故事書(shū)讀后感（精選34篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的故事書(shū)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故事書(shū)讀后感 篇1
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事：《葉公好龍》。
這個(gè)故事主要講：古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉眼，五年過(guò)去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福�？墒�，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見(jiàn)到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)名叫葉公的人！第二天，真龍來(lái)到了葉公的家里，透過(guò)窗戶(hù)看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！
這個(gè)故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣東西，并不是發(fā)自?xún)刃牡南矚g某樣東西，所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦！
故事書(shū)讀后感 篇2
《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，內容豐富，平且配有插圖，使我更容易理解。
里面的成語(yǔ)故事有300多條，例如有不可救藥，愛(ài)屋及烏，初出茅廬，南柯一夢(mèng)……其中給我留下深刻印象的是《黔驢技窮》，故事講的是在古時(shí)候，貴州這地方?jīng)]有毛驢，有一個(gè)人就從其他地方呆了一頭毛驢來(lái)到貴州，并且把它放在山底下，當地的老虎看見(jiàn)驢子長(cháng)得比自己還高大，以為是什么怪物，不敢接近它，只是藏在樹(shù)林深處偷看。有一天，老虎正在偷看驢子，驢子突然大叫一聲，老虎以為驢子發(fā)怒了，要咬自己，嚇得趕緊逃走了，后來(lái)，老虎經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)察，發(fā)現驢子沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)，便一步步靠近驢子，驢子大怒，并用蹄子踢它，這時(shí)，老虎終于看透了驢子，原來(lái)驢子的本領(lǐng)不過(guò)如此��！于是，跳起來(lái)把驢子吃掉了。這個(gè)故事比喻只有一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了。所以，我們在做事情時(shí)要認清事物的本質(zhì)，必須要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)察和深入了解，才能獲得成功。
故事書(shū)讀后感 篇3
讀了這本成語(yǔ)書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰國時(shí)期人們會(huì )用的許多成語(yǔ)，表示了許多的意思。在這本書(shū)中，我最喜歡和最熟悉的有：班門(mén)弄斧、樂(lè )極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài)，我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個(gè)人去學(xué)習去品讀它。
成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們在寫(xiě)作文時(shí)用它。我對大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)：春秋時(shí)，晉平公對祁黃羊說(shuō)：“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(cháng)，應該誰(shuí)當比較合適？”祁黃羊說(shuō)：“叫解狐去最合適，他能行的�！逼焦@奇的問(wèn)他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”祁黃羊說(shuō)：“你只問(wèn)我什么人能上任，誰(shuí)最合適，你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私��！還有千鈞一發(fā)拔苗助長(cháng)等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語(yǔ)真是妙不可言��！
故事書(shū)讀后感篇四：
我從小就愛(ài)聽(tīng)故事，暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》，我一下就被它的內容吸引住了。讀完這本書(shū)后，讓我懂得了許多學(xué)習的道理。
“半途而廢”這個(gè)故事讓我深有感觸。
這個(gè)故事講述的是：東漢時(shí)，有個(gè)人叫樂(lè )羊子，在外出學(xué)習過(guò)程中想家了，就中途放棄學(xué)業(yè)回了老家。到家后，他的妻子聽(tīng)了他回家的原因，拿起一把剪刀，將織布機上未織完的布一刀剪斷。樂(lè )羊子覺(jué)得剪斷的布很可惜，妻子卻說(shuō)：“一匹布是一根根絲線(xiàn)積累起來(lái)的，我將它剪斷，從前的努力就白費了。中斷的學(xué)業(yè)又何嘗不可惜呢？這和剪斷織絲又有什么兩樣？”樂(lè )羊子聽(tīng)了，恍然大悟，又回到老師那，繼續學(xué)習。
這個(gè)成語(yǔ)故事比喻做事沒(méi)有恒心，任務(wù)沒(méi)完成就放棄。它讓我明白了：學(xué)習不能中斷，有的時(shí)候，你離成功也許只有一步之遙，你放棄了，是多么的可惜。
故事書(shū)讀后感 篇4
首先要會(huì )閉氣，一口氣憋不住水就會(huì )倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)，一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。
好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了�？墒俏也辉阜艞�，咬著(zhù)牙堅持，堅持，再堅持。終于有一天，我發(fā)現自己在水里輕松的漂了起來(lái)，一口氣就游到了對岸，我終于學(xué)會(huì )游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活��！我想，這都是因為我和愚公，磨鐵棒的老奶奶一樣，有股子認準目標，堅持到底的“傻勁”吧。
故事書(shū)讀后感 篇5
這個(gè)寒假我讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。這本書(shū)有許許多多的故事，十分有趣。讓我印象最深的是螳螂捕蟬和一葉障目這兩篇。
