第九課《心有他人天地寬》教學(xué)設計
第九課《心有他人天地寬》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1.知識目標：把握平等的內涵，知道人在人格和法律地位上是平等的;懂得什么是尊重，懂得愛(ài)護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現著(zhù)對他人的尊重。
2.能力目標：在生活、學(xué)習中愛(ài)護公共環(huán)境和設施，遵守公德和秩序。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立平等意識學(xué)會(huì )尊重。
教學(xué)難點(diǎn)：正確理解平等和尊重的關(guān)系尊重的外延。
教學(xué)方法：合作探究、活動(dòng)討論法。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導入新課：在我國歷代的農民起義中提出了“均貧富，等貴賤”的口號;近代資產(chǎn)階級思想家也提出了民主、平等、天賦人權的思想。其實(shí)，在我們當今社會(huì )里，人人都是平等的，都經(jīng)該彼此尊重。今天我們學(xué)習第三框題平等尊重你我他。
(二)學(xué)習新課
一、人生而平等
活動(dòng)：周總理的故事
目的：通過(guò)討論使學(xué)生認識到人與人之間是平等的，應該彼此尊重。
要求：閱讀周總理與普通工人的故事，分組討論：
1、周總理與普通工人的故事說(shuō)明什么?
2、如何克服盲目的“優(yōu)越感”與“自卑感”?
3、人與人之間的平等集中表現在哪些方面?如何樹(shù)立平等意識?
學(xué)生發(fā)言，教師小結：人與人之間的平等集中表現在人格和法律地位上的平等。盡管每個(gè)人的境遇和社會(huì )地位不同，但是人人都是平等的，這種平等應該得到充分尊重。我們要向周總理學(xué)習，平等待人，尊重他人，這樣才能贏(yíng)得別人的尊重。
提問(wèn)：我們能否以貌取人?你與人交往看重什么?為什么?
教師小結：同學(xué)們講得很正確。我們的相貌是父母給的，我們不能選擇，但是我們的言行是可以選擇的，走什么樣的人生道路是由我們自己做主的。我們不要因為自己有某些優(yōu)勢而自傲，也不要因為自己有某些劣勢而自卑，一個(gè)人美不美、能否得到別人的尊重，不在于相貌，而在于他的行為。
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