中心校繼續教育的工作計劃范文
中心校繼續教育的工作計劃范文
國家一直在深化教育改革，在不斷的發(fā)展中，我們全校師生都必須得到進(jìn)一步的發(fā)展，這就是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的基礎。要想將國家的教育改革取得成功，教師的領(lǐng)悟能力和教學(xué)能力是最重要的，所以我們一定要將所有教師的教學(xué)水平和思想素質(zhì)提上去，完成我們的教育改革：
一、指導思想：
堅持以黨的 “科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，全面貫徹2009年全旗中小學(xué)教師繼續教育工作會(huì )議精神，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，堅持“按需施教，講求實(shí)效，立足校本”的原則，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中提高。以信息技術(shù)與課程整合為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校自身的資源，以打造“學(xué)習型教師”為根本目標，促進(jìn)我校全體教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
1、提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。
2、加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，達到“新教師要過(guò)關(guān)，青年教師要過(guò)硬，骨干教師要有個(gè)性，老教師要適應”的要求。
3、適應教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。
4、提高青年教師的信息技術(shù)水平，人人會(huì )自制多媒體課件。
三、培訓主要內容
1、新一輪小學(xué)教師全員培訓。
2、小學(xué)教師班主任全員培訓。
3、小學(xué)教師教育技術(shù)能力的培訓。
4、外出學(xué)習教師回校二級培訓。
5、信息技術(shù)培訓。
6、分學(xué)科培訓。
四、實(shí)施原則
1、 “以教、學(xué)、研一體化為本”的原則，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。
2、 “以校為本”的原則，即以學(xué)校發(fā)展為本，學(xué)校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實(shí)解決教育、教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，有利于本校特色發(fā)展。
3、 “以人為本”的原則，積極實(shí)踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實(shí)際情況確定發(fā)展目標，注意調動(dòng)教師的積極性，開(kāi)發(fā)他們的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學(xué)習、自主探究、自我創(chuàng )新。
五、培訓形式：
每位教師除參加旗級集中培訓與教研培訓外，主要是通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓來(lái)提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：
1、講座。聘請教育教學(xué)知名人士和本校資源（如學(xué)科帶頭人等），面向全體教師進(jìn)行專(zhuān)題講座，介紹當前教育改革與發(fā)展情況。
2、課題研究。讓教師在課題研究中，不斷接受相應的培訓與指導，從而提高教師的科研能力。
3、運用現代媒體手段、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、收聽(tīng)收看遠程教育視頻、專(zhuān)家講學(xué)的錄相和示范課及其點(diǎn)評。
4、小規模、參與式、體驗式學(xué)習。圍繞某學(xué)科、某專(zhuān)題、研討課等，參與和體驗反思自己教學(xué)經(jīng)驗和教育觀(guān)念，在交流和研討中學(xué)習他人的長(cháng)處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現自我發(fā)展。
5、、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學(xué)相結合”的原則，突出培訓的針對性和實(shí)效性。
6、召開(kāi)各個(gè)層面座談會(huì )，通過(guò)對話(huà)、問(wèn)題解答，結合本校實(shí)際進(jìn)行研討，使社會(huì )各界、家長(cháng)了解我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，積極支持并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。
7、通過(guò)開(kāi)展各年齡層次的教師賽課活動(dòng)、“案例評析”和撰寫(xiě)“反思教學(xué)筆記”評比活動(dòng)等，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。
六、具體措施
1、以校長(cháng)為第一責任人的校本培訓領(lǐng)導小組，確保校本培訓的順利進(jìn)行。
2、建立教師學(xué)習培訓管理制度，要求做到：
�、倜總�(gè)教師要有一本校本培訓學(xué)習專(zhuān)用筆記本，在培訓中認真做好筆記。
�、诿恐苋挛鐬榻萄袑W(xué)習日。
�、劢⒖荚uJi勵機制。
3、抓好師德培訓。本學(xué)年認真組織學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在教師中開(kāi)展四比（比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻）活動(dòng)，樹(shù)立“五種精神”（終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉獻精神），加強教師職業(yè)道德的教育。
4、加強新課程的后續培訓。深入學(xué)習課改理論，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教與學(xué)的方式，創(chuàng )新評價(jià)管理機制。本學(xué)年擬安排10余次各種形式的新課程培訓。并積極參加縣教育局組織的有關(guān)教材培訓，不斷提高自身教育科研素養。
5、抓骨干教師培訓。我們將采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨干教師培養。
6、教育教學(xué)能力的培訓。根據小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論、現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓學(xué)習。領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。
7、信息技術(shù)與課程整合培訓。根據縣繼教辦的要求，積極組織培訓，保證青年教師人人都能自制多媒體課件上課。
8、學(xué)校開(kāi)展“人人讀本書(shū)”活動(dòng)，強化教師自我發(fā)展的目標意識，要求中青年教師根據時(shí)代及教學(xué)工作、自身發(fā)展的需要，35周歲以下的中青年教師制定一份3~5年成長(cháng)目標與自學(xué)計劃。
9、做好教師繼續教育登記，使全校教師理解并接受繼續教育的新理念和新要求，努力營(yíng)造終身教育、終身學(xué)習的氛圍。
只要做好上面的計劃，那么在實(shí)施教學(xué)改革中，我們一定會(huì )有更大的進(jìn)步的，很多的事實(shí)擺在我們面前，只要老師做的好，學(xué)生們就能夠做好！教師才是引導學(xué)生的最佳途徑。在計劃中，我們也要實(shí)施獎懲制度，對表現好的教師給予獎勵，給表現不好的學(xué)生通報批評，這些都是應該做到的。相信只有這樣，我們的教師素質(zhì)才會(huì )上去，我們的將來(lái)一定才會(huì )更加的美好！
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