂的60年的花的預金，在每年的9月22日送到。因為他的母親40歲了，他堅信母親一定可以活到100歲。當9月2 2日那天，女店主敲開(kāi)了他家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位中年婦女，女店主笑盈盈地說(shuō)：“看你的兒子多孝順，這是他給你定的花，而且一下子訂了60年的呢�！蹦俏粙D女驚訝的說(shuō)：“什么？我的兒子？我的兒子在半年前就患了重病，兩個(gè)月前就已經(jīng)離我們而去了�！边@位女店主才恍然大悟，不僅潸然淚下，并立志每年都要來(lái)送花。
還有《孩子與牛頓》《白菜包子》等等這些故事，都告訴了我們許許多多的道理。這些故事不是很讓我為之感動(dòng)，就是讓我哈哈大笑，沉醉在其中。
書(shū)，是我們的朋友，許多名人都說(shuō)過(guò)，如高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)暢游書(shū)的海洋吧！
實(shí)用文摘讀后感3
實(shí)用文摘這套書(shū)陪伴我雖只有一年光景，但里面的內容卻深深地吸引隱，有些題目還很有趣呢!例如：超強聯(lián)想、仙人指路、認識書(shū)的器官……是不是很奇怪；真情故事讓人為知感動(dòng)，益智故事讓人為里面的人物的聰明才智所佩服，名人故事讓人知道了許多名人的趣聞……這些在實(shí)用文摘里應有盡有，大家是有點(diǎn)喜歡實(shí)用文摘了呢？!
而對我印象最深刻的一篇故事是《班花與�；ǖ臒o(wú)間道》，這篇文章中講了兩個(gè)小女孩，林沫沫是班花，但成績(jì)不好，楊小羊是�；�，而且成績(jì)很好。林沫沫不服氣，就向楊小羊宣戰。楊小羊說(shuō)，光有漂亮的外表是不行的，還要比學(xué)習成績(jì)。于是兩人約定，以期末考試的成績(jì)決一勝負。為了贏(yíng)得比賽，林沫沫拼命努力學(xué)習，在期末考試中兩人并列第一名。后來(lái)，在慶祝晚會(huì )上，林沫沫才得知，原來(lái)這一切都是楊小羊和同學(xué)們?yōu)榱思钏�，才故意“挑撥”她們舉行了一次比賽，林沫沫滿(mǎn)含淚水的向同學(xué)們鞠了躬，說(shuō)：“謝謝你們!”
通過(guò)這篇故事，讓我不由自主地想到了一句話(huà)：“愛(ài)的無(wú)間道讓成長(cháng)收獲陽(yáng)光夢(mèng)”，是啊，這個(gè)世界上需要更多人的激勵，才能取得更大的成功和收獲!
實(shí)用文摘讀后感4
自從入讀小學(xué)之后，媽媽把我喜歡看的《幼兒畫(huà)報》換成了《實(shí)用文摘》。剛開(kāi)始我不怎么喜歡看，因為這書(shū)圖片不多�？陕赝ㄟ^(guò)書(shū)上一個(gè)個(gè)有趣的、科普的、益智的小故事，深深地吸引了我。真情故事讓我感動(dòng)，益智故事讓我為其人物的聰明才智所佩服，名人故事我知道了許多名人的趣聞，科普故事讓我學(xué)到許多科學(xué)常識……
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)文摘里對我印象深刻的小故事《用自己的方法賣(mài)辣椒》吧。
從前，有一位婦女收獲辣椒后拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，眾所周知，做買(mǎi)賣(mài)的人常會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，那就是有買(mǎi)主問(wèn)：“你這辣椒辣嗎？�！�
答辣吧，也許買(mǎi)的人怕辣，立馬走人。答不辣吧，也許買(mǎi)主喜歡辣的，生意還是做不成。書(shū)本上解決這問(wèn)題的方法是把辣椒分成兩堆，讓顧客各選所需。
可聰明的婦女并沒(méi)有按書(shū)本上說(shuō)的去做，她有自己的好方法！