螳螂捕蟬，是講春秋時(shí)，在王宮的后花園里有一只螳螂準備捕食一只蟬，但是這只螳螂沒(méi)有想到有一只黃雀正在它身后想要啄食它。黃雀想要吃螳螂，卻不知道侍衛正要用彈弓打它。螳螂和黃雀都只看到眼前的好處，而沒(méi)想到后面隱藏的危險。這個(gè)故事告訴我們做事情只顧眼前的利益，不顧后果是不對的。
一葉障目，是講古代有一個(gè)窮書(shū)生用一片葉子遮住眼睛以為隱身了而去偷別人的東西最后被抓住。這個(gè)故事比喻為局部現象迷惑，看不到大局。我還知道了偷東西是不對的。
通過(guò)閱讀，我增加了知識。
故事書(shū)讀后感 篇6
《程門(mén)立雪》中的楊時(shí)虛心好學(xué)、尊敬師長(cháng)的精神深深的打動(dòng)了我�！豆文肯嗫础纷屛抑溃河藐惻f的眼光看人，往往看不到對方進(jìn)步的地方。要用發(fā)展的眼光看待對方，全面而正確地評價(jià)對方，才是正確的�！兜眠^(guò)且過(guò)》提醒我：不要因為一時(shí)的好而驕傲，要做好長(cháng)遠打算，不然最后，就變成別人笑你了！《畫(huà)蛇添足》告訴我：做任何事都要實(shí)事求是，不賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì )把事情辦砸。我們在日常生活中，不要自作聰明，不要做那些多余的事情。
《盲人摸象》說(shuō)明：做什么事情都要仔細觀(guān)察，不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。
去年暑假，媽媽給我報名學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很興奮，以為游泳非常好學(xué)，就是在水里泡泡，玩玩，可是真正學(xué)了，我才發(fā)現學(xué)游泳非常的辛苦。
故事書(shū)讀后感 篇7
暑假我讀了一本《我長(cháng)大后有出息》的故事書(shū)，這本書(shū)我感受最深的就是《變成雞的鷹》從前，鷹媽媽不小心把蛋下在了雞窩。里農夫撿回家把蛋交給了母雞，過(guò)了一些天，小鷹啄破蛋殼來(lái)到了世界，小鷹和其它小雞一樣在雞媽媽的精心照料下一天天長(cháng)大，它從沒(méi)發(fā)現自己和別的小雞不同，除了飯量以外一天小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它抬頭張望看見(jiàn)天空一只大鳥(niǎo)，小鷹問(wèn)那是什么？雞媽媽說(shuō)那是一只鷹！就拿《丑小鴨》這個(gè)故事與《變成雞的鷹》來(lái)比，很明顯丑小鴨比這只鷹偉大多了，同樣是追求在天空飛翔的夢(mèng)想，可為什么丑小鴨實(shí)現了我鷹卻無(wú)所成那是因為丑小鴨有一顆敢于追求夢(mèng)想的心。
這個(gè)故事告訴我們敢于追求想，才有成功的機會(huì )。就像魯迅說(shuō)的：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上，”努力，努力，再努力！
故事書(shū)讀后感 篇8
前幾天，我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
到了那里，我千挑萬(wàn)選終于選中了我心儀的名人故事，可媽媽說(shuō)：“名人故事不好看，還是童話(huà)故事好看�！蔽曳瘩g說(shuō)道：“童話(huà)故事里面沒(méi)有蘊含著(zhù)知識，在這說(shuō)了，童話(huà)故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽(tīng)了，只好買(mǎi)了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個(gè)星期過(guò)去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛(ài)因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時(shí)刻的是茅以升。
茅以升是我國的橋梁專(zhuān)家。幼年時(shí)他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節。他只好待在家里�？伤男膮s像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著(zhù)小伙伴回來(lái)給他講劃龍舟的場(chǎng)景。突然，一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“秦淮河出事了！因為人太多所以大家把橋給撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升聽(tīng)了心了暗暗發(fā)誓：我將來(lái)一定要造一個(gè)又大又堅固的橋。從此，茅以升努力學(xué)習，終于長(cháng)大成人了，他就讀一些橋類(lèi)的書(shū)，終于他造出了錢(qián)塘江大橋。
像茅以升這樣的人還有很多，說(shuō)不定你也會(huì )成為其中一個(gè)哦！
故事書(shū)讀后感 篇9
我閱讀了——《名人故事》這本書(shū)后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書(shū)說(shuō)的是：司馬光，李嘉誠，比爾.蓋茨等等中，外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現他們的才智的事例。
這個(gè)故事述說(shuō)了陶行知六歲應該上學(xué)，陶家沒(méi)錢(qián)給學(xué)費，但他聰明好學(xué)，因此被附近開(kāi)館子的秀才免費收為學(xué)生，受到了啟蒙教育，九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書(shū)法。十歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館，便去求學(xué)，王先生被他感動(dòng)就讓他免費伴讀。崇一學(xué)堂校長(cháng)見(jiàn)他聰明好學(xué)，又允許他免費入學(xué)，畢業(yè)時(shí)名列第一。后來(lái)陶行知成為一個(gè)教育家。
從這個(gè)故事中我想到我們現代的小學(xué)生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想著(zhù)玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學(xué)習嗎？像他一樣，成為一個(gè)偉大的教育家，你難道不想成為嗎？所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，無(wú)論你長(cháng)大是不是個(gè)教育家，只要你努力奮斗，就會(huì )成功，就會(huì )成為一個(gè)有用的人，有出息的人。
故事書(shū)讀后感 篇10
當我讀完一篇又一篇的名人故事后，激動(dòng)不以，熱血沸騰，心里有一種感覺(jué)從小而大，“我一定要成為名人”。
這本書(shū)講了，很多名人是如何成才的。像《用夢(mèng)來(lái)敲醒世界》的比爾蓋茨。比爾蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛(ài)數學(xué)和計算，因為心中有個(gè)電腦夢(mèng)，比爾蓋茨自覺(jué)地不斷更新和提高自己的電腦專(zhuān)業(yè)知識和技能，帶著(zhù)滿(mǎn)腔樂(lè )情勤奮地工作，從而創(chuàng )造了龐大的軟件帝國。
