2018新教師轉正自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的2018新教師轉正自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2018新教師轉正自我鑒定1
在學(xué)校試用的時(shí)間就像是一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，一睜開(kāi)眼它就結束了�；仡櫸以谶@一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現，有做的比較好的地方，也有做的差強人意的地方，但是總的來(lái)說(shuō)，是要比我在進(jìn)學(xué)校之前成長(cháng)和進(jìn)步了很多。面對我在學(xué)校試用期里的成長(cháng)，我寫(xiě)下了這篇轉正自我鑒定。希望能得到領(lǐng)導的賞識和肯定。
在試用期里，我作為一名新來(lái)的小學(xué)數學(xué)教師，剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，因為我的教學(xué)經(jīng)驗不是很豐富，所以我就被安排到老師的班里，在老師的手下當助教老師。老師既是一年級班的班主任，又是他們班的數學(xué)老師，而我應聘的崗位正好是數學(xué)老師的`崗位，所以我就可以在老師手下，學(xué)習怎么去備課，怎么去上課，怎么寫(xiě)教案和管理班級等等。在當老師助教的期間，我在他身上學(xué)習到了很多東西，比如，在上課的時(shí)候，如何快速的讓同學(xué)們進(jìn)入到課堂上的狀態(tài)來(lái)。比如，在課堂上，如何和同學(xué)們進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流，才能引起他們對要講解知識的興趣，全心的投入到課堂上來(lái)。還比如，在講解題目的時(shí)候，要用怎樣的方式才能讓同學(xué)們聽(tīng)的更清楚和更明白。
雖然這些，我在當時(shí)看著(zhù)好像是挺容易和輕松的樣子，但是等自己真正的獨立上課，進(jìn)行的實(shí)際操作時(shí)又是另外一個(gè)樣子。一年級的數學(xué)題對我們大人來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的知識，但是對于還處于幼小兒童階段的一年級學(xué)生來(lái)講，卻是十分復雜和特別難懂的內容。所以我在上課給他們講解題目的時(shí)候，總是講到一半就卡殼了。就是因為題目太過(guò)于簡(jiǎn)單，導致我不知道怎么拆分了跟他們講，才能講的明白。
后來(lái)，我慢慢的把握好的自己的教學(xué)風(fēng)格，不再?lài)L試著(zhù)去模仿老師，當一道題有多種解法的時(shí)候，我通常都是只講最容易接受的一種，讓我的數學(xué)解題模式形成一個(gè)特有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠學(xué)得更好，掌握的更快。一學(xué)期的數學(xué)教學(xué)下來(lái)，不僅我自己的教學(xué)能力得到了增強，連班級同學(xué)的數學(xué)成績(jì)也提高了不少，所以我感到萬(wàn)分的榮幸和高興。
對于我的這篇試用期自我鑒定，也請領(lǐng)導對我在試用期里優(yōu)秀的表現加以積極的肯定，對我在試用期里做的不夠好的地方進(jìn)行指正，加以批評。我會(huì )虛心接受，爭取進(jìn)步，變得越來(lái)越好。
2018新教師轉正自我鑒定2
光陰荏苒，自xxx年x月參加教育工作至今已經(jīng)一年了�；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
（一）積極參加各項培訓工作：
積極參加個(gè)人培訓，并把培訓所學(xué)用于教學(xué)教育工作。
（二）在教學(xué)方面：
1、深入細致的備好每一節課。認真研究教材，參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生教學(xué)方法及教學(xué)形式；認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結，以提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，注重學(xué)生綜合能力的培養，力求保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)。堅持早早到班指導學(xué)生早讀，給予幫助。
4、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。同時(shí)我也積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評課活動(dòng)，在聯(lián)校說(shuō)課競賽中獲得第三名。在北鄉片聯(lián)考單科成績(jì)取得第二名。
（三）班主任工作方面：
作為一名班主任，我采用各種方法提高學(xué)生的學(xué)習積極性。不停規范和完善班委工作；經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，了解他們的想法；給女生開(kāi)設生理課輔導等。我所任教的==班因各方面表現突出，獲得“市級優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但也有許多不足之處有待提高。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)不斷的.磨練和不斷探
索，我會(huì )改善自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，做一名學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的老師。為了實(shí)現這個(gè)目標，我會(huì )繼續努力！
2018新教師轉正自我鑒定3
我是小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
二、教學(xué)方面
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的'知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。
三、努力方向
我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
回顧這些年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
2018新教師轉正自我鑒定4
作為一名新教師進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)將近有半年的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的具體教學(xué)工作和跟各位老師前輩的學(xué)習，我覺(jué)得自己已經(jīng)在不斷朝著(zhù)一名合格的人名教師在靠近了，當然我這段距離還是需要我花費很多的汗水與時(shí)間才能夠達成的，但是我始終相信我是可以的。因為我有著(zhù)明確的奮斗目標和一顆堅持不懈的心，以及能夠吃苦耐勞的性格。所以，在進(jìn)入xx小學(xué)的這半年，我就在工作和學(xué)習中，使自己進(jìn)步的許多，已經(jīng)能夠獨立完成一堂課的教學(xué)，已經(jīng)能夠獨立帶班了，我也漸漸地熟悉了這個(gè)教學(xué)的氛圍，融入到了與學(xué)生互相學(xué)習的大集體中了。
我記得我第一次正式走上教學(xué)講臺的時(shí)候是在我實(shí)習的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我上講臺講課的時(shí)候都是緊張的要死的，即使之前在學(xué)校里面模擬訓練過(guò)這種上課的情況，可是真的上來(lái)了的時(shí)候看到幾十雙演講盯著(zhù)我的時(shí)候身體的僵硬了，有時(shí)候則是講著(zhù)課的時(shí)候卡殼了，不知道怎么接下去，一直到后面實(shí)習長(cháng)了才變好。這是我之前實(shí)習時(shí)的情景，但是到了這次正式工作，成為xx小學(xué)的一名新教師的時(shí)候，從一開(kāi)始我就沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，因為之前實(shí)習已經(jīng)給了我充足的鍛煉的機會(huì )已經(jīng)鍛煉出了一定的信心，所以這次試用期里面我幾乎就沒(méi)有出現過(guò)什么錯誤，表現還是很不錯的。這也給了我一個(gè)啟示了，那就是只要在工作中多去嘗試多去鍛煉自己，積累一定的經(jīng)驗了，能力自然就變強大了，所以在后面的教學(xué)中我也會(huì )更加努力地學(xué)習，爭取早日成為一名合格的人民教師。
