師德教育報告
師德教育報告
師德教育是指教師職業(yè)道德觀(guān)的教育。小編收集分享的教育報告，希望大家喜歡，僅供參考哦。
師德教育報告1
為了加強師德師風(fēng)建設，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據《xx區加強師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》的精神，結合我校的具體實(shí)際，以依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內容;以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，精心設計活動(dòng)載體，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高�，F將活動(dòng)總結如下：
一、健全師德教育領(lǐng)導機構，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機構，學(xué)校成立了以xx為組長(cháng)，xx為副組長(cháng)，xx、各教研組長(cháng)及年級組長(cháng)為成員的師德教育領(lǐng)導小組。做到職責分明，任務(wù)明確，把各項內容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導小組成員，責任到人。結合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項工作措施的具體實(shí)施，按計劃落實(shí)好每一項工作，確保了師德建設每項活動(dòng)有計劃、有組織、有落實(shí)。
二、組織宣傳學(xué)習，提高教職工認識
為切實(shí)加強學(xué)校師德師風(fēng)建設，提升教師職業(yè)道德素養，我校9月29日召開(kāi)了教職工學(xué)習動(dòng)員會(huì )。深入學(xué)習了《xx區加強師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、xx副區長(cháng)《在全區師德師風(fēng)建設工作動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規范》等法律法規。會(huì )上，全體教師認真領(lǐng)會(huì )精神，充分認識了此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導思想，即以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，以規范教師行為和完善師德建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，提高教師職業(yè)道德修養，轉變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì )上表態(tài)發(fā)言，決心堅持以德施教、依法執教、文明從教，樹(shù)立良好的師德形象，扎根農村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、建立健全師德建設的各項規章制度，形成監督和保障措施
1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績(jì)效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規章制度，嚴肅教師工作紀律。
2、建立師德教育群眾監督機制。學(xué)校在校門(mén)口長(cháng)期設立師德師風(fēng)征求意見(jiàn)箱和監督舉報電話(huà)，定期舉辦家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )等。派專(zhuān)人負責收集整理，及時(shí)發(fā)現并解決師德師風(fēng)中的問(wèn)題。
3、嚴格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅持師德為先、德才兼備的原則，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。對于違背師德規定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
四、創(chuàng )設有效活動(dòng)載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)
我校以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè )于奉獻的教師隊伍為目的，精心設計了各項活動(dòng)。
1、開(kāi)展“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”師德征文活動(dòng)。按照區教育局的《xx區加強師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》的要求，xx年9月，我校在全體教職工中開(kāi)展以“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德征文活動(dòng)。在本次征文比賽活動(dòng)中，共收到征文48篇，參與率為84.2%。經(jīng)學(xué)校師德論文評審組老師認真評審，評選出優(yōu)秀作品13篇選送區教育局參加全區征文活動(dòng)評比，其中陳瑩、陳柳霞、潘國蘭、王龍佼等4名老師榮獲一等獎，林小珍、李明敬等2名老師榮獲二等獎，黃李娜、陳偉紅、楊媚、黃水明、王秋輝、李永坤、李會(huì )明等7名老師榮獲三等獎。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè )教的育人情懷，為人師表的精神風(fēng)貌，傳遞教育工作者積極向上的正能量，雖然立題各異，但字里行間均洋溢著(zhù)對于教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求，對于學(xué)生無(wú)悔的付出與關(guān)愛(ài)，對于自已教育夢(mèng)無(wú)悔地堅持等高尚情操。
通過(guò)本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，應不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)，要堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養。
2、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。11月上旬，學(xué)校要求每位教師根據師德的學(xué)習和認識，針對自己在教育教學(xué)中的師德表現，自己現存的問(wèn)題和今后的努力改正方向等寫(xiě)出師德自查報告。23名教師交來(lái)自查整改報告，參與率40.4%。教師們通過(guò)認真的自我反思，查擺問(wèn)題，剖析根源，發(fā)現自身存在的不足，決心克服惰性, 并明確了今后工作中的努力方向。這一活動(dòng)，增強了教師們的師德意識、奉獻意識、自律意識，達到自我認識、自我鞭策的目的。
