新課標人教版小學(xué)語(yǔ)文《燈光》導學(xué)案
新課標人教版小學(xué)語(yǔ)文《燈光》導學(xué)案
學(xué)習目標：
1、學(xué)會(huì )本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解革命先烈對未來(lái)的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要加倍珍惜。
3、感知文章的結尾與開(kāi)頭互相呼應的寫(xiě)作特點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要加倍地珍惜。
學(xué)情分析：
課前預習導學(xué)：
1、自讀課文，勾出生字新詞，多讀幾遍，并把生字新詞摘錄下來(lái)。
2、再讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解。
3、朗讀課文，理清文章脈絡(luò )，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)什么？
課堂學(xué)習研討：
1、檢查課前預習：
2、自學(xué)研討：
�。�1）細讀3－11自然段，思考：郝副營(yíng)長(cháng)是一個(gè)怎樣的人？
找：找描寫(xiě)郝副營(yíng)長(cháng)的句子。
品：抓住關(guān)鍵詞體會(huì )，并把自己的體會(huì )批注在書(shū)上。
讀：讀出你的感受。
概括說(shuō)說(shuō)郝副營(yíng)長(cháng)給你留下了怎樣的印象？
郝副營(yíng)長(cháng)是一個(gè) 的人。
�。�2）文章標題是“燈光”，并且在開(kāi)頭、結尾都寫(xiě)到天安門(mén)前的燈，有什么深意？批注在書(shū)上。
�。�3）學(xué)了這篇文章，你想說(shuō)些什么？
3、（1）小組交流（交流自己的批注筆記，并試著(zhù)修改）。 （2）全班展示。（師適時(shí)指導朗讀）
4、師生課堂小結：
四、學(xué)習達標檢測：
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yī zhǎn gòng chǎn dǎng jiān miè
�。� ） （） （ ）
yǐ zhe jù jīng huì shén còu guò
�。ǎ� （ ） （
lái diàn nǐu chōng jǐng zhà yào
�。� （ ） （ ） （）
qiān jūn yī fā bào lù cuǐ càn
�。ǎ� （ ） （ ）
2、寫(xiě)近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
照耀—— （ ） 光明——（ ）
宏偉——（） 溫暖——（ ）
贊嘆——（） 贊嘆—— （ ）
3、妙句賞析。
廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著(zhù)周?chē)男蹅ソㄖ�，使人心頭感到光明，感到溫暖。
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