商山早行語(yǔ)文教案
商山早行語(yǔ)文教案
教學(xué)目標:
1、品味意象，領(lǐng)會(huì )意境 ，體會(huì )情感。
2、了解羈旅思鄉類(lèi)詩(shī)歌的常見(jiàn)意象和思想情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
品味意象，領(lǐng)會(huì )意境 ，體會(huì )情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
介紹溫庭筠
二、鑒賞《商山早行》
1、朗讀，整體感知詩(shī)人的思想情感。
明確：悲故鄉——思鄉。
2、理解詩(shī)意。
3、品味兩幅畫(huà)面。（品味意象，領(lǐng)會(huì )意境 ，體會(huì )情感。）
�。�1）這首詩(shī)營(yíng)造了兩幅不同的畫(huà)面，一幅是異鄉的畫(huà)面，一幅是故鄉的畫(huà)面，找出相應的詩(shī)句。
�。�2）“雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻�！彼木錉I(yíng)造了怎樣的意境？詩(shī)人在此融入了怎樣的情感？（用筆寫(xiě)，交流）
�。�3）作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢(mèng)中出現的故鄉景象 “鳧雁滿(mǎn)回塘”�！傍D雁滿(mǎn)回塘”表現了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(shuō)作者這樣寫(xiě)的意圖。
4、品味佳句：（自由鑒賞）
問(wèn)：第二聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，此詩(shī)頷聯(lián)上下句除對仗外，其構成形式還有么特點(diǎn)？與我們學(xué)過(guò)的哪些詩(shī)詞句子異曲同工？
5、小結：
這首詩(shī)選取了一些富有意味的典型意象，運用意象疊加、相互映襯、虛實(shí)相生、情景交融、首尾呼應等手法，表現了作者旅途中的孤獨寂寞，對家鄉的思念之情。
三、羈旅思鄉詩(shī)回顧
1、特征（意象）：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、月、客、浮萍、飛蓬等。
2、表達情感：旅途艱辛 漂泊無(wú)依 浪跡天涯 歸期遙遙 孤獨彷徨 思鄉思親
四、作業(yè)設計
用以上方法自己鑒賞一首羈旅思鄉詩(shī)。
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