其實(shí)不僅僅是在工作能力上面，這短短半年的時(shí)間讓我的生活和思想都有了很大的改變。工作跟我們的.學(xué)生時(shí)期不同，工作上面需要嚴謹和認真，不能夠向跟朋友同學(xué)相處那肆意，特別是我是一個(gè)教師，所以就更加要注重這一點(diǎn)。這半年的時(shí)間，幫助我樹(shù)立起了工作要認真對臺的意識，工作中必須要做到一絲不茍才行，絕對不能出現差不多、無(wú)所謂這種消極的思想。告訴我對于校領(lǐng)導的安排要積極執行，對于學(xué)生的學(xué)習和生活要認真負責，教學(xué)不能僅僅是上課四十五分鐘，下課后也要關(guān)心他們的學(xué)習，這樣他們的學(xué)習才會(huì )進(jìn)步快。再就是思想上的進(jìn)步，告訴我身為一名教師，必須要對自己有更加嚴格的要求才行，自己要做好表率，才能教好學(xué)生，才能夠去教育好學(xué)生，不然自己都做不到的憑什么去教學(xué)生？
十分感謝學(xué)校給予我工作的機會(huì )，在后面的工作中我會(huì )更加努力，對待學(xué)生的學(xué)習我也會(huì )更見(jiàn)負責！
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本人堅定自己的理想信念，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性。
光陰似箭,日月如梭。在黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)懷和大力支持下,并經(jīng)過(guò)一年的努力工作和不斷學(xué)習,我在教育方面,獲益匪淺。在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習和集體活動(dòng)，認真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從去年進(jìn)入教師系統以來(lái)，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì )到“為人師表”的意義�！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規范。這一年來(lái)，我很注意自身的`品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：學(xué)生處于成長(cháng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著(zhù)服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節課，積極思考改變體育課中的游戲，以調動(dòng)學(xué)生的積極性，堅持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協(xié)調工作。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，我相信我會(huì )做的更好。
我擔任的是七年級二班的班主任，同時(shí)擔任七年級五個(gè)班的歷史教學(xué)工作，對于我的教學(xué)任務(wù)，我都是兢兢業(yè)業(yè)的完成。備課時(shí)，結合中學(xué)生的認知心理過(guò)程,力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí),注重“知識與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的充分整合,綜合運用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導性地位，注重對學(xué)生能力的培養;善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性;努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān),人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。下課時(shí),積極下班輔導學(xué)生,認真批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。
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該同志始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。
一年來(lái)，該同志服從組織安排，紀律性強，有強烈的`進(jìn)取心和高度的責任感，思想覺(jué)悟高。同時(shí)能積極主動(dòng)向老教師學(xué)習，群眾關(guān)系好。
在教學(xué)上，該同志切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，認真備課，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量。受到家長(cháng)的一致好評。
作為班主任，該同志特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，班務(wù)工作井井有條。
在本次新教師轉正定級工作中，經(jīng)本人申請，全體教師民主評議，學(xué)�？荚u組考核通過(guò)，公示無(wú)異議。
該同志完全符合新教師轉正定級條件，同意該同志轉正定級。
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懷著(zhù)對教導的理想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深入領(lǐng)會(huì )到了做老師的艱辛和快活，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教導事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，以黨員的請求嚴格請求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我屈服學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔負初一共十三個(gè)班級的信息課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步，我保持經(jīng)�？措娔X報、信息奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛瀏覽各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格請求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺(jué)悟，并順利完成教導教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校訂在改革，所以沒(méi)有安排機房，這對于信息課程來(lái)說(shuō)，重要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了必定的艱苦，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，我作了充分的籌備，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動(dòng)，建立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習臺階信息的興趣。在全部教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增長(cháng)課本外的盤(pán)算機基礎知識，如像“盤(pán)算機的發(fā)展史”，“dos基礎命令”等。