學(xué)校崗位練兵工作總結范文
學(xué)校崗位練兵工作總結范文
本學(xué)期我校的教學(xué)工作能以市、區教育行政工作會(huì )議精神為指導，以“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”為主題，以課堂教學(xué)改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，以區“卓越杯”教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽為契機，進(jìn)一步更新教師教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、課堂教學(xué)
1、規范集體備課陣容
應該說(shuō)受甲流的影響和學(xué)校經(jīng)濟條件的制約，部分教師的病事假較多，尤其體現在周三下午，極大地沖擊了學(xué)校正常的集體備課秩序。學(xué)校一邊加強思想教育工作，讓教師盡可能克服個(gè)人的困難，重視自己的工作，盡快成長(cháng)和進(jìn)步；同時(shí)統一安排各學(xué)年、學(xué)科的備課地點(diǎn)，加強檢查，深入學(xué)年參與備課，規范學(xué)校的集體備課秩序，盡可能確保學(xué)校集體備課的陣容整齊，卓有成效。
2、組織教師參加各級賽課活動(dòng)
雖然此次“卓越杯”教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽我校只有任雁老師一人有資格參賽，學(xué)校仍然非常重視。筆試前學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導和骨干教師結合以往自身經(jīng)驗為她圈定復習內容，傳授答題技巧，為她加油鼓勁。任雁老師憑借自身良好的素質(zhì)和刻苦鉆研的精神，一舉通過(guò)筆試和說(shuō)課，最終闖入決賽。雖然決賽中因缺乏大賽經(jīng)驗提前下課，失去了有力爭奪第一名的機會(huì )，但在校內的兩次試講和最終決賽的表現來(lái)看，任雁老師自身的能量讓我們對這位貌不驚人的年輕教師寄予厚望。
本學(xué)期學(xué)校有數學(xué)、語(yǔ)文、思品、地方等學(xué)科的教師參加市“開(kāi)拓杯”區級選拔賽。經(jīng)過(guò)校內的選拔，學(xué)校推薦宋雪梅、李穎、寧麗蓉、李春雨等教師參賽，最終均獲得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
二、校本教研
本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展“教師聊天室”活動(dòng)。本學(xué)期的活動(dòng)側重對象是科任教師。合校以來(lái)由于教師人數多，造成科任教師工作量相對少，在科任教師中出現職業(yè)倦怠的現象，部分教師缺乏上進(jìn)的意識。為了扭轉當前這種局面，讓教師們感受到自身的責任和價(jià)值，學(xué)校精心安排每一次的聊天內容。第一次內容就定為“說(shuō)說(shuō)讓你感受到快樂(lè )的教學(xué)事件”，這樣安排的目的一是接近教師的教學(xué)實(shí)際工作，讓教師有話(huà)可說(shuō)；二是讓教師通過(guò)回憶和交流，體會(huì )到教師工作的快樂(lè )，重新喚起教育的熱情。從聊天的效果看，教師們敞開(kāi)心扉，將自己感受到的快樂(lè )與其他教師分享，而且我們可喜地看到，那些讓教師們念念不忘的快樂(lè )事，都是跟學(xué)生的成長(cháng)息息相關(guān)的事。張晶、孫曉波、于美紅等教師發(fā)言挖掘深刻，引發(fā)教師的共鳴。教師聊天室給了教師們發(fā)揮展示的平臺，讓我們看到更多教師不為人知的多個(gè)側面�！敖處熈奶焓摇背蔀榱私處焸円煌聻榭斓膱�(chǎng)所。在這里，他們可以講述自己的奮斗、也可以講述自己的經(jīng)驗和體會(huì )、可以講自己的失敗、可以講述自己的觀(guān)點(diǎn)。在這里，教師們可以分享到成功的快樂(lè )、可以體會(huì )到工作的艱辛與樂(lè )趣，可以學(xué)習別人的經(jīng)驗。在這里，教師是平等的，在這里，教師充滿(mǎn)笑容，在這里，教師學(xué)到很多很多的知識，在這里，教師充滿(mǎn)希望，想象著(zhù)未來(lái)。
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