還有《天下無(wú)難事>》我的感悟是成功的秘訣，在于永不放棄堅定的目標，只要擁有足夠的自信及百折不撓的意志，就沒(méi)有什么事是不能完成的。世上無(wú)難事，只怕有心人，一個(gè)人的成敗得失最終操縱在自己手里。
在這些名人故事里我懂的更多了想要一個(gè)快樂(lè )的生活，你首先要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )失敗了重新站起來(lái)，懂得失敗是成功之母，不放棄，不氣餒的決心，生活會(huì )因你變的更加美麗。
這些名人告訴我生命可以創(chuàng )造奇跡，有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的美德與才智猶如名貴的香料，在烈火燒中能夠散發(fā)出濃郁的芳香。''不論是被醫生判了死型的環(huán)法自行車(chē)手阿姆特郎，還是73歲發(fā)現抗生素的德格。他門(mén)所創(chuàng )造的奇跡令人敬佩，他們的頑強精神也永遠激勵著(zhù)我。加油！
故事書(shū)讀后感 篇11
《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔了編織蕁麻披肩的任務(wù)，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦。
但艾麗莎堅強地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的咒語(yǔ)，并獲得了自己的幸福。
在成長(cháng)的道路上，我們也會(huì )遇到各種各樣的困難，但只要我們學(xué)會(huì )忍受痛苦，堅持自己的信念，就一定會(huì )有成功的一天。
故事書(shū)讀后感 篇12
馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫(huà)了需要的東西，卻不給貪心的財主和皇帝畫(huà)任何東西。
我很喜歡小馬良，我也希望有一只馬良的神筆，畫(huà)無(wú)數棵“長(cháng)命草”，讓世界的人們不會(huì )變老。
畫(huà)三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫(huà)一臺“自動(dòng)做飯機”，那姥姥就不用做飯了。
故事書(shū)讀后感 篇13
今天我讀了一本書(shū)，名字是《云娃娃》，書(shū)里說(shuō)云娃娃他本來(lái)很寂寞。
突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過(guò)，云娃娃有了一個(gè)主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來(lái)他把所有的云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。
我讀完了這本書(shū)，我想：要是我寂寞的時(shí)候我也要自己找樂(lè )趣！
故事書(shū)讀后感 篇14
暑假我讀了一本《我長(cháng)大后有出息》的故事書(shū)，這本書(shū)我感受最深的就是《變成雞的鷹》從前，鷹媽媽不小心把蛋下在了雞窩。里農夫撿回家把蛋交給了母雞，過(guò)了一些天，小鷹啄破蛋殼來(lái)到了世界，小鷹和其它小雞一樣在雞媽媽的精心照料下一天天長(cháng)大，它從沒(méi)發(fā)現自己和別的小雞不同，除了飯量以外一天小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它抬頭張望看見(jiàn)天空一只大鳥(niǎo)，小鷹問(wèn)那是什么？雞媽媽說(shuō)那是一只鷹！就拿《丑小鴨》這個(gè)故事與《變成雞的鷹》來(lái)比，很明顯丑小鴨比這只鷹偉大多了，同樣是追求在天空飛翔的夢(mèng)想，可為什么丑小鴨實(shí)現了我鷹卻無(wú)所成那是因為丑小鴨有一顆敢于追求夢(mèng)想的心。
這個(gè)故事告訴我們敢于追求想，才有成功的機會(huì )。就像魯迅說(shuō)的：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上，”努力，努力，再努力！
故事書(shū)讀后感 篇15
《中華上下五千年》這本書(shū)深深地吸引著(zhù)我，它里面記載了許多可歌可泣的歷史故事，可以讓我增長(cháng)見(jiàn)識，廣博見(jiàn)聞。
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著(zhù)五千年源遠流長(cháng)的歷史。這本書(shū)記錄了從盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)期，到中華人民共和國的成立，具體的展現在了我們眼前，書(shū)中有數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(cháng)路上留下了自己的足跡。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多以前不知道的知識，為我們都是炎黃子孫而驕傲。知道了中國出現了名垂青史的偉人;也出現了只知道吃喝玩樂(lè )的帝王;還有一些殘害忠良奸賊，知道周武王討伐商紂王;烽火戲諸侯;孔子周游列國;屈原投身汨羅_;楚霸王自刎烏_;抗金名將岳飛。等一些感人故事，還知道由于清朝政府的腐敗無(wú)能，割地賠款，簽訂一系列喪權辱國不平等條約。使中華人民陷入水深火熱之中，任八國聯(lián)軍的鐵蹄踐踏我們的國土。清朝政府不但不抵抗，反而割土求榮。加快了清朝的滅亡。
讀了這本書(shū)，我懂得了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是英雄們用生命和鮮血換來(lái)的，作為一名小學(xué)生，我們要懂得珍惜今天的生活，從小做起，打好基礎，學(xué)好本領(lǐng)。繼承和發(fā)揚民族傳統，長(cháng)大后，建設和保衛好我們對祖國。
故事書(shū)讀后感 篇16
在這個(gè)暑假里我看了一本名叫伊索寓言的書(shū)。這本書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。一些小故事言簡(jiǎn)意核，平易近人。其中的泉邊的鹿與獅子的小故事令我記憶深刻。
一只鹿非�？诳�，連忙跑到泉水邊去。他喝著(zhù)甘甜的泉水，望著(zhù)水里自己的影子，見(jiàn)自己修長(cháng)而美麗的雙角，得意洋洋，當見(jiàn)到自己細小的腿，又郁郁不樂(lè )。正當他看得入神時(shí)，有頭獅子疾奔而來(lái)。他轉身拼命地逃跑，一下就把獅子遠遠地甩在身后，因為鹿的力量是在腿上，獅子的力量是在心臟上。
在空曠的平原上，鹿總能跑在前頭，保住性命。但當他進(jìn)入到樹(shù)林中時(shí)，美麗的雙角被樹(shù)枝掛住了，再也無(wú)法奔跑了，結果被跟蹤而來(lái)的獅子捉住了。鹿臨死之前對自己說(shuō)：“我真不幸呢!被我所不喜歡的救了命，卻被我所最信賴(lài)和寵愛(ài)的東西斷送了生命�！�
到最后我認為，美麗的東西不一定有用，甚至還會(huì )壞了事，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有用出。所以我們不能以貌取人!
