《一本男孩子必讀的書(shū)》教學(xué)設計
《一本男孩子必讀的書(shū)》教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的6個(gè)生字只識不寫(xiě)，理解詞語(yǔ)。
3、能自讀課文，理清課文脈絡(luò )。
4、通過(guò)朗讀，初步感知這是一本怎樣的書(shū)。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理解詞語(yǔ)；理清課文脈絡(luò )。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)交流，激趣導入
1 、談話(huà)：老師發(fā)現最近由的同學(xué)在讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是嗎？（隨機采訪(fǎng)一位同學(xué)）請問(wèn)你的這本書(shū)是怎么來(lái)的？它主要講了什么內容？你讀了以后有什么感受？
2、那你了解這本書(shū)的作者嗎？【教師出示課件，簡(jiǎn)介楊紅櫻�！�
3、這節課我們學(xué)習楊紅櫻的一篇日記改編的課文一本男孩子必讀的書(shū)。（教師板書(shū)，學(xué)生齊讀課題。）
二、檢查學(xué)生預習情況
1、首先檢測一下大家的預習情況【課件出示7個(gè)生字所在詞語(yǔ)】
膠帶 粘補 觸礁 一艘船 小鋸 筐子 又丑又笨
抽屜 緬懷 帳篷 馴養 鸚鵡
�。�1）指明讀并正音；
�。�2）說(shuō)說(shuō)在識記這些字時(shí)應注意什么？
粘：多音字【出示粘的課件】
膠與礁是同音字。
艘是平舌音。
粘與丑是翹舌音。
筐、篷、鸚是后鼻音。
艘與筐的筆順。
�。�3）齊讀識記（男生讀一個(gè)，女生讀一個(gè)。）
2、你覺(jué)得文中哪些詞語(yǔ)在讀的時(shí)候還應該注意�！緦W(xué)生自主交流后課件出示齊讀：愜意 《魯濱遜漂流記》 扉頁(yè) 木筏 俘虜 棲身】
3、通過(guò)預習，你都掌握了哪些詞語(yǔ)的意思？（教師隨機指導學(xué)生聯(lián)系上下文理解）
自主交流：
愜意：意愿得到滿(mǎn)足而感到愉快。
扉頁(yè)：書(shū)刊正文前印有書(shū)名、作者姓名等內容的一頁(yè)。
俘虜：交戰時(shí)捉住的敵人。
棲身：安身；寄居。
愛(ài)不釋手：非常喜愛(ài)，舍不得放下。
荒無(wú)人煙：荒涼沒(méi)有人居住。
大無(wú)畏：毫不畏懼。
珍藏：認為有價(jià)值而妥善地收藏。
4、正確、流利地朗讀課文
隨機挑選學(xué)生朗讀課文的重點(diǎn)段落（7-14段），教師學(xué)生隨時(shí)指正。
三、自讀課文，理清課文脈絡(luò )
1、一本男孩子必讀的書(shū)名字是什么？（板書(shū)：《魯濱遜漂流記》）請大家瀏覽課文，思考：【課件出示】這篇課文都講了關(guān)于《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的哪些方面的內容呢？
2、根據這幾方面的內容，請你給課文分段。
第一段（1-6）：《魯濱遜漂流記》是我家一本三代相傳的書(shū)。
第二段（7-12）：《魯濱遜漂流記》的主要內容。
第三段（13-14）：我對魯濱遜的認識與理解。
第四段(15): 我要好好珍藏這本書(shū)，并要傳給下一代。
3、根據各段的內容，請你概括課文的主要內容。（學(xué)生可做簡(jiǎn)單的批注。）
課文講述了《魯濱遜漂流記》是我家一本三代相傳的書(shū)。在閱讀中，我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書(shū)，是一本告訴我們學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼的書(shū)。
四、再讀課文，整體感受
用自己喜歡的方式讀課文并思考：【課件出示】課文中的我是誰(shuí)？他得到的是一本怎樣的書(shū)？
交流：
這本書(shū)是爺爺贈給爸爸，爸爸又贈給了我的一本三代相傳的書(shū)。
這是一本扉頁(yè)上寫(xiě)有爺爺給爸爸的贈言這是一本男孩子必讀的書(shū)和爸爸 寫(xiě)給我的贈言學(xué)會(huì )生存的書(shū)。
這是一本歷險小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有堅強毅力的人，他在一座荒蕪人煙的小島上有一段長(cháng)達28年的歷險生活。
這是一本讓吳緬非常喜歡的書(shū)，給了吳緬啟迪和希望的書(shū)。
五、設疑結課
同學(xué)們，學(xué)習這篇課文，你還想知道哪些問(wèn)題呢？（學(xué)生自由交流：為什么男孩子必讀，女孩子要不要讀呢）下節課我們繼續探討。
六、課后作業(yè)【課件出示】
1、抄寫(xiě)課后生字2遍
2、正確、流利地朗讀課文
板書(shū)設計：
一本男孩子必讀的書(shū)
《魯濱遜漂流記》
艘 筐
【《一本男孩子必讀的書(shū)》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11
《賽馬》的教學(xué)設計05-21
國慶的教學(xué)設計03-19
《 It was there 》教學(xué)設計與說(shuō)明03-19
映山紅的教學(xué)設計03-19
頤和園精選教學(xué)設計03-20