山雨的學(xué)習教案參考
山雨的學(xué)習教案參考
【教學(xué)目標】
1、認識本課2個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會(huì )作者對山雨、對大自然的情感。
3、培養對文學(xué)作品的初步的欣賞能力。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、理解課文內容，想象課文描繪的情景。
2、從閱讀中感受大自然的秀美，體會(huì )作者對山雨的那份情感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
積累語(yǔ)感，培養學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力。
【教學(xué)準備】
多媒體課件。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、辨聲，引入
1、請學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)是什么聲音。
2、風(fēng)聲、水聲、雨聲。
3、欣賞雨景。
4、讓學(xué)生談體會(huì )。
二、初讀課文，整體感知
1、出示要求：
�、泡p聲讀課文，把課文讀通順、讀流利，不懂的地方多讀幾遍。
�、评砬逭n文順序，看看課文先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?
�、钦n文重點(diǎn)寫(xiě)哪一部分?這部分內容表達了作者什么感情?
2、學(xué)生自讀。
3、學(xué)生匯報交流。
三、自主練讀，讀中自悟
1、要求：學(xué)生詳細閱讀雨中這部分內容，然后找出自己認為最能體現作者情感的句子或段落，多讀幾遍，邊讀邊想課文描述的情景，邊體會(huì )作者的感情。
2、學(xué)生自讀。
3、檢查朗讀(結合多媒體課件演示)
4、找學(xué)習伙伴有感情地朗讀自己喜歡的部分，互讀互評。
5、了解表達上的特點(diǎn)。(首尾呼應，主次分明)
四、談收獲，加深體會(huì )
1、小組內談。
2、指名談。
五、齊讀全文
六、布置作業(yè)
【板書(shū)設計】
山雨
雨前????????
聲──美
山雨???雨中??????????????
色──美
雨后
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