故事書(shū)讀后感 篇17
我看名人成才故事書(shū)里雖然有亂世雄杰曹操、鞠躬盡瘁的千古良相諸葛亮、精忠報國的一代英烈岳飛等等名人，但是我最喜歡的名人是反對戰爭的思想家墨子。下面我就給你講講墨子止楚攻宋的故事吧！
有一次，南方的楚國想攻打鄰國宋國，并請了工匠魯班制造攻城工具，墨子聽(tīng)到了這個(gè)消息之后連夜趕來(lái)楚國，勸說(shuō)楚王不要攻打宋國，楚王被說(shuō)得啞口無(wú)言，于是就讓魯班和墨子比試比試，魯班說(shuō)攻城方法，墨子說(shuō)守城方法，結果魯班怎么也攻不破，結果楚王就不攻城了。
墨子的反對戰爭，提倡兼愛(ài)節儉，才智過(guò)人，值得我們學(xué)習，我以后一定好好學(xué)習，爭取做一個(gè)像墨子這樣的人。
后來(lái)墨子寫(xiě)了一本書(shū)，叫？墨子？，書(shū)中突出了政治、倫理和軍事思想等，還包含有時(shí)間、空間、幾何學(xué)等許多方面的知識，具有十分重要的科學(xué)價(jià)值。
墨子的名人名言是志不強者智不達，言不信這行不果。它的意思是意志不堅定的人在修行學(xué)習的過(guò)程中學(xué)不到真東西，說(shuō)話(huà)不算數的人做不成事，成不了大氣候的。
故事書(shū)讀后感 篇18
我今天為大家隆重推薦這本中國兒童成長(cháng)必讀的書(shū)，書(shū)名是《培養孩子誠實(shí)善良的100個(gè)品德故事》。這本書(shū)從不同角度展現并贊揚了誠實(shí)，勇敢，善良，勤奮，自信，堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我在體會(huì )快樂(lè )閱讀的同時(shí)，不知不覺(jué)也學(xué)會(huì )了如何去分辨周?chē)澜缰械拿琅c丑，善與惡。
書(shū)中有誠實(shí)的林肯，知錯就改的華盛頓，講誠信的宋濂，總之每一個(gè)都給人留下了深刻的印象。他們一顆顆誠實(shí)善良的心，就像一股股清涼的泉水可以洗去心靈的塵埃，又似一道道溫暖的陽(yáng)光，照亮我們前行的路途。
每個(gè)故事的末尾還配以“成長(cháng)時(shí)光”，揭示了故事所蘊含的哲理，讓我在閱讀的過(guò)程中學(xué)習到了做人的道理。讓我們都來(lái)做一個(gè)勤奮善良的好孩子吧！
故事書(shū)讀后感 篇19
在這個(gè)暑假里我讀了一本叫《感動(dòng)中國學(xué)生的品德故事》的書(shū)。在這本書(shū)里讓我感覺(jué)印象最深的是一篇叫《騙子的悲哀》。
張山出生在一個(gè)很窮的家里，當他38歲時(shí)，他再也不想在這樣的環(huán)境中生活了。于是，他開(kāi)始了自己的行騙生活，在四個(gè)月里他已經(jīng)騙到了11萬(wàn)，他覺(jué)得到大城市騙錢(qián)會(huì )多一點(diǎn)。
于是，他來(lái)到大城市，打扮成生意人，繼續騙錢(qián)。他騙過(guò)學(xué)生、商人、老師、政府官員等。
當他被捕的時(shí)候，他的個(gè)人財產(chǎn)已經(jīng)有300多萬(wàn)元。在監獄的接待室里，他的母親來(lái)看他時(shí)，他用好像不認識她的眼神看著(zhù)母親。
這篇文章讓我認識到騙子的悲哀不僅在于他得不到別人的行人信任，更在于他難以相信任何人，甚至是自己的母親。陰暗的心情籠罩了他的整個(gè)天空，他可能永遠生活在焦慮和不安中。
故事書(shū)讀后感 篇20
今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無(wú)論是信任他還是用愛(ài)心贏(yíng)得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習。一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他眼睜睜地看著(zhù)輪船越走越遠。讓我感到當時(shí)黑人小孩一定很著(zhù)急很失望。小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸出水面，盯著(zhù)開(kāi)向遠處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺(jué)得自己快要沉下去了。
放棄吧，他對自己說(shuō)，這時(shí)候，他想起了老船長(cháng)慈祥的臉和友善的眼神。老船長(cháng)知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì )來(lái)救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去。我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)：黑人小孩為什么想老船長(cháng)一定會(huì )救他呢？
船長(cháng)終于發(fā)現那個(gè)黑人小孩不見(jiàn)了，當他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(cháng)時(shí)間了，他肯定被淹死了�！弊屛腋械侥莻�(gè)人真是無(wú)情啊，我繼續讀下去，船長(cháng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長(cháng)喝一聲“住嘴！”我想：船長(cháng)真得好友愛(ài)心��！終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(cháng)趕到了，救起了孩子。
黑人小孩很幸福，要不是船長(cháng)他有可能就淹死了。當孩子醒過(guò)來(lái)，船長(cháng)問(wèn)他：“你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”
孩子回答說(shuō)：“我知道你一定會(huì )回來(lái)救我，所以我能堅持這么久�！�
“你怎么知道我會(huì )來(lái)救你？”“因為您不是那樣的人�！甭�(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(cháng)撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥”。我最大的感覺(jué)是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒(méi)有放棄希望，因為他相信仁慈的船長(cháng)一定會(huì )來(lái)救他的。而船長(cháng)也沒(méi)有辜負孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。
故事書(shū)讀后感 篇21
