第二學(xué)期中學(xué)工作計劃
第二學(xué)期中學(xué)工作計劃
1.繼續完善國家和地方課程的校本化實(shí)施方案，修訂“復語(yǔ)課程體系”，積極推進(jìn)走班教學(xué)和自主選擇課程，依靠自身教育的力量或借助社會(huì )教育力量，開(kāi)展分層教學(xué)并指導學(xué)生開(kāi)展主動(dòng)選擇的學(xué)習。依據“科技教育”、“藝術(shù)教育”示范校的要求，創(chuàng )新科技教育和藝術(shù)教育課程體系，進(jìn)一步加強中學(xué)科技教育特色課程的教學(xué)。
2.深入探索“具有深度學(xué)習特征”的課堂教學(xué)，開(kāi)展以“深度教學(xué)”和“深度學(xué)習”為主題的優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng )建行動(dòng)，全面落實(shí)“教學(xué)就是為了讓學(xué)習真實(shí)地發(fā)生”的工作理念。從“內容、動(dòng)機、互動(dòng)”維度構建優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的標準化要求，鞏固近年來(lái)我校在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)方面所取得的成果。研究并施行質(zhì)量目標管理體系，爭取在中考、會(huì )考、高考及各類(lèi)學(xué)科競賽中，取得更加優(yōu)秀的業(yè)績(jì)。
3.完善“教師素養提升”、“校本化教師教育”、“發(fā)展性教師評價(jià)”等工作機制，大力推進(jìn)教科研工作，認真做好“國際化教育專(zhuān)題研究”、“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究”、“中國好教師項目研究”、“基于國際化背景下的教師發(fā)展研究”等科研項目，完成“發(fā)展性教師評價(jià)研究”科研成果的轉化工作。加大力度引進(jìn)優(yōu)秀教師和知名教師，進(jìn)一步提高教師隊伍的全面素質(zhì)和綜合能力。
4. 創(chuàng )新國際課程體系，構建初中國際課程班的課程系統并提高國際課程教學(xué)質(zhì)量，在高中國際課程班中推進(jìn)復課外語(yǔ)課程的開(kāi)設。
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