還輔導家里有電腦的同學(xué)學(xué)習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，創(chuàng )造學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導學(xué)生信息奧賽，輔導學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導學(xué)生用word制作小報，也取得了豐富的成果，輔導學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增長(cháng)了，學(xué)生也學(xué)到了東西，加強了他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)。從接到任務(wù)的開(kāi)端，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習asp網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在全部教材編寫(xiě)摸索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和材料；其次asp是對有必定編程基礎的學(xué)生學(xué)習的，一般是大學(xué)生學(xué)習的內容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它必定要做好，所以我根據自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊摸索一邊編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫(xiě)完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導有潛力的學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jì)。在新的學(xué)期里我將持續保存成功點(diǎn)并不斷改良自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴格請求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息教師，這個(gè)特別的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我屈服學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，重要完成了學(xué)校電腦的掩護，全部師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的`種類(lèi)成績(jì)統計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教導教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是保持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊籌備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。
五、重要成績(jì)。
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應當說(shuō)我還是取得了必定的成績(jì)的，第一學(xué)期信息參加了蘇州市統考統批，成績(jì)還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息課件比賽，作品《盤(pán)算機的組成》獲得了三等獎；在20xx年吳江市中小學(xué)信息教學(xué)設計論文評比中，《江蘇省中學(xué)信息教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )科普小報制作比賽中，輔導學(xué)生的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之抵觸》和《初登講臺兩個(gè)月的心情》在我�？峡�。在以后的教學(xué)和學(xué)習中我會(huì )更加努力。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)請求更高，在今后的教導教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支撐，創(chuàng )造性地搞好信息課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)辟，有所進(jìn)取，更加嚴格請求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，糾正毛病，開(kāi)辟前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
2018新教師轉正自我鑒定8
我作為我們學(xué)校的新老師，而今也是要轉正了，對于過(guò)去的工作，我也是有挺多的感悟，有很多的收獲，我也是對于之前的工作來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。
進(jìn)入到工作的崗位，我也是積極的準備，做好教案，然后和其他的同事去溝通，讓他們來(lái)幫助我，做好課前的準備，畢竟之前我也是沒(méi)有什么太多的經(jīng)驗，所以在這段工作期間，我也是多去找方法，盡可能的把課堂的教學(xué)給做好，畢竟也是關(guān)乎著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習情況的，而一段時(shí)間的工作下來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習也是比較的穩定，成績(jì)在整個(gè)年級來(lái)說(shuō)，也是比較的優(yōu)秀的，沒(méi)有由于我是個(gè)新老師，而導致成績(jì)比較的差，除了我自己的努力，也是我們班級的學(xué)生比較的優(yōu)秀。工作之中，我教完之后，也是會(huì )去反思，看看這一堂課，還有什么地方是需要去改進(jìn)，需要去提升的，同時(shí)通過(guò)學(xué)生們在課堂上的表現，我也是清楚自己這堂課教得如何，如果生動(dòng)有趣，也是會(huì )有更多的同學(xué)來(lái)聽(tīng)，提問(wèn)的時(shí)候，是否是提到點(diǎn)子上了，還是我有一些方面講的不夠細。
和同事的相處，我也是很友善的，平時(shí)的時(shí)候同事愿意幫助我，我也是樂(lè )于幫助他們，一些臨時(shí)性的事宜，我也是會(huì )積極的去做，有時(shí)候老師請假，需要代課，或者自習課需要監督的，我也是樂(lè )于去幫助，去做這些工作，自己是個(gè)新人，我也是明白，多做，多去嘗試，處理好關(guān)系，同事們也是會(huì )更加樂(lè )意的幫助我，讓我能有更好的進(jìn)步，畢竟我的經(jīng)驗是不夠的，那么就要通過(guò)和同事們的交流，從他們那汲取經(jīng)驗，來(lái)讓我自己的教學(xué)能做得更加的.好一些。
個(gè)人也是除了工作以外，也積極的去學(xué)習，會(huì )去聽(tīng)其他老師的課堂，在網(wǎng)上找一些教學(xué)方面的視頻來(lái)看，自己也是對于自己所教學(xué)科目的最新情況多去了解，讓自己的知識儲備更多，這樣也是能更好的去把學(xué)生們給教好。作為老師，只有自己不斷的去學(xué)，那么才能在教學(xué)里面有更多的知識，能去教好，而不單單只有以前的知識。通過(guò)自己的學(xué)習，我也是知道，我距離優(yōu)秀的老師之間還有很大的差距，我也是要繼續的去努力，去把課堂的教學(xué)給做好，自己也是要多學(xué)，提升，讓自己能做得更好一些。而今轉正了，我也是不能松懈，要持續的去努力，做好自己的工作。
2018新教師轉正自我鑒定9
光陰荏荏，自20xx年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿(mǎn)信心，因為我堅信路是人走出來(lái)的�；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習和集體活動(dòng)，認真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從2xx—x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì )到“為人師表”的意義。
