做一個(gè)對自己行為負責的人教學(xué)設計
做一個(gè)對自己行為負責的人教學(xué)設計
學(xué)習目標
1.增強責任意識，對自己的行為負責，做一個(gè)負責人的人。
2.培養判斷和控制能力，能夠預見(jiàn)自己的行為可能帶來(lái)的后果，努力避免帶來(lái)消極后果的不良行為。
3.理解行為不同后果不同的道理，知道如何做一個(gè)對自己行為負責的人。
教學(xué)重點(diǎn)
如何做到對自己的行為負責
教學(xué)難點(diǎn)
行為不同結果不同
學(xué)習過(guò)程
一.自主學(xué)習，梳理知識
1、每一種行為都會(huì )產(chǎn)生一定的結果(P90)
2、不同行為有不同結果的原因(P91)
3、如何做到對自己的行為負責?
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4、一個(gè)人不能很好地做到對自己的行為負責的原因是
5、每個(gè)人在社會(huì )生活中，都扮演著(zhù)多種不同的承擔著(zhù)多種不同的
二、集體探討，展示交流。
如何做到對自己的行為負責?
�、傥覀円龅綄ψ约旱男袨樨撠�，就要加強道德修養和文化修養，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會(huì )帶來(lái)不必要的損害。②只有增強責任意識，承擔起自己的責任，認真做好自己應該做的事，才能成為一個(gè)對自己行為負責的人。③如果意識到自己的行為有可能會(huì )對他人、對社會(huì )帶來(lái)?yè)p害，并對自己造成不利的影響，就要控制自己，堅決不去做。④如果是自己的錯誤行為給他人或社會(huì )造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時(shí)改正。即使是與同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責任。
三、拓展鞏固
1.典型試題
1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員馬洛夫獨自一人駕駛聯(lián)盟1號宇宙飛船完成任務(wù)準備返航時(shí)，發(fā)現降落傘失靈，無(wú)法打開(kāi)。結果飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個(gè)小數點(diǎn)。
責任重于泰山。作為中學(xué)生應該怎樣做到對自己的行為負責?(16分)
2.當堂達標
做檢測題(八)
1.師布置任務(wù)，板書(shū)課題
2.生自讀課本，梳理知識
3.小組交流
4.每組派代表上黑板展示，其余同學(xué)背誦
5.師巡視，指導
6.師生共同點(diǎn)評、完善，強調書(shū)寫(xiě)
1.師生共同強調重點(diǎn)、考點(diǎn)
3.學(xué)生上黑板默寫(xiě)上述問(wèn)題
4.其余學(xué)生寫(xiě)在本子上
4.師生共同點(diǎn)評、完善，強調書(shū)寫(xiě)
1.生做
2.展示交流
3.規范答題，
認真書(shū)寫(xiě)
10分鐘
15分鐘
6分鐘
14分鐘
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