一位買(mǎi)主來(lái)了問(wèn)：“你這辣椒辣嗎？”婦女答：“深顏色的辣，淺的不辣！”買(mǎi)主挑選后滿(mǎn)意地走了，可是，不知道怎么回事，這天大部分人都買(mǎi)不辣的，淺色的辣椒很快賣(mài)光了，怎么辦？這時(shí)候要不要按書(shū)上說(shuō)的分成兩堆呢？不，她有自己的好方法。
這時(shí)又來(lái)了一位買(mǎi)主，問(wèn)的還是那句話(huà)：“你這辣椒辣嗎？�！眿D女答：“長(cháng)的不辣，短的辣！”果然買(mǎi)方按她的分類(lèi)標準選購起來(lái)。這輪結果，長(cháng)的很快賣(mài)完了，剩下的全是深色的短辣椒。這回又一個(gè)買(mǎi)主問(wèn)“你這辣椒辣嗎？�！辟u(mài)辣椒的婦女信心十足地答：“硬皮的辣，軟皮的不辣！”。很快，婦女通過(guò)辣椒的變化，變換不同的.回答把辣椒賣(mài)光了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了:“生活中的智慧可以寫(xiě)成書(shū)，但卻不對簡(jiǎn)單照書(shū)本上寫(xiě)的智慧去生活，因為生活是鮮活的”。在學(xué)習上，生活中遇到問(wèn)題也要多想辦法，做一個(gè)有智慧的人。
像這樣的哲理的故事，文摘里還有許多，我真是太喜歡讀《實(shí)用文摘》了。
實(shí)用文摘讀后感5
讀了《實(shí)用文摘》這本書(shū)，我感到它的內容豐富，而且篇篇短小易懂，道理深刻，使人百看不厭。
《實(shí)用文摘》是一本幫助中小學(xué)生學(xué)習的期刊。它是乖狐貍雜志社的豪杰之作。它自2008年12月創(chuàng )刊以來(lái)，深得讀者喜愛(ài)，短短兩年時(shí)間，每期發(fā)行數量近百萬(wàn)冊，被列為“中國書(shū)館學(xué)會(huì )中小學(xué)圖書(shū)館委員會(huì )”推薦刊物。打開(kāi)每期目錄，有“卷首語(yǔ)”“勵志故事”“科學(xué)知識”“萬(wàn)事由來(lái)”“世界之迷”“校園書(shū)場(chǎng)”等七個(gè)單元，共128頁(yè)。
自創(chuàng )刊以來(lái)，看了許多期，使我受易匪淺。
有一篇叫《天賦和命運》的文章，主要講了：人的天賦差別不大，關(guān)鍵在于后天的努力，勤奮的人只要認準一個(gè)方向，鍥而不舍的走下去，最終都會(huì )在不同的領(lǐng)域作出不同的業(yè)績(jì)，取得不同的成就；而懶漢的結果只有一個(gè)，那就是虛度光陰，一事無(wú)成。天才出于勤奮。
有一篇叫《善良和軟弱》的文章，主要講了：善良的人絕不會(huì )盛氣凌人，張牙舞爪；善良的人絕不會(huì )橫行霸道，不可一世；善良的人絕不會(huì )尋釁滋事，主動(dòng)攻擊別人。但是，誰(shuí)如果把善良當成軟弱可欺，那他就大錯特錯了。
有一篇叫《特殊的考試》的文章，主要講了：誠實(shí)，是一個(gè)人傭有完整人格的其礎要素，不論自已身處何種困境之中，我們都不要放棄我們誠實(shí)的天性。誠實(shí)，是檢驗一個(gè)人的道德品格的標尺，不論何地，都在丈量著(zhù)我們做人的原則。
還有一篇叫《良心和天鯉》，讀后我的體會(huì )是貪婪是一個(gè)無(wú)底洞，永遠無(wú)法填平，即使把整個(gè)世界扔進(jìn)去，也會(huì )頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。貪婪的人最終都沒(méi)有好下場(chǎng)，故事中的良心就是這樣的人，他已經(jīng)被貪婪腐蝕了心志，淪為了欲望的奴隸，自然落不下什么好下場(chǎng)。
還有《公正讓我別無(wú)選擇》、《最好的玉米》、《聰明先生和笨先生》……對我印像都很深刻。
《實(shí)用文摘》讓我懂得了許多的人生哲理。使我的生活和學(xué)習積極向上，誠實(shí)、友善、勤奮、勇敢，這是我努力的方向�！秾�(shí)用文摘》是我的好伙伴，它將一直陪伴我成長(cháng)！
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