寒假期間，我讀了一本非常有意思的書(shū)——《365夜故事》。當我打看這本書(shū)時(shí)，展現在眼前一個(gè)多彩的世界。我被領(lǐng)入到一個(gè)多姿多彩、其妙變換的故事王國中。
這本書(shū)里有許許多多動(dòng)人的故事，不但教會(huì )了我許多做人的道理，而且總能給我的學(xué)習生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。像其中《貪吃的小熊》教會(huì )了我們不要貪吃，太貪吃會(huì )造成惡果的;《團結的力量》教會(huì )了我們團結就是力量，在團隊工作中，個(gè)人能力再強，也無(wú)法抵過(guò)集體的智慧和力量;《公正的法官》教會(huì )了我們要想做到公正，不但需要有追求正義的心，而且還需要具備豐富的知識，并積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性�？梢哉f(shuō)每一篇故事，都是充滿(mǎn)人生哲理，讓我享受讀書(shū)做人的無(wú)窮樂(lè )趣。
總之，《365夜故事》——我最喜歡的一本書(shū)。
故事書(shū)讀后感 篇22
今年寒假，我仔細閱讀了《100個(gè)勵志故事》，我對其中一篇題為《給生活一張漂亮的臉》的文章感觸特別深，至今我仍記憶猶新。它講述了這樣一個(gè)故事：有二個(gè)女人，一個(gè)女人天生麗質(zhì)，可她整天怨人尤天，不是發(fā)愁就是發(fā)怒，而另一個(gè)女人不算太漂亮，瘦骨嶙峋，可她卻整天說(shuō)說(shuō)笑笑。終于有一天，那個(gè)整天愁眉苦臉的女人變成一個(gè)蒼老疲憊，臉上皺紋縱橫交錯的老人，而另一個(gè)女人由于她擁有寬大的心胸，快樂(lè )健康地生活著(zhù)，最后使她越老越添風(fēng)韻。
生活難道不是這樣嗎？你對它笑，它就給你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，她就毫不客氣地“贈送”你一張苦瓜臉。大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )地過(guò)好每一天，人生才會(huì )更加精彩、更加燦爛�！币虼�，就算生活再艱難，為了自己的美麗人生，一定要痛并快樂(lè )著(zhù)，多給生活一點(diǎn)陽(yáng)光，生活必將回饋你一片絢麗多姿的云彩。在日常生活中，我們有些同學(xué)偶爾碰到一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，也會(huì )十分生氣，總是抱怨自己為什么這么倒霉，甚至心里還盤(pán)算著(zhù)怎樣報復別人。但讀了這個(gè)故事，也許你會(huì )豁然開(kāi)朗：一個(gè)人不必太計較得失，哭也是一天，笑也是一天，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天呢？
故事書(shū)讀后感 篇23
我覺(jué)得今天是快樂(lè )的一天，為什么說(shuō)今天是快樂(lè )的一天呢？因為今天我看了一本很有趣的書(shū)，就是《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》是關(guān)于動(dòng)物的，里面有很多豐富多彩的故事，而且當我翻開(kāi)那本故事書(shū)的那一刻，就感覺(jué)走進(jìn)了動(dòng)物世界，哇——里面有各種各樣的動(dòng)物，有威風(fēng)凜凜的老虎、有可愛(ài)的瞪羚和水里的建筑師河貍……當然我最喜歡覺(jué)得最有意思的一篇就是：《為什么要愛(ài)護青蛙？》有些人可能喜歡到田間捉青蛙吃，還有些調皮的小朋友甚至喜歡捉青蛙的寶寶——小蝌蚪，其實(shí)這樣是不對的。
一只青蛙，一年大約可以吃掉一萬(wàn)五千多之害蟲(chóng)，如果糟蹋了一只蝌蚪，就等于殺死了一只青蛙，就等于放走了一萬(wàn)五千多害蟲(chóng)，這樣禾苗就遭殃了。這時(shí)我腦海里出現了一篇我們課文里剛學(xué)過(guò)的兒歌叫小青蛙：“河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。請你愛(ài)護小青蛙，好讓禾苗不生病�！彼源蠹乙欢ㄒ獝�(ài)護小青蛙，不能傷害他喲！
故事書(shū)讀后感 篇24
我今天看了一本《小學(xué)生勵志故事書(shū)》，里面的故事激勵人心，非常讓人難忘。
這本書(shū)里向我們講了許多勵志的故事，最讓我記憶猶新，最刻骨難忘是《宋應星千里尋書(shū)》這個(gè)故事，里面的宋應星聰明伶俐，很小的時(shí)候就被送到學(xué)堂讀書(shū)了。他在學(xué)堂里學(xué)習十分刻苦，老師布置的作業(yè)總是第一個(gè)完成。他特別愛(ài)看書(shū)，還經(jīng)常跟老師借書(shū)。老師看他那么喜歡讀書(shū)，就介紹他去讀一本叫《夢(mèng)溪筆談》的書(shū)。就此，小應星到處去借，可是就是借不到。小應星很失望。有一次，他經(jīng)過(guò)一個(gè)賣(mài)餅的小攤，看到一張包餅的紙上寫(xiě)著(zhù)《夢(mèng)溪筆談》的字樣，他就問(wèn)賣(mài)餅的老漢那本書(shū)哪里來(lái)的，老漢告訴了他。他喜出望外，最后，他如愿以?xún)數卣业搅藭?shū)，并非常認真地閱讀了那本書(shū)。長(cháng)大后，宋應星寫(xiě)出了世界上最早的百科全書(shū)《天工開(kāi)物》，成了著(zhù)名的科學(xué)家。
我以后要向他那樣愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習。只有博覽群書(shū)后，才能變得像宋應星一樣聰明能干，學(xué)識淵博。當然，《小學(xué)生勵志故事書(shū)》中還有許多故事讓我受益，小朋友們也要去看一看哦，你會(huì )有很多收獲的！
故事書(shū)讀后感 篇25
故事書(shū)讀后感 篇26
在《兵猴傳奇》里，書(shū)名故事給了我很大的啟發(fā)。給我啟發(fā)最大的是兵猴大白牙。
故事開(kāi)頭，猴王找到了三個(gè)鳥(niǎo)卵，一個(gè)自己吃，一個(gè)給王后藍蝴蝶吃，一個(gè)給了地位低下的兵猴大白牙，大白牙心里明白，肯定有事要它大白牙去沖鋒陷陣，不然那枚鳥(niǎo)卵才輪不到它大白牙吃呢!大白牙不但不為這事沮喪，反而十分興奮。它是整個(gè)猴群的兵猴，理所當然要打頭沖鋒啦。一天晚上，猴王帶著(zhù)猴群移動(dòng)到了猛犸崖下，準備突襲綠頭烏雕的崖。在這里，還有一個(gè)故事。這只綠頭烏雕家庭(母鷹、兩只小鷹)在幾個(gè)月前來(lái)到，為了撫養小寶寶，母鷹每十天來(lái)捉一只金絲猴，到后來(lái)，隔的天數越來(lái)越少，每五天，每三天……猴王最后下定決心，要鏟除這只綠頭烏雕的寶寶，以減輕猴群的負擔(隔幾天就有猴被綠頭烏雕捉走)，猴王帶著(zhù)猴群等待綠頭烏雕離開(kāi)巢穴。清晨，綠頭烏雕，離開(kāi)巢穴去捕食，于是，金絲猴們搭起猴梯，讓兵猴大白牙爬上了猴梯。大白牙上了懸崖，殺了綠頭烏雕的兩只小鷹，大白牙想返回崖下，結果卻發(fā)現猴梯不見(jiàn)了，而綠頭烏雕也回到鷹巢，大白牙只好與綠頭烏雕拼死一戰，這一戰，打得真是激烈，最后，兩動(dòng)物同歸于盡，同時(shí)歸天。
