播種友情導學(xué)案
播種友情導學(xué)案
一、學(xué)習目標
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：初步樹(shù)立正確的友誼觀(guān)，學(xué)會(huì )和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼;友愛(ài)同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。
2、能力：積極與同學(xué)、朋友交往，養成熱情開(kāi)朗的性格;學(xué)會(huì )與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。
3、知識：了解青春期閉鎖心理的現象及危害。懂得同學(xué)友情在人們、學(xué)習和工作中的重要性;學(xué)會(huì )與同學(xué)、朋友正確交往的方式。
二、學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明確生活需要友情以及友情對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確閉鎖心理，積極尋找朋友，并能認識應交什么樣的朋友。
三、教學(xué)方法
事例引導式，討論式
四、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
(一)預習問(wèn)題設計
1、友情在生活和學(xué)習中的作用如何?
2、青春期閉鎖心理的危害?
3、克服青春期閉鎖心理的辦法有哪些?
4、我們在尋找友情的過(guò)程中應注意什么?
(二)自主學(xué)習
1、你有朋友嗎?最知心的朋友是誰(shuí)?他(她)對自己印象最深的一次幫助是什么?
2、談?wù)剬Α敖煺叱�，近墨者黑”的理解�?/p>
3、(1)你喜歡和什么樣的同學(xué)交往?
(2)你和朋友交往中對你產(chǎn)生了什么影響?
(三)合作學(xué)習
1、《中國青年報》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)調查。在你有知心朋友嗎?這一欄的回答中，2500多名中學(xué)生，72%的同學(xué)非�？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥�。許多同學(xué)認為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂(lè )的、美好的。有的同學(xué)甚至認為班上大多數同學(xué)都是自己的知心朋友。
28%的回答自己沒(méi)有知心朋友的同學(xué)，也并不是不想有朋友，而主要是因為自己的個(gè)性缺陷和接觸時(shí)間短等方面的緣故，暫時(shí)沒(méi)有找到。
議一議：從以上的調查和這份材料來(lái)看，你能發(fā)現什么問(wèn)題?如何解決這些問(wèn)題?
2、閱讀教材P75頁(yè)許娜的事例。討論以下問(wèn)題：
(1)你有和許娜類(lèi)似的煩悶和苦惱嗎?
(2)象許娜這樣有什么危害?
(3)應怎樣擺脫苦惱?
3、當遇到下列情況時(shí)應該怎樣做?
(1)當你的朋友或同學(xué)生病時(shí)，你
(2)當你的朋友在學(xué)習上或生活上遇到困難時(shí)，你
(3)當班級組織集體活動(dòng)時(shí)，你
(4)當遇到煩心事時(shí)，你
(5)當同學(xué)邀請自己結伴去郊游時(shí)，你
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