3、開(kāi)展民主評議活動(dòng)。為了調動(dòng)教師的積極性，學(xué)校從11月下旬至12月上旬，開(kāi)展民主評議活動(dòng)。一是教師互評，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，形成合力。xx名教師參加互評，優(yōu)秀等次xx人次，良好等次xx人次，及格等次xx人次;xx名教師參加對學(xué)校部門(mén)工作的評議，優(yōu)秀等次xx人次，良好等次x人次。二是學(xué)生評教、家長(cháng)評教、社會(huì )評教，學(xué)校召開(kāi)學(xué)生代表、家長(cháng)代表和社區代表的民主評議會(huì )議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設以及每位教師的師德師風(fēng)表現進(jìn)行評議。家長(cháng)代表的師德師風(fēng)評議表xx份，優(yōu)秀等次xx人次，良好等次x人次，及格等次1人次，不及格等次1人次(八①班物理)。社區代表的師德師風(fēng)評議表20份(主要是對學(xué)校各部門(mén)成員的評議)，優(yōu)秀等次xx人次，良好等次x人次。學(xué)生代表的師德師風(fēng)評議表36份(每班三名學(xué)生代表)，優(yōu)秀等次x人次，良好等次x人次，及格等次x人次，不及格等次4人次。(七③班英語(yǔ)1人次，八①班物理3人次)。
4、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校在認真學(xué)習、提高認識的基礎上，認真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并結合突出問(wèn)題的整改，擬訂師德承諾的內容。在辦公樓前顯著(zhù)位置設立師德師風(fēng)承諾書(shū)公布欄，通過(guò)承諾書(shū)公示方式開(kāi)展亮諾活動(dòng)，并主動(dòng)接受全校師生及家長(cháng)的民主監督。截止12月30日，有31名教師遞交《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，參與率為54.4%�！稁煹聨燂L(fēng)承諾書(shū)》的簽訂，有利于規范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護了人民教師良好的社會(huì )形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿(mǎn)意的教育起到積極的推動(dòng)作用。
5、開(kāi)展“五心”師德演講比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，加強我校師德師風(fēng)建設，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛(ài)心、耐心、細心、責任心和童心等五方面內容，從立德樹(shù)人，立教園夢(mèng)的高度，闡述加強師德師風(fēng)建設的重要意義，各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿(mǎn)的精神、充實(shí)的內容、真摯的感情、樸實(shí)的言語(yǔ)，闡述了自己對師德的感悟，詮釋著(zhù)師德的內涵。劉昭老師的“以愛(ài)為名”，陳柳霞老師的“師愛(ài)化春雨，潤生細無(wú)聲”，陳偉紅老師的“用愛(ài)心與責任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻”，王樹(shù)賢老師的“用愛(ài)心創(chuàng )造未來(lái)”，李永坤老師的“當好教師，讓愛(ài)心付出與幸福同在”。他們以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責任為根本，用心去訴說(shuō)，用情去表達，催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，充分的表達了教師甘于平凡，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻的高尚品格，展現我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生樂(lè )教，為人師表，無(wú)私奉獻的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，語(yǔ)文組劉昭老師獲得特等獎，英語(yǔ)組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎，后勤組的黃李娜老師、數學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹(shù)賢老師獲得二等獎。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區“五心”師德演講比賽榮獲三等獎。
6、開(kāi)展教師職業(yè)道德規范考試活動(dòng)。為了提高教師的師德理論水平，增強全校教師依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，樹(shù)立教師良好師表形象，切實(shí)加強教師隊伍建設。11月上旬，學(xué)校以答卷的形式對教師學(xué)習職業(yè)道德內容的學(xué)習情況進(jìn)行了驗收考核。有53名教師參加考試，參與率為93%。
五、師德教育活動(dòng)的體會(huì )與思考
1、加強師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導的首要任務(wù);加強學(xué)習是師德教育的主要途徑;活動(dòng)開(kāi)展是師德教育的有效方法;多方評議是促進(jìn)師德水平提升的重要手段;制度建設是落實(shí)師德教育的基本保證。
2、榜樣的力量是無(wú)窮的動(dòng)力。我校在教育教學(xué)中涌現了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門(mén)打印教育創(chuàng )強等資料而毫無(wú)怨言;劉昭老師用愛(ài)心感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部，她在節日收到了許多短信，大部分是學(xué)生的;班主任們利用休息時(shí)間，根據學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，耐心細致的做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖;幫扶活動(dòng)，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，她除了每月定額從工資里拿出200元資助xx，還在Q群發(fā)動(dòng)她的同學(xué)和朋友定期捐款，成立愛(ài)心賬戶(hù)并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認可，家長(cháng)的感謝，就是老師最高的榮譽(yù)。