綠頭烏雕是金絲猴的克星，它一抓，就可以抓起金絲猴，但是大白牙以弱者的姿態(tài)對付綠頭烏雕，你看看，這大白牙是不是勇氣可嘉啊!
故事書(shū)讀后感 篇27
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)把我引入夢(mèng)幻般的世界，讓我收獲很多。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因為長(cháng)得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會(huì )變成一只美麗的天鵝。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣(mài)火柴，一整天沒(méi)賣(mài)出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫(huà)面讓我淚流滿(mǎn)面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛(ài)的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛(ài)，可是我卻不懂得珍惜。如果賣(mài)火柴的小女孩來(lái)我家，我一定會(huì )好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
童話(huà)里還有的文章揭露，有的描寫(xiě)人物美好品質(zhì)，有的表現友誼的純真……
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話(huà)》。
故事書(shū)讀后感 篇28
今天，我讀了《革命英雄的故事》這本書(shū)，我非常感動(dòng)。他們都十分勇敢，面對殘酷的環(huán)境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。
劉志丹在1903年冬生于陜西保安縣。他在青少年時(shí)期目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他想改造社會(huì )，復興中華。通過(guò)努力，他考進(jìn)了黃埔軍校。1926年他畢業(yè)了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領(lǐng)著(zhù)革命軍打土壕，分財物。這時(shí)敵人帶領(lǐng)大批部隊向革命軍發(fā)起了進(jìn)攻。他帶領(lǐng)革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人組織大批部隊再次攻擊，這次他們因為力量懸殊而失敗。
之后，劉志丹帶領(lǐng)著(zhù)部隊在三交鎮展開(kāi)戰斗，他的部隊從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮。于是，他決定親自去指揮戰斗。結果，在指揮部隊發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。在臨死前他讓其他戰士告訴政委，請他帶兵，一定要把三交鎮給攻下來(lái)。
他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學(xué)習。
故事書(shū)讀后感 篇29
過(guò)十歲生日時(shí)，姐姐送給我一本書(shū)，書(shū)名是《革命英雄的故事》。讀后，我被書(shū)中一個(gè)個(gè)英雄形象折服了，我的眼睛濕潤了，其中讓我最為感動(dòng)的是女英雄劉胡蘭的故事。
劉胡蘭生于一個(gè)貧苦農民家里，年幼的'她早早地參加了中國共產(chǎn)黨。一次，劉胡蘭根據組織安排，要轉移上山，可是敵人封鎖了所有入口，劉胡蘭無(wú)法離開(kāi)村子。一個(gè)叛變的民兵從人群中發(fā)現了劉胡蘭，把她拉出人群，帶到了敵人的面前。敵人從叛徒的口中得知劉胡蘭是被捕人員中唯一的共產(chǎn)黨員和區干部，又是年齡最小的一個(gè)，便妄想從她口中得到他們想要的東西，可劉胡蘭寧死不屈，敵人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到共產(chǎn)黨的一個(gè)小姑娘竟會(huì )如此堅強。敵人的利誘和威脅都失敗，便希望通過(guò)血腥的屠殺來(lái)逼迫劉胡蘭投降。
在刑場(chǎng)上同志們一個(gè)個(gè)犧牲在敵人的鍘刀下，只剩下劉胡蘭一個(gè)人，這時(shí)的劉胡蘭眼睛里冒著(zhù)怒火，毫不畏懼，她斬釘截鐵地說(shuō)：“怕死就不當共產(chǎn)黨員!”憤怒的群眾再次向刑場(chǎng)涌來(lái)，敵人的機關(guān)槍向幾百名手無(wú)寸鐵的鄉親們瞄準，這時(shí)劉胡蘭大義凜然地大聲喝斥敵人：“住手!要死，讓我一個(gè)人死，不許傷害群眾�！本瓦@樣年僅十五歲的劉胡蘭昂首挺胸邁著(zhù)矯健的步伐，從容地向烈士染紅的鍘刀走去……。她用年輕而寶貴的生命換來(lái)了老鄉們的安全，她卻永遠沉睡在這片生她養她的土地上，鮮血染紅了藍天。
劉胡蘭，你不會(huì )孤單寂寞，中國千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童都在傳頌你的事跡，你永遠活在我們心中。毛澤東為你親筆題詞：“生的偉大，死的光榮”。鄧小平爺爺也為你親筆題詞：“劉胡蘭的高貴品質(zhì)，她的精神面貌，永遠是中國青年和少年學(xué)習的榜樣�！�
我生長(cháng)在和平年代，沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰爭，這樣的環(huán)境是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄用自己可貴的生命換來(lái)的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活!國家興亡，匹夫有責!作為一個(gè)光榮的少先隊員，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民。我們更應該把握好現在的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮昌盛!
