人教版四年級語(yǔ)文第一學(xué)期期中測試題
一、基礎知識
1、根據拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。
fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià
( ) ( ) （ ） ( ) ( )
2、抄寫(xiě)句子，要求寫(xiě)得端正、美觀(guān)。
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。
______________________________________________________________ 3、辨字組詞
佛（ ） 偷（ ） 牌（ ） 堤（ ）
沸（ ） 愉（ ） 脾（ ） 提（ ）
梢（ ） 歷（ ） 性（ ） 莖（ ）
消（ ） 厲（ ） 姓（ ） 經(jīng)（ ）
4、選擇下列帶點(diǎn)字的意思，把序號寫(xiě)在括號里。4分
⑴、表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）說(shuō)出來(lái)（3）表格（4）榜樣
⑵、盡心盡力（ ）盡：（1）完（2）達到極點(diǎn)（3）努力做到（4）都
⑶、回首遙望（ ）首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞
⑷、微不足道（ ）微：（1）細，�。�2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙
5、把下列詞語(yǔ)補充完整。
( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )
山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金( )輝( )
6、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
紅彤彤___________ ___________可憐巴巴__________ __________
栩栩如生______________ _________________ ________________
南征北戰______________ _________________ ________________
7、選詞填空
突然 果然 居然 仍然
⑴、鳥(niǎo)的天堂里（ ）沒(méi)有一只鳥(niǎo)。
⑵、他來(lái)得很（ ）。
⑶、老師生病了，但（ ）堅持給我們上課。
⑷、我真沒(méi)有想到他（ ）會(huì )做出這樣的事情來(lái)。
8、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)巧連接，兩句話(huà)并成一句話(huà)。
媽媽生病了。媽媽沒(méi)有去上班。
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小明成績(jì)很好。小明不應該驕傲。
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老師關(guān)心我們的學(xué)習。老師關(guān)心我們的生活。
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9、把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。
（ ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來(lái)，把村莊壓碎。
（ ）由于風(fēng)吹雨打日曬，小山不時(shí)落下石塊，威脅著(zhù)村民的安全。
（ ）英國威爾斯有個(gè)谷口村，村外有座小山。
（ ）經(jīng)過(guò)商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個(gè)山鎖起來(lái)。
（ ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書(shū)店。
（ ）后來(lái)，人們稱(chēng)之為“鎖山藝術(shù)”。
二、積累運用
1、默寫(xiě)你最喜歡的一首古詩(shī)
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2、對對聯(lián)。
（1）綠水本無(wú)憂(yōu) 因風(fēng)皺面 ______________________
（2）一徑竹陰云滿(mǎn)地 ______________________
（3）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) ______________________
（4）霧鎖山頭山鎖霧 _______________________
3、語(yǔ)言是一種財富，我們要做積累語(yǔ)言的有心人。請各寫(xiě)一句你喜歡的歇后語(yǔ)和有關(guān)珍惜時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。
歇后語(yǔ)：___________________________________________________
名言或諺語(yǔ)：________________________________________________
4、語(yǔ)文課上，王老師在黑板上把“末”字寫(xiě)成了“未”字，你該怎樣給老師指出。
我會(huì )__________________地說(shuō)：“__________________________
__________________________________________________�！�
三、閱讀理解 （ 登陸閱讀島 好文一起讀 ）
彎彎的小路
驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。
在人流中，一個(gè)小姑娘正推著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)杏子搖搖晃晃地走著(zhù)。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數只腳就要踩到杏子，怎么辦？
這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬(wàn)別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來(lái)，接著(zhù)，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔蘋(píng)果在路上走著(zhù)。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著(zhù)果子。吃果子的人嘻笑著(zhù)散開(kāi)，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著(zhù)急�！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車(chē)里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你�！眿D女懷中的孩兒用小手捧著(zhù)杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著(zhù)腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)杏子。
這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花……
1、聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。
立時(shí)（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )
3、摘錄一個(gè)比喻句。
__________________________________________________________
4、文章中兩次寫(xiě)到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（________________________________________）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（_________________________________________）
5、寫(xiě)出短文的主要內容。
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四、作文（兩題任選一題寫(xiě)） （ 走上作文臺 展示你風(fēng)采 ）
題一： 請以“快樂(lè )的＿＿”為題寫(xiě)一篇作文。
要求： ①先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動(dòng)……)；②所寫(xiě)內容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現“快樂(lè )”二字。
題二：請根據下列詞語(yǔ)展開(kāi)豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫(xiě)下來(lái)。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定。
長(cháng)圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井
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