六、存在問(wèn)題及今后努力的方向
存在問(wèn)題：
1、部分教師對師德教育的認識不深刻，有走過(guò)程擺樣子的現象。
2、教師缺乏自我學(xué)習和提高的激情。
今后努力的方向：
1、把師德教育作為常規化工作，滲入到學(xué)校的管理之中。
2、經(jīng)常開(kāi)展豐富的載體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高廣大教師的師德水平和人格魅力。
師德建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校對師德建設工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養整體有所提高，師德建設的自我意識和要求增強了，能模范遵守國家法律法規，依法執教，無(wú)違法違規現象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無(wú)違反師德現象發(fā)生。但這只是萬(wàn)里長(cháng)征走出了第一步，以后的路程更長(cháng)，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開(kāi)展好這項工作，努力造就出一支忠誠于人民教育事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，團隊精神硬，奉獻精神強，師德師風(fēng)優(yōu)，讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
師德教育報告2
為深入學(xué)習和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規范》)，加強我校教師職業(yè)道德建設，提升我校教師職業(yè)道德水平，規范教育教學(xué)行為。根據上級部門(mén)的統一部署，我校從始在廣大教師當中開(kāi)展了“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)1年，共分學(xué)習討論、反思評議、總結提高等三個(gè)階段�；顒�(dòng)中我校在師德師風(fēng)建設方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓�，F將我�；顒�(dòng)情況具體總結如下：
一、主要做法
(一)、學(xué)習討論階段
1、制定實(shí)施方案。根據省教育廳《“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，結合我校具體實(shí)際，制定我校開(kāi)展“學(xué)規范,強師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校于2011年9月9日召開(kāi)“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，在校培德樓四樓大廳設置師德宣傳專(zhuān)欄，在廣益樓懸掛“學(xué)規范,強師德,樹(shù)形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標語(yǔ)，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)主題，下設上級文件、本校文件、學(xué)習內容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規范,強師德,樹(shù)形象”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內容。學(xué)校還面向社會(huì )公開(kāi)設立師德舉報電話(huà)和電子郵箱。
3、抓實(shí)學(xué)習討論。學(xué)習內容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(2008修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》等。學(xué)習形式多樣，一是集中學(xué)習月16日，學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì )，會(huì )上，校領(lǐng)導結合我校實(shí)際對市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀;二是個(gè)人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習筆記本，規定了學(xué)習內容，要求做好學(xué)習筆記，并至少寫(xiě)出兩篇心得體會(huì )。(二)、反思評議階段
1、繼續抓好學(xué)習年3月23日下午，安師大附外舉行師德教育報告會(huì )。報告會(huì )由校黨總支書(shū)記、校長(cháng)姚進(jìn)同志主持。
會(huì )上首先組織廣大教師收看了感動(dòng)中國人物胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡，他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件，堅守藏區支教12年。感動(dòng)中國推選委員會(huì )給他們的頒獎詞為：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
接著(zhù)，姚進(jìn)校長(cháng)就學(xué)習胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡作了重要講話(huà)，她對學(xué)校近期各項工作做了階段性總結，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P，對在各年級組和教研組工作中愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結出來(lái)的創(chuàng )造性工作方法作了介紹。姚校長(cháng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他們默默無(wú)聞的奉獻精神，學(xué)習他們?yōu)槊總�(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負責的精神，每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業(yè)道德規范》去做，嚴禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負起歷史重任!