故事書(shū)讀后感 篇30
看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，令我十分著(zhù)迷，童話(huà)故事十分有趣，從書(shū)中我明白了許多道理。
《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)拇指姑娘的故事：在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛(ài)拇指姑娘。沒(méi)過(guò)幾天不幸發(fā)生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來(lái)拇指姑娘被小動(dòng)物救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過(guò)上了幸福的生活。
安徒生童話(huà)中有一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。還有一個(gè)更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，看見(jiàn)就是看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)就是沒(méi)看見(jiàn)，別最后像皇帝一樣鬧了笑話(huà)出來(lái)。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學(xué)們請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
故事書(shū)讀后感 篇31
我讀完了這本《小學(xué)生必讀感恩故事》，有許多的感想。
這本書(shū)里面的故事都很感人，我最喜歡其中的三篇，分別是，李白不忘師恩，霍金的動(dòng)力和黃香的故事。這幾篇文章告訴我，怎么報答師恩，祖國之恩和父母之恩的，怎樣做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
我是一名機關(guān)一小的三年級的學(xué)生，正是吸取養分，茁長(cháng)成長(cháng)的時(shí)期，好的書(shū)會(huì )給我好的啟示和指引，是我在以后的學(xué)習生活中，知道怎樣學(xué)習做人，成為一名各方面都優(yōu)秀的好孩子，這本《小學(xué)生必讀感恩故事》正式給我們看的，我不僅讀它，還要學(xué)是上面的故事中主人公的高貴品質(zhì)。
學(xué)習他們刻苦求學(xué)，積極向上，并擁有一顆感恩的心的高貴品質(zhì)，我一定能做到！
故事書(shū)讀后感 篇32
2011年2月14日星期在晴4周歲8個(gè)月零8天
"在那山的那邊海的那邊有一群藍精靈，他們生動(dòng)又聰慧。他們調皮又敏銳，他們自由自在生涯在那綠色的大森林"歌聲精美，節奏歡樂(lè )。對很多生于七、八十年代的人來(lái)說(shuō)，《藍精靈》這部動(dòng)畫(huà)片，是陪同他們童年記憶中不可或缺的一部分，也成為那個(gè)年代童年的符號，暖和、漂亮而深入地印在了那些童年的記憶里。步進(jìn)二十一世紀后，這首活潑活躍的主題曲，已經(jīng)成了一代人的懷舊對象。慚愧的是這首耳熟能祥的歌曲童媽還是和童童一起觀(guān)賞，因兒時(shí)的童媽?zhuān)倘患依镉须娨暱�，但只能收看處所臺，國外引進(jìn)的動(dòng)畫(huà)片基本無(wú)法接受到，偶然能觀(guān)賞的動(dòng)畫(huà)片小朋友們像看電影一樣，坐滿(mǎn)全部院子。
童媽兒時(shí)偶聽(tīng)有關(guān)藍精靈的故事，但都是含混的，于是就和童童一起觀(guān)賞了不同信息時(shí)期的動(dòng)畫(huà)片《藍精靈》，故事講述了在深林深處大山的這邊大山的那邊，生涯著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活躍聰慧快活的小精靈，他們渾身藍色，所以叫藍精靈。
藍精靈在國內已經(jīng)"沉靜"有些日子了，當這些藍色的小家伙年過(guò)半百后，現在終于有機遇親眼目睹由接力出版社以圖畫(huà)書(shū)的性質(zhì)再次呈現在我們眼前時(shí)，所發(fā)生的共識卻比童媽所能想象到的要強烈得多。新"藍精靈圖畫(huà)故事書(shū)"簡(jiǎn)體中文版，傳承了"藍精靈"的經(jīng)典氣質(zhì)，在飽含真情的故事中傳遞英勇、友情、分享、互助的大智慧，在風(fēng)趣滑稽的空想中體現真、善、美的真道理。
該套書(shū)針對的讀者年紀更低，為3-6歲。故事更精彩，是非適中，易講易懂，讓孩子自主閱讀，得到閱讀趣味。書(shū)中還有很多新穎角色出場(chǎng)。藍精靈的故事能教給孩子很多道理，"友好"就是很主要的一個(gè)。給孩子滑稽、空想和真愛(ài)。
《藍精靈圖畫(huà)故事書(shū)》的書(shū)名起得很吸引人。像《怪僻的外星人》、《格格巫的怪鏡子》、《魔法水晶球》、《會(huì )說(shuō)話(huà)的影子》這幾本，不光吸引住孩子，也一下子捉住了我的眼睛，吸引我不由自主的翻開(kāi)書(shū)來(lái)讀。這套書(shū)里面有魔法的元素、風(fēng)趣的元素、給孩子展現了一個(gè)神奇的世界，拓展孩子的想象力。藍精靈圖畫(huà)故事書(shū)里面所蘊含的道理，能讓孩子們在大笑后得到啟發(fā)，在現實(shí)生涯中也會(huì )知道該怎樣做了。
