幼兒園教育教學(xué)工作小結
幼兒園教育教學(xué)工作小結
一、前一階段研究初期成效小結。
通過(guò)研究方案的討論與學(xué)習、組織教師赴外地參觀(guān)學(xué)習、簡(jiǎn)報學(xué)習、教科研知識講座以及小班年段科技教育觀(guān)摩等一系列活動(dòng)，使教師們對科技教育的重要性有所認識，科技教育的一些基礎觀(guān)念有所了解，同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現在以下幾個(gè)方面。
1.在教學(xué)觀(guān)念上，能逐漸改革傳統的教學(xué)方法，變封閉式為開(kāi)放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現，讓幼兒用自己的各種感觀(guān)去感知客觀(guān)事物和現象，發(fā)現問(wèn)題。如在最近的上次的科技觀(guān)摩活動(dòng)中，通過(guò)認真的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，有了一些新的教育觀(guān)的產(chǎn)生。比如說(shuō)，認為在觀(guān)察活動(dòng)中，不應對幼兒有太多了框定，而是應該讓他們自由、開(kāi)放地進(jìn)行觀(guān)察，這樣他們的興趣會(huì )更濃厚與持久，觀(guān)察也會(huì )細致深入，語(yǔ)言也更完整流暢;同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀(guān)念的碰撞，有時(shí)新舊觀(guān)念的碰撞，有時(shí)是新的教學(xué)觀(guān)念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀(guān)念實(shí)施教學(xué)時(shí)，碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒(méi)有脖子”)。
2.環(huán)境設置體現了一定程度的科技特色。自然角種植區比較豐富，并注重幼兒的參與性，而不僅僅是擺設。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水，跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問(wèn)題(王利平)。
逐漸開(kāi)始重視科學(xué)過(guò)程的記錄。如中四班的種子成長(cháng)記錄，中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。
3.學(xué)科內容的選擇與教案的設計上面也體現了科技教育的傾向。很多老師在選擇內容時(shí)都比較重視科技內容的滲透。本周小班有一個(gè)音樂(lè )活動(dòng)設計“小樂(lè )隊”，讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打，感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車(chē)”教育。在教具的使用上，更多的選擇了一些標本，實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現室的一些教具使用頻率還是比較高的)，借助放大鏡等手段，以供科學(xué)的觀(guān)察。
另外，教師開(kāi)始注重自身的積累與學(xué)習，平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料，尋找好的教材;積極參加科研的意識也大大增強。使幼兒對事物的探索興趣，以及語(yǔ)言描述能力都有所提高。對我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。
二、存在問(wèn)題和疑惑。
1.科學(xué)區的問(wèn)題。由于沒(méi)有系統的計劃與設計，使得科學(xué)區的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性，顯得較為盲目。
2.由于沒(méi)有明確的規
三、下一步工作建議。
1.科技教育環(huán)境的繼續創(chuàng )設。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內容。
首先要營(yíng)造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。因此，我們提倡為幼兒創(chuàng )設一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍。如：在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵;以于追根究底的幼兒表示極大的耐心，認真解答幼兒的提問(wèn);在操作活動(dòng)中，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵，使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。
物質(zhì)環(huán)境包括：
(大環(huán)境的改造)
墻面布置。體現墻面布置的科技性�！皢�(wèn)題樹(shù)”�！敖袢諝庀蟆�。盡量少一些純裝飾性的墻面。
科學(xué)角。內容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結合?(黃燕虹)
信息交流板�？梢允悄骋粋�(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開(kāi)展情況的展現。
走廊空間�！凹亦l的變化”。
2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強。
問(wèn)題談話(huà)�！岸．旈T(mén)開(kāi)了”，“小問(wèn)號時(shí)間”。
看科技知識碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)。
隨機科技教育(散步時(shí)看看云，戶(hù)外游戲時(shí)感受夏天、觀(guān)察植物等)。
3.學(xué)科滲透方法形成規章。
規定每一個(gè)年段每一門(mén)學(xué)科在一個(gè)月內至少應有幾個(gè)科技滲透的內容。
大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內容或者有內容的滲透(可從教育內容上，教育組織形式上，能力培養上去體現)。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。
大班計算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現了滲透。中、小班每月二個(gè)。
大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè)，小班一個(gè)。
大班音樂(lè )每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。
大班、中班、小班體育每月一個(gè)。
(在實(shí)施中遇到問(wèn)題可以進(jìn)行調整。)
4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng)，教研組研討活動(dòng)可結合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀(guān)摩匯報活動(dòng)。
5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng)。比如說(shuō)，科技成果匯報周。
6.做好教師科技教育的后備工作。(買(mǎi)一個(gè)碟機、閱覽室、資料提供等等。)
7.有關(guān)科技教育的家長(cháng)工作全面鋪開(kāi)。
8.繼續進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習。制作標本。善于收集。
9.在專(zhuān)家指導下制訂好評價(jià)方案。
【幼兒園教育教學(xué)工作小結】相關(guān)文章：
2022年教育教學(xué)工作個(gè)人小結400字范文（精選20篇）11-09
幼兒園安全工作小結范文03-20
精選保持先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人小結范文03-19
先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人小結參考范文03-19
精選鄉鎮先進(jìn)性教育活動(dòng)個(gè)人小結范文03-20
幼兒園教師工作個(gè)人小結03-20
幼兒園1月工作小結（通用12篇）04-27