“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規范。這一年來(lái)，我很注意自身的.品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：學(xué)生處于成長(cháng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著(zhù)服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節課，積極思考改變體育課中的游戲，以調動(dòng)學(xué)生的積極性，堅持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協(xié)調工作。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，我相信我會(huì )做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區里面的新教師培訓，認真聽(tīng)講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來(lái)充實(shí)自己，堅持對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，在校領(lǐng)導的支持下2xx—x年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區里面健美操比賽，還參加了區里面的體育能手比賽，取得了一些成績(jì)，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認表現出良好的組織紀律性
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，我會(huì )努力加油！
2018新教師轉正自我鑒定10
時(shí)光荏苒，小學(xué)教師工作已經(jīng)得到，回顧這段時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路，為了接下來(lái)的歷程更加順利。以下為我的自我鑒定。
在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個(gè)走出校門(mén)不久的人都必需學(xué)會(huì )的。我的立場(chǎng)較以前積極許多，每一天都充滿(mǎn)信心，碰到事情也能冷靜的處理，見(jiàn)到以前的朋友，都說(shuō)我成熟許多，這讓我跟到十分興奮。社會(huì )是一所大學(xué)，我學(xué)習到了許多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習不到的東西。工作以來(lái)，我的作息規律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來(lái)最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應該是兼顧的。
每一次上課之前，我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽(tīng)老教師的課，而且聽(tīng)不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽(tīng)了語(yǔ)文、英語(yǔ)課，還有班會(huì )課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在中可以適當聯(lián)系其他科目，內容豐碩生動(dòng)了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識，學(xué)生的愛(ài)好進(jìn)步了。從其他教師身上，我學(xué)習到許多教育的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。
課后，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，在師生同等的基礎上開(kāi)展，學(xué)生真正感慨感染到民主。學(xué)生的意見(jiàn)是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的許多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了許多缺點(diǎn)，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性進(jìn)步了。同時(shí)，我還廣泛閱讀各種文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時(shí)自己堅持每一堂都有反思，堅持寫(xiě)隨筆和論文。
課堂上，我嘗試不同的手段，動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來(lái)。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃，他們的才華在習作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿(mǎn)活力，我從學(xué)生的習作中學(xué)習到許多。優(yōu)秀的功課到各班展出，刺激了學(xué)生的成就感，避免功課在統一班級之間比較的.局限，實(shí)現了班級之間的相互學(xué)習，資源共享。在各班之間就課堂表現、功課完成效果展開(kāi)評選，評選出五星級班級，給予獎勵。我還開(kāi)通了博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂。
我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學(xué)生學(xué)習，鼓勵他們相互抽背；或者是基礎較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問(wèn)，我都有記實(shí)，不同難易度的題目，我會(huì )讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機會(huì )。對于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生，給予加分鼓勵。每一次談話(huà)都有記實(shí)，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標，實(shí)時(shí)給予獎勵。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績(jì)，樹(shù)立了決心信念。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級的整體水平直線(xiàn)上升，這次期末考試取得了非常好的成績(jì)，這讓我感到深深的欣慰。
作為新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還許多：水平有待進(jìn)步，論文寫(xiě)的不是很好，與學(xué)生交流還應增加，讀書(shū)不是許多等等。我會(huì )在以后爭取更大的提高。隨著(zhù)學(xué)校規模的擴大，學(xué)生的分層題目更加凸起；新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施，如何進(jìn)步質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。
士不可不弘毅，任重而道遠。未來(lái)的路還很長(cháng)，無(wú)論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢(mèng)想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來(lái)不是夢(mèng)。學(xué)校為我們的教育提供了最好的環(huán)境，家長(cháng)和學(xué)生深深的期望，都鼓舞著(zhù)我一往無(wú)前。
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