"藍精靈"轉達著(zhù)愛(ài)和友情，他們生活在一個(gè)近乎完善的社會(huì )，每個(gè)藍精靈都有自己的優(yōu)毛病，但是他們都酷愛(ài)性命，縱情享受生活。在空想中體現真、善、美，飽含真情，幽默滑稽，是具有大智慧、大滑稽的經(jīng)典之作，具有永恒的藝術(shù)魅力。
童媽和童童一起閱讀時(shí)，基礎上都是童童一字一句的念給媽媽聽(tīng)，偶碰到不認識的字，童媽幫著(zhù)讀出來(lái)，這樣童童的印象就更加深入了。每個(gè)故事中的藍精靈，都是樣貌相仿，以性情特點(diǎn)命名，比如有搞笑的笨笨、農農愛(ài)種地，詩(shī)詩(shī)會(huì )寫(xiě)詩(shī)，困困老打瞌睡，饞饞愛(ài)吃蛋糕，還有多個(gè)不同性情特點(diǎn)的角色：聰聰，藍藍，厭厭，樂(lè )樂(lè )，健健，靈靈，平平，惰惰.童童都能叫出他們的名字。藍精靈里的人物都很仁慈可愛(ài)，他們應用的語(yǔ)言很風(fēng)趣，是逗人失笑的，這時(shí)的童童也會(huì )停下來(lái)哈哈大笑，然后持續瀏覽文中的故事。在童媽的領(lǐng)導下，童童能說(shuō)出其中藍精靈有什么樣的特色，比如：樂(lè )樂(lè )，就是那個(gè)總是愛(ài)好搞惡作劇，會(huì )送給別人炸彈的那個(gè)藍精靈等等，甚至有些內容童童都比童媽知道的多，這可能和童童之前看的動(dòng)畫(huà)片有關(guān)吧。不同年代，看雷同的故事書(shū)，卻有如此大的差距，看來(lái)童媽得認真補補課，"知識無(wú)限盡，學(xué)習無(wú)盡頭"這一道理。
故事書(shū)讀后感 篇33
《中國成語(yǔ)故事》這本成語(yǔ)故事書(shū)也寫(xiě)了許多古今聞名的成語(yǔ)故事，如《近水樓臺》、《余音繞梁》、《雞犬不寧》、《驢鳴犬吠》、《奉公守法》等成語(yǔ)故事，這些故事對我們小學(xué)生既能“益智”，又能“養性”，非常值得我們去閱讀，去思考，從中懂得更多知識。
所以，我在星期六那天，閱讀起《中國成語(yǔ)故事》來(lái)。當我讀到《玩物喪志》這個(gè)成語(yǔ)故事時(shí)，我被周朝太保召公奭寫(xiě)信勸武王的事所感動(dòng)。
那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號召遠方各國都來(lái)臣服周朝。有一天，旅國來(lái)了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機靈，深得武王喜愛(ài)。從此，武王每天都顧著(zhù)玩這條大狗，連國家大事也不顧。后來(lái)，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫(xiě)信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應該勵精圖治。
武王看了這封信，忽然反省過(guò)來(lái)，想到商朝滅亡的教訓，覺(jué)得召公奭的話(huà)很對。從此以后，武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統治也得到了發(fā)展。
這個(gè)故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進(jìn)取的志向。學(xué)習也是一樣，不能沉迷于玩樂(lè )，荒廢學(xué)業(yè)，少壯不努力，老大徒傷悲啊!
故事書(shū)讀后感 篇34
寒假里，我讀了《經(jīng)典童話(huà)》這本書(shū)。書(shū)里的童話(huà)非常精彩，讓我深受啟發(fā)的是《愿望的實(shí)現》這篇童話(huà)。
童話(huà)的作者是泰戈爾，他是近代詩(shī)人、小說(shuō)家和社會(huì )活動(dòng)家、印度現代文學(xué)的奠基人。他寫(xiě)過(guò)許多小說(shuō)、詩(shī)和歌曲等，1913年曾獲諾貝爾文學(xué)獎。
這篇童話(huà)的故事內容是這樣的：蘇巴和蘇希是父子倆，父親的腿患有風(fēng)濕病，小蘇希十分頑皮，經(jīng)常惹是生非。他倆每人都有一個(gè)愿望，父親想返老還童，好好讀書(shū)，分秒必爭；蘇希希望變成大人，為所欲為。愿望仙子滿(mǎn)足了他們，但卻沒(méi)使兩人如愿以?xún)�，反而懷念各自的過(guò)去。
在現實(shí)生活中，我也曾有這樣的愿望，多么想變成大人，不用讀書(shū)、寫(xiě)字，自由自在，想干什么就干什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么�？墒�，讀了這本書(shū)，我再也不這么想，人生總會(huì )有不如意的，即使可以穿越也無(wú)法滿(mǎn)足，只有腳踏實(shí)地做你自己！
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