2、進(jìn)行問(wèn)卷調查。為了強化我校教師師德師風(fēng)建設，學(xué)校向全校家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷，公開(kāi)征求意見(jiàn)和建議，詳細了解各班家長(cháng)對我校師德師風(fēng)工作的評價(jià)，及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)工作，更好地為家長(cháng)學(xué)生服務(wù)。家長(cháng)都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚，也提出了很多中肯的建議。同時(shí)，學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿(mǎn)意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。
3、認真反思自查。在認真學(xué)習和問(wèn)卷調查的基礎上，學(xué)校結合教育教學(xué)工作中的師德表現，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題，撰寫(xiě)師德分析檢查報告。報告內容包括主要成績(jì)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向等。我校180多名教師(含人事代理教師)都認真撰寫(xiě)了師德分析檢查報告，并上交學(xué)校查閱存檔。
4、搞好民主評議。以“五比五看”為主要內容，開(kāi)展民主評議。即，比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jì);比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書(shū)育人，看教書(shū)育人的思想觀(guān)念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表，看文明守紀，無(wú)私奉獻;比終身學(xué)習，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過(guò)程。教師的師德分析檢查報告采取以教研組為單位，采取自評、互評和教研組評議等形式，對每位教師的師德師風(fēng)表現進(jìn)行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、進(jìn)行師德承諾。3月16日，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴承諾：依法執教，奉公守法，品行端正，以身作則; 嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平; 熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對待每個(gè)學(xué)生;尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合;廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導、復習等各種理由收受學(xué)生和家長(cháng)財物，不利用學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團結協(xié)作，要謙虛謹慎，顧全大局，尊重同事，加強協(xié)作，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)。
(三)、總結提高階段
1、制定整改方案。針對師德主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是教職工、學(xué)生及家長(cháng)反映強烈的突出問(wèn)題，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
2、健全規章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎上，學(xué)校正在花大氣力結合實(shí)際建立健全師德建設的長(cháng)效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱(chēng)評定、骨干教師評選、評優(yōu)晉級等掛起鉤來(lái)，實(shí)行一票否決制。
3、總結評優(yōu)表彰。在總結和評估的基礎上，學(xué)校將于今年教師節前后評選表彰一批師德標兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組;并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
二、取得成效
1、進(jìn)一步規范了教師從教行為。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，廣大教職工學(xué)習熟讀教育法規和《規范》，深刻領(lǐng)會(huì )了教育法規基本內容和《規范》的基本含義，并努力踐行了教育法規和《規范》的基本要求;廣大教職工法制和責任意識進(jìn)一步增強,初步樹(shù)立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì )責任感。
2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，廣大教職工弘揚了熱愛(ài)教育、團結友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導了關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng )新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺(jué)抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹(shù)立。
三、努力方向
1、加強師德教育，提高師德教育工作的實(shí)效性。 結合師德建設存在的問(wèn)題有針對性地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規范教育。
2、加大師德建設宣傳力度，推廣和交流師德建設經(jīng)驗。 大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，借助報刊、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標兵先進(jìn)典型的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導全社會(huì )關(guān)心和支持師德建設工作。
3、提高師德規范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評價(jià)體系。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規范性，構建以師德為靈魂的教學(xué)評價(jià)標準，定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強調師德的重要作用。
4、把師德建設融入校園文化建設之中，構建和諧校園。把師德建設與校園文化建設結合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設基礎上開(kāi)展師德建設。堅持在弘揚時(shí)代精神、集成社會(huì )先進(jìn)文化的基礎上，開(kāi)展師德建設活動(dòng)。
5、堅持師德標準選聘新教師。在試用期期間，教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內容，凡違反教師職業(yè)道德行為、情節嚴重并且屢教不改的，要采取一票否決制度，試用期考核優(yōu)秀的教師應優(